【精選】大學生個人計劃3篇大綱

大學生個人計劃 篇1

自從加入了大學生記者團以來，時間轉瞬即逝。回顧大一一年的工作中，我個人可謂是感受良多。即學到了很多新的知識和理念，也還感到仍有很多不足之處需要改進。在上一年中，我與上級們，各個部門共同出劃了很多板報。從中體會到了團隊精神的重要性。

在去年整整一年的時間裏，我們美編部一共出過數十次板報。在面對各種規模較大的板報活動，積極主動的參與到了其中。我本人也從中增強了組織能力和協調融洽能力。對美編部有了更深刻的瞭解，也正是記者團給了我這樣的參與和學習的機會。在出板報的同時，我也深刻的感受到部門領導給與我們美編部的支持和幫助。在今年的出板報工作中，我們還是會與各部門加強協作，再接再厲。

此外，在個人工作方面，我也還存在一些需要改進和努力的地方。新的開始，新的期待，美編部制定了新的計劃。

一． 制定工作制度，縮短出版報的週期，合理安排人員出版報，保證質量，提高效率。

二． 做好與綜合部在工作上的橋樑作用，共同合作，與其他各部門共同努力。

三． 加強部門內部交流，想要做好工作。首先要從自身做起，所以在今後的工作過程中，要不斷的進行內部人員的交流，培養彼此間的默契程度，增強部門的團結意識，以增強部門凝聚力，樹立美編部良好形象。

四． 加強部門間的交流，在認真完成本部門工作的同時積極配合其他部門的工作，增強部門人員的人際交往能力，力爭做到真誠，切實服務於記者團。

總之，一切計劃都是本着爲記者團服務的宗旨，部門人員的積極配合和記者團的有力支持將是我們美編部奮鬥前進的動力。在此過程中，我們美編部不懈努力，爲記者團樹立更好的形象做出自己的貢獻。

大學生個人計劃 篇2

學期結束了。半年來，我在系領導和輔導員的關懷、指導下，在同學們的幫助下，學習上邁出了可喜的一步。在這新學期開始之時，我把上學期的學習情況總結一下，一來向領導和老師作一彙報，再者也有利於以後的學習。

半年前，當我第一次踏進大學校門的時候，新的學習環境使我耳目一新。從沒見過的好的學習條件、好的學習風氣使我暗暗地下定了努力學習的決心，特別是在開學典禮大會上領導的講話，更給我鼓舞和力量。當天晚上我在日記上這樣寫道：“現在，我已成爲一名大學生，但是這並不意味着從此進了？保險箱？就可以不努力學習。我覺得，畢業後要想成爲合格的四化建設人才，就必須從現在開始努力地學習……”在這樣的思想支配下，我訂了一個作息時間表。

按照所訂的作息時間表和學習方法試行了一個學期，我在學習上取得了一些成效。除正課學習外，我讀了小說、散文集十五本，還背誦了幾十首古詩。期中考試結果，英語90分，當代文學91分。

但是，在實踐中，也確實存在許多問題：

首先，只知道抓緊時間，卻沒有學會科學地安排時間。休息的時間太少，每天只有七個小時的休息時間，腦子經常疲乏，上課注意力不能高度集中。

再者，上課只知道多做筆記，對老師所講的內容卻不能真正理解，收效不大。做作業時，由於沒能真正理解內容，還必須重新學，既浪費時間，又不能把所學的東西長久地記住。

第三，只想着多讀書，卻沒有目的性，往往是剛讀完一本書，忽然又想起了另一本，不管它與所學的課程有無關係，拿來就讀，這樣無助於加深理解所學課程。對一本書只是泛泛地讀一遍，對其中的一些問題不能認真地思考，不能應用。

最後一點，圍繞所學課程讀的參考資料太少。這樣，課堂上所學的一點東西好比一副沒有肉的骨架，自己不能真正領會，也不會靈活運用。

針對以上這些問題，在新的學期裏，我有了新的打算。

首先，要恰當安排時間，或重新安排作息時間表，課堂上的學習方法也做了相應的改進：認真聽講，做到精力高度集中，做筆記時只記重要的問題、綱目，把一些不懂的問題標出，課後找老師解答或和同學一起討論。

這一學期，我計劃讀長篇小說十五本，要圍繞所學課程來讀，儘量減少盲目性。要做讀書筆記，同時還要按照課程要求讀一部分參考資料，使所學的東西能夠靈活運用。

在做到以上幾點的'同時，還要加強政治修養，時刻保持清醒的政治頭腦，有正確的觀點，堅定的立場，遇到一些政治事件，不能隨波逐流，輕易介入。

大學生個人計劃 篇3

處在大四這個即將畢業的階段，每個同學都很有必要周全計劃近期的學習，爲即將走入的職業生涯做好充分的準備，鑑於此，現草擬近期學習計劃如下：

l．時間安排問題

(1) 在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間裏完成多少內

(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。

(3)是否常拖延時間以至於作業都無法按時完成。

(4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。

(5)一週學習時間是否不滿10小時。

(6)是否把所有的時問都花在學習上了。

2．注意力問題

(1) 注意力完全集中的狀態是否只能保持10至15分鐘。

(2) 學習時，身旁是否常有小說、雜誌等使我分心的東西。

(3) 學習時是否常有想入非非的體驗。

(4)是否常與人邊聊天邊學習。

3．學習興趣問題

(1)是否一見書本頭就發脹。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。(3)是否常需要強迫自

己學習。(4)是否從未有意識地強化自己的學習行爲。

4.學習方法問題

(1) 是否經常採用題海戰來提高解題能力。

(2)是否經常採用機械記憶法。

(3)是否從未習好的同學討教過學習方法。

(4)是否從不向老師請教問題。

(5)是否很少主動鑽研課外輔助讀物。

5.學習好專業知識問題學習好專業知識是每個大學生必須要做的，只有具備熟練的專業知識才能讓我在以後的激烈競爭中獲得一席之地，當今社會是人才的社會，假如在大學混上四年，那麼我可能也得

到一個畢業證，但是那樣的話，到了工作是仍然是個落後分子。不想做一輩子的落後分子就要好好的規劃自己的將來，最起碼的要求是不能讓自己餓死。

6.熟練掌握實驗技能問題對於我們這個專業的學生來說最重要的就是實驗，現在學的雖然都是一些比較簡單的，

但是沒有基礎有怎麼會有以後的發展呢。

7.抓住時間，充分利用問題常言說：“時間就是生命”。利用好每一分鐘就是對生命的延續。不能馬不停蹄的學習也不能時時刻刻都做沒有用的事，要休息的時候就要休息，這樣纔能有精神去做好其他的 事情。