【熱門】職工個人工作總結4篇大綱

總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，不如我們來制定一份總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？下面是小編幫大家整理的職工個人工作總結4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

職工個人工作總結 篇1

我叫***，19**年*年*日出生，中共黨員，大學本科學歷，畢業於北京***金融學專業，金融工作年限22年。於19**年7月在北京市某某區***參加工作，先後從事過儲蓄、人事勞資、科技、信貸、公存、營業部主任、基建、保衛、綜合管理等工作，於20xx年1月到北京農村商業銀行某某支行，主持非管轄支行某某支行工作。

從20xx年1月到今天已在北京農村商業銀行某某支行工作近一年了。在這一年的時間裏我帶領支行幹部職工以奮發向上的工作作風，以團結協作和忘我工作的精神，克服各種困難，在逐步摸清、理順支行的各項工作的基礎上，努力完成管轄行下達的各項計劃指標，使支行在組織管理方面實現平穩過渡的同時，支行各項業務平穩發展，新老客戶羣體穩定，保持了良好的經營發展態勢。現將一年的主要工作述職如下：

一、主要經營考覈指標完成情況彙報

截止到20xx年末，某某支行考覈利潤實現......

二、主要工作情況彙報

1、多聽、多看、多分析，摸清情況，爲開展工作打好基礎。

到任之初，爲了在短時間內儘快瞭解掌握支行的各項業務發展狀況、管理水平和人員素質等情況，克服困難，平時經常找幹部職工談話,並深入到科室、網點,積極與當地政府取得聯繫和支持，掌握第一手資料，迅速瞭解支行各個方面的情況。白天走訪村鎮和農戶，晚上利用休息時間處理支行事務。

根據某某地區的特點，我及時走訪鎮政府和相關部門，瞭解某某開發區政治、經濟發展狀況和思路，走訪稅務、工商、農辦等部門和企業，瞭解某某地區的金融市場情況,瞭解企業客戶的經營狀況和需求，爲今後工作的順利開展打好基礎。

爲進一步瞭解支行幹部職工的真實想法，加強支行的經營管理水平，我在3月初通過找員工談話、召開部門負責人座談會、各種小型會議和支行工作會等形式，及時瞭解員工思想狀況，並對員工提出的意見和建議認真分析研究，對合理建議及時採納和總結，並對一些職工普遍關注的問題給予了答覆和解決。使職工看到了我誠懇的工作態度，激發了廣大員工對管理的參與意識,提高了工作積極性和主動性，形成了職工之間談論如何工作，如何努力將工作幹好的良好風氣。同時也使我基本摸清了支行的整體情況，爲儘快融入到一個新的工作環境並儘快使工作打開局面奠定了堅實的基礎。

2、規劃某某支行未來幾年發展方向

根據某某地區未來幾年經濟發展“以工業強區、旅遊富民爲主導、以加大基礎設施建設爲突破口、以招商引資爲重點，增強經濟發展實力，擴大產業規模，提升產業結構水平，實現經濟、社會和資源的協調發展”的思路，結合管轄行關於某某支行發展的指導意見，規劃出了某某支行未來幾年的發展方向。同時，通過發展規劃，充分了解了宏觀、區域經濟走勢，市場變化、同業競爭手段等內容，把準經濟發展的脈搏。

“以強化服務提升農商行形象，以加強培訓提升員工業務素質，以內控建設提升經營能力，以調整資產質量提升支行盈利水平”，並根據支行人員現狀和業務現狀逐步制定相應的制度規定，如支行網點和部室服務工作檢查制度、支行業務技能培訓制度、業務質量考覈制度等，用制度手段確保支行近期目標的實行。

3、明確中層幹部工作目標和標準

我清楚地知道，一個支行的發展不僅要依靠高管人員的科學決策和有效管理，還要培養鍛煉出一支過得硬的中層管理幹部隊伍，只有這樣才能形成工作合力，才能使總行、管轄行的政策、經營理念和相關規章制度得以準確有效的貫徹落實。

我感到，某某支行幹部職工整體業務素質、文化素質和政治素質還是不錯的，但也有落後的思想意識和行爲習慣嚴重影響着支行業務發展，如認爲某某支行歷史上各項業務指標就完成不好，努力也是徒勞的破罐子破摔的頹廢思想;自己的業務和水平比以前強多了，沒有必要再努力學習的自滿自足的思想;大家在一起工作很不容易，能幹的就乾點不能幹的就不幹的懶惰思想。

針對某某支行部分幹部跟不上目前農商行快速發展形勢的現實,提出了衡量中層領導幹部是否稱職的“十條標準”。這十條標準是：一、要有“想幹事、能幹事、幹成事”的慾望和信心;二、要在工作上、管理上有自己的想法和思路;三、要善於從習慣的工作模式中發現問題，並能提出改進建議;四、要言行一致、表裏如一，言必行、行必果;五、要正確處理好“發動大家幹”與“自己帶頭幹”的.關係，正確處理好工作中的積極主動與被動應付之間的關係，力求在分工上人盡其才、才盡其用;六、要有全行一盤棋意識，正確處理好個人、局部、整體之間的關係;七、要正確處理好上下級之間、人情與制度之間的關係，不能因人情放鬆制度;八、要有逐級負責意識，各級幹部都要種好自己的田、看好自己的門、管好自己的人;九、要能夠客觀真實地反映情況，爲上級決策提供可靠依據;十、要正確處理好開展工作與承擔責任之間的關係，不能因噎廢食。

“十條標準”的提出，希望使中層管理人員對照標準找到了自身的差距，明確改進目標，也讓一些普通員工看到自身發展和努力的方向，爲提高幹部員工的素質奠定基礎。

4、抓文明規範服務，樹農商行形象

銀行的服務形象在很大程度上是決定着銀行整體形象，我們的一言一行，一舉一動都代表着北京農商行的服務形象，能否爲客戶提供周到的服務會直接影響我行的聲譽，因此支行班子組建後積極研究如何提高服務質量和效率，制定了服務質量考覈制度，將員工儀容儀表、服務規範、環境衛生、服務事故等服務工作細化到27小項，並細化每一小項檢查原則和獎罰標準，力求使員工找出自己的差距，逐步養成良好的文明服務習慣。

同時充分利用中國銀行業協會倡導的銀行業文明規範服務活動，根據管轄行要求精心組織，紮實推進，初步實現了提高服務質量、擴大社會影響力、創造良好聲譽的預期目標，某某支行的文明規範服務工作受到上級領導的好評，所轄某某分理處被總行授予“文明規範服務先進單位”榮譽稱號。

5、梳理業務流程，加強內控建設

在抓服務質量的同時，支行領導班子將業務流程梳理和內控建設放在了同等重要的地位，結合管轄行案件專項治理工作精神深入、細緻、全面的開展支行案件專項治理工作，分別制定了《某某支行20xx年案件專項治理工作實施方案》和《某某支行案件專項治理工作自查小組分工》，詳細明確了案件專項治理工作的範圍、具體時間、各層次的職責分工，檢查的方法等，逐級簽定責任書，落實責任，確保了案件專項治理工作的統一開展，全面梳理了支行的各項制度規定，將各項規章制度力爭作到有的放矢並易於操作，有效的避免了制度形式化，儘量避免有章不循、有章難循的尷尬境界，維護各項規章制度的嚴肅性。

通過案件專項治理，支行加強了監督檢查力度，監督檢查制度得以細化，違規處罰力度得以強化，內控制度體系得以健全，員工風險意識得以提高。員工進一步提高了對案件專項治理工作重要性及意義的認識，使員工在思想上增強了風險防範和遵章守紀的意識。支行案件專項治理工作受到管轄行好評，並將某某支行作爲某某支行試點單位。員工的風險意識和內控意識得到進一步提高和強化，爲案件防控打下了良好的人文基礎。

6、加強信貸管理指導，注重貸款營銷

爲了對支行的貸款質量情況有一個整體瞭解，以防範信貸工作中的潛在風險，我多次聽取信貸部門的彙報，對存量貸款企業進行摸底，並對主要的貸款客戶逐戶走訪，瞭解企業經營狀況，進行認真分析、考察，分析其貸款風險點，判斷其是否爲真正應該支持的貸款客戶，是否存在潛在的風險，以確保我行信貸資金的安全。如某家貸款客戶過去一直是我行支持的客戶,在走訪時發現其存在很大的風險因素，我及時與信貸員進行了情況溝通，同時要求制定了符合實際的、切實有效的逐步退出的計劃並實施，以防範信貸風險的發生。

根據支行貸款營銷成效不明顯，客戶經理貸款有畏難情緒，有嚴肅處理不良貸款責任人的心理包袱的狀況，組織全體信貸人員認真學習總行和管轄行相關文件精神，充分理解在處理營銷和風險的關係上，要堅持盡職原則，即：營銷人員只要做到盡職盡責，依法合規、出現風險，不予追究。要求信貸客戶經理，不要被總行嚴肅處理不良貸款責任人所嚇倒，因爲他們都是沒有依法合規做貸款，沒有盡職盡責。同時結合自己的工作經歷現身說法，指出：“工作二十多年來，有我簽字的貸款還沒有一筆發生不良，說明信貸風險在一定程度上是可以防範的。同時也強調並不是符合銀行貸款條件的貸款就沒有風險，只有把銀行的貸款真正當成自己的錢借給別人那樣來琢磨，你才能把所有的風險點都考慮到，才能真正的防範住貸款風險。”

在解決了貸款營銷人員的思想問題以後，我帶領營銷人員走訪鎮政府、某某開發區，瞭解政府基礎設施建設項目計劃，新入區的企業、高科技集團公司，如***有限公司、***廠、***等，爲今後儲備新的存貸款資源打下了基礎。同時帶領大家走出區外，對區外的優質存、貸款客戶，積極主動營銷。我深切的感受到某某地區的金融資源有限，要求大家要走出去，要放眼整個某某市場乃至北京市場，要求大家要解放思想、提高素質、敢於競爭、善於營銷、同心協力、紮實奮鬥，使某某支行在較短的時間裏取得較大發展。

7、培養存貸款工作“四營銷”機制

存貸款工作是當前我行重點工作，培養一支營銷團隊和營銷手段是取得成績的關鍵，到任之初，我就結合支行和地區特點，構建存貸款工作“四營銷機制”建設，力圖帶領大家逐步建立一套符合實際的營銷體系，從而培養一支能打硬仗的客戶經理隊伍。“四營銷機制”即：

一是立體營銷，以“抓大不放小，關鍵在於優”的宗旨，按存款規模大小，實行客戶經理、部門經理、行長差別營銷。堅持上、下聯動，各部門協同公關，不拘一格抓存貸款。

二是連環營銷，定期走訪政府職能部門掌握新入資項目第一手信息，摸準牽頭部門和承辦部門，從龍頭抓起，實行連環式營銷，收到很好的效果。

三是感情營銷，對公、儲蓄個網點建立大戶檔案，幫助解決他們的工作、生活中的實際問題，增加感情投資，來有效地穩定優質客戶。

四是關係營銷，利用郊區注重社會關係、人情關係的特點，利用行內職工與客戶、政府職能部門的社會關係進行資源競爭。

三、明年工作設想和經營思路

1、強化制度執行力建設。

支行幹部職工整體業務素質、文化素質和政治素質是不錯的，但也存在不求上進、自滿自足、違反紀律的思想意識和行爲，違反勞動紀律、違反業務操作規程、違反工作制度現象時有發生。這些現象雖然是個別現象，但也嚴重影響着支行各項業務健康發展。所以強化制度執行力建設是明年及今後幾年需要花大力氣去做的事情。這包括考勤制度建設、文明規範服務制度建設、結算制度建設、貸款管理制度建設等多方面。

2、努力改善貸款質量。

目前支行各項貸款質量非常嚴峻，企業貸款時常出現欠息和逾期現象，常常需要用借新還舊方式化解不良，企業還款意識淡薄，我們信貸人員貸後管理水平和手段又較爲落後，不能適應日益發展的經濟環境和總行要求。小額農戶貸款也存在同樣問題，農戶貸款本金不能到期收回，需要用借新還舊方式維持貸款的正常形態，同時還存在原農戶貸款手續不正規甚至違規現象。所以改善貸款質量是支行能否健康發展的保證。

改善貸款質量需要從兩個方面入手，一是通過新增優質貸款來稀釋原有不良。二是通過各種手段化解、消化現有不良。說白了就是加大管理和營銷力度。從管理和營銷制度入手，合理制定獎懲辦法促進工作執行力。

3、充分利用某某開發區發展契機，抓住入區企業，營銷存貸款業務。

及時與鎮政府和相關部門聯繫溝通，瞭解某某開發區入區企業情況，從源頭抓住客戶資源，瞭解掌握入區企業的經營狀況和需求，爲今後工作的順利開展打好基礎。

四、存在的不足和需要改進的地方

1、經過半年的農商行工作也發現自己的一些不足，如自身業務能力有待加強。初來北京農村商業銀行，對農商行的很多制度、人文環境、業務都不瞭解，需要我不斷努力，儘早融入到農商行新的集體中，在業務學習、管理理念、處事習慣上在以後的工作中都需要加強。

2、在今後的工作中，我要認真總結工作經驗，進一步加強學習，深入開展調查研究，更加全面、準確地掌握和分析支行工作，提高工作水平，爲我行的發展做出更大的貢獻。

職工個人工作總結 篇2

自我校名師工作室成立，我能成爲了這一工作室的一名成員，十分高興。在這段時間當中，我受益匪淺，不僅僅開闊了視野，也提升了自身的教育素質，名師工作室的平臺不僅僅爲我們的個人發展供給了機會，同時也使我們認識到自身的不足。現將一學期的工作做以如下總結：

一年來，在譚教師的帶領下，我與工作室的夥伴們逐步成長。時間匆匆流逝，轉眼間，進入這個溫馨、進取向上的名師工作室團隊已經快一年了，一年的工作、學習和實踐雖然讓人緊張、繁忙。可是我感覺收穫多多，感慨多多。

一、進取學習

在這一年中，我按照工作室計劃的具體要求認真地學習教育理論，在理性認識中豐富自我。深入鑽研教材，課程標準，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自我的業務本事。

1.理論積澱，提升素養。心中有課標，是一個教師上好課的前提。本學期，我仔細研讀了課程標準，做了詳細筆記。對其他所有學科的課程標準，經過各種途徑超找相關資料進行了仔細閱讀、記憶，心中對教育教學工作的目標很明確，方向也很清楚，爲工作的落實打好了基礎。

2.經常觀看各個學科優秀課堂教學視頻，瞭解總結優秀課堂的方法特點，把理論與實踐進行結合研究。

3.閱讀優秀的教育教學文章，從中獲得啓發與提升。

二、努力實踐

1.進取開展課堂教學的有效性研究，完成了與課堂教學相關的論文。勇於承擔指導新教師和學校對外公開課。

2.進取參加名師工作室以及學校的各項相關活動、培訓，在活動中本人力求做到以提高自身素質爲準繩，以提升新課程教學理念爲基準。在培訓活動中自身本事得到了鍛鍊和提高，自身素質得到了不斷更新。

3.進取參加聽課、評課等活動，向其他教師學習，在研討活動中能就課堂教學、教材教法及教學實際問題進行切磋交流。從而促使自我在實踐中不斷感悟，在感悟中不斷提升。

三、不斷反思

在不斷的探索和研究中，我認識到下頭兩點是我們所有教師都應要努力追求的：

1.當好教學活動的組織者

在學習和研究中，我認爲教師要充分信任學生，相信學生有完全學習的本事。要把探究的機會交給學生，讓學生充分展示自我學習的過程。新課程實施的靈活性大，教師難以駕馭教學行爲，課堂教學中表現爲過多的焦慮和不安。原因是教學過程中，教師應對學生精彩紛呈的學習活動，還不習慣參與學生的學習過程，觀察和探究學生的學習方式，及時瞭解他們的認知情景，學生的需要沒有真正地被關注，教師的指導沒落到實處，甚至是走形式。所以，做好教學活動的組織者是很有必要的。

2.做好一個成功的“引路人”

一堂新課開始，我們可經過導入的設計、學習氛圍的創設、教材所蘊含的興趣因素、課堂內外的各種資源來喚起學生對新知識的興趣，讓學生產生學習的意願和動力。然後，教給學生探索、發現的方法，讓學生會探索、會發現。教師除了必須把學生自學作爲課堂教學的重要步驟外，還需精心設計每一次自學的目標、資料，同時加強自學方法的指導，有時的作文指導課，似乎是在紙上談兵的時間過多，學生真正動手的時間較少，怎樣解決這一問題呢，我也在不斷思考。所以，我們要做一個學生在學習路上的引路人。

四、努力方向：

一向以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結，找出自我的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標：

1.在提高課堂實效性上下功夫，使學生在每一堂課中有更大的收穫。

2.及時總結，加強反思的本事，將自我平時積累的經驗、有價值的思考、及時記錄下來，以便更快地提升自我的水平。

一學年度的工作結束了，雖然取得了一些提高，但距離工作室的要求還差得遠，還有許多方面需要繼續努力。

職工個人工作總結 篇3

回顧20xx年在局領導和上級主管領導的精心培育下和教導下，在部門領導的直接指導下，同事們的關心幫忙下，我經過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的收穫，現將工作業績總結如下：

一、思想上

進取參加政治學習，關心國家大事，遵守局裏的各項規章制度，政治上要求提高，具有較高的政治覺悟。工作上，本人能忠於職守，嚴於律已，工作勤懇，遵守局裏的各項規章制度，我在許多工作流程的細節上想點子、找方法，在貼合有關規章制度的前提下簡化流程、提高效率，更好地完成工作。學習上，自從參加工作以來，我從沒有放棄學習理論知識和業務知識。我從沒有滿足於現狀，不但掌握和提高了金融知識，也有了必須的理論水平，並經過了郵政營銷員的考試。學習理論的同時，更加鑽研業務，把學到的業務知識融會到工作中去，使業務水平不斷提高。

二、今年取得成績

在做好本職工作的基礎上，以高度的標準嚴格要求自我，自覺學習業務知識，參加崗位培訓、考試，不斷提高自身素質。

三、存在的主要問題

一是學習不夠。新情景新問題層出不窮，新知識新科學不斷問世，應對嚴峻的挑戰，我有時缺乏學習的緊迫感和自覺性。

二是在工作較累的時候，有過鬆弛思想，這是自我政治素質不高，也是世界觀、人生觀、價值觀解決不好的表現。

三是業務技能水平還是不夠嫺熟，需要繼續加強。

針對以上問題，我今後的努力方向是：

一是加強理論學習，進一步提高自身素質。對業務的熟悉，不能代替對提高個人素養更高層次的追求，必須經過對市場經濟理論、國家法律、法規以及金融業務知識、相關政策的學習，增強分析問題、解決問題的本事。

二是增強大局觀念，努力克服自我的偶爾消極情緒，提高工作質量和效率，進取配合領導、同事們把工作做得更好。

三是除了要加強自我的理論素質和專業水平外，作爲郵政員工，我更要不斷加強自我的郵政業務技能水平，這樣才能在各項工作中得心應手，高效的完成工作任務。

在今後的工作中，我將努力把自我培養成一個愛崗敬業、素質高、適應性強、有獨立本事、充滿朝氣、富有夢想的複合型人才。“人生的價值在於奉獻”在未來前進的道路上，我將憑着自我對郵政事業的活力和熱情，爲我熱愛的郵局繼續奉獻我的熱血、智慧和青春。

職工個人工作總結 篇4

一學期以來，我嚴格按照中學高級教師的的崗位職責，兢兢業業，踏實工作。思想上我不斷追求進步，努力提高自身職業道德修養和思想政治素質；教學工作中我努力拼搏進取，勇於求實創新，長期以“六環”常規爲突破口，狠抓教育教學質量和業務素質的全面提高；學校管理工作中我盡職盡責，始終堅持“以人爲本”，努力提高自身的組織管理能力和育人質量。一學期主要工作總結如下：

一、個人學習經常化，教育觀念轉變與更新與時俱進化，爭做學習型社會中的積極學習者。

1、加強政治學習，努力提高自身的政治素質和師德修養。我認真學習馬列主義，認真學習教育法律法規和本單位的規章制度，工作中我始終以科學教育爲指導，用素質教育理念下的教育思想武裝自己的頭腦。通過學習，既提高了自己的思想政治素質，又加強了自身的師德修養。

2、加強文化業務知識學習，不斷提高自己的科學文化水平與專業技術水平。工作業餘，我積極參加繼續教育培訓，堅持訂閱教育報刊雜誌，在培訓學習中確立了素質教育理念下的教育思想及管理理念，汲取了新一輪基礎教育課程改革的教學方法、教學模式和他人經驗，經常化學習使自己的教育教學基本功得到錘鍊，教育觀念得到更新，教學專業水平得到提高。

二、班級學生教育管理規範化，以人爲本的教育思想制度化，自己的教學理念、教學風格、教學模式正不斷形成。

1、班級學生教育管理工作中，我長期貫徹以人爲本的教育思想，堅持“德育爲首，五育並進，全面和諧發展”的教學理念。一方面切實加強學生思想政治工作，密切與各教師、學生、家長間關係。另一方面，按照“學生主體教師主導”的原則，努力爲學生服務，爲家長解憂。我完全尊重學生人格，遵循教育規律，關心學生心靈的變化。通過採取附耳細說、正面暗示、多鼓勵少批評等方式，引導他們德、智、體、美、勞各方面全面發展，既充分張揚學生個性，又充分發揮學生特長，讓其在校期間都學有所獲，和諧發展。

2、學科教學工作中，我立足工作實際，愛崗敬業，真抓實幹，長期形成了依法執教，依章治學的嚴謹教學風格。我立足工作實際，把教育理論經過實踐總結後方能發展成爲自己經驗，形成自己的獨有風格。具體做法是：首先課前備好課。課前我要認真研究教材，正確理解教材的重、難點，全面瞭解學生原有知識水平和技能，從學生基礎、興趣、需求等方面按因材施教原則選擇教法進行教學。其次精心組織好課堂教學。課堂上精講多練，努力向四十五分鐘要質量，切實減輕學生學習負擔。再次是抓好各類輔導。我結合初中生愛動、好玩，缺乏自控能力等身心特點，對未按時完成作業、抄襲作業乃至不做作業的頑皮學生，鼓勵他們多學、樂學。最後認真組織綜合考覈評價。我積極與領導、同事、優生共同探討教學中出現的問題，正確評價每一位學生。

3、我通過努力實踐，確立了自己的教學模式。我總在努力控制自己不犯人們常犯的“以罰代教”和課堂45分鐘完課兒就完的通病。我總是根據課題類型來選擇教學模式。教學中我採取了互動式、討論式、研討式、自學式、情景問答式等啓發式教學模式和自主式教學模式，給學生留下了自主學習的時間和空間，讓學生主動參與了師生互動活動。既限度激發了學生的學習興趣和求知慾，又有效保證了學生的聽課率和課堂的有效參與率，從而提高了課堂效益與質量。

三、一學期以來，工作績效顯著，教學效果明顯，獲得了當地領導、學生、家長及社會人士的好評。

1、所教班級學生成績都是名列全鎮前茅，得到了師生家長的充分肯定。在20xx秋全縣統一組織的初中英語學科教學質量檢測中，所教八年級45班英語教學成績居全鄉第一名，平均分高出同類平行班級，創造了本鎮記錄。

2、工作業餘，我用素質教育的觀念、辦法分析研究並總結了自己教學上的一些粗淺做法，積極投身教研教改活動和學校的教研活動。

3、今年教師節，個人獲得了全鎮優秀教師榮譽稱號，恪守職責，堅守崗位，從未遲到、早退、缺席過一次，全年都是全勤。

四、存在問題和今後的努力方向。

由於主客觀方面的原因，今後工作中，我將多關注農村留守兒童、少年的教育和管理，多實踐和研究全省初中教育綜合評價制度改革背景下的英語教學，切實減輕學生負擔，全面提高教育質量。

我深知，成績只代表過去。今後工作中，我將一如既往，勤奮工作，努力使自己成爲一名終身學習的優秀教師。在教與學的良性互動中，我將不斷總結，勇於創新，努力開創自己的教育教學工作新局面。