關於政教工作計劃模板集合8篇

時光飛逝，時間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候寫一份詳細的計劃了。好的計劃是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的政教工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

政教工作計劃 篇1

今年2月，中共中央國務院頒發了《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，這是新形勢下開展青少年德育工作的又一綱領性文件。根據《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》的要求，教育部對過去的《小學生守則》、《中學生守則》和《小學生日常行爲規範》、《中學生日常行爲規範》進行了修訂，於今年3月發佈了新的《中小學生守則》和《小學生日常行爲規範（修訂）》、《中學生日常行爲規範（修訂）》，集中體現了對中小學生思想品德和日常行爲的基本要求，對學生樹立正確的理想信念，養成良好行爲習慣，促進身心健康發展起着重要作用。《守則》和《規範》的發佈，是教育系統加強青少年學生思想道德建設的一項重要措施，學習、貫徹和落實這些措施要求，是我校新學年德育工作的中心。

一、加強德育隊伍建設，努力提高班主任的綜合素質和工作水平

1、組織全校班主任認真學習中共中央國務院頒發的《公民道德建設實施綱要》、《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部新修訂的《中小學生守則》和《中學生日常行爲規範（修訂）》規範，提高班主任的思想認識和德育工作的理論水平。

2、加強班主任工作的經驗交流，提高德育工作的實效性。

①將年級內班主任之間的交流納入各年級的工作計劃；

②開展全校性班主任工作經驗交流；

③組織一次級組長工作經驗交流；

④適當的時候組織班主任外出學習交流，並爭取制度化。

3、通過年級組，加強對班主任的統一管理和工作指導。

4、請有關專家來校舉辦講座。

二、以貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中小學生守則》和《中學生日常行爲規範（修訂）》爲中心，重點開展以下六個專題的教育活動

1、愛國主義教育。

2、誠實守信教育。

3、珍惜生命、安全教育。

4、文明上網教育。（舉辦一次相關的討論和徵文活動）

5、心理健康教育。

6、勞動觀念教育。

三、加強校園文化建設，積極營造有利於學生思想道德建設的校園氛圍

1、加強學生廣播電臺、學生電視臺、文學社以及各種宣傳專欄的計劃指導工作，營造積極、健康的校園文化氛圍。

2、繼續辦好校園網絡，加強和規範學生上網管理，爲學生提供健康有益的綠色網上空間。

3、開展全校性讀書活動，引導學生進行“人生讀書規劃”。

4、發揮特長生的示範作用。研究舉辦“特長生個人專場”活動的可行性————以我校三大節和第二課堂爲平臺，爲特長生提供展示個人才藝的機會。

四、提高心理健康教育的針對性和實效性

1、總結以往開展心理健康教育的經驗和不足，進一步完善心理教育、心理輔導、心理諮詢相結合的心理健康教育模式，爲相關教師提供更好的工作條件，並結合請進專家和對外交流，提高心理健康教育的力度和實效。

2、倡導全體教師努力成爲學生的良師益友，成爲學生傾訴心聲的對象，及時化解學生的心理壓力。

政教工作計劃 篇2

根據學校工作計劃，本學期政教處工作本着“以人爲本，以德爲先，和諧發展”的育人理念，以完善學生人格素質爲目標，堅持“教”與“管”相結合，“教”與“管”齊抓並進的工作方式，以提高教師的教育工作能力爲重點，轉變育人觀念，整合學校德育因素，以活動爲載體，發揮課堂教學主渠道作用，對學生進行世界觀、人生觀和價值觀教育、法制教育、責任意識教育、禮貌教育和社會公德教育。

一、加強隊伍建設，提高教育能力。

1、加強班主任隊伍建設，切實提高班主任掌控班級的能力。班主任是學校育人的核心力量，是班級穩定的關鍵所在。提高班主任的工作能力，對於班級穩定，乃至學生穩定至關重要。本學期，要繼續加大對班主任隊伍建設的力度。進一步規範班主任例會制度和培訓制度，通過例會，增強班主任學習的自覺性，並且能夠達到理論和實踐的有機結合，同時下發有關學習材料，進一步提高理論水平。切實保障班主任例會的時間和地點，規定每週一第七節時間爲班主任例會時間，例會上要求有工作發言和經驗交流發言。

2、努力提高任課教師的教育水平。過去，師生之間發生衝突的現象時有發生，有學生組織紀律觀念淡薄的因素，同時也應看到與某些老師教育觀念落後、缺乏教育藝術和教育手段也有直接關係。通過下發有關材料、師徒培養、個別談話等方式增強教師的教育能力。

3、加強學生會幹部隊伍建設。本學期計劃組織兩次學生會幹部培訓，增強學生會幹部的思想素質和組織能力。杜絕學生會幹部檢查不到位和營私舞弊現象的發生。將學生會幹部納入政教處工作常規檢查，培養他們自我教育，自我管理的能力。

4、注重建立正確的師生關係，既反對老師管教式的做法，同時也反對學生與老師稱兄道弟的做法。老師與學生都要擺正自己的身份和位置，師生之間要保持一定的距離。

二、重視班級集體建設，努力形成良好的班風、校風。

1、班主任要加強日常教育工作，努力建設一個遵守紀律、講究文明、努力學習的班集體。加強個別教育力度，要找每位學生每學期談話至少兩次，對於問題學生除關注表面問題以外，要格外關注心理變化和問題背景，用教師的關愛來感化學生。努力與家長建立平等、和諧的關係，爭取家長的支持；保持與科任教師的聯繫與溝通，經常性地向科任教師徵求意見和建議。

2、重視班級幹部的培養力度。班級幹部是班級管理的核心力量，是班主任的左膀右臂，班級幹部的思想素質直接影響班級整體質量。班主任一定要全面考察班級幹部的能力，特別是思想素質，一定要推選有正確的方向、受學生歡迎、有一定組織能力的學生擔任班級幹部，同時班主任一定要加以有效控制。

3、繼續實行周班團會制度。單週班會，雙週團會，每月由政教處確定內容召開一次主題班會。班團會要充分發揮學生自我管理、自我教育的作用，要發揮學生的主體性，用學生自己的聲音教育學生。班主任要加強指導，使班團會能夠切實解決班級出現或將要出現的問題，使班團會切實起到教育的作用。本學期政教處要加大對班團會的檢查和通報力度。

三、開展“創建文明校園”系列活動。

一段時間以來，學生結夥打架、蠻橫霸道、出言不遜、男女生舉止不文明、樓內吵鬧喧譁等現象有所擡頭，針對此類問題，從八月份開始在全校大張旗鼓地開展創建“文明校園”系列活動。

1、繼續大力開展校園文化建設，用正面有益的活動抵制不良文化的影響。積極開展綠化、美化校園活動，營造健康、優美的校園文化氛圍，本學期要多次開展班級和宿舍的環境大檢查，對檢查不合格的班級和宿舍所在班級取消班主任和班級期末評優資格。

2、積極開展學生形象工程。本學期拓寬“形象”的含義，形象應包括外在形象和內在形象，其中外在形象應包括諸如穿衣戴帽、髮型等可直觀的形象，而內在形象反映了一個人的內在的品質，諸如言談舉止、待人接物等。本學期要從嚴規範學生着裝和髮式，同時大力倡導並檢查內在形象內容。要杜絕出口不遜、說髒話等不良行爲的發生。此項檢查採取值周生定點檢查、老師隨機檢查、學生舉報相結合的方式進行，對檢查結果一要進行通報，同時參照外在形象檢查處理辦法進行處理，對嚴重者從嚴處理。

3、大力解決男女同學關係過密問題給學生帶來的影響。學校絕不允許在學校發生不良行爲。本學期要加大對學生宿舍的管理力度，不允許任何學生以任何理由串寢室，特別是男女生利用休息時間串寢室，發現一起，清除宿舍，嚴重者將依據《違紀處罰條例》堅決從嚴查處。對在校園內發生的其他男女同學關係過密問題，要通知家長配合學校教育。

4、繼續嚴格限制學生手機等通信工具在校園的使用。

四、狠抓學生日常行爲規範教育，加強常規管理。

1、充分利用班會時間對學生開展經常性的《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》、《外國語中學學生獎懲制度》的教育，讓每一位學生知曉什麼該做，什麼不該做，做了會怎麼樣，培養他們自我約束能力和勇於承擔責任的意識。

2、繼續整治班級內部環境和學生的個人環境。班級內部環境要求物品擺放整齊、合理、整潔，個人桌面除學習用品外，沒有其它雜物且擺放整齊，書架高度不超過標準教科書高度，自由學習空間在三分之二以上。

3、加強衛生檢查力度，提高衛生標準。地面、門窗、牆圍子等要見本色，牆角沒有沙子等垃圾。分擔區內沒有蜘蛛網。本學期抽調校醫王榮梅配合政教處進行日常衛生的常規檢查。

來自物業管理 資料下載

外國語學校20xx-2016第一學期政教處工作計劃提要：班主任要加強日常教育工作，努力建設一個遵守紀律、講究文明、努力學習的班集體

來自物業管理 資料下載

4、加大破壞環境衛生行爲的查處力度。本學期發現有破壞環境衛生的同學，除給予紀律除分外，並責成其本人和所在班級清掃當地衛生一週。對破壞環境衛生行爲的查處採取隨機檢查和舉報相結合的方式進行。

5、加強宿舍管理，嚴肅宿舍紀律。堅決杜絕串寢、漏寢、夜不歸寢現象，未經班主任老師和政教處批准，嚴禁外人在學生宿舍留宿，住宿生不得私自到宿舍以外的地方留宿。

6、嚴肅考勤紀律，堅決制止早退現象，對經常遲到學生進行嚴肅處理，對遲到冒名頂替他人的學生除給予紀律除分外，責成在全校做深刻檢查，並在政教處備案。

五、進一步完善《優秀班級評選辦法》、《先進班主任評選辦法》、《班主任工作量化細則》。

政教工作計劃 篇3

一、指導思想

以《淮濱高中環境衛生工作條例》爲指針，以促進學生的`素質全面、健康發展爲目標，抓好學校的環境衛生工作，創設潔淨美麗的校園環境。

二、主要工作

1、健全學校環境衛生工作領導小組，做到分工明確，責任到人。

2、組織全校師生認真學習《學校衛生工作條例》，統一思想，提高認識，明確目標。

3、劃分好班級衛生包管區，實行衛生包管責任制。

4、認真搞好室內外衛生，加強檢查督促。 具體要求： 教室要求：

(1)課桌椅離黑板兩米排放整齊。

(2)講臺上保持乾淨，物品擺放整齊，講臺內無雜物。

(3)國旗、班牌、班風牌擦拭乾淨，不積塵。

(4)門窗保持乾淨。

(5)清潔工具排放在教室右前角或右下角，排放整齊，保持乾淨。

(6)教室內牆上、窗臺上無球印、鞋印，無積塵。

(7)電教用品及擺放的箱、櫃保持乾淨，無積塵。

(8)各班教室外走廊地面保持乾淨，牆頂、牆面及宣傳字畫表面潔淨，陽臺欄杆及側表面無鞋印、球印，無積塵。

包管區要求：

(1) 包管區域爲水泥路面的班級應保證全天整潔乾淨，無紙屑果殼及其他廢棄物（雨天不例外）。

(2) 包管區域爲花壇、草坪的班級，應保證花壇內無雜物，基本無雜草，花壇四周瓷磚表面保持乾淨。

(3) 包管區域爲室內及走廊、樓梯等的班級，標準同教室衛生要求。走廊包括牆頂、牆面及宣傳字畫、陽臺欄杆，樓梯包括臺階、扶手及樓梯牆面。

(4)包管區內有宣傳欄或櫥窗的，應保證其乾淨無灰塵。 辦公室要求：

①地面乾淨，無紙屑、無雜物、無痰跡、無煙頭。

②牆壁、天花板、日光燈管、標語牌等無灰塵、蜘蛛網。

③門窗無積塵，玻璃明亮乾淨。

④辦公室內桌椅整齊，桌面上無雜亂堆放的書本。

⑤作業架上的作業本擺放整齊，無雜物。

⑥清潔衛生工具擺放有序，保持水池清潔，垃圾桶天天清理。

三、檢查評比

學校統一組織人員進行檢查，檢查結果記入年級班級量化。

政教工作計劃 篇4

一、指導思想

本學期德育工作繼續以教育局德育工作會議精神爲指導，全面落實《戍上中學20xx—20xx學校發展規劃》，以科學發展觀爲統領，以構建和諧校園爲指引，以“以人爲本，質量保障，提升品牌”爲辦學理念，以勵志教育爲主線，全員、全方位、全過程參與，切實加強學校德育工作，加強德育創新。落實各項常規工作責任制，提高學生的文明素質和心理素質。以提高德育工作實效爲目的，積極探索學校德育工作的方法與途徑，力求還德育於學校各項工作中。

二、主要工作目標

深化傳統美德教育，構建勵志教育新體系。以勵志教育爲主線，通過開展系統的勵志教育，營造一種和諧、健康、積極向上的富有激勵性的成長環境，讓學生在生活、娛樂、學習等各個環節裏感受到薰陶和激勵，養成自覺內省的習慣，形成積極的人生態度，增強人生規劃意識，提高自我管理能力。形成成功者所必須的熱情、責任感、堅持性、主動性、果斷性、探究性、勤奮踏實等優秀品質，獲得心靈的塑造，完成人格的躍升。喚起學生的自主意識和成就動機，培養自我規劃和自我管理能力，較爲系統全面地培養成功品質，激發學生潛能的教育。從而爲今後人生的成功奠定堅實的品性基礎。

同時，努力提高德育的實效性，從激發學生的成功需要即成就動機出發，引導學生追求真善美，從而培養起良好的心理和行爲品質。使學生明白，我們所要求的一切的美好品質，不是學校和老師強加給他們的，而是他們自己發展和人生成功所必需的。我們始終以促進每一位學生的發展爲最終目的，引導學生髮覺自己身上的潛在的優勢智能領域，並促進其優勢智能領域的優秀品質向其他智能領域的遷移。

三、具體工作

（一）繼續加強德育隊伍的建設，建立全員的育人環境

1、加強校園德育環境建設

以《戍上中學發展規劃》爲指針，牢固樹立“育人爲本，德育爲先”的觀念，使勵志教育處於各項工作的首要位置，貫穿於教育教學的各個環節，要求人人都是德育工作者，遇德育事件要主動教育處理，不推脫，不逃避，努力實現全員育人，全程育人，全面育人。

2、繼續加強班主任隊伍建設。

充分發揮班主任在德育工作中的骨幹作用，加強班主任工作的管理和指導，倡導從細實處抓起。着實抓好班主任培訓工作，通過多種方式提高班主任參加培訓的積極性，以培訓主講人、培訓內容的多樣性來增強培訓的有效性。提出並督促班主任專用培訓經費的落實，積極爲班主任提供可能的服務與交流。從形式和內容，過程和結果多方面評價班主任工作，實行每月一考覈。落實《戍上中學班主任考覈條例》。以適應學籍管理電子化模式帶來的變化，根據學校實際修訂校本《班主任手冊》，力求手冊效能的最大化。

3、逐步完善德育網絡。

逐步完善德育網絡，利用德育領導小組的核心作用，有針對性地改變方式方法和內容，努力探索學校德育工作的新途徑。實施學生成長導師制，規範教學行爲，增強愛生意識，關心學生品行健康發展。關愛後20%學困生，爲他們配備成長導師。

4、加強學生自治隊伍建設，使其在考評班級日常管理方面發揮更大的作用。

（二）以勵志教育爲主線，開展各種德育活動。

本學期充分利用各種途徑，切實開展勵志教育，使學生認識自我，培養堅韌的意志。

1、以德育後20%學生的教育爲契機，開展勵志教育。

2、以班會爲主陣地：

將主題班會常規化，班主任在安排班級的班務計劃時，將勵志教育作爲重點給予體現，每月至少要有1次勵志教育的專題班會。開學初班主任要提出本學期的要達到的目標要求，確立目標追求，要求每位學生也確定自己的學期目標。期中考試、月考等大型考試後，請優秀學生談學習方法、學習標兵談自己學習經歷。每個月都有不同的主題要求，但始終圍繞勵志教育進行，重點突出意志教育、挫折教育。

3、以《戍上中學學生勵志成長手冊》爲體現：要求學生每週自省、每月勵志小結、每期末回顧和展望，班主任每月檢查、政教處學期檢查。切切實實的開展勵志教育，使學生有所收穫。

4、以“四節”活動中的“科技節”、“體育節”爲舞臺，進行勵志作品創作和教育。

5、以黑板報爲載體：

9月份：以教師節爲載體的感恩教育

10月份：國慶愛國主義專題

11月份：科技的風采勵志專題

12月份：安全教育的專題

1月份：迎接期末考試的勵志專題

6、勵志教育系列比賽：

9月：勵志徵文比賽——《幸福》

勵志之星評選（八、九年級段）

10月：勵志手抄報比賽

11月：主題班會評比

12月：勵志之星評選（七年級段）

主題班會評比

7、立體讀書

以樹立良好讀書風尚，促進勵志校園建設爲主題，開展立體讀書活動。以“活動”促“習慣”，引導學生與書籍相伴，爲精神打底；與經典爲友，爲人生奠基，從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，淨化自己的心靈。提供閱讀體會的交流平臺，搭建閱讀成果的展示舞臺，使師生從“閱讀”走向“悅讀”，營造“熱愛讀書、崇尚閱讀、讀書快樂、讀書光榮”的良好氛圍，促進校園文化的建設。

8、其他集會：教務處、政教處要不定期的安排一些獲獎班級、學生的頒獎儀式，鼓勵做得好的班級和學生，樹立榜樣和典型，形成一種積極的導向。

（三）加強與家長的聯繫，形成教育合力

1、本學期學校籌建家長學校，並召開家委會會議，使家庭教育、學校教育充分結合，形成教育合力。

2、做好日常家訪工作，鼓勵教師進行家訪。進一步轉變工作作風，密切家校聯繫。通過請家長到學校、到學生家裏去、電話聯繫等不同方式，做到聯繫的暢通。要充分利用“校訊通”短信平臺和家長取得聯繫，報喜也報憂，體現教師的人文關懷。

3、進一步落實“家長會”制度，每學期分年段各召開一次家長會。或自辦或聯辦，或請專家或由教師辦好家長學校，追求實效。逐漸建立其它多種家校聯繫的途徑如學校網站“家長學校”欄目、“家長接待日”“家長開放日”。廣泛聽取家長及社會對學校教育、教學工作意見。同時以此來轉變家長的教育觀念，溝通家長與學校聯繫，使教育思路達成一致。召開家長委員會會議。

4、充分利用校外德育基地，邀請關工委、校外輔導員、法制校長和有關專家等來校進行法制、交通安全教育，提高學生的法律意識，從他律轉化爲自律，並逐漸制度化。

（四）、重視開展心理衛生健康教育

1、認真貫徹落實國家教育部頒發的《中小學生健康教育指導綱要》精神，樹立“指導人生，提升人格”的心理教育思想。

2、關注學生的心理問題。班主任及政教處認真接受學生諮詢，及時做好疏導工作。提高教師的心理輔導水平，倡導教師成爲心理問題專家。配合教科室做好學生心理衛生和青春期教育及其研究。

3、配合教科室積累心理教育個案，鼓勵班主任及其他老師把心理個案及時記錄，積累經驗。提升德育科研工作層次，爲今後德育課題積累第一手資料。

戍上中學政教處

20xx年9月

附：戍上中學20xx學年第一學期德育工作活動周安排表

周次 日期 內容 備註

1 8.29～9.4

1新生註冊

2開學典禮

31日報到，1日正式上課

2 9.5～9.11

1班主任工作會議---學習《勵志教育手冊》

2勵志班刊：《教師節》、《新學期新氣象專刊》

3儀表檢查

4自行車停放安排

5學校安全、衛生、保衛工作檢查

6七年級新生的行規教育

7勵志教育徵文評比通知

8籌備立體讀書工作

3 9.12～9.18

1留守學生會議

2“9.18”愛國主義教育

3家長學校（家長會）

4建立新生學籍檔案、外地學生檔案

5班級計劃上交

6班主任例會

7上交勵志教育徵文

8立體讀書開始

——好書推薦開始、勵志書屋開放、讀書室對外借閱

9.16國際臭氧層保護9月20日全國愛牙日

4 9.19～9.25

1勵志教育系列活動——主題班會

2森林防火教育

3公佈勵志教育徵文評比結果

4勵志之星評選（八、九年級段）

5 9.26～10.2

1體育節籌備會議

2科技節籌備會議

3我愛我的祖國專題教育

4勵志班刊：國慶節

6 10.3～10.9

1國慶節

2家長學校籌備

3班主任工作考覈

7 10.10～10.16

1科技創新比賽：小發明、小論文、科幻畫、科技實踐活動

2勵志教育系列活動——主題班會

3德育後20%學生會議

4勵志手抄報比賽

10.10世界精神衛生日

10.16世界糧食日

8 10.17～10.23

1第十三屆體育節：拔河比賽、乒乓球比賽、廣播操操比賽等、田徑運動會

2班主任工作會議

9 10.24～10.30

1法制教育

2慈善一日捐活動

3勵志手抄報比賽

4成立家長學校

10.31世界勤儉日

10 10.31～11.6

1期中考試

2班主任工作手冊檢查

3勵志教育手冊檢查

4班主任工作考覈

11 11.7～11.13

1法制教育

2消防演練

3勵志班刊：科技的風采勵志專題

4勵志教育系列活動——主題班會

11.9中國消防宣傳日(消防節)

12 11.14～11.20

1養成教育——節約教育

2班主任工作會議

13 11.21～11.27

1科技宣傳教育周

2主題班會評比

11.26感恩節

14 11.28～12.4

1國際防艾日（觀看禁毒宣傳資料）

2養成教育——學校衛生你我他

3區中小學生田徑運動會

4、勵志之星評選（七年級段）

12.1世界艾滋病日

12.4中國法制宣傳日

15 12.5～12.11

1區平安校園臺賬整理

2班主任工作會議

3勵志教育系列活動——主題班會

4班主任工作考覈

16 12.12～12.18

1家長學校上課

2“校優秀學生、優秀學生幹部”評選申報

17 12.19～12.25

1區中小學科技節成果展示活動

2勵志班刊：安全教育

3學生體質監看數據上報

18 12.26～1.1

1文明學生評優

2總彙戍上中學學生品德操行考覈分

3班主任工作手冊上交匯總

4班主任工作會議

1.1日元旦

19 1.2～1.8

1區“平安校園”檢查評估

2勵志教育系列活動——主題班會

20 1.9～1.15

1班主任考覈

2期末考試

3期末工作總結

4班主任期末學生評語及總結上交

期末考試

21 1.16～1.22

1月16日（農曆十二.二十三）寒假開始

政教工作計劃 篇5

一、指導思想：

政教處工作堅持以《中學德育大綱》、《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德實施綱要》爲指導，根據《國務院關於加強和改善未成年人思想道德建設若干意見》的要求，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，清醒地認清形勢，更新德育觀念，深化德育改革，努力加強對學校德育的目標、資料、方法、途徑等德育運作機制的創新，加強德育工作的針對性和實效性。以“搶抓機遇，加快發展，追求卓越，爭創一流”爲工作思路，以“成人成才並重，成人先於成才”爲工作原則，以“明禮、誠信、求是、競先”爲工作主線，堅持培養健全人格，發展個性特長，爲學生的終身發展奠基，從加強德育校本研修，強壯德育隊伍；建設校園文化，重視文化導引；整合德育資源，優化德育網絡；注重德育管理，提高德育實效；開發校本德育課程，完善德育渠道等幾方面着手，注重體驗，追求實效，全面提高學生思想道德素質，促進學生全面、和諧、健康的發展。

二、具體工作：

（一）抓好德育隊伍建設，營造全員育人氛圍。

1、加強政教隊伍自身建設，努力提高政教隊伍理論水平，提高高效服務潛力。首先樹立敬業愛崗思想。其次加強學習，每月定時召開理論學習會、處務會，學習新的德育理論，借鑑新的德育途徑，討論調研我校德育工作中存在的問題，每次會議有中心議題，有學習材料，有討論結果。努力構成學習型團隊，推動我校德育工作邁上一個新的臺階。

2、加強班主任隊伍管理，促進班主任隊伍建設。進一步完善《班主任考覈條例》，透過《班主任考覈辦法》、每兩週一次的班主任例會，規範班主任工作方法，進一步明確班主任工作要求，溝通班主任思想和工作中存在的問題。在具體工作過程中，做好指導、服務、檢查、反饋。每項工作、每月工作要做到有佈置、有檢查、有記錄、有反饋，推動班主任工作的開展。

3、增強助理班主任（副班主任）管理意識、職責意識，爲班主任培養後備人才，營造全員育人氛圍。助理班主任將採取自主報名形式，明確職責範圍：透過參與班級衛生工作深入班級，協助班主任工作；部分學生聯繫教育、進一步完善、開展我校的德育導師結對工作。另一方面，要求助理班主任成功的經驗。提倡任課教師與班主任多溝通，共同商討解決班級中存在的問題，同時，結合學科教學，進行德育滲透。

（二）加強學生的思想道德和行爲規範教育，深化學生道德體驗。

1、加強學生愛國主義、羣衆主義、社會主義教育，以每月主題教育爲載體，透過班會課、國旗下講話、年級集會等多種渠道落實各項教育。九月份開展以班容班貌建設、學生儀容儀表檢查爲主要資料的日常行爲規範教育。十月份開展以愛校教育爲重點的愛國主義教育，結合紀念紅軍長征勝利七八週年活動，對學生進行理想信念教育。十一月份開展法制安全教育活動，提高學生自護潛力。十二月份開展職責教育，樹立學生職責意識。一月份開展評優工作，營造爭先進、學先進的氛圍，同時檢查落實學生日常行爲規範，考覈結果記入《學生綜合素質評價》。每月月初有計劃，過程有檢查、反饋，月底有小結，保證主題教育資料、時間、人員到位。

2、加強學生行爲規範養成教育。學習貫徹執行《中小學生守則》《中學生日常行爲規範》，重新修訂學習《靖江市第一高級中學學生手冊》，使學生做到知行統一。從學生日常行爲規範抓起，抓學生的禮貌用語，開展《告別不禮貌行爲承諾》簽字活動，開展“三禮教育”，讓學生知禮節、懂禮儀、有禮貌；要求學生行爲舉止做到“穿有樣、坐有相、行有規、言有範”。繼續搞好“八禮四儀"和社會主義核心價值觀教育。紮實推進環境教育，抓好教室、寢室兩個環境佈置，增強環境育人氛圍，同時要求做到“五無”——地上無紙屑、牆上無污跡、桌上無刻畫、門窗無破損、衛生無死角，搞好環境衛生。

3、加強班幹部隊伍建設，努力打造一支講正氣、有職責、有影響力、有榜樣作用的學生幹部隊伍。要求班主任在推選班幹部過程中就嚴格把關，團委對推選出的班團幹部，將成立學生幹部學校，對全校班團幹部進行培訓上崗，對出色的優秀班團幹部進行不同層次的表揚，樹立先進，對班幹部工作中存在的問題及時調研進行解決。

4、加強後進生矯治力度。擬建立法規教育，定期開展學習，對曾受處分學生進行系列教育，邀請法制副校長參與、開闢校外教育基地，體驗大牆內生活；結合學生自省，寫認識、談體驗，促進不良習慣的消除、禮貌行爲的養成。加強體藝生教育，促進學生德藝雙馨。

5、以環境教育特色學校爲載體，充分發揮綠色班級建立工作，用心開展環保教育，提高師生衛生素養，增強防病潛力。開展環保宣傳教育活動；定期刊出防病、環保板報；回收廢物；開展常規衛生保潔活動。

6、加強宿舍區管理，努力營造溫馨、舒適的生活環境。進一步明確生活指導工作職責，加強崗位職責意識，每一天早晚檢查各寢室的衛生內務，下午、晚上抽查，認真做好記錄、及時反饋，儘量使宿舍區二十四小時持續整潔。安排好值周寢室，加強值日生教育和管理，增強學生勞動意識。充分發揮舍長的作用，提高學生自我管理潛力，用心創造條件，開展寢室文化建設活動，增強團隊凝聚力。加強班主任下寢室檢查。

7、加強安全教育和法制教育，增強學生安全防範意識，提高學生自護潛力。用心配合安保部門定時檢查並進行法制和安全教育。加強門衛保安管理，嚴守門口出入制。利用安全、法制教育月對學生進行系列安全、法制教育。

8、加強心理健康教育，培養學生健康的人格。充分使用學生髮展中心的設備設施，發揮心理諮詢的作用；定期更新健康教育網頁——“心理驛站”，刊出心理健康板報，組建、成立學生心理協會，開設健康教育課，校報《馬洲風韻》定期刊出心理專欄，舉辦心理健康活動周，透過多渠道對學生進行心理教育和心理疏導，提高學生心理調節潛力，爲塑造健全人格盡綿薄之力。

9、加強高品位的校園文化建設，搭建學生施展才華的平臺。充分發揮團委組織潛力，調動學生會的工作用心性，加強學生會工作指導，定期召開會議，更好地開展學生自治自理工作，提高學生工作潛力和社會活動潛力。

（三）加強家校聯繫，健全學校、家庭和社會三結合的教育網絡。

充分利用班主任聯繫家長的主角作用，加強班主任家訪的督查，班主任加強對家長教育子女方法的指導，宣傳黨的教育思想和學校教育要求，提高家長教育子女的潛力。組織好家長會和家長委員會，努力發動家長和社會力量來支持學校的教育教學工作。

（四）創新德育思路，有效推進德育各項工作有序開展。

1、完善值日工作制度，明確檢查項目、扣分細則，調整值日人員結構，由部門協調統一安排學校三個年級中層領導擔任值日負責人，配備各學科備課組長及班主任擔任值日成員，做到職責到人，檢查嚴格，獎懲公平，公佈及時，整改到位。

2、進一步加強師德師風建設，外樹形象，內強管理，在原先單一學生問卷調查的形式上增加家長問卷調查和社會調查，取得更公正客觀的評價數據，樹立先進典型教師、班主任。在環境許可條件成熟的狀況下開通師德師風建設熱線，爭取第一時間瞭解掌握相關動態，及時妥善處置，有效遏制不良風氣的構成與發展。

3、建立政教處同志家訪制，政教處將完善並瞭解學生第一手資料，對各年級優秀學生、邊緣學生、問題學生、租住校外學生以及單親、留守等學生進行有計劃、有目的、分層次的家訪，同時進行督查班主任家訪的回訪，推動班主任的家訪工作。增強家長對子女的職責心以及班主任工作的職責感。使高高在上的學校教育蹲下身子接上地氣與家庭、社會正確的關心每一個子女。爲學生的成長，家長的教育義務做好服務工作。

4、鞏固班會課教育陣地，杜絕私自挪用、自修。班會課是班主任進行班級管理的主渠道，是學校進行學生德育工作的主陣地，班會課是班主任針對班級狀況對學生進行教育的一種有效方式，同時也是班主任指導學生開展主題班會的統一時間，對學生思想的轉變和良好班風的構成有不可低估的作用。學校將逐課檢查記載並作爲班級管理的重要考評依據。

5、充分利用校學生髮展中心這一平臺，利用心理軟件對所有學生進行心理測試，發現問題及時進行疏導和治療。根據學生的潛質會同班主任、家長、學生本人，明確學生適宜從事的專業和方向，進一步明確高考目標，充分挖掘學生潛能。

政教工作計劃 篇6

　一、指導思想

本學期政教工作以學校工作計劃和三年發展規劃爲指針，以抓好學生的養成教育，規範學生的言行爲重點，堅持以愛國主義教育爲主線，全面落實“激情教育”辦學理念，以“培養君子少年”爲德育目標，以“情智雙馨，師生共贏”的辦學目標爲引領，不斷強化德育工作的主動性、實效性。形成全員、全方位、全過程參與的德育工作模式，進一步加強和完善各項規章制度，全面、全方位加強班主任工作，強化班子自身建設，形成一支工作雷厲風行，業務能力強、工作認真的德育工作隊伍，爲學校的長足發展、創建品牌學校、特色學校保駕護航。

　二、工作目標

1、將安全工作放到各項工作的首位，落實到各項活動中，增強全體師生的安全意識，爭創平安校園。

2、在前面工作的基礎上，繼續抓好學生在校的常規管理，落實全員德育，幫助學生形成良好的學習、紀律、衛生等習慣。

3、重視德育工作，拓寬德育渠道，抓好學生的文明禮儀，圍繞“激情”辦學理念，深入開展“君子少年”系列德育活動，使得全體學生形成校內校外一個樣，老師在與不在一個樣的良好學生團隊形象。

4、加強班主任隊伍建設，規範班主任考覈，通過例會培訓，經驗交流等形式提升班主任管理水平和能力。

5、加強校園文化建設，以德育活動爲依託，創設和諧、積極向上的育人環境。

6、消除工作中的拖拉、應付現象，決不包容、姑息遷就，提升班子工作行爲。

三、工作措施

（一）、加強班主任隊伍建設，爲打造“激情校園”提供保障

1、班主任管理

班主任是班級的靈魂，是學校管理的中堅力量，是班級工作的核心，一個責任心強的班主任必然能帶出一個好的班級，一所學校的教學質量的高低與班主任工作是分不開的，爲培養一支樂於奉獻，作風正派，充滿活力的班主任隊伍，本學期我們將開展以下工作

（1）改革班主任考覈辦法

規範班主任的考覈程序，盡力做到公平、公正、公開，將班主任津貼的70%做爲常規考覈（紀律、衛生、兩操、班級活動，路隊、班容班貌、完成工作“效果”、集會、牆報、住校生管理、獎懲）內容，考覈結果月公示，考覈津貼月發放，剩餘的30%作爲年終考覈，一次性發放給班主任，使得考覈真正成爲規範、鞭策、提高的指揮棒，同時在考覈過程中執行“一票否決”。

（2）爲了規範管理，使得各項工作更具實效，將開展每月一次的班主任工作問卷調查。

（3）繼續開展校級優秀班主任評比工作，提高班主任工作積極性。

（4）加強班主任培訓，學習和交流，提高育人水平，每月召開一次班主任例會，學期中組織召開班主任工作經驗交流，通過交流互動，達到相互切磋，互相借鑑工作經驗，大力提高班主任的管理能力。

　2、班級管理

班級是學校組成的細胞，優良班風是優良校風的基礎，抓好班風建設是班主任、校領導應盡的義務。

（1）開展“明星”系列評比展示活動，在歷年開展校級明星班級、明星個人評選的基礎上將明星系列活動擴展到各班級，各班要開展以“影響班級周人物”爲主題的班級周明星評選展示活動（展示時做到圖文並茂，用星之事，星之語解說，統一用8寸照片）通過明星系列評比展示，發揮榜樣的力量，更進一步規範學生的行爲習慣。

（2）各班要健各項制度，如班級公約，值日生要求等並嚴格落實各項制度，並將各項規章制度上牆，作爲班級文化建設的一部分。

（3）加強班隊幹部隊伍建設，發揮班隊幹部助手作用。

a、各班要根據民主投票式，健全班隊幹部組織機構，明確班隊幹部的主要職責與任務。

b、班主任要對班內學生幹部每月進行一次培訓，每月召開兩次班隊幹部例會，政教處本學期將組織兩次班幹部業務培訓，不斷提高學生幹部的思想素質和工作能力。

（4）各班要精心佈置教室，美化教室，體現文化育人的特色，加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，要定期更換室內專欄的內容，班級教室所對應的廊道文化以年級爲主題進行建設，進行全校性的評比。

（5）圍繞德育目標，在學生在習慣上做到“八好”，既走好路、說好話、健好體、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、做好人，並將“八好”紮根於學生心中，成爲學生的自覺行爲，落實周志德育目標，出臺君子少年培養設施方案。

（6）從學期初各班的離校、就餐將統一採用路隊的形式。

（7）兩操由體育組和政教處協助管理。

　3、住校生管理

根據近兩個學期的規範，住校生的宿舍紀律有了很大的好轉，本學期我們將積極配合保育員，搞好宿舍的管理工作，注重提升學生宿舍文化品味，加強宿舍管理，規範學生文明就寢，使學生宿舍管理工作再上新臺階。

（1）要認真落實《住校生行爲規範二十條》，真正對學生的住宿習慣起到規範、引領作用。

（2）開好住校生寢室長，保育員會議，通過會議來規範管理，落實要求（每月組織一次寢室長、樓長會議）

（3）將班主任考覈與住校生管理掛鉤，形成齊抓共管的管理模式。

（4）以開展“文明宿舍”評比爲引領，發揮榜樣的力量。

（5）加強宿舍及宿舍廊道文化建設，爲學生創設溫馨，積極向上的住宿環境（設置宿舍周文明學生評比欄）。

　4、督查員管理

加強督查員管理，將督查員分工到學生管理的各個塊上，每週組織一次督查員例會，規範他們的工作方法，使其發揮對學生的管理的補充作用，開學第一週組建好督查員隊伍、並落實到各個崗位。

　5、門衛管理

各門衛人員堅守崗位，盡職盡責，嚴格管理，耐心解釋，熱情服務，定時不定時對校園進行巡邏，細緻認真做好出入校門人員的登記工作，使得門崗成爲學校對外宣傳的窗口，使學校成爲社會治安的一片淨土，保證教師安心教書育人，學生放心讀書學習。

　6、保育員管理

要增強保育員責任意識，提高管理水平，每月召開一次保育員工作會議，加大保育工作的指導力度同時通過協調，消除一切不利因素，爲學生創設一個文明、安全、溫馨的住宿環境。

　7、清潔工管理

我校的清潔工大部分是臨時聘用的工作人員，基本能按工作的任務要求完成自己的本質工作，但積極性、主動性還不高，本學期對清潔工將實施“以崗定薪”。

（二）圍繞辦學理念，辦學目標開展以培養君子少年爲目標的德育系列活動。

1、上學期提出“全員德育”理念，但效果甚微，爲了更深入開展好德育工作，使“全員德育”更具有實效，本學期圍繞全員德育理念，建立“導師制”開展幫扶結對工程，倡導每一位任課教師與所任班級一名學生結幫扶，全面關注結對學生的身心，行爲習慣。（也將導師制延伸到校委會成員）。

2、加強隊伍建設，爲德育工作的有效實施提供保障，前面已就隊伍建設進行了細緻的要求，在此不做過多的贅述。

3、紮實開展常規工作

繼續開展校園明星評比展示工作，讓學生體驗成功，大隊部利用集會加強對全體隊員的文明禮儀教育，班主任利用晨會、班會課以班對學生文明禮儀習慣進行培訓，一年級班主任要低起點對學生加強校規校紀教育。對班級的紀律、衛生、路隊、集會、文明習慣將通過定期檢查與不定期抽查的方式進行監控，做到有檢查，有公示，繼續實施周明星班級評選。

4、班隊活動課

班隊活動課圍繞“愛國主義”教育爲主線進行，每班進行一次成功的隊會彙報課，班會課重點對文明禮儀教育，學校常規培訓，嚴格按照每週安排開展班隊課，政教處將加大班隊課的監控與考覈評估。班隊課的考覈、評估按周評估與彙報評估相結合的辦法進行。

　5、傳統美德文化知識學習

傳統美德內容對學生的發展具有重大影響和促進作用，學期初，少大隊部對本學期每天要學習的《弟子夫》內容進行系統的安排，利用每天大課間和晨會前三分鐘對全體學生領讀，在學習的黃金時期厚積文化底蘊，本學期將圍繞德育目標編寫傳統美德校本讀本。

　6、通過校園文化建設潛移默化的影響學生

校園文化是一種願景，潛移默化的影響着學生，本學期我們將在現有的顯性文化基礎上打造以下區域文化，教學樓按主題分層佈置，建立樓廊文化，打造好宿舍文化及牀頭文化，利用好校報、宣傳欄、電視臺（電視臺揭牌儀式、製作文明行爲、安全方面的德育系列片）等文化陣地，改變上下課鈴聲爲兒歌系列。

　7、以活動爲載體，讓學生體驗生活，改進自我

八月份開展校外明星評比，九月份圍繞“尊敬師長，感恩老師”主題開展感恩教師爲主題德育系列活動，（唱首歌，畫一幅感恩的畫，做一件感恩的事，獻一束花、說一句感恩的話，邀請科任教師參加）寫給老師一份信，組織開展好第二屆體育節。十月份圍繞月主題“愛我中華感恩社會”爲主題開展以愛我校園爲主題的演講比賽，引導學生從增強愛國情感做起，從身邊小事做起，引導學生走出校園，參加社會實踐活動，在建隊日開展紅領巾我愛你爲主題新隊員入隊儀式。十一月份圍繞科技活動月開展系列活動，科技節開幕、果蔬現場拼盤比賽，手工小製作展示，科幻畫展示，幻想作文比賽，科技小故事比賽，十二月份成果展示月，各班以主題中隊會的形式進行彙報並評比，彙報內容可以是從學期以來所產生優秀節目優秀創等來進行彙報展示，元月份慶祝元旦，總結表彰月。

　三、其他方面

　1、做好家校共育工作

（1）加強學校、家庭、社會的聯繫，形成共同抓好德育工作的合力，通過多種方式做好家訪工作。

（2）舉辦學生家長學校，引領學生形成“八好”習慣，使孩子在家長的指導下，加強常規養成。本學期將組織兩次家長會，學期初由學校統一組織進行，學期中由各班自己組織家長會。

（3）聘請校外輔導員，有針對性地開展專題教育，心理講座。

　2.安全工作

安全工作責任重於泰山，時刻提高警惕，本學期我們將根據上級部門要求，做到日日有巡視，週週有排查，月月有小結；並及時整改發現的問題，將通過班隊課，升旗儀式、宣傳欄等進行安全教育宣傳。

　3.加強政教班子自身建設

全面落實校長提出的“1312”工程理念，做到責任到人，同時政教的全體成員應認識到我們是學校的職能部門，是全體師生的服務者，我們應當“蹲下身子”幹工作，最終形成目標統一、行動迅速、管理慎密，服務到位的政教班子。

本學期要做好以下幾方面的工作：

（1）加強學習，充實自我，開闊視野，提高自己的管理水平。

（2）應養成及時反思的好習慣，對於開展的每一項工作應當深入反思。

（3）在ftp上建立政教工作檔案庫，做到誰負責，誰收集。

（4）任何工作都要做到早佈置，早落實，有佈置必有檢查。

政教工作計劃 篇7

一、指導思想

堅持“以人爲本”的方針，以科學發展觀爲指導，以提高學生文明素養爲重點，以“一切爲了學生的健康發展”爲立足點，緊緊圍繞學校的中心工作，加強學校的德育工作，通過各種途徑落實學校有關德育方面的各項規章制度，加強常規工作，力求德育創新，讓學生懂得在學校不僅要學會做事，還要學會怎樣做人，怎樣做一個好人，做一個對社會有益的人。政教處將在組織貫徹落實上級各部門的各項要求及精神的過程中，努力加強我校的校風校紀建設，創進和諧校園，力爭更好的用教育智慧打造有智慧的教育，營建勤學上進的學習氛圍，形成優雅整潔的校園環境。爲保證政教處工作的實效，大力整治校園環境，確保校園和諧平安，繼續鞏固“平安校園”的創建成果，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的氛圍，使學生德智體美等方面都能得到發展。爲卓有成效地開展各項工作，特制訂本工作計劃。

二、中心工作

積極開展學校、家庭、社會三位一體的德育教育模式，強化校風、班風和行爲規範教育，深入開展“在家做一名好孩子，在校做一名好學生，在社會做一名好公民”的教育活動。規範班主任量化考覈辦法，完善班級各項綜合考覈評比措施；加強安全教育，增強師生安全意識，維護學校穩定，爲場直中學贏得良好的社會形象。

三、具體工作措施

1。加強班主任隊伍建設

本學期政教處積極響應農場、學校的教師職業道德和工作作風建設的要求，對班主任工作嚴肅認真的進行督促、檢查和指導、密切配合班主任開展班級工作，抓好德育。爲強化管理，特對班主任隊伍建設作以下設想：

（1）嚴格依據《雙鴨山農場中學班主任工作量化考覈方案》規範班主任的各項工作，用《雙鴨山農場中學星級班考評方案》指導班主任開展班級工作。用完善的制度建設和公正嚴明的落實制度推動班主任隊伍建設，開學初做的《考覈方案》班主任人手一份。

（2）做好班主任培訓工作。本學期繼續採取“走出去”的學習方式，組織部分班主任到八五二或局直中學參觀學習；結合班主任例會，組織對全體班主任德育理論和經驗交流活動。集中學習教育法規，研究探討教育方法，加強交流，互相學習，共同進步。通過學習和教育，進一步增強班主任的責任意識、服務意識、憂患意識和發展意識；加強對青年班主任的指導培養，採取新老班任結對子的方法（劉秀梅—任夢、孫春花—劉妍、汝秀芝—張金慧），使年輕班任儘快成長起來，能勝任班主任工作，出色完成學校任務。

（3）嚴肅班主任例會制度。政教處通過班主任例會了解各年級的學生動態，傳達、落實上級指示精神，總結經驗、佈置工作。本學期要求班主任例會不得遲到，不得做於會議無關的事情，對會議內容要認真記錄，有計劃的組織執行和落實，並及時做好反饋。徹底改變隨意拖沓的工作作風。

（4）強化年級組長在本年級工作中的管理職能。要求學年主任每天都要對本學年的班級、學生情況進行檢查記錄，月末做出公正合理的評價，充分發揮年級組長的主導作用，使班級管理和班主任考覈更加精細化合理化。

（5）加強對班主任工作的檢查考覈。加強對班主任出勤以及班級各項管理工作的檢查評比，積極實施班級管理月考覈，進一步修訂完善《班主任工作量化考覈方案》和《雙鴨山農場中學星級班考評方案》。抓好檢查落實。實行領導值周、教師值周、學生值周、學生會檢查制度。各班根據本班實際，制定班紀班級公約，抓好良好班風的建設。政教處加強督促，對班級教室及清潔責任區打掃、班級佈置等情況實施雙軌（教師、學生）檢查，堅持檢查評比，及時公佈，充分利用公告欄、校園廣播表揚先進，鞭策落後。使班主任考覈結果與班主任津貼直接掛鉤，體現優勞優酬，低效低酬的原則。推動班級工作紮實有效的開展。

（6）要求學年主任、班主任制定好工作計劃，避免工作的盲目性。通過學年主任、班主任個人工作記錄，縱向、直觀反映班主任工作及成長過程，做到考覈有據。要求班主任做好班會課的備課記錄和典型案例的收集，政教處組織人員深入班級聽課，及時發現研究和解決學生中出現的新情況、新問題，及時總結班主任工作的新成果，樹立典型。學期結束檢查班主任工作總結，推選有一定理論水平的總結文章，對特別優秀的經驗總結，積極推薦給刊物雜誌發表。

2、加強學生管理，全面做好學生管理工作。

（1）繼續實施“行爲習慣養成教育”活動，加強對學生的養成教育。

爲了培養學生良好的文明素養，養成良好的日常行爲習慣，繼續實施“行爲習慣養成教育”活動。各班要結合“五有”（課堂有紀律、課間有秩序、待人有禮貌、心中有他人、學習有進步）和“五無”（無早戀、無煙酒、無網吧、無打架、無手機）的內容評出月行爲習慣標兵。教育學生從點滴做起，開學初，抓好亂拋紙屑、隨地吐痰、校內用腳蹬牆、亂放自行車等不良行爲的糾正。通過活動培養學生良好的安全習慣、學習習慣、生活習慣、禮儀習慣；提高學生自我管理能力，使學生自覺養成遵紀守法的良好品德，月末班級要評出各方面標兵，學校認定後進行表彰，政教處要建立行爲習慣養成教育標兵檔案，特別優秀的要在開學典禮中大力表彰。

（2）加強學生幹部的培訓工作。

經常分類召開學生幹部大會，班級召開班幹會，讓學生幹部進一步明確工作職責，掌握科學的工作方法，主動、積極的開展工作，處理好學習與工作的關係，處理好與同學的關係。本學期班幹要統一佩戴職務徽章，提高學生幹部參與管理的能力和熱情，充分發揮學幹在學生管理中的積極作用。

（3）加強心理健康教育，提高學生心理素質。

積極建立穩定的、專兼職結合的心理健康教育隊伍。每學期開展一次心理健康講座，政教處要增設心理諮詢信箱，充分發揮心理熱線作用，提高心理健康教育的實效性，讓學生的生理和心理都能健康發展，最終形成良好的班風、學風和校風。

（4）繼續加強安全教育，增強“安全第一，生命至上”的觀念，爲創建和諧平安校園而積極努力。

a積極開展交通安全、飲食衛生安全、消防安全、活動課安全、交往安全、防水防電等系列教育。

b經常深入班級、宿舍、學生租住地，開展管制刀具、棍棒等兇器清理、收繳工作。進一步加大校園封閉管理力度，學生外出實行《出入證》制度，盡一切可能杜絕學生藉故和無故外出，阻止社會閒雜人員進入校園滋事。

c上課時間（包括早晚自習），各班教師對學生實行隨堂跟蹤簽名制度，每節課每一個授課教師必查學生數，發現學生非正常原因離開課堂，及時報告，查明原因，一次也不放過，一個也不放過。

d加強在外住宿生管理，共同維護在外宿生安全。要求校外住宿生家長每學期來校簽訂安全協議書。

e開展多種形式的家訪活動，電話家訪、登門家訪等形式不拘一格。把留守孩子、問題學生和不良習慣、不良記錄的學生列爲家訪重點，做好家訪記錄。努力把監管轉化工作做深、做細、做到位。

（5）繼續加強住校生的管理

住校生實施“文明寢室”評比制度。同時要加大對生活指導老師的工作考覈，指導他們的工作，使他們的管理水平再上新臺階。具體措施：

a開好住校生、寢室長、生活指導會議。

B住宿生中午、下午放學必須到宿舍值班室報道。

c繼續通過開展文明寢室的評比活動，努力創造文明潔淨的生活環境。

（6）加強法制教育，增強學生遵紀守法意識。

本學期要求各個年級、各班級利用晨會進行相關的法制教育，提高學生懂法、守法、用法，護法的意識。制定、完善《學生日常行爲量化考覈辦法》，認真落實《學生日常行爲量化考覈辦法》，給教育教學打下良好的基礎。

3、進一步加強德育工作

（1）堅持每週舉行升旗儀式。政教處負責升旗活動的記錄，安排好每週旗手的選拔、培訓。負責國旗下講話演講人員的確定及培訓，以及演講稿的把握，要求每次主題突出、立場鮮明、語言生動活潑。本學期升旗活動實行等級評定，期末選出最佳升旗班級和優秀旗手。

（2）開展主題教育活動，將活動主題通過年級例會佈置下去、落實到主題班會中去，做到早安排、早準備、有佈置、有檢查。本學期德育主題是“在校做好學生、在家做好孩子、在社會做好公民”。政教處制定的月主題要緊扣學校主題。

（3）、初一學年建立學生成長檔案袋，重視學生興趣、情感、態度、習慣等方面的評價，促進全面發展。

（4）進一步完善學校、家庭、社會三位一體的全方位育人體系。

①開學初成立家長學校，讓家長參與學生教育管理，發揮家庭、社會教育優勢。

②進一步加強家校之間的溝通。首先，繼續抓好家校聯繫記錄工作。其次，開好每學期1—2次的家長會。

（5）充分利用各種法定節假日，傳統節日，重大歷史事件、傑出人物紀念日，以及入學、入團、成人宣誓等重要日子，集中開展思想道德主題宣傳教育主題活動。注重挖掘各學科中的德育因素，加強德育課程的教育研究。

（6）精心策劃和組織德育主題月活動。做到每月一主題，每週一重點，學年分層次。

（7）狠抓學生的日常行爲規範，堅持“以激勵爲先，以懲罰爲輔”的原則，抓實抓好學生的行爲規範。

（8）加強對學生的心理健康教育。完善心理信箱的管理工作，提高心理健康教育工作的實效。

（9）進一步重視常規教育的檢查、反饋與總結工作。抓好“三級管理”。一方面，加大班級管理工作的檢查力度；另一方面，要加強與值周領導和值周教師的溝通，強化值周班的反饋工作。同時，要進一步加強班級常規管理的反饋工作（每天一反饋）。通過及時的檢查、瞭解與反饋，以此來確保我校德育常規管理的實效性。

（10）本學期開展學習《弟子規》教育。

（11）做好初中生綜合素質測評相關方面的工作，做好初中畢業生綜合素質評價方面相關的工作。

六、繼續重視班級管理與建設

1、班級管理繼續實行星級班級評比活動。本學期要在上學期的基礎上細化評比內容、評比形式，使活動真正成爲衡量班級優劣的有效方式，促進班級管理的正規化和班主任的積極性。

2、班級建設繼續開展特色班級評比活動。班級是德育的主陣地，學生學習成長的搖籃，班級環境的好壞對學生教育及學校管理有着重要影響，所以本學期特色班級評比活動要更重視，在評定方式上不僅包括文化環境，更要重視管理措施的創新，讓班主任充分展示個人才能，凸顯管理特色。

政教工作計劃 篇8

一、指導思想

以未成年人思想道德建設爲抓手，認真落實學校德育工作計劃，抓細抓實學生的養成教育，讓學生學會學習、學會生活、學會做人，全面提升學生綜合素質。不斷提高政教處精細化管理水平，爲有效教學年活動積極開展工作。

二、工作重點

1、繼續加強對學生的思想道德教育

加強學生德育教育，積極開展愛國主義教育、法紀教育、生命教育、感恩教育等，實施德育活動周，創新德育內容與形式，提高德育實效性。

2、繼續加強學生養成教育

以《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》和《濟寧市中學生一日常規》等爲依據，開展“行爲習慣養成教育月”活動，培養學生良好的生活、學習、安全、文明禮儀習慣，讓學生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學習的主人、生活的主人。

3、組織實施愛國主義讀書教育活動，加強愛國主義教育

認真開展愛國主義讀書教育活動，組織學生參加徵文、演講比賽。組織實施第一屆讀書演講比賽，大力加強學生的愛國主義教育、共產主義教育和理想信念教育，激發他們的愛國之情和報國之志。

4、繼續強化遵紀守法教育

通過對班級的各項綜合考覈評比，使學生自覺養成遵紀守法的好習慣，同時也促進班主任加大對班級管理的力度。通過定期請有關部門的同志來校作法制報告、法制教育課等形式，增強學生懂法、守法、用法意識；全面開展“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，積極預防未成年人違法犯罪；通過家長會，讓家長積極參與學校管理，形成教育合力，讓學生的生理和心理都能健康發展，最終形成良好的班風評比制度。同時要加大對生活指導老師的工作考覈，指導他們的工作，使他們的管理水平再上新臺階。具體措施：（1）組織全體住校生認真學習《金曼克中學寢室管理制度》、《金曼克中學生寢室安全教育制度》。（2）建立行政值班領導突查機制，政教處將協同行政值班領導對寢室進行不定時突查，發現問題及時處理。（3）爭取班主任支持，打造寢室精品文化。（4）繼續通過開展文明寢室的評比活動，努力創造文明潔淨的生活環境。（5）做好對初三住校生的夜間管理及心理輔導，努力創造安靜安全的學習環境。（6）定期召開生活指導、住校生、寢室長會議。（7）開展寢室文化評比。

8、繼續強化對班主任工作的管理

加強對班主任愛崗敬業教育，完善班主任工作的考覈機制，組織實施班主任工作培訓工作計劃，定期召開班主任經驗交流會，努力鑄就一支作風正派、工作默契、充滿活力、富於創新的班主任隊伍；圍繞綠色學校、思想道德、法制教育、安全教育等內容開好主題班會，5月份開展主題班會評比活動。

9、繼續強化學校宣傳工作，努力提高學校的社會地位

利用學校櫥窗、校報、黑板報、廣播等宣傳陣地，宣傳好人好事，通過“校園文化藝術周”，進一步加強校園文化建設，提高學生的審美情趣和對藝術的鑑賞能力。

10、加強中學生心理健康教育

針對學生迷戀網絡、青春期、早戀、留守兒童、學困生、中考等心理問題，開展形式多樣的心理健康教育，規範學生行爲，提高學生心理素質。

11、積極開展文明創建工作

創建事蹟材料，做好材料整理、歸檔工作，推進學校文明創建工作，提升學校文明建設質量。

12、做好家庭經濟困難學生資助工作

建立健全資助工作機制，建立科學可行的資助對象評審機制，公平、公正、有效認定，及時發放資助資金；及時有效辦理增補經濟困難學生資助工作。

三、具體安排

二月份 中心：養成教育

1、制定本學期學校安全工作計劃。

2、制定本學期政教處工作計劃。

3、制定本學期“行爲習慣養成教育月”活動實施方案。

4、本學期國旗下講話安排表。

5、做好經濟困難學生資助增補工作。

6、非畢業班出第一期黑板報：主題：養成教育。

7、班主任上交本學期工作計劃。

8、住校生人數統計。

三月份 中心：愛國主義讀書教育活動

1、養成教育。

2、舉辦愛國主義讀書教育活動徵文比賽。

3、開展“全國中小學安全教育日”活動。

4、政教處有關制度修改。

5、召開班主任工作經驗交流會議。

6、政教處制定精細化管理實施方案。

7、安全工作自查。

8、法制教育。

9、學校春季田徑運動會

四月份 中心：校園文化建設

1、完善學校德育工作組織機構。

2、召開寢室長和住校生會議，加強住校生管理。

3、舉辦愛國主義讀書教育活動演講比賽。

4、開展交通安全教育

5、非畢業班出第二期黑板報：以藝術周爲主題

6、縣中學生春季田徑運動會

五月份 中心：德育教育

1、開展“德育活動周”活動：

主題：感恩教育。

2、“日常行爲規範”示範班級評比。

3、舉辦第一屆讀書演講比賽。

4、開展防溺水、防雷擊教育。

5、開展“5.12”安全教育演練日活動和“5.19”安全教育日活動。

6、主題班會評比。

7、考風考紀教育，迎接期中考試。

8、“五一”節假期安全教育。

六月份 中心： 安全教育

1、召開政教處工作人員會議，佈置後期工作。

2、召開班主任工作會議。

3、做好中考安全保衛、宣傳工作。

4、開展“全國安全生產月”活動。

5、開展預防血吸蟲病、艾滋病和禁毒三項專題教育周活動。

6、迎接教體局安全工作專項考覈。

7、班主任工作期末檢查。

（1）檢查班主任工作手冊。

（2）班主任工作總結。

（3）主題班會材料

七—八月份 中心：暑期安全及軍訓

1、安排暑期行政值班表。

2、印發關於《指導學生過好暑假生活的指導意見》。

3、組織學生參加社區實踐活動。

4、加強紀律教育和安全教育。

5、七年級新生進行軍訓。

6、班主任暑期培訓。

7、做好秋季開學準備工作。

四、政教處常規工作

1、每週召開一次政教處工作人員例會。

2、每兩月召開一次班主任工作會議。

3、各班每學期召開4次主題班會；非畢業班出二期黑板報。

4、每月保衛科上報各班早自習遲到人數和名單；出入證違規人數和名單。

5、每週開展心理健康教育。

6、每月公佈一次班主任量化考覈結果。

7、每月進行文明寢室評比。

8、每週公佈一次教師考勤結果。

9、學校重大活動及時請電視臺聯繫進行宣傳報道。

xxx中學中學政教處

20xx年2月19日