教育的工作總結範文

以來，我們緊緊圍繞“辦好人民滿意教育”這一總目標，大力實施“人文科教強縣”戰略，攻堅克難，加快振興XX教育，完成了化解義務教育超大班額任務;順利通過省級教育兩項督導評估和義務教育均衡發展省級、國家級督導評估;教育質量穩步提升，“有學上”目標全面實現，“上好學”目標邁出新步伐。

一、突出優先發展地位

一是超前謀劃教育。縣委、縣政府搶抓義務教育均衡發展迎省檢、國檢的契機，根據全縣城鎮化趨勢、適齡人口數量和分佈等情況，組織教育、財政、住建等部門，開展深入調研，全面落實《湖南省中小學校幼兒園規劃建設條例》，科學佈局城鄉學校,編制了《XX縣消除大班額三年行動計劃》。

二是及時解決難題。年初以來，縣委常委會議、縣政府常務會議多次研究教育工作，就義教均衡、化解大班額、思源學校及新一中建設、師資補員、招生改革等問題作出重要決定，解決了一系列難題。

三是加大資金投入。生均公用經費上，縣本級財政增加預算138萬元，對學生人數在500以下的學校按一定標準進行補差，提高農村小規模學校經費保障水平;師訓經費上，按在職教師工資(含績效工資)1.5%的標準足額安排470萬元，較上年增加預算2x0萬元;助學資金上，今年起對義務教育階段和高中階段建檔立卡等家庭經濟困難學生免收教輔費;同時，增加土地出讓金用於教育2800萬元(含2x17年追補土地出讓金1400萬元)，主要用於解決義教均衡裝備不足和化解XX一中債務問題。

四是營造重教氛圍。縣委、縣政府專門設置教育質量獎，今年獎勵300萬元，在全縣營造了你追我趕、質量至上的濃厚氛圍。專門建立了縣級領導幹部和縣直單位聯繫城鄉學校制度，全縣53位縣級領導幹部和96個縣直單位分別聯繫全縣63所中小學校和幼兒園，幫助學校改善辦學條件，抓好安全穩定、黨風廉政、控輟保學、扶貧助學和黨建工作。縣級領導幹部和縣直單位走進校園，積極爲教育辦實事，在全縣上下營造了濃厚的尊師重教氛圍。

二、着力改善辦學條件

一是加快城區學校建設。研究制訂《縣消除大班額專項行動計劃(2x18-2x2x年)》，思源學校全面建成，今年秋季正式開學，辦學規模達1900餘人;芙蓉學校建設前期工作順利啓動，XX一中新校區恢復施工，城區學校棚改項目進展順利，XX二中等9所學校改擴建工程全面完成，城區大班額問題有效化解。

二是加快改造農村薄弱學校。搶抓合格化學校建設和“全面改薄”政策機遇，實施義務教育發改項目11個，全面完成農村學校薄改任務。

三是加快標準化村小及教學點建設。投入資金1500萬元，完成25所村小及教學點標準化建設，有望在2x2x年完成所有村小及教學點標準化建設。

三、着力加強師資建設

一是加大教師補員。年初以來，通過直招補充高中教師42人;通過特崗，補充義務教育教師276人;通過委培，從應屆初中畢業生中招錄了43名免費師範生，進一步優化了師資年齡、學科結構，促進了城鄉師資均衡。

二是加強教師激勵。全面落實農村教師鄉鎮工作津貼、武陵山片區人才津貼。推選1名優秀校長入選“馬雲鄉村校長計劃”、1名教師獲評省特級教師。開展“百名優秀教師”評選，給予政府特殊津貼，現正在公示。13名教師獲評懷化市優秀教師(校長)、9名教師獲“湖南實事助學基金傑出教師獎”、1人獲評湖南教育基金會“鄉村好校長”、2人獲“汀汀教師獎”，充分調動了廣大教師工作積極性。

三是強化師德師風。大力開展“吃空餉”、違規補課、違規收費、違規宴請、套取補助資金等整治行動，立案查處10人，教育行業生態不斷改善。

四、着力提升教育質量

一是加強觀念轉變。大力倡導全員、全面、全程育人和培育學生個性特長、培育特色校園文化的“三全兩特”辦學理念，着力打造XX品質教育，進一步樹牢科學的質量觀，全面落實立德樹人根本任務。加強對各學校辦學情況督查指導，端正學校辦學思想，規範辦學行爲，推進素質教育，全面落實立德樹人根本任務，全縣教育逐步由外延式發展向內涵式發展轉變。

二是加強質量監管。根據市教育局出臺的教育質量評價方案，我們進一步完善了《XX縣教育質量評價方案》和《全縣中小學校年度目標考覈方案》，在注重學科成績的同時，首次把均衡率，體育、藝術、科技等成績，納入對學校的綜合質量評價體系。組織開展教學質量抽考和小學、初中畢業學業水平檢測，按照科學完整的評估模式，評價到學校、班級和課任教師個人，切實增強了各學校和廣大教師質量至上、創先爭優意識。今年初中、高中學考和高考成績繼續保持穩步向上的良好勢頭。全縣高考二本以上錄取人數800人大關，穩居全市第一;初中畢業學業水平考試一次性合格率位居全市第三名，在10月26日召開懷化市教育質量表彰會上，縣教育局長李紅心作了典型發言。

三是加強教師培訓。大力實施《XX縣教師培養三年規劃》，整合國培、省培、校本、公益、網上網下等多方資源，重點加強校長及後備管理人才、青年教師、心理健康及職業生涯規劃教師培養。年初以來，先後舉辦了虎溪教育論壇、第六屆鄉村好校長論壇、初中畢業學業水平考試研討會等一系列教師培訓活動，培訓教師7500多人次，極大提高了校長、教師的管理、教學水平。縣教研室被省教育學會授予“教研工作先進單位”稱號。

四是加強校際合作交流。把城區9所學校與農村53所學校結成聯盟，建立9個教育共同體，實行師資互派、資源共享、教學互動，激活了教育春水，促進城鄉學校均衡發展。

五、着力深化教育改革

一是創新教育扶貧模式。建立“118扶貧工作體系”，組建教育扶貧工作站和行業扶貧辦，健全責任機制、督查機制、獎懲機制，在國家助學體系的基礎上，整合涉農資金，聚焦建檔立卡貧困家庭學生，補齊國家助學政策“天窗”。今年縣財政將整合資金1500萬元以上，落實免教輔及“補天窗”政策。

二是改革學校招生制度。把XX一中、XX二中普高招生名額15%，按初中畢業生比例分配到縣域內各初中，促進農村學校均衡發展。嚴格執行城區義務教育“就近入學、劃片招生、搖號錄取”制度，着力緩解“擇校熱”難題，將超大班額一次性化解到位。

三是調整城區教育佈局。完成了把鳳鳴九校調整爲城南獨立小學、把思源學校調整爲獨立初中、把鳳鳴學校初中部整體平移到思源學校工作，結束了城區無獨立初中的歷史，有效化解鳳鳴學校大班額問題。

四是探索“教育+公益”模式。通過弘慧牽線搭橋，先後引進了馬雲、桂馨、友成、歌露營、真愛夢想、順豐蓮花、情繫遠山等2x多個公益組織50多個項目落地XX，全年在XX投入善款數百萬元，覆蓋33所項目校，資助鄉村學子2x0多人，開展教師培訓活動10多次，爲鄉村教育注入了生機與活力。

2x19年，全縣教育工作者將認真貫徹落實全國、全省教育大會精神，以高質量發展爲主題，全面落實立德樹人根本，大力實施人文科教強縣戰略，着力提升教育質量，努力推動由教育大縣向教育強縣邁進，用心用情辦好XX人民滿意的教育，以優異成績慶祝新中國70華誕。