2015新學期數學教師教學計劃

　　篇1

　　1、提高教學質量。要提高教學質量，關鍵是上好課。爲了上好課，我決定做好下面的工作：

⑴課前準備：備好課。

①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②瞭解學生原有的知識技能 ，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

　　2、做好課後輔導。

要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生記錯作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

　　3、提高自身的業務水平。

積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採衆長，提高教學水平。

4、培養多種興趣愛好，博覽羣書，多看有關語文教學的書籍，不斷擴寬知識面，爲教學內容注入新鮮血液。總之，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平。

　　篇2

　　一、教材內容分析

本冊教材包括數與代數、空間與圖形、統計與概率、實踐活動幾大部分。各部分都分知識與技能和解決問題兩大部分。

⒈數與代數 中華勵志網

①知識與技能包括20以內的數、加法和減法的含義、一位數加一位數及相應的減法，鐘面的時針、分針以及整點的時間。

②解決問題包括兩類物體對齊排一排、直觀地比較、哪種圖形(物體)的個數的多(少)應用題的含義，解決求兩個數一共是多少的實際問題，解決從總數量裏減去一些，求還剩多少的實際問題。

2.空間與圖形

①知識與技能包括初步的方位——上、下、前、後、左、右，長方形、正方形、圓柱和球的認識。

②解決問題包括物體拼搭的遊戲，在遊戲中簡單應用長方體、正方體、圓柱和球類，知道它們的特點。

3.統計與概率

①知識與技能包括簡單的圖形，統計圖、初步的統計表。

②解決問題包括若干個物體分類對分類結果統計並作簡單的分析判斷。

4.實踐活動

包括有趣的拼搭、豐收的果園。

　　二、教學目標

1.知識與技能方面

(1)結合現實場景，經歷數數並抽象出數的過程，認識20以內的數;聯繫實際問題認識加法和減法，探索10以內的加、減法以及20以內的進位加法的計算方法，能正確進行相應的加、減法計算;能應用所學的計算解決簡單的求和與求剩餘的實際問題。