有關工作計劃集錦七篇大綱

時間真是轉瞬即逝，我們又有了新的工作，讓我們對今後的工作做個計劃吧。那麼你真正懂得怎麼寫好工作計劃嗎？下面是小編精心整理的工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

工作計劃 篇1

一、指導思想

在校黨總支的領導下，緊密圍繞上級團委及學校的中心工作，紮實做好各項常規工作，不斷加強創新力度，着力提高全校團員青年的思想道德素養，增強團員意識，發揚團員的先進性，培養他們自我約束、自我管理、自我完善的能力，團結帶領廣大團員青年爲學校教育教學服務，力爭本學期使我校共青團的工作上新的臺階。

二、工作要點

進一步加強青少年思想教育工作

1、以理想信念教育爲核心，加強青少年思想政治工作。進一步加強理論學習，積極構築青少年精神支柱，並利用重大節日、紀念日、成人宣誓儀式等主題團日活動爲契機，繼續加強以理想信念教育爲核心的青少年思想教育工作，進一步增強教育的針對性和實效性。堅持不懈地以團幹部爲重點，通過加強培訓、開展交流、典型示範等形式，推動青少年理論學習活動深入開展，努力構築青少年一代的強大精神支柱。

2、以建國60週年教育爲主旋律，加強青少年思想政治工作。讓學生了解國情，增強民族自尊心和自信心。通過召開一次主題班會、開展一次主題實踐活動、進一步增強天中學生的愛國情感，把愛國熱情轉化爲勤奮學習、努力工作、報效祖國的實際行動。

3、優化宣傳陣地，拓展宣傳平臺。充分利用黑板報、廣播站、班級園地、校園網絡等宣傳陣地，爲共青團員搭建交流學習的平臺，及時向大家展示學習成果和中學生的精神風貌。

加強青年人才培育工程的力度，

1、繼續開展素質教育工作，促進青少年的全面發展、主動發展。以活動爲載體，豐富高中生活，提高綜合能力，爲學生的成長搭建平臺。

有計劃地、規範地組織開展形式多樣的活動，讓團員青年通過參加各種活動，加強了解，學會合作，學會關心、友愛和尊重，提高自己的活動組織能力和活動參與能力，全面提高學生的綜合素質。每開展一次活動，爭取人人都有收穫，提高活動的實效性。加強對青少年學生不同階段特點的研究，根據不同年級學生的特點和自身的實際需求，有針對性地開展德育工作。要以“小型化、經常性”爲活動方針，深入開展校園文化活動，培養青少年學生主動發展的品質。本學期將召開學代會，完成換屆選舉工作，爲下一步學生開展工作做好準備。

2、深化青少年讀書計劃，爲中華之崛起而讀書。以主題讀書活動、讀書徵文、讀書心得等爲主要內容，開展青少年讀書活動，推動青少年多讀書、讀好書。促進青少年求學求知，促進形成讀書學習的氣氛，促進青少年素質的提高，展示天中團員青年良好的精神風貌，擴大共青團的影響力和號召力。

3、全面推進青年志願者行動，服務社會。加強對青少年志願者行動的組織隊伍的培訓和鍛鍊，幫助他們拓寬視野，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神。積極適應新課改要求，規範社會實踐和校園服務的程序，豐富實踐內容。進一步完善青年志願服務的組織、內容，形成青年志願者服務網絡。

切實加強團的自身建設

1、切實加強團的組織建設。緊密結合黨建帶團建工作，以創建五四紅旗團委爲主線，抓好學校團的思想建設、陣地建設、組織建設。

2、加強團員隊伍建設。通過建立健全團日活動制度、規範團的活動儀式、完善新團員入團集體宣誓、重溫入團誓詞等措施，增強團員意識和先進性，更好地發揮團員模範帶頭作用。嚴格團員管理的各項制度，做好團關係接轉、團員註冊評議、團員證使用、團支部工作手冊使用等工作。

做好學校及上級團委佈置的工作

以上是團委本學期的初步工作思路，在今後的具體工作中，我們將緊緊圍繞學校辦學理念和中心工作，開展團的活動，爲推進我校學生的全面發展而努力!

工作計劃 篇2

一、我院護理工作現狀

1、護士隊伍不斷壯大，護理工作在醫院發揮着愈來愈重要的作用。

我院現有護理人員479人，佔衛技人員總數的49.5%，其中高級職稱20人，主管護師146人，護師188人，護士124人，從事臨牀病區工作的護理人員439人，護理人員除擔當全院護理任務外，還檢查指導下級醫院和醫學院護理專業的教學和帶教任務。年護理病人約1.9萬人次，特一級護理病人約1600餘人次，年培養進修實習人員300餘人次。護理人員積極開展護理科研，吸取護理新技術、新項目，熟悉並掌握呼吸機、監護儀、除顫儀等各種新型醫療設備的應用，及時總結臨牀護理經驗，年發表護理論文20餘篇，年護理科研立項≥1項。在全國愛嬰醫院、文明醫院、醫院管理年督導過程中，護理工作均取得了較好的成績，贏得了廣大患者的好評，使病人對護理工作的滿意度達93.5%。

2、護理理念、專業技術和服務領域得到一定發展。

護理理念是護理工作的價值觀和專業信仰，在護理管理過程中，只有首先確立了護理理念，才能制定相應的工作目標與標準，理念不同，其工作導向也不同。我院護理部在人性化服務方面，進行了積極的探索，制定了"以人爲本、患者至上、關愛生命、誠信服務"的'服務理念，宗旨是以患者的需求爲導向，營造關心患者、愛護患者、尊重患者的氛圍，爲患者提供體貼入微、技術嫺熟的人性化服務，使其在生理、心理、社會、精神上舒適，在質量上放心，達到患者和家屬滿意，零投訴的目標。護理部將加強護理工作人性化服務理念的教育，將健康教育知識滲透在護理工作的每一個環節，每項工作的細節過程中，使患者能感受到方便、快捷、安全、舒適的全方位、多層次優質護理服務，從而滿足患者健康需求。

3、注重人材培養，提高護理隊伍素質

隨着國內醫療和護理體制的深化改革，我們注重護理人員的學歷教育，鼓勵大家廣泛獲取信息，目前，我院護理人員專科學歷以上人員已佔全院護理人員總數的84%。護理部積極創造條件，每年定期組織召開"護理管理新知識培訓班"，邀請各地知名教授講學，爲臨牀護理工作加大了理論指導，使我院護理人員更新了觀念，開拓了視野。

有計劃地選送了護理骨幹赴北京協和醫院、上海瑞金醫院、山西省人民醫院、山大二院進修學習護理管理及業務知識。不斷引進護理新理論、新技術，提高護理技術的科技含量。選送科室護士長參加護理管理培訓班。對全院護理人員進行了三基理論考試採取現場抽查和集中考覈的方法，激發護理人員主動學習的積極性，提高醫學基礎知識、基本理論、基本技能。定期組織全院護理人員學習新理論、新技術，每年組織全院護理人員業務學習13次，參與科室護理業務和教學查房12次，每月組織護理人員三基理論考試，合格率達100%，提高了全院護理人員的理論水平。

二、護理工作成績顯著，也存在問題

臨牀護理崗位的護士數量少，由於臨牀護士數量不足，護理工作不到位的問題突出。醫院聘用護士待遇低，影響了護士隊伍的穩定。個別護理人員服務態度差有患者投訴現象。臨牀科室工作需要深化"以病人爲中心"的服務理念，提高護理質量和護理專業技術水平。臨牀護理人員忙於機械的工作，忽視了護理科研工作的開展。護理部做不到垂直管理，受個別科主任的干預，正常工作不能正常運行，如新聘護士的輪轉、新聘護士的同工同酬問題都有待解決。

三、規劃目標和任務

以質量管理爲核心，技術管理爲重點，組織管理爲保證，使護理業務不斷向深發展。建立相互理解，相互支持的人際關係環境，防止護理缺陷的發生，領導全體護理人員爲病人提供安全、有效、高質量的護理，贏得社會信譽。20xx年護理年度工作計劃20xx年護理年度工作計劃。

(一)具體目標和工作任務

1、依法加強護士隊伍建設，維護護士合法權益。

認真執行《護士管理辦法》規定，完善護士准入制度，明確護士的權利、義務和執業規則，維護護士合法權益，依法建立健全護士聘用、使用制度，同工同酬杜絕無證上崗，加強護士對法律知識的培訓考覈，督促護士依法履行職責，規範執業。

2、增加臨牀一線護士總量，實現護士人力資源的合理配置。

根據臨牀護理工作的需要，合理設置護理崗位，統籌護士人力資源，保證臨牀護理崗位的護士配備，改善我院臨牀一線護士缺編的狀況。到xx年牀護比逐步達到1：0.5的要求，icu牀位與護士比爲1：2.5-3，在達到規定的護士配備標準基礎上，實施以實際護理工作需要爲基礎的護士配置方法，並遵循以人爲本，結構合理，動態調整的原則，按照護理崗位的任務，所需業務技術水平，

實際護理工作量等要素合理配置各職稱層次護士，實施按職上崗，做到人力資源利用最大化，切實保證醫療安全。

3、深入"以病人爲中心"的服務理念，提高醫院臨牀護理服務質量

在臨牀護理工作中貫穿"以病人爲中心"的服務理念，人性化護理爲病人提供基礎護理服務和護理專業技術服務，密切觀察病人病情變化，正確實施各項治療、護理措施，爲病人提供基本的生活護理服務，提供康復和健康指導，保障病人安全和護理工作質量。

4、加強護理管理，全面提高護理質量

做到有管理目標，有實施計劃，有質量標準考評細則和獎罰制度，護理部下設基礎護理組、急救物品、無菌物品、消毒隔離、病房管理組、護理文書、特殊科室質量組等七個

護理質量小組，每1-3個月及時進行臨牀護理質量的考評，每年2次對病區護理質量進行綜合評價，檢查結果在護士長例會上反饋，制定整改措施，提高護理質量，使各項護理指標始終保持在：危重一級護理合格率≥90%，基礎護理合格率100%，搶救藥品完好率達100%，無菌物品合格率100%，文書書寫合格率≥95%(合格標準85分)，特別是重病記錄單要求記錄及時，準確無誤，"三基"考試合格率均達100%，護理技術操作合格率≥100%，護理人員年培訓率≥15%，年褥瘡發生率爲0。

工作計劃 篇3

20xx年是我院進行內部質量保證體系診斷與改進的關鍵一年，教務處將貫徹執行學院的總體規劃，在確保學校正常教學秩序的基礎上，進一步推進專業及課程的診改工作，加強教學改革，加強制度建設，不斷提高教學工作水平，完善教學管理體系，提高人才培養質量。

一、堅持科學管理，加強專業建設，不斷規範教學行爲

（一）規範教學管理，根據實際情況，不斷完善教學管理文件。

（二）規範教師履職履責行爲，落實立德樹人根本任務，加強師德師風建設。

（三）加強對診改理念的學習及質量發展的診改理念。明確學校的辦學定位，診改目標及診改方案，以在學院促進形成“人人蔘與質量管理”的良好的氛圍。

二、深化教學改革，着眼內涵發展

（一）開展教學活動比賽，激勵教師積極探索教學改革，提高教學技能，改進教學方法和手段，不斷提高教學效果。

（二）繼續推進專業和課程的診改工作，下學期我們將完成學院所有招生專業的診改報告，並建立相應的專業標準及完成下學期所有開課課程的的課程標準。

（三）推進“多證制”的辦學模式，做好職業資格證的考證工作：加強職業教育的內涵和特色，學院將加強職業資格證的考證工作。一是加強考證各項工作的落實，做好考證方案，包括考證內容的核實和把握、教師的安排、研究考證教學方法、時間安排、確保相應的考試條件、考證通過率的的設定等；二是要做好學生的動員工作，鼓勵學生積極學習、積極考證，把取證的重要性告知學生，有效地提高考證的通過率，從而提高學生的就業率。

（四）推進校內外實訓基地的建設，加強學生實踐能力的培養。

（五）逐步探索學科學分制在我院推行的工作。

三、做好日常教學管理和教學服務工作

（一）加強教學運行管理，提高教學管理水平和管理效率。

（二）加強教學檢查，繼續與人事處加強對教師的考評工作。

（三）嚴格考試、考覈紀律，建設良好的學風、考風。並做好補考、重修考試工作。

請各系根據以上教學工作要點做好本系部的教學工作計劃，並於20xx年2月28日前交教務處。

工作計劃 篇4

孫子曰：“其用戰也勝，久則鈍兵挫銳”意思是：對一個項目的測試必須儘快結束，如果花費的時間久了，測試者的工作效率就會大幅下降。

孫子曰：“朝氣銳，晝氣惰，暮氣歸”這是對上一句話的進一步說明，意思是：做一個項目的測試，開始的時候幹勁十足，新的用例層出不窮，只想找到更多的bug;過了一段時間就疲憊了，窮於迴歸測試，也便不怎麼使用新的測試用例了;到得最後，只想儘快結束測試完成迴歸，徹底放棄了對新bug，甚至是bug的尋找。

可見正確的用人方法是“用其銳氣，避其惰歸”。

因此，每一輪測試都必須儘快完成。

話說回來，測試部目前人手不足，只有4個。按照公司正在開發的項目DSA，EOSEYE，NPCWORK，DTM來看。平均每個項目可以分配1個測試人員。說可以這樣說，但真的每個項目分配一個測試人員則大大的不妥。這個不妥，不是說每個項目分配的人太少，因爲人手不足是客觀的，不妥是指用人的方法不妥。

孫子曰：“備前則後寡，備後則前寡，備左則右寡，備右則左寡，無所不備，則無所不寡。” 也即是前文所述的，如果每個項目我都只分配一個測試人員，就無法做到速戰速決。則我們的每一個項目最後都將落得個“鈍兵挫銳”的下場。這豈是上下所願?

孫子曰：“知可以戰不可以戰者勝，識衆寡之用者勝”。“衆寡之用”也就是“十則圍之，五則攻之，倍則分之，敵則能戰之，少則能逃之，不若則能避之。”可不可以戰，取決於能不能“敵”，也即：不應“少於”或“不若於”對手。就測試活動而言，人數少於項目所需就一定會導致“頓兵挫銳”。那麼如何避免“頓兵挫銳”呢??如孫子所述，只有增加人力。增加了人力，項目就可以提前結束，測試者就收穫了成就，鼓舞了銳氣，這樣就爲新一輪測試的開始，打下了好的心理基礎。

測試部人力是有限的，無法增加的，但是項目卻有多個。因此在測試活動中，可不可以避免“頓兵挫銳”的局面，實質在於能不能將有限的人力集中到唯一的項目上來。我們必須將測試工作細分之，計劃之，找出一輪測試所需工作量少的，集合所有可動用的人力優先處理。先結束一個項目，或該項目的一輪測試;依然集中着，立刻轉戰另一個項目，或另一個項目的新一輪測試。雖然可能存在某些項目暫時性的無測試人員響應，但是一來督促了開發人員的自測意識，二來在測試工作的整體層面上我們卻能夠獲得更高的效率。

孫子常言：“上下同欲者勝”，意思是上下一心，方能取勝。撰本文，但求一吐胸中愚見，與領導與各位同仁同心。或拋磚引玉耳。

工作計劃 篇5

爲深入貫徹落實省委十屆六次全會、市委七屆七次全會精神和 《共四川省委關於集中力量打贏扶貧開發攻堅戰確保同步全面建成小康社會的決定》《共**市委關於集中力量打贏扶貧開發攻堅戰加快全面建成小康社會的決定》的安排部署，全面提升貧困地區教育發展水平，提高貧困羣衆素質能力，有效切斷貧困代際傳遞，在我縣與全國全省全市同步全面建成小康社會進程中發揮基礎性、先決性和關鍵性的重要作用，特制定本專項方案。

一、範圍對象

本方案以我縣32個貧困村適齡受教育的兒童少年和薄弱學校爲重點，2935戶貧困家庭適齡受教育的兒童少年爲主要對象。

二、目標任務

到20xx年全縣基本公共教育服務水平達到全市領先水平。基本普及學前三年教育，鞏固和提高義務教育普及成果，實現縣域內義務教育基本均衡發展水平上臺階，普及高中階段教育，實現教育教學質量大幅提升。提高職業教育促進脫貧致富的能力，建設滿足需要的高素質教師隊伍。全面提高貧困人口素質，爲實現**全域與全國全省全市同步全面建成小康社會提供人才支撐和智力支持。

三、重點工作及進度安排

學前教育：到**年，全縣開辦村級幼教點118個，建設鄉鎮中心幼兒園11所，基本普及學前三年教育，毛入園率達到85%以上。

九年義務教育：到**年，小學學齡人口入學率達到100%，初中學齡人口入學率達到96%以上，義務教育鞏固率達到93%以上；學校班額符合國家和省規定標準，基本消除“大班額”，開齊開足國家和省規定課程。

高中教育：到**年，高中階段毛入學率達到90%。

四、政策措施

（一）實施基礎教育鞏固提升計劃（縣教科局、縣財政局、縣委組織部、縣委編辦、縣發改局、縣人社局、縣國土局、縣規建局、縣民宗扶貧移民局、團縣委)。

1.健全學前教育資助政策。繼續對在園幼兒全面實行保教費減免資助政策。大力實施第二期學前教育三年行動計劃，加快鄉鎮公辦中心幼兒園建設，積極開辦村級幼教點，努力構建鄉鎮中心幼兒園輻射管理村園的管理模式，形成中心園―村園聯動發展的農村學前教育網絡，努力提高鄉鎮村學前教育公共服務水平。

2.鞏固和提升普及義務教育發展水平。按照《**縣人民政府關於進一步落實義務教育階段控輟保學“六長”責任制的意見》，全面落實縣長、教科局長、鄉鎮長、校長、村長、家長“六長”責任制，建立健全義務教育控輟保學責任機制，通過層層簽訂目標責任書，形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局，嚴控學生輟學。根據本地城鎮化進程，科學把握流動人口規律，建立健全區域內義務教育學生流動預測和管控機制，適齡兒童、少年戶籍所在地政府要建立兒童、少年花名冊，做到人頭清、數據準。充分利用中小學生學籍信息管理系統，加強流動人口子女入學、轉學等學籍管理，確保每一名適齡兒童、少年依法入學並完成九年義務教育。進一步強化父母作爲第一監護人的職責，切實履行依法送子女按時入學的責任。深化義務教育課程教學改革，增強課程適應性和教學吸引力，提高教育教學質量。

科學制定並實施義務教育學校設置和建設規劃，合理佈局義務教育學校，分類設置，保證足夠學位，確保義務教育劃片就近入學政策落實到位。鞏固農村義務教育學校佈局調整成果，保留並辦好必要的村小和教學點，在運轉經費、辦學條件等方面給予保障。妥善解決因學校撤併帶來的學生上下學交通問題。建立政府主導、社會參與的留守學生關愛服務體系，加強對農村留守學生的關愛、教育和管理。深化進城務工人員隨遷子女“兩爲主”和“兩個全部納入”政策，完善貧困家庭學生資助政策，切實保障進城務工人員隨遷子女、貧困家庭子女平等接收義務教育。加快實施特殊教育提升計劃，形成以隨班就讀爲主體、特殊教育學校爲骨幹、送教上門爲補充的特殊教育體系，到**年基本實現全覆蓋，切實保障殘疾兒童、少年受教育權益。按照國家、省義務教育課程方案，開齊課程，開足課時，保證教育教學質量。採取切實有效措施，通過重點解決大班額，從嚴控制新生年級班額，逐步消除大班額，將班額控制在國家和省規定的標準內。

繼續打造富有**特色的“雙語”教學體系，加大民族文字教材建設和優質雙語教育資源的開發力度，深入開展雙語教學指導與評價活動，切實提高雙語教育質量，擴大優質雙語教育資源的覆蓋面。加大寄宿制學校建設力度，強化寄宿制學校管理，提高教育教學質量，到**年基本實現寄宿制學校標準化建設和標準化管理。

認真落實義務教育“三免一補”政策，確保“應免盡免”。爭取實施高海拔民族地區學生取暖計劃，切實保障學校正常運轉。深入實施農村義務教育營養改善計劃，改善貧困地區學生營養狀況。

3.支持辦好綜合高中。支持辦好試點綜合高中，將縣內外的優質中職資源和普通高中通過共享辦學資源，聯合辦學、轉型發展等方式，積極開展普職融通，特色鮮明的綜合高中發展模式探索試點，總結經驗辦好綜合高中。加大對普通高中改善辦學條件的支持力度，提升經費保障水平。

4.大力實施重大教育扶貧項目。實施“全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件實施規劃（20xx―20xx 年)”，統籌利用好“民族地區教育發展十年行動計劃”等項目。

5.加快推進貧困地區遠程教育。加快推進教育信息化，不斷擴大優質教育資源共享範圍。結合國家教育信息化重點工程的啓動以及“全面改薄”、“第二個十年行動計劃”等重大項目推進遠程教育。全力推進貧困地區寬帶網絡校校通建設，到**年，有學校的貧困村每間教室均配備班班通設備，所有中小學校都能開展遠程教育。全面完成中小學校網絡條件下的教學環境建設，寬帶接入和網絡條件下的教學環境基本滿足學校教學、管理應用的需要。全力推進優質資源班班通和網絡學習空間人人通建設，到**年，有學校的貧困村師生在省、市、縣級教育資源公共平臺上普遍擁有實名制網絡學習空間。建成人人可享有優質教育資源的信息化學習環境，全面實現中小學校優質資源班班通和網絡學習空間人人通。基本實現教育現代化。

（二）實施創業就業能力培育計劃（縣人社局、縣教科局、 縣發改局、縣財政局、縣民宗扶貧移民局、縣投促局）。

大力發展職業教育。繼續加大縣職業高級中學的基礎能力建設和學校軟硬件建設，鞏固取得的建設成果。在“十三五”職業教育建設規劃中給予政策、項目和資金支持。支持與優質中職學校結對子,開展對口幫扶，切實改善中職學校辦學條件。加大職業教育宣傳力度，加強招生統籌管理。深入實施職業教育免費教育計劃，實現應讀盡讀。認真落實中職助學金政策，按照中央統一部署，提高助學金補助標準。

（三）實施民族地區十五年免費教育計劃（縣教科局、縣財政局、縣人社局)。

積極穩步推進十五年免費教育，從**年春季起，在實施九年義務教育和中職免費教育的基礎上，對公辦幼兒園全面免除保教費，對公辦普通高中全面免除學費並免費提供教科書。所需資金省財政在統籌中央補助資金基礎上給予補助，其餘部分由市、縣財政安排。實行上述政策時，對經教育部門批准設立的民辦幼兒園和民辦普通高中，按公辦幼兒園和公辦普通高中的財政補助標準給予等額補助，其收費標準高於財政補助的部分由學生家庭承擔。抓好“十五年免費教育學前教育鄉鎮中心幼兒園建設、普通高中教育學校建設項目規劃（**―20xx年)”。

（四）實施鄉村教師專項支持計劃（縣教科局、縣委編辦、縣財政局、縣人社局）。

拓寬貧困村教師補充渠道，積極爭取擴大農村義務教育階段學校教師特崗計劃的實施規模，增加招聘數量。爭取增加我縣四川省免費師範生培養計劃名額。加強貧困地區教師培訓，培養一專多能鄉村教師。全面推行義務教育階段教師隊伍“縣管校用”，中小學教師專業技術職務評聘向農村教師傾斜。鼓勵優秀校長和教師到農村學校任教交流。從**年起，力爭教師輪崗交流達到專任教師的10%，輪崗交流時間達到1年以上，教師晉升專業技術職稱必須有到艱苦邊遠學校或農村薄弱學校輪崗交流1年以上工作經歷。

全面提升鄉村教師能力素質。加大對教師的培訓力度，加大對教師職業理想和職業道**的培訓，提高教師的政治素養和業務水平，校長、教師繼續教育每人每年不低於80學時，參加省、市、縣規範性培訓不少於24學時。

建立優秀教師、優秀教育工作者定期表彰制度。加大農村教師週轉房建設力度，改善教師生活條件。

（五）實施支教計劃（縣教科局、縣委組織部、縣財政局、縣人社局、縣民宗扶貧移民局）。

按照已有的羅江、什邡與我縣的結對關係，進一步明確校對校的對口支援關係。切實做好每年10名左右支教教師的接收、管理和考評工作。積極開展縣內校校間的結對幫扶工作。

五、組織保障

（一）精心組織實施。各部門、鄉鎮要進一步提高對教育扶貧工作的認識，切實增強做好教育扶貧工作的緊迫感和自覺性，加強領導，落實責任。由縣教科局牽頭，成立相關部門參加的教育扶貧工作領導小組，全面負責教育扶貧工作的規劃指導、統籌推進和督促檢查工作。各鄉鎮黨委、政府作爲教育扶貧的實施主體、工作主體、責任主體，要把該項工作納入重要議事曰程和目標管理，成立相應的領導機構，結合實際，統籌實施教育扶貧工作。建立縣、鄉（鎮）政府領導定點聯繫片區學校制度。確保教育扶貧各項工作有力有序推進。

（二）加強經費保障。建立與教育扶貧目標任務相銜接的經費保障機制，縣級部門和鄉鎮政府主要負責人作爲第一責任人，推動人力、物力、財力等資源向教育傾斜。主動對接國家、省、市、縣有關部門，積極爭取項目和資金支持。各級政府要加大對教育扶貧的投入，加強資金使用管理，對重大事項實行公告公示制度，強化審計監察, 堅決查處挪用、截留和貪去資金的行爲。

（三）動員社會參與。大力營造扶貧濟困的濃厚社會氛圍，通過落實優惠政策、建立激勵機制等措施，廣泛動員企業、社會組織和個人發揮各自的優勢積極參與教育扶貧，多渠道籌措物資和資金等資源投向教育扶貧，助推教育扶貧工作更好開展。

（四）加強考覈評估。依據教育扶貧工作的特點，制定和完善相關的評估考覈辦法和細則，按照科學規範、客觀公正的原則對教育扶貧專項工作實施考覈評估，並強化考覈評估的結果運用，把各鄉鎮對教育扶貧的投入情況和省、市、縣對教育扶貧工作的考覈結果，作爲各級政府績效目標考覈的重要內容和各鄉鎮申請項目和資金支持的重要依據。將重點項目作爲督查督辦的重要事項，實行行政問責。

工作計劃 篇6

一、指導計劃

提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的學習習慣，形成語文基本能力。培優計劃要落到實處，發掘並培養一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養語文能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較紮實的基礎和閱讀寫話能力，並能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養和語文成績。

二、學生情況分析

二（2）班30人，從上學期的學習情況及知識技能掌握情況看，大部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真，各科作業能按時按量完成，且質量較好，如趙明靜、李金鑫、張洪敏等，且擔任班幹部能起到較好的模範帶頭作用，但也有少部分學生如鄢朝權、王月月、吳麒、阿牛小芳等，基礎知識薄弱，學習態度欠端正，書寫較潦草，作業有時不能及時完成，因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優輔潛的方式使優秀學生得到更好的發展，潛能生得到較大進步。

三、定內容：

培優主要是繼續提高學生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導，以期在寫作中能靈活運用，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文能力。

輔差的內容是教會學生敢於做題，會做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先佈置他們摘抄。仿寫，後獨立完成，保證每個差生有話可說，有文可寫。訓練差生的口頭表達能力，堂上創造情境，讓差生嘗試說、敢於說、進而爭取善於說。

四、培優對象：

照明靜、李金鑫、梅貴玉、刀永俊、冉平、張洪敏。

五、輔差對象：

阿牛小芳、鄢朝權、劉俊鵬、吳麒、王月月。

六、主要措施：

1、認真備好每一次培優輔潛教案，努力做好學習過程的趣味性和知識性相結合。

2、加強交流，瞭解潛能生、優異生的家庭、學習的具體情況，儘量排除學習上遇到的困難。

3、搞好家訪工作，及時瞭解學生家庭情況，交流、聽取建議意見。

4、溝通思想，切實解決潛能生在學習上的困難。

5、堅持輔潛工作，每週不少於一次。

6、根據學生的個體差異，安排不同的作業。

7．採用一優生帶一差生的一幫一行動。

8．請優生介紹學習經驗，差生加以學習。

9．課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響差生。

10．採用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，並鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。

11．充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

20xx年 2 月

工作計劃 篇7

一、信息化宣傳月準備會（橫幅、板報安排）

9月初，由分管領導召集居委會書記或主任和相關科室（社保科、綜治辦等）在街道會場召開信息化宣傳月工作佈置會，會上做信息化宣傳月工作的動員，佈置9月16日分會場活動安排，發放宣傳板報內容，安排相關居委會做好橫幅懸掛工作。

橫幅擬在下列地方懸掛：光新路中山北路路口（中山居委會）、嵐皋路中山北路路口（和平居委會）、武寧路中山北路路口（陸一居委會）、曹楊路中山北路路口（中寧居委會）、華池路漢陰路路口（石六居委會）、石泉路鎮坪路路口（鎮坪居委會）、管弄路街道對面。

二、9月16日分會場活動

分會場活動時間9月16日（週日）由區信息委確定，地點安排在管弄路華池路路口（農工商超市門前），會場佈置兩條橫幅，展板由區信息委提供，活動安排內容1、專題諮詢（社保卡、居住證、學籍卡）；2、現場志願者服務；3、發放、宣傳、指導使用實用址小手冊；4、電信、有線產品展示及現場受理（運營商由區信息委聯繫安排）。

三、機關政務平臺推廣應用培訓

在9月上旬開展機關政務平臺推廣應用培訓，參加對象爲全體機關幹部，主要內容，政務平臺基本使用說明，重點可安排會議日程安排、會議通知等的電子閱覽，希望能做到機關幹部日程安排、會議通知無紙化等。

四、居委會信息化培訓

在9月中旬爲居委會進行一次電子信息化培訓，地點設想安排在鎮坪居委會（有上設備），參加對象各居委會指定的電腦操作人員，培訓目的推進居委會電子政務平臺的使用。

五、信息系統進陽光之家活動

擬在9月下旬，地點在社區陽光之家內舉行，活動可以結合即將召開的特奧會，用電子信息化的手段向陽光之家中的智障人士宣傳特奧會，讓他們形象地瞭解特奧，參與特奧活動。 工作計劃