2016教師研修總結

在新課改的形式下，如何激發教師的教研熱情，提升教師的教研能力和學校整體的教研實效，是擺在每一個學校面前的一項重要的“校本工程”。下面是小編收集的2016教師研修總結，歡迎大家參考借鑑!

　　【2016教師研修總結1】

轉眼之間，教研員遠程培訓學習即將結束。回顧這幾天研修學習的情況，可謂繁忙，每天我們除了學校的正常工作之外，還要觀看將近幾個小時的視頻研修，之後還要努力去完成自己的作業，觀看別人的作業，寫出觀看後的體會和評價。通過這幾天研修學習使我受益匪淺，我不僅發現了自己教學教研工作中存在的一些問題也學習到了相應的改進措施，下面簡單加以總結。

通過參加遠程研修，使我對教育事業有了全新的認識，使我更加深切的感受到了教育教學的魅力， 也爲我今後的教育教學工作指明瞭方向，使我更加熱愛這份職業。研修平臺上的各種專題 學習使我對教研員的角色、教育教學方法、自身發展提高都有了進一步的思考。每天工作生活的同時，看視頻、資料，寫評論、作業，網上研修忙。專家給的文檔及視頻資料、學員們的精彩作業琳琅滿目，目不暇接。我不忍錯過，不能細看的就下載保存，留待以後細細品讀。

通過此次研修讓我能重新的審視自己的教育教學行爲，對自己以前的教育教學工作有了一次徹底的反思。讓我進一步加深了課程改革的認識，加深了對教育、教學的責任感。“教學的藝術不在於傳授本領而在於激勵、喚醒、鼓舞。 通過這些相關的學習，反省在新課程實施過程中出現的問題，尋求解決問題的有效策略找準突破口，使自己的教育教學水平在新的教育理念的指導下，提高到一個新的水平。

專家的分析中受到了很大的啓發，學到了很多具體教育教學的經驗與方法。以後會在培養老師注重知識能力目標的同時，關注知識所蘊含的情感、態度及價值觀目標，真正落實新課改的核心理念。

研修培訓給了我教研員專業知識和教育教學素養的整體梳理與提升，同時領略了同行的教育教學觀點，做到了反思自己工作中的有關問題。從精彩的專家評論中得到了點撥，做到了有的放矢。研修培訓更開闊了我們的眼界，改變了我們的思維方式。

研修培訓爲我們每位教師注入了新的活力與動力，引導我們在新的教育教學工作中，不斷反思，不斷進步，不斷髮現，不斷思考。讓我們乘着研修培訓的東風，在今後的教育教學道路上闊步前行。

通過本次研修，從在今後的工作中，我將認真做到以下幾點，以便不斷創造新業績，開拓新局面。一是向各位名師學習，博友學習，學習他們的愛崗敬業精神，學習他們的優秀經驗，做人民滿意的教師，做名副其實的名師。二是不斷學習業務和理論知識，大膽創新，更新教育教學方法，積極研究，總結反思，使自己由經驗型教研員向研究型教研員轉變，使自己成爲一名出色的教研員。

創造屬於未來，教育教學這門藝術永無止境。在今後的工作中我會一直向前，虛心學習，我將立足本位，勇於進取，不斷創新，發揮自己應有的作用。

　　【2016教師研修總結2】

本學期我努力工作，爲了使自己在研修中不斷提高教育教學水平，加強自己的業務能力，提高自己的綜合素質，從各個方面不斷提高完善自己。爲了更好地開展以後的工作，現就以下方面做如下總結：

一、不斷提高業務水平

我樹立優良學風，刻苦鑽研業務，不斷學習新知識，探索教育教學新規律。鑽研教材，寫好每一個教案，上好每一堂課，多聽同組同事的課，多學習別人的優點和長處。另外，爲業餘時間多學習信息技術，適應現代教學的要求。

二、不斷加強學習

只有學習，才能不斷進步和成長，讓學習成爲提高自己的渠道，讓學習成爲我一生的精神財富，做一名學習型教師。所以，我就多讀書，多學習，多寫讀書筆記。

三、學習運用科學的教育教學模式

在課改的課堂教學中，不斷探索適合學生愉悅學習的好的教學模式，向同組的老師學習先進教學方法。尤其在閱讀教學中，我注意學習其他老師的先進經驗，讓學生在朗讀中感悟，提高閱讀能力。、培養學生課堂上會靜下心來思考的能力。有些同學的特點是比較浮躁，在問題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒有讀清問題的要求，就開始回答。這學期我在課堂上引導學生在這方面有所提高。、善於總結自己在教育教學中的點點滴滴，嚴以律己，從小事做起，當學生的表率。從小事中總結大道理，不斷改進自己的教育方式。

四 、積極參加上級領導組織的各項教育教學學習活動，提高自己的教研能力。 積極訂閱教育教學有幫助的刊物，學習其中先進的教育教學經驗，不斷提高自己的教育教學水平。、在課改中，多和同組的老師一起備課，一起商量課堂中出現的問題。尤其在閱讀教學中，多向有經驗的老師請教，在課堂中怎樣激發學生的閱讀興趣，怎樣培養學生探究性的閱讀能力，最後提高學生的寫作水平。

五、勤思考，多動筆

每週堅持寫教學心得;可以是備課心得，也可以是教學體會，可以寫課堂教學方法實施體會，也可以反思上節課存在的問題，然後找出好的方法解決它。善於積累總結教育教學中和班級管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學行爲，對於好的做法積累經驗，對於不好的做法及時反思及時改正。以此提高自己的教育教學水平。

在以後的研修中，我會繼續努力學習，讓我把一生矢志教育的心願化爲熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的鮮花。相信在我的教學生涯中一定能更上一層樓。