2017春季開學學校工作計劃

全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，深化課程改革。下面是本站小編整理的2017春季開學學校工作計劃，歡迎大家閱讀!

　　【2017春季開學學校工作計劃1】

本學期，我們在“尊重生命，和諧發展”的辦學理念基礎上，繼續堅持“播種好習慣，微笑迎未來”的教育訴求，以實施“一二三四”辦學工程爲重點，與我們的老師、學生、家長一道，實現“八個發展”，共同構建我們的生命家園，爲學生的幸福人生奠基。

一、科學管理，和諧發展

關鍵詞：服務、民主

1、組建核心團隊，提高工作效能

根據市局的安排，依據學校發展的需要，?整學校中層上以領導和領導分工，加強團隊建設，立足於服務，提高領導團隊的執行能力。

加強中層以上領導的業務學習，不斷更新教育理念，提高管理水平，深入課堂，提高學習效率。本學習中層以上領導每人聽30節隨堂課，執教一節有效教學研究課，可進行一次有效教學專題講座，寫一篇解決學校教學實際問題的論文或調研報告。每一位中層以上領導都應當主動成爲教育教學的研究者、參與者和合作者。

加強教導、教務、科研、培訓、德育、大隊部及總務等學校執能部門的聯繫和溝通，形成同心圓，切實提高各部分的執行力。

2、完善管?制度，實現精細化管理

民主、科學是一所學校成熟的標誌，民主產生智慧，科學創造質量。以德立校，依法治校是學校管理的真諦。沒有規矩不成方圓，爲實現學校、學生和老師的共同發展，本學期進一步加強學校管理制度的制定和完善，以精心的管理規範學校的發展。

3、強化人本管理，享受教育幸福

制度規範人，情感激勵人。學校在優化管理系統，完善管理制度的同時，應努力創造具有親和力的人文生態環境，激發師生生命發展的原動力，使師生真切的感受到做人的尊嚴和幸福，形成比較完善的人文管理文化。爲此，本學期，學校要精心?造節日文化，讓每一個節日都在老師的心裏留下美好的記憶，以豐富的文體活動，緩解老師的心理壓力，削除老師的職業惓怠，爲老師營造和諧寬鬆的工作環境。

二、多元培訓，專業發展

關鍵詞：互助 自主

學校要求教師要以播撒智慧，收穫尊重爲目標，靜下心來教書，潛下心來育人。努力讓自己的教育行爲提升自己的教育智慧，讓每一個學生因爲我們的存在而感到幸福，讓每一個學生在智慧的課堂上，在愛的課堂上感受每一天點點滴滴的樂趣。因此，我們以自主、互助爲基本研究形式，以學科工作室青年教師成長學校爲載體，以課題?抓手，以行動研究和教學反思爲基本的研究途徑，以及微笑、讚美的教育狀態，投入到教育理想的追求中，讓學習在教師的交流中進行，靈感在教師的交流中閃現，思想在教師的交流中碰撞，情誼在教師交流中昇華。讓教師在源頭活水中升成教育的智慧。提升教師的職業生活的樂趣、尊嚴和幸福感。

1、成立學科工作室。分別成立語文教學工作室、數學教學工作室、英語教學工作室和科任教學工作室。在工作室核心成員的指導下，每位成員每月做一次研究課，要針對講課開研討會，工作室核心成員要點評，要根據研討進行修改後，再上課。

2、青年教?成長學校的工作。創造多種形式和內容的活動促進青年教師快速成長。包括：模仿名師或經典課例進行上課、聽課、評課活動。走進異域，感受共通，跨學科聽課評課。選優秀教師全校觀摩，進行青年教師論壇，圍繞主題，談教學智慧。

3、開展教師讀書活動。首先，在全校老師中廣泛開展交互式的“三個一”讀書活動，即每學期讀一本教育專著，結合教學實踐撰寫一篇讀書心得，在每月一期讀書沙龍中作一回發言人。同時，學校再購置一些中外教育名著，給每位教師一年買三本教育專著，鼓勵教師讀進去，跳出來，跨越時空，用心靈與教育專家對話，感悟?育家的每一個觀點，切實提高自己的教育理念素養和職業道德修養。

4、實施“一三五十”青藍工程，即一年適應，三年合格，五年骨幹，十年名師的目標要求，把謀求教師的全面發展當做教師管理的終極目標，關注教師的生命成長，將教師的發展目標同工作層次提升到生命層次。通過“超越經驗、注重反思、提升智慧”活動，推進青年教師的專業化成長。

三、生態課堂，生命發展

1、抓好教學常規。落實“六抓”。即抓備課、抓上課、抓批改、抓秩序、抓成績、抓規範。努力使常規檢查與評價成爲一種引領、一種服務、一種激勵，增強工作的針對性和實效性。

2、抓好生態課堂研究。以有效課堂課題和電子白板背景下的課堂教學研究課題爲抓手，打造七小生態課堂。我們提出的生態課堂教學基本模式是：以生態教育理念爲指導，以同起點、多落點、重啓發，求內化、促發展爲基本教學原則，以師生平等和諧爲基本保證，以三三製爲基本結構，以培養學生的學習力、發展力和創造力爲特徵的課堂教學形式。在課堂時間分配上，堅持一節課上學生主動參與課堂自主學習活動的時間不少於三分之一，教師單向引導講授互動時間不超過三分之一，學生課堂交流練習、合作探究的時間不低於三分之一。強調學生課前預習和自主學習環節中的問題生成，尊重學生的獨立思考，每節課以學生生成問題爲中心議題進行學教活動，當然，教師應靈活選取能與自己預設問題產生共鳴的學生生成問題，以期達到激發興趣、催生潛能之目的，努力爲學生個性發展、和諧發展、全面發展提供平臺，以期達到“喚醒沉睡的潛能，激活封存的記憶，開啓幽閉的心智，放飛囚禁的情愫”之目的。

3、挖掘課程資源，探索校本課程。學校結合本地實際和學校實際以及我校教師的實際，挖掘各種資源，開展以小主持人、舞蹈、繪畫、國旗護衛隊、足球、籃球爲特色的校本課程，力求課程體系的精品化，形成特色七小。

四、養成教育，健康發展

關鍵詞：微笑習慣

播種好習慣，微笑迎未來是我們對學生的教育述求。陽光的心態，良好的習慣是學生一生的財富。因此，學校要充分發揮下政教處、大隊部、心理諮詢室、家庭、社區的德育功能，加強環境教育，人際關愛教育，生態道德體驗教育，通過與課程開發、少先隊活動、環境建設、行規教育、家庭教育、深入自然相結合，培養學生的情感品質、思想道德和行爲習慣，從而煥發德育的魅力，從中提升師生的道德境界。讓師生在校園裏能夠切切實實地獲得幸福。

1、開展每日常規訓練活動，切實做好學生的養成教育(細則另定)

2、開展主題體驗活動，培養學生的社會責任感。學校設立禮儀學生、護旗隊員、廣播員、走廊監督員、衛生保潔員、安全大使、護綠志願者、活動主持人、老師小助手等崗位，讓每位學生擔當一個角色，體驗活動帶給他們的感受，形成責任意識。(大隊部負責)

3、開展節日主題活動，提升德育實效。利用教師節、國慶節、十•一三建隊日、新年等節日開展主題活動，讓學生接受感恩教育，愛祖國教育，激發學生立志爲祖國、爲人類做貢獻的激情。(大隊部負責)

4、開展家校互動活動，切實挖掘家庭教育在學生成長中的重要作用。建立家庭教育的長效培訓機制，如，每個學期末聘請教育專家爲全校家長做教育講座。開發以博客，家校手冊爲主的溝通渠道，繼續開展家訪活動，學生展示彙報活動，形成有效的互動機制，增加溝通的實效性。

五、藝術教育，特色發展

關鍵詞：美麗和諧

藝術特色是我校的傳統，學校要以組構小黃鸝校藝術團爲契機，組織辦好合唱隊、舞蹈隊、樂隊、美術班、科技組、韻律操等，讓學生在豐富多彩的活動中感受美。藝術教育要在學校統一指導、統一活動的前提下，爭取?校性的週週有活動，月月有比賽。藝術課也要適當的編寫一些校本教材。讓藝術教育貫穿學校的各項活動之中。我們教師要追述教育教學藝術、語言藝術、形象藝術、活動藝術、校園文化藝術等藝術工作更完善，更充滿生命的活力。

六、安全教育，守護髮展

關鍵詞：責任擔當

生命高於一切。保障師生生命的健康和安全是學校義不容辭的責任。學校的安全工作要堅持以人爲本，樹立健康第一，安全第一，預防爲主的思想，在學校進行教學樓擴建中，每位教師都要時刻把安全放在首位，學校要緊緊圍繞平安校園的工作目標，明確領導責任，強化工作措施，落實各項制度，加強環境整治，創新載體，抓好學校常規安全教育，深入開展道路交通安全、食品衛生安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項教育活動，建立健全安全管理長效機制，爲全體師生創設良好的校園安全環境，努力保障學校教育事業的可持續健康發展。

與此同時，學校要全面實施小學生體質健康標準，進一步提高體育課和課外活動的質量，不斷提高學生的身體素質，切實加強學生的健康衛生工作，切實做好加強常見病、傳染病的宣傳教育，配合衛生防疫部門做好防疫工作。

1、組建校園監控系統?爲學校安全安裝千里眼。

2、嚴格制定了各班學生出操、集會的上下課行走路線，保證學生安全、有序、快速地到達操場。

3、加強值周檢查力度，強化上、放學秩序，增派責任心強的教師充實德育處，實施了日查月總結制度。

4、學校通過有線廣播、主題班隊會、宣傳板、手抄報、宣傳圖、主題報告會、電子屏幕等載體對全校師生開展安全教育。

5、進行防火專題講座、特種設備安全講座、交通安全知識講座、食品安全講座。

6、加強學校門衛管理，嚴格控制校門口的人員出入。

七、人事工作，促進發展

關鍵詞：細心、規範

學校人事工作要樹立以人爲本的理念，以建設與管理教師隊伍，服務於提高教育教學質量爲統領，嚴格執行有關的方針、政策。努力做好人事制度宣傳、職稱評定、工資改革、評先、定級、職工聘用工作，科學規範檔案的收集、整理、歸類、裝訂、存檔工作，積極促進學校的安定和事業的發展。

八、後勤服務，服務發展

關鍵詞：服務、精細

學校後勤工作要以服務學校教育教學中心工作爲宗旨，認真貫徹落實學校工作計劃中有關後勤工作的要求，圍繞有爲有位有特色，以建立後勤服務保?機制爲起點，深化後勤管理制度的改革，達到管理科學規範，安全第一，質量優先，服務到位，效益明顯的工作目標。爲促進學校環境現代化而努力工作。

　　【2017春季開學學校工作計劃2】

一、學校現狀

過去的一學期，我們完成了學校制定的目標計劃，學校班子配齊，運行良好，形成了團結合力;教師隊伍建設出現新的亮點、校風建設、德育工作、教育教學工作、後勤管理工作、羣團工作、學校管理水平等方面，我們取得新的突破。新的一學期，面對新的形勢，學校發展仍然是困難和機遇、挑戰和希望並存，我們要堅定信心、滿懷激情、狠抓發展!各級黨委政府對教育的發展高度重視，教育主管局大力支持，社會各界和家長高度關注，學校校風勢頭良好，班子力量加強，教師整體素質較高，教育教學管理良好，高三發展勢頭良好，這些都是我們發展的重要條件!

當然我們也要看到，我們的師德師風還須進一步加強，特別是學校形象和聲譽要共同維護;我們的校風建設還須進一步加強，學生良好行爲習慣的養成還須規範化，安全教育工作要深入師生的學習和工作之中;我們的德育工作還需進一步強化，學生的自主教育工作要認真探究，認真開展好學生心理健康教育。建設好我們的班級文化、校園文化，落實教師教書育人的一崗雙責;我們的教學工作還需進一步改進，要把我們的能力轉化爲實際的價值，否肩負起了培狠抓養和引領學生的重任;我們的教學質量還需進一步提高，沒有質量的教育是無效、無益的教育;教學教研工作還要創新管理，要向課堂40分鐘要質量，認真抓好教學六認真。

二、指導思想

認真貫徹黨的十八大精神，堅持立德樹人的思想，以德育爲首，以教學爲中心，以課堂教學改革活動爲載體，強化、細化學校各方面的管理工作，特別是加強學生自主管理和師生的安全工作，強化師德教育，加強兩支隊伍建設，集中精力搞好教育教學活動，全面提高育人質量，走特色發展之路。

三、工作目標：

學校質量目標是：初中確保前列，高中大幅提升。

四、工作思路和方法：

工作思路：齊心協力抓發展;管理措施重民主;公開承諾亮清單;質量意識再提高

工作方法——民主、科學!

民主就是工作在商量中幹，怎麼有效怎麼幹;科學，就是要規範、就是要自主，自主就是能自己乾的事情就讓自己幹!特別是學生的事情更是如此!

工作抓手——課堂教學改革。

我們認爲，每個教師都是向善的!每個教師都是能夠和願意專業發展的!改革是要付出代價的!只有行動纔是改革!改革是做別人和自己都沒有做過的事情，肯定困難重重，一定要堅持!否定別人容易，否定自己困難!

我們認爲：優秀教師才能教出優秀的學生!學習永遠是學生的事情!因此改革課堂教學的目標就是鍛鍊教師促使教師專業發展;改變學生學習方式提高學習效率!好學習效果的取得應該是綠色的!這是我們的追求，當然在沒有好的方法之前，多用時間也是辦法!我們的教學應該是各具特色、有效的!只要是符合實際、高效的，就是好的教法!

我們認爲，學生的學習是有規律的!我們講新課程的要求簡單地說是兩個三：三維目標(知識與能力;過程與方法;情感、態度和價值觀);三個基本學習方法(自主學習、合作學習和探究學習)。只要在課堂中滲透、達到這兩個三就是好的方法!教學質量是通過分數來反映的!分數實際上是學生綜合素質的體現，也就是知識、能力、情感的共同作用的結果。知識不等於能力!能力是學生在獲取知識的過程中形成的!教師對學生是幫助和支持的作用!教師永遠不能代表學生的學習!

五、工作措施

1、加強學校班子建設：

學校班子充實以後，班子要團結，要相互理解和支持，堅決維護班子的形象，要切實擔負起學校發展的責任，不辜負廣大教職工和組織的關心和信任。

班子要繼續開展“四講”(講團結、講工作、講實幹、講奉獻)活動，切實加強班子隊伍建設;

要依法行政，做事公正、公開、民主，廉潔自律，轉變工作作風，以身作則。充分依靠廣大教職工，做他們的知心朋友;

要樹立服務意識，要把學校的發展和教師的利益擺在第一位，少議論多做事，要牢固樹立服務學校，服務教師，服務學生的思想;要深入教學工作第一線。及時完成各項工作任務。

班子成員要加強學習、努力提高自己的素質，加強常規工作分工負責團結協作，切實爲學校的發展認真做好工作。

學校班子建設，是廣大教職工共同的責任，需要廣大教職工的支持、關心和理解。

2、加強教師隊伍建設：

堅持建設“積極向上、潛心教育、生命自覺”的教職工隊伍的總體目標。

要強化師德師風建設工作。今年仍然是師德師風建設年。我們要看清形勢，中央、省、市、縣均對改進工作作風做出了要求，全體教師要自覺融入學校榕樹精神中，知法守法，自覺遵守學校一切規章制度，規範從教：一是關於教師工作制度，要嚴格遵守考勤制度;二是關於教輔，不得擅自爲學生購買、推銷、定點推薦;三是關於有償家教;四是嚴禁體罰和變相體罰學生。自覺處理好個人與集體的關係，處理好與家長和學生的關係。一定要真正爲學生起好表率作用，要求學生做到的教師首先做到、做好。明辨是非，珍惜崗位，增強集體觀念，增強敏銳性，自覺爲個人榮譽、爲集體榮譽而努力。做一個對學生有吸引力或者有魅力的教師(魅力來自哪裏?我們的德行令學生尊敬，我們的生活方式令學生嚮往，我們的智慧令學生驚歎)。通過我們自己的努力讓在座的每一個教師因工作在峨邊中學而自豪!

教師要有自我發展意識!要有生命自覺!愛自己就要栽培自己。要藉助國家加強對教師的培養的機遇，要認真實施教師自我發展規劃。在這個“後喻”時代，教師要有所追求，有所發展。

教師要發揮主人翁精神。教師要轉變心態，正確認識國家、學校發展過程中的問題，建立學校範圍良好的生態環境，構建和諧的教師團隊。教師要有敬業精神——要轉變思想觀念，要學會思考，善於思考，要有危機感;要有樹立正確的榮辱觀——牢固樹立“校榮我榮，校衰我恥”的思想;要有協作觀念——廣大教職工要有協作精神，要謀求共同發展，共同提高，建設好平安和諧校園;要有質量意識——教學質量是學校的立足之本，是學校的生命線，也是教師的生命線。教學質量的提高是我校一個永恆的主題。

3、加強學校民主建設。

學校工會、教代會，要明確職責，顧全大局，站在集體的高度去思考問題，組織教職工開展健康有益的活動，爲提高教育教學質量服務，在國家政策法律法規、教師職業道德範圍內力所能及地解決教職工福利。財務監督小組，要定時公佈財務審理情況，做到陽光財務。要通過正常渠道反映教師的願望和心聲。要保障廣大教職工的知情權、參與權、監督權。要建立起民主議事制度，通過教職工代表大會和工會、婦代小組、教研組、年級組等爲平臺，建立起暢通的溝通渠道，切實搞好校務公開工作，形成“校榮我榮，校衰我恥”的輿論導向，切實維護廣大教職工的利益。

4、加強教學工作的管理：

認真圍繞提升質量開展教學工作，實施有效教學工作。沒有質量的教育是無效的教育!

加強對青年教師的培養工作，切實落實青藍工程的各項工作。要充分發揮骨幹教師的作用。教師能力的體現不是學歷的高低，而是教師教學素養的體現。我們要反思：我們的能力轉化爲實際的價值沒有?

加強和改進常規教研工作，要圍繞有效教學研究，充分的調動教師工作積極性，開展人人教研活動;

要進行師生關係的研究和思考，建立良好的師生關係。強化教師的專業素養。

加強教師現代教育技術使用的培訓工作;

加強教學過程的常規管理工作，加大教學工作的檢查力度。創新教學管理工作，使教學工作走向規範化、科學化，提高管理水平。切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監控力度，實施教學管理制度的“五化”目標，即：“個人備課具體化、課堂教學藝術化、課外作業分層化、單元測試規範化、質量分析制度化”。深化課堂教學模式改革，真正實現學生主體發展。在抓好常規教學的基礎上，實施課堂教學模式改革，突出課堂教學的實效性。使學生真正成爲學習的主人。

精心組織、嚴格落實教學各個環節，向管理細節要質量。科學、規範的管理是提高教育質量的基礎性工作，要落實教學工作的要求。即備課要“細”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，實踐要“多”，輔導要“勤”，考評要“真”，負擔要“宜”，質量要“高”。要進一步完善落實教學各項常規制度，如行政領導教學聽課檢查制度;教師教學工作的考評制度;教學自我剖析制度(課後有反思);教學過程監控、質量分析制度;上課、評課制度;對教學工作的每個環節做好檢查、督促制度。

教研活動要做到“三定”、“四備”，即定時間、定內容、定授課教師;備教材、備學生、備教法、備學法。評課要實，敢於講真話、實話，切實解決問題，收到實效。

做好學生控輟保學工作。加強學生管理工作!

加強體育工作，因地制宜地開展好體育教學活動，確保體育課高質量、安全有序地進行。創新開展組織好大課間活動，認真組織校運動會。

5、加強德育工作：

牢固樹立“立德樹人”的思想。人人都有重視和抓好德育工作的責任，真正落實一崗雙責;要進一步加強和改進未成年人思想道德建設，加強學生理想前途教育;結合學校發展特點，認真開展德育活動，使我校德育活動規範化、特色化、儀式化，成爲學校特色德育活動;要充分發揮行政德育組織、值周組、學生組織的作用，形成學校德育管理工作的三架馬車管理模式。發揮班主任管理的重要作用，加強和改進對班主任教師的培養力度。支持教師參加心理健康學習進修活動。加強和改進教師值周工作。充分發揮課堂教學德育教育的主陣地作用。

要認真開展學生心理健康教育工作，努力建設好心理諮詢活動。充分發揮學生在管理中的主體地位，讓學生自主進行管理，做好學生的評價管理工作。探索校園綠色網絡試點工作。

建立和發揮家長委員會和社區的作用，定期徵求他們的意見和建議，各班選好家長委員，以能較好地起到學校與家長溝通的作用。積極進行家訪工作。加強對留守、流動學生的關愛和管理工作。

加強對年級組工作的管理指導和探索工作。落實好學生缺席彙報制度。

6、認真開展好學校黨支部工作。

充分發揮黨員的先鋒模範帶頭作用，把黨員的先進性展示出來。搞好組織發展和宣傳工作，搞好支部公示工作。認真開展好工會工作，發揮工會聯繫紐帶作用，及時反映和解決教職工困難，進一步管理和開展好學校協會活動。加強團支部工作，認真開展好團組織的各項活動，引導青年學生上進，鍛鍊學生才能。認真搞好婦代小組工作。

7、加強學生的管理工作：學生自主管理要進行設計和啓動，在對學生的生活、學習、衛生、紀律等方面要讓學生有足夠的參與度。加強住校生管理工作;加強學生考試紀律工作，誠信考試;針對年級特點教育;加強民族團結教育工作。

8、加強安全工作：不斷強化安全工作，把安全工作納入每個教師工作範圍。實行安全一票否決制度。以教育提高認識，以活動形成習慣，層層落實，細化到每個人頭上。一崗雙責，一旦出現矛盾要及時化解。加強有關地震、消防等安全逃生知識教育和演練活動，加強課間安全教育，增強師生安全意識，養成安全良好習慣，建立好安全工作臺賬，確保學生健康安全和學校一切活動安全有序。

9、加強後勤管理工作：學校經費管理要符合政策規範要求——《中小學財務管理制度》。做好財務管理監督和公開工作，按月進行財務公示;伙食團要努力爲學生服務，做好義務教育學生營養餐計劃工作，確保食品的安全和衛生。後期工作要切實保證教學工作的正常進行。

10、加強校園文化建設工作。認真做好學校其它工作。

1.2017年學校統戰工作計劃

2.2016~2017下學期學校開學工作計劃

3.2017年學校關心下一代工作計劃

4.學校工會2017年工作計劃

5.2017年學校關心下一代工作計劃

6.2017年工作計劃

7.2017年名師工作室工作計劃

8.2017新的一年個人工作計劃

9.2017年春季新學期開學工作計劃

10.2016-2017學年教師個人學習計劃