乒乓球傳統校工作總結

我校自07年秋搬遷新校以來，辦學條件得到極大改善，各項教學設施日臻完善，一座800平方米的大禮堂平時空置着是資源的浪費，如何充分利用優質的辦學資源，讓學生得到更全面的發展?成爲擺在校領導面前的一個重要議題，乒乓球傳統校工作總結。正逢09年申辦市體育傳統校的良機，我校並以此爲契機，購置全套乒乓球器材設備(含6檯球桌)，聘請資深專業教練，乒乓球訓練正式拉開了序幕。轉眼間，一年時間就過去了，一路走來，一路歌，一年來的成長與挫折，收穫與艱辛，成績與不足，現作全面的總結回顧。

　　一、領導重視

針對目前學生體質普遍下降的嚴峻趨勢，歷年來，校領導就十分重視學校體育工作。而構建學校體育有特色，教學有體育特點，學生有體育特長也是我校長期探索的體育改革發展之道。學校的工作計劃始終將體育工作納入學校重要議事日程，並且積極實踐着。如，學校每年利用六一兒童節開展校運會；積極參加一年一度的街道田徑運動會並且取得較好的成績；每天開展大課間陽光體育長跑活動等，但學校體育必須鮮明的特色，經研究決定以開展乒乓球訓練爲契機，以點帶面，全面推動學校體育工作，全面提高學生身體素質。再加上校領導也熱衷於此項運動，對此也有一定的瞭解，這對傳統校工作的開展提供了一定的指導意義。

　　二、堅持科學規範的訓練方法

乒乓球是學生十分喜愛的一項體育運動，由於它技術的複雜性、難度大，因此訓練週期長(一般一個週期3至5年)，必須有量變的積累纔有質變的飛躍。此外，這是一項競技體育，只有通過科學系統規範的訓練，才能真正掌握技術要領，形成技能。教練組經過集體備課，共同制定詳實的訓練計劃(包括年度計劃、月計劃、周計劃、日計劃)，根據本校實情編寫校本教材，積極嘗試乒乓球教學改革的探索，把枯燥的基本功訓練融入遊戲因素，充分調動學生的積極性。針對學生水平參差不齊的現狀，採取"分組教學，過關升級"的方法，使每個孩子都得到不同程度的發展。

　　三、堅持普及與提高相結合的原則

普及與提高看似一對非常對立的矛盾，但若處理好了也可相輔相成，相互促進。如：一方面在普及基礎上提高。另一方面若一部分先提高了，則以點帶面形成影響，帶動更多人加入普及隊伍。學校在這方面做了大量細緻的工作。

1、確立"乒乓球從娃娃抓起"的理念，在一、二年級開展乒乓球基礎訓練課。由專業教練負責啓蒙訓練，形成規範動作。

2、一至六年級每週體育課至少抽出一節開展乒乓球訓練。做到課程上有保障。

3、三至六年級組建校乒乓球隊，有隊長、隊名、還有拉拉隊。每次大課結束後，校隊都要延長半小時，進行實戰演練，模擬比賽，豐富實戰經驗。

4、加強梯隊建設。目前訓練隊已初步形成低、中、高三個梯隊，從總體看兩頭抓得較好，中間較薄弱，有待進一步加強。

5、確保訓練時間。每週固定上大課時間爲5次，每次90分鐘以上。做到課前有任務，課後有點評、總結。校領導不定期抽查，每月進行考覈檢查。

　　四、開展經常性的比賽交流活動，提高訓練成效。

1、每學年學校至少舉行二次以上全校性乒乓球比賽活動(分別在六一及國慶或元旦)參與面之廣，人數之衆，場面之熱烈都是空前的。以賽促練，效果顯著。

2、"凡賽必參"，凡是上級教育主管部門主辦的乒乓球賽事必須參加，並有校領導帶隊。近年來先後參加了新塘街道、晉江市、泉州市傳統校的比賽，也取得一定成績。此外，近三年新塘街道小學生乒乓球賽的都在我校舉行。今年我們還申請明年的晉江市小學生乒乓球賽的主辦地。希望上級主管部門給我們一次鍛鍊展示的機會。

3、重視與兄弟學校的交流切磋，共同提高。我們除了近距離與本街道內學校經常交流互訪以外，上學期還邀請羅山街道古坑小學隊員到我校友誼賽。本學期11月份又邀請南安市水頭中心小學訓練隊到我校聯賽。我校也先後到石獅市、南安市等交流。這種互訪交流，互通信息，增進友誼的活動，有力促進了本校乒乓球運動的蓬勃發展。

　　五、做好動員、協調、配合等方面工作。

1、體育教師對訓練的輔助作用是不言而喻。校領導經常深入體育組，參加體育教研活動，聽取體育教師的意見和建議，瞭解他們的訓練情況，對他們的努力給予肯定和支持。有了成績及時表揚鼓勵、獎勵。

2、重視班主任的配合工作，充分調動班主任的積極性，把各班傳統項目的開展情況列入班主任考覈內容，引入激勵機制，處理好體育鍛煉與文化學習的關係，競賽與教學的關係。有效推動乒乓球項目的健康發展。

3、做好家長的配合支持工作。每學年召開兩次乒乓球隊員家長會。向家長講明此項運動的深遠意義。聽取家長的建議，同時及時反饋訓練情況，爭取家長的支持。

　　六、經費保障

學校在經費緊張的情況下，積極爭取校董會的支持，對傳統項目實施"傾斜政策"。目前，設備基本齊全，場地器材配套，教練員工資基本有所保證。

　　七、所取的成績

雖然傳統校開展才短短的一年，我們卻欣喜地看到了隊員們的突飛猛進，2010年4月參加泉州市傳統校乒乓球賽獲得女子丙組團體冠軍。其中陳雅琳同學獲得女子丙組第三名，吳儀楓獲女子丙組第四名，張冰青獲女子乙組第七名。今年9月份陳雅琳同學參加晉江市第十一屆運動會獲女子少年組乒乓球第七名。同年4月張冰青同學獲新塘街道女子單打第一名，鄧浩同學獲男子單打第五名。還有近幾年有多名學生獲新塘街道的獎勵。

　　八、存在的問題

當初我們滿腔熱情，滿懷信心地把傳統校工作開展起來，在發展的同時，也存在一定的問題。內憂外患的雙重壓力也不期而至。主要表現在：

1、如何處理好訓練與學業的關係。部分教師對傳統校理解還不到位，當面對隊員的訓練與學習某些衝突時，很自然地傾向學業方面。當隊員的學習成績出現波動時，誤認爲是訓練造成的影響，這樣或多或少地影響了隊員的積極性。如何正確處理二者的關係，還有待於做進一步的工作。

2、部分家長的思想意識還比較薄弱，尤其急功近利思想較嚴重。目前我校學生大部分是外來工的子女，對傳統校工作普遍還不夠重視，他們更看重孩子的學業成績，有一部分隊員經過短期訓練，家長看不到成效就選擇了放棄，結果只能是半途而廢。這種短視行爲給參訓的生源及訓練質量造成一定影響。因爲我們知道乒乓球運動是沒有立竿見影的效果，必須持之以恆的長期堅持才能出成果。

3、訓練經費也比較緊張，因爲器材的維修、訓練用品的消耗、教練員的工資等都資經支出較大，希望上級給予一定的支持。

4、其他方面的主客因素的影響，也在一定程度上或多或少制約着傳統校的發展速度。這裏就不一一列舉了。

總之，我們既然下定決心要把傳統校辦好，即使壓力再大，困難再多，我們也會義無反顧地走下去，因爲我們始終相信辦法總比困難多。其實我們自身也有許多別人無法比擬的優勢--優越的環境，資深的教練，英明的校領導等。只要我們揚長避短，齊心協力就一定能把傳統校工作做得更好！