教師年度工作計劃書範文（精選9篇）

日子如同白駒過隙，不經意間，我們又有了新的工作，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。工作計劃的開頭要怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編收集整理的教師年度工作計劃書範文（精選9篇），希望能夠幫助到大家。

教師年度工作計劃書1

忙碌而充實、疲憊卻喜悅……是啊，我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收穫着。我將吸取11年遺憾的教訓、收穫的經驗，腳踏實地，追求卓越。現根據市、區、學校的工作配檔，制定如下20XX年個人工作目標：

一、思想政治工作計劃

始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，爲人師表，嚴於律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

二、教師個人業務工作計劃

作爲一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業雜誌，瀏覽音樂網頁，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷爲自己充電，每天安排一定的時間紮實提高基本功，努力使自己成爲能隨時供給學生一杯水的自來水。

三、課堂教學工作計劃

課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。爲了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課後三個方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發的號角，讓學生始終處於音樂的歡快氛圍中。並根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕鬆愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發學生的學習興趣入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂遊戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啓發下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節，興趣成爲了學生學習的動力。

課後及時記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還儘量爲學生創設良好的課堂氣氛，注重培養學生養成井然有序的課堂常規;使他們在輕鬆愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。

四、文藝匯演

每年的文藝匯演是我工作的重中之重。爲什麼說它重要呢?因爲音樂學科這“小三門”，隨着素質教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。當然對於一線的教師，要求也越來越高。今年學校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺，爲我、學生也爲學校的藝術教育提供了展示的平臺，這演出代表的是我們這個大家庭畢家疃小學的形象。我想我只能爲學校、爲大家填採。所以，我壓力很大，但我將變壓力爲動力，工作中保持一種腳踏實地的作風，勝不嬌、敗不餒的健康心態，銳意追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收穫。所以開學年初我就挑選“苗子”，帶着他們走那臺下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出，爲的就是那短短的瞬間。

教師年度工作計劃書2

本學期9月1日開學，到20xx年1月18日結束。除去期中、期末考試，實際授課時間大約16周，11月中旬舉行期中考試，1月中旬舉行期末考試。具體教師個人業務工作計劃如下：

一、指導思想

認真貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，用教育科研解決教學工作計劃中的困難和問題。要求全體教職工立足本職工作，發揚奉獻精神，增強責任感、事業心和競爭意識，提高業務能力，全面落實“立足校本，規範務實，以人爲本，改革創新”十六字方針，全面提高教學質量，促進我校教育教學新發展。

二、工作目標及採取的措施

教學常規管理；認真抓好教學常規管理，從教師的備課、上課、作業批改、考試等教學的各個環節，認真做好督促，具體措施：

1、檢查；學校要對常規教學採取不定期、不定形式的檢查。

2、聽課；領導班子多進課堂聽課。

3、檢測；各年級進行不定期的小檢測，並將檢測成績情況彙報學校，以查漏補缺。

4、通報；每次檢查、檢測結果都要在校會上通報。

三、抓教師隊伍建設，提高教師素質

1、重視教改教研，優化教師業務素質

2、加強非課改年級教師新課改理念學習和指導，確保教師的教學理念新和觀念新。

3、抓課堂教學改革，認真開展聽課、評課、說課和優質課評選活動。要求每人講2節公開課，寫1篇說課稿。

4、加大信息教學力度，積極探索學科與計算機教學的整合，努力實現教學資源的共享。

教師年度工作計劃書3

爲了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。

一.思想政治方面

1.加強政治理論學習，提高自身素質

認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業，關心愛護每一個學生，讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。

2.加強學習交流，提高師德修養

本學期，我將通過網絡、刊物等渠道，蒐集名師的事蹟材料，認真學習體會他人優秀的教育經驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、爲人師表。

二、教育教學方面

1.認真學習教育教學理論

二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現，學習成爲我們現代社會生活的重要方式之一。教師從事着教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革爲契機，全面推進素質教育，深化教育改革。以培養學生的創新意識和實踐能力爲重點，深化課堂教學改革。

2.努力提高學生成績

要提高學習成績，學困生是關鍵，我準備根據具體情況，有針對性地採取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。

3.充分發揮家長的作用

多與家長溝通，與家長建立良好的關係，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調動家長的積極性，使他們成爲學校教育的堅實後盾。建立“家校聯繫冊”，使家、校雙方隨時瞭解孩子的'表現，以利於對學生進行及時教育。

4.常規業務方面

力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。認真備課，爲40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課後及時認真反思教學中的得與失，以便在今後的教學中揚長避短。

5.自主學習，開闊視野。

積極參加學校組織的各項培訓、學習，並做好學習記錄。課餘時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質和水平。利用網絡媒體、報刊雜誌、業務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發展的動態和趨勢。

6.專業發展，提高自我

練習“三筆一話”基本功，學習駕馭課程標準和教材，進一步提高掌握、運用現代教育信息技術的能力。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收穫與想法，藉以促進提高。

教師年度工作計劃書4

20xx年是我參加工作的第十一年。在這11年的工作中，我工作認真踏實，一絲不苟，對學校以及工作室的任務都能積極參與，保質保量完成。我想，以往屬於過去，新時期的美術教育不是一種單純的技能訓練，而是一種文化學習，美術教育以學生髮展爲本，注重培養髮展學生審美能力，感知力，想象力，表現力等能力，注重培養創新精神，我希望學生能通過美術的學習提高整體素質，最終使學生學會學習，終身受益。我擬定了如下計劃：

1、忠於黨的教育事業，全心全意爲學生服務，把工作放在第一位，不計較個人得失，多做付出多奉獻。

2、堅持參加集體學習，多閱讀各類業務書籍，樹立創新意識。：

3、進一步規劃教育言行，維護集體利益，不做有損學校和工作室聲譽的事。

4、撰寫教學日記。把教學中的成功或不足、教學中的靈感、學生的感受、好的教法學法等記錄下來。

5、利用教學錄像進行反思，力求每節課都不斷進步。

6、做有風格的教師。面對新的教育課程改革，要時刻告誡自己要追求卓越，向身邊的人學習。在教學中形成自己的風格。

爲了達成目標我需要這樣做：

1、改變做事拖沓的壞習慣，儘量做到今日事，今日畢。

2、及時充電。多參加業務培訓，參加集體教研，使自己在業務上、思想上適應時代的發展需求，儘量與時俱進、勇於創新。

3、珍惜每一次外出的機會，做到學有所得，學有所思。

4、認真，精心準備上好公開課及各類比賽。

5、做好學習筆記。寫好學習心得體會，不斷規範自己的言行。

總之，爲了不斷進步，就需要繼續努力工作，用真誠的心，好的課堂，吸引學生。不斷追求卓越，爲教育事業奉獻自己的光和熱。

教師年度工作計劃書5

一．現狀分析

畢業於浙江師範大學，接受過專業的美術學教育，對美術教學有一定的理論和實踐的基礎。比如能夠對教材的處理學會有自己的簡介，能較好地把握教材的重難點，並針對自己的美術教學形成個人特點。但是但在教學過程中，平時更多是以教材爲中心，爲教學而教學，在今後應當更加關注學生的發展，以學生爲主體，發揮教師的引導和引領作用，提高教學時效性。

二．總體目標

1、逐步做到正確並獨到地理解教材。

（1）能正確把握每冊教材在整個小學階段教學中所承擔的教學任務，並把每階段的教學任務細化到單元、課時裏，使學生連續地、循序漸進地發展。

（2）能正確地理解教材，把握教材的重點難點。對每一課進行深入理解和分析，明確教學目標和重難點，真正做到吃透教材。在教材理解和教學設計及教案上有自己獨特的見解。

2、堅決做到學生爲主體，教師爲主導。

（1）不只關注學生的美術技能，更注重學生審美素養和能力以及情感態度和價值觀方面的培養，提高學生人文素養和培養熱愛生活的情感態度，增加想象力、創造力。

（2）嚴格遵守學校的教學紀律，根據教學任務，結合美術課程特點，深入瞭解一二年級學生的具體學情，在此基礎上，更多地採用學生自主學習、自主探究的教學方法。

3、養成每天反思、每課反思的好習慣。

（1）堅持每天寫教育博客，課後寫反思日記。單元教學之後，作單元小結，找出薄弱環節進行修正；學期結束後，做學期目標完成情況總結，以便下學期及時修正。

（2）反思教育教學過程中的優點和進步之處，學會發現自己進步在哪裏。

（3）更重要的是反思教學中的不足之處，養成查漏補缺，再接再厲的好習慣。

4、走在成爲一名優秀教師的路上。

（1）注重積累。作爲一名美術老師，必須注重日常教學過程中的點滴積累，課外做個有心人，注意蒐集課程相關的資料和圖文視頻等，積累個人素材庫。

（2）發現教育中的細節，關注並放大，進行思考和研究，並找出對策，解決問題或產生經驗，並提高到理論層面進行對實踐的指導。

（3）積極參與教育教學的各種活動，寫教育反思和教學論文。把自己投入到對自我的提高和鍛鍊當中去。

以上就是我的發展規劃，希望通過奮鬥和努力，一條條的規劃和文字，能串聯出我教育生涯中最美的風景線。

教師年度工作計劃書6

社會發展的腳步不斷地在加快，教育教學的方式不斷在變化，墨守成規，創新不足，知識底蘊不夠，專業知識不斷更新，都是擺在現代教師面前的實際問題。教師應進行自我研修，只有不斷地學習、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，做好美術教育教學工作。在今後的工作中，我將從以下幾方面進行自我研修：

一、勤於學習，豐富自己的理論素養

1、藉助網絡工作室的平臺，積極參加工作室的教學研討活動，多向章特以及全體網絡工作室的老師們請教，學習教育教學理念和方法，提升自己。

2、堅持閱讀與專業相關的書籍及教育教學理論書籍，並且要多瞭解其它專業的知識，擴大自己的知識面，努力從各方面充實自己，以不斷給學生新信息、新知識，使課堂教學常教常新。

3、學習新課程標準中的改革要求，敢於開拓創新，使自己成長爲“研究型”的教師。

二、善與反思，深刻省察自己的教育教學策略

1、做一名善於反思，勤於積累的教師。反思教學過程中的得失，反思教育學生的點滴，在反思中感悟，經常寫教學隨筆。

2、探索教學規律，把所掌握的教育理論轉變成教學的實際能力，並在實踐中不斷總結，反思，找出一條適合自己和學生的更好的教學方式。

三、打造精彩課堂，提升課堂教學能力

1、在總結自身的教學特點基礎上，大膽創新提高課堂教學效率，使自己的教學有一定的風格和特色。

2、積極參與各類公開課、展示課、評優課活動，每學期堅持上兩節公開課或研討課。

四、樂於研究，增強教育科研能力

1、積極參與教育教學研究與學校課題研究，申報科研課題，把教研和科研結合起來。

2、在平時的教學中，把自己的行動和研究結合起來，不斷地總結，發現問題就研究問題，最終解決問題，改進教育教學。

3、研究過程有序，每個階段做到有計劃、有總結。邊研究邊反思，記錄研究過程中的實踐體會。

總之，要做到不斷地更新自己，改造自己，使自己各方面不斷地提高，來服務於美術教育教學。

教師年度工作計劃書7

20XX學年第一學期已經開始，從一年級的教學開始，從全新的工作環境開始，從每天網絡工作室的學習開始。面對教學和學習任務，既想讓自己能快速地成長，又想在這一年裏有一個完美的結局，在教學質量上更上一層樓，讓學生學得踏實，學得興趣高漲。結合名師工作室的工作安排，學校的具體工作情況，本人進行了認真的分析研究，結合實際制定本學年的個人規劃：

一、工作目標

1、以工作室的研修工作爲主旨，以校本研修和網絡學習爲主平臺，追求現代教學手段的多樣化。

2、加強自我發展，以當前素質教育爲理念，與工作室老師多交流，多切磋，不斷完善自己。

3、變被動學習爲主動學習，適時自我反思，自我覺醒。

二、工作計劃

1、勤於學習，樹立終身學習的觀念，多渠道的學習，在書本中學習，學習教育教學理論和各種專業知識，增強自身的理論積澱，還要學習其他老師的豐富教學知識，高尚的師德。取長補短，不斷豐富自己。

2、立足課堂，善於思考。在工作中進行教學反思，反思自己的問題，反思自己的教學成效，探索更適合自己的教學方式。

3、提升自己的業務能力。加強基本功的訓練，每天堅持看專業類書籍，堅持動筆寫一篇文章，堅持三筆字的練習。

4、利用每天的網絡研修學習和工作室主題研修活動，結合自己教學和工作中存在的問題，及時向章特和各位學習夥伴請教。

5、注重積累日常工作中教育教學案例，做好反思和調整，及時總結整理，形成具有自己獨立見解的文章，投稿或者發表。

三、具體安排

1、積極參加培訓，潛心學習研討，認真參與工作室的小組活動，相互交流，積極解決工作中存在的困惑或者問題，利用每次學習的機會，讓自己快速的成長。

2、將培訓後的心得與材料進行整理和調整，滲透到具體的工作中，立足本校的實際情況，解決教師專業成長中的問題、難題。

3、按照要求，積極撰寫工作、學習、讀書筆記。

4、克服工作中遇到的問題，提高工作效率，積極配合工作室工作的開展。

教師年度工作計劃書8

現今世界競爭日趨激烈，尤其是人才競爭尤爲突出，這股強勁的競爭風伴隨着教育改革席捲校園。教師也面臨着各種挑戰和競爭，不求自我發展停滯不前的教師將會自動被淘汰。結合學校的教師專業發展規劃，現制定我個人的五年發展規劃，以作鞭策。

一、專業發展狀況自我剖析：

我是一名喜歡從事，並熱愛教育事業的小學語文教師，在參加工作的二十年裏，認真踏實工作，熱愛教育事業，能注意感受教育規律，瞭解學生學習的心理特徵，根據學生的發展和學科的特點進行教學。

1、優勢分析

（1）課堂教學實踐經驗比較豐富，能夠勝任小學語文教學工作。自己勤于思考，能夠參與課題實驗，具備初步的教育科研能力。

（2）能夠簡單運用現代信息技術，並儘量有效地爲教學服務。

（3）喜歡閱讀各類書籍，有一定的學習能力。

2、存在的問題

（1）教育教學理念轉變不夠及時，本專業的理論學習深度不夠。

（2）對本學科的鑽研時間不能夠保證，對教學模式的轉變、創新還有不足。

（3）在教學研究中，不善於總結和整理。個人專業素養和理論水平均有待於進一步提高。

二、師德素養提高目標

認真學習並踐行《中小學教師職業道德規範》，不斷加強師德修養，努力培養自己對學生的愛心、耐心、細心。定期撰寫師德學習體會或心得。進一步加強師德修養，塑造自身美好的形象，用美的形象、美的人格去感染學生。爭取成爲一名學生熱愛的老師。嚴格按照《中小學教師職業道德規範》要求自己，爲人師表，愛崗敬業，力爭使自己成爲學生仿效的典範和行爲的楷模。

三、教育教學、科研、讀書計劃目標

認真學習領會新課標，善於思考，養成多思多想多寫的習慣，提高自身的語文專業知識，爭取在各類研修班學習中取得優秀的成績。不斷學習語文教學知識，加強專業方面的訓練，多閱讀教育教學專著，每學年至少學習一本專業教育著作，並寫好學習心得，提高自己的教育理論水平。樹立了終生學習的觀念，不斷錘鍊自己的專業水平和業務能力。逐步使自己成爲一名優秀的語文教師。

四、專業能力發展期望

認真學習《新課程標準》，紮實日常教學常規，進一步提高課堂組織管理活動的能力，會隨時捕捉課內外學生的隨時出現的現狀，提高自己調控駕馭課堂的能力。通過向老教師學習的機會，使自己的語文知識具有一定的深度和廣度，有一定的創新能力，有較高的藝術修養。

五、目標達成情況

1、首先努力完成日常教學工作，認真備課，認真上好每一堂課，愛崗敬業，按要求完成反思，及時對自己的教學進行反思，總結經驗，積累經驗，善於在日常教學工作中發現問題，並努力解決問題，認真研究學科特點，學習理論知識，不斷拓寬自己知識視野，增加自己知識儲備。

2、認真參加各類培訓的學習，提高自身能力。勤於學習，更新觀念，認真研究學科特點，認真學習小學語文課程標準，與時俱進。

3、積極參加各種聽、評課活動，進行高質量的教研活動，爭取機會讓自己在校內或校外都開一些有質量的公開課，向有經驗的老師學習，提高自己的教學能力。

4、及時進行教學反思，撰寫教育隨筆和教學反思，加強課題研究和論文寫作；平時抓緊時間加強自身學習，閱讀教育專著和教育教學文章，做好讀書筆記。

以上是我20xx年度制定個人目標，我會在工作和學習中努力的去實踐、去完善、去落實。當然，有些方面還要依據學校的發展規劃及時更新，及時調整，以求做到盡善盡美。

教師年度工作計劃書9

在平時各類工作的傳遞與交接的時間飛逝中，我們的心似乎沒有定位，總對“學習”缺少一種“給與”，有時候就這樣的忽略了。相比較往年，自己覺得略顯遺憾。在各方面略顯得有些遲鈍與被動，略顯手忙腳亂的、措不及防的。故理一理，對20xx年度新計劃：

1、行動起：關注好教師的各類業務交流活動，參積極參與。

努力開展之江匯同步課程的建設與開展，將自己的教學與學生的日常學習結

合起來，獲得更多的資源。基於學校所在地有印紋陶遺址的這一特點，開展《印紋陶之謎》網絡同步課程，邊學習，邊摸索，邊總結，爭取將課程完整地開展起來，並將自己的個人空間進行更有效的展示與運用。在學習與運用的過程中，總結出經驗，獲得更多當下的信息技術類的知識與能力。

2、對得起：曾經心動買下、但目前靜置的相關教學或美術類書。

買了好些的專業教學理論書，美術專業類的書，還有一些陶藝製作類的書，能夠有效地閱讀起來，多進行比較與發現，爲教學所用，獲得真正的學以致用。參加工作室及各類的課堂教學交流，在不斷的動態交流中獲得教學的新思維與新發現，促進自己不斷的去成長與努力前行。

3、能記下：當日的一些思想與記錄，形成一些真正高效的素材

對平時的一些交流與學習能夠及時作出記錄，儘量用電腦記錄，並能進行一些反思與整理，不斷地在各個學科間找到我們教學的共通之處及可鑑之處。努力每天能形成一些課堂教學的文字材料，形成一定觀點。積極開展美術類活動，在活動中提高與發現。

4、能理下：一月的總結與規劃，提高時間的規劃

有效的規劃時間與平時的一些學習心得，進行不斷的總結，對下一個月的計劃有更新的設想，促進工作上的常新，常思，使工作的效率更高，成效更好，同時也促發自己獲得更多的成就感。多理一些教學及教學之外的千絲萬縷的時間規劃，讓工作開展更有序地進行。

一年很快，但立馬行動卻要時時有表現，纔會讓一年變得滿滿實實。