幼兒園春學期科任工作總結

總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，爲此要我們寫一份總結。但是總結有什麼要求呢？下面是小編精心整理的幼兒園春學期科任工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

本學期我擔任本園x個大班，x箇中班，x個小班《健康》和x個小班《體育遊戲》的科任老師。

一、《健康》教育方面。必須讓幼兒從小做起，養成他們良好的生活習慣，懂得自己的事情自己做，還要加強自我保健的能力，提高身心健康水平。教師爲他們提供良好的.保育和教育則有利於幼兒形成有益終身的健康行爲方式。

一是在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行爲，從而使幼兒養成良好的生活習慣，衛生習慣和體育鍛煉習慣。可以用豐富的知識、動作和行爲練習、講解示範、體育遊戲，訓練行爲，培養習慣等方式進行。

二是在幼兒健康教育的過程中，要發揮健康教育的各種功能。例如:結合日常生活進行並與其他學科結合進行。

最後，在培養幼兒健康行爲過程中，要集體與個別教育相結合。先針對羣體進行教育，改變整個羣體的行爲衛生習慣，來影響個體行爲的形成，"大家都這樣，我也要這樣"。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得較全面的健康教育。

本學期，在老師不斷地提醒下，各年級各班幼兒大致上養成了良好的生活衛生習慣。

在身體發展方面:通過戶外體育區域活動、遠足活動、戶外體育遊戲促進幼兒大肌肉發展達到肌體的有效鍛鍊:幼兒能較協調地走，跑、跳，屬於中等水平的約有70%，學會了一個跟着一個走成圓圈，學會了做模仿操等。小肌肉動作方面，多數幼兒小肌肉發展不夠靈活，表現爲有的幼兒不會系鈕釦，還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如等。

在自我保健方面:通過成人對幼兒的精心保育和向幼兒進行自我保健教育，提高幼兒自我保護意識，從而使幼兒適應外界變化和抵禦疾病能力的增強。但遊戲中，自我保護意識不強;季節變化，不懂得自行增減衣。

在生活能力方面:幼兒的自我服務能力普遍較低。穿衣、整理牀上用品較爲困難，飯後漱口、擦嘴的常規有時仍需老師不斷地提醒。

在心理健康方面:通過創設寬鬆和諧平等民主的班級氛圍，開設各種遊戲區域活動，培養幼兒活潑開朗的性格，增強自信心，促進交往能力的發展，使幼兒形成良好的個性。

二、《體育遊戲》課方面，主要培養孩子喜歡參加體育活動，動作協調、靈活；培養孩子們堅強意志，針對小班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富有趣的體育遊戲，培養孩子參加體育活動的興趣和習慣，並在活動中培養他們的勇敢、不怕困難的堅強意志。

本人在師德方面能夠嚴格要求自己的言行，切實做到爲人師表。"人無完人，金無足赤"，我意識到自己還有很多缺點：有時不能嚴格要求自己，性格比較急躁等，以後要克服自身的弱點，爭取更大的進步。

總之，本學期在幼兒《健康》和《體育遊戲》教育方面做了一些工作，但離園領導和幼兒家長們的期望還很遠，在今後的工作中我會繼續努力，盡心盡責，爲孩子們的明天奉獻自己畢生精力。