班幹部工作總結15篇

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總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，爲此要我們寫一份總結。那麼總結有什麼格式呢？下面是小編精心整理的班幹部工作總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

班幹部工作總結1

一學期下來，終於明白一些東西，在其位才知其位之不易，非常感謝班級給我在班上這麼個鍛鍊的好機會，讓我學到了很多東西，也成長了很多。

大二學年，作爲一個班長，剛開始時我感覺到有些吃力，從一開始的綜合測評到班上依次舉行的一些活動，感覺自己一直都在忙碌着，但是繼續下來了，就好了，看到大家一起參加了一個個活動，我很開心，看到大家支持我的工作我很開心，看到班上相處融洽我更開心，而且我發現我的心變大了，以前有點什麼事情想到的是玩的好的幾個，現在有點什麼事情馬上想到的是班裏，是大家。希望大家能夠一起參與進來，希望我們這個大家庭能夠一起成長進步。

在工作方面，在對待工作的態度上，我覺得自己蠻認真的：在綜合測評中，組織測評小組秉承公平公正的原則完成了測評；在各種主題班會和團日活動中，我和各班委合作，在全班同學的配合下，都取得了比較好的反響。

開學初，我們開展了同12級裝潢班的交流會，增進了新老生的交流和友誼；我們志願者去省殘疾康復中心爲他們佈置教室，我們的到來受到了他們的熱烈歡迎，爲他們佈置教室，給殘疾孩子帶去快樂我們也很開心；我們在桃子湖舉行了“放飛夢想，相知一家”心理遊戲和女生防身術，增進了班級凝聚力和同學間的友誼；感恩節，我們爲老師送賀卡和鮮花，祝福老師節日快樂；這學期讓大家印象最爲深刻的應該算是去安徽西遞宏村寫生的十餘天時光了，大家欣賞了美麗的風景，學會了畫風景建築速寫，大家互幫互助，感情非常融洽。在“我和湖南共發展，我爲四化兩型做貢獻”中我們開展了一系列的活動：“拒絕冷漠，溫暖人心”主題班會、我爲四化兩型獻計獻策主題班會、參觀新民學社舊址、參觀長沙大河西先導發展規劃館、“吾愛零距離，無艾在一起”世界艾滋病日宣傳活動等等。我們班上學期曾獲院12級月評第三名，也有許多個人、團隊獲獎。

我們班也存在一些不足，上課遲到現象有待改善，學習氛圍有待加強。這學期我們會成立學習小組，加強學習氛圍，使大家自覺自制地不遲到，在濃烈的學習氛圍中養成珍惜時間勤學習的好習慣。在每次與大家一起的學習中、活動中、生活中，我感受到了大家的勤學好問，感受到了大家齊心協力，感受到了大家的團結友愛。每一次聽到大家的一聲聲問好，一聲聲關心，一聲聲鼓勵，一聲聲肯定的言語我就會很開心，很欣慰。這學期我會繼續多鼓勵大家積極參加各類有意義的活動，在班上也多舉辦一些有意義的既學到知識又增進班級凝聚力的活動，我會與各班幹部一起帶領我們班會繼續努力，爭取在這學期取得更多更大的成績。

經過了這段時間的鍛鍊感覺自己成長了很多，在一些方面事情的考慮上也比之前成熟多了、周到多了，和同學之間的交流也多了，當然這也使自己對於人際交流方面算是增加了更多的閱歷吧！接下來的日子我會更加用心面對班裏的.一些事情、面對生活中存在的一些挫折，我相信我們班個個都會有個好豐收。

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11-25

班幹部工作總結2

高三最後一學期的工作順利結束了。在校領導的指導和各科老師的大力支持下取得了較滿意的成績。認真、高效抓好複習工作，做好思想政治工作，以保障複習的順利進行是重點。

一、班級情況

全班共有56人，其中8人是補習生。同學們的成績較弱，畢業的壓力越來越大，這些都給管理好這個班級帶來了較大的難度。

二、幫助學生樹立正確的理想觀，採取積極的態度對待複習，克服消極情緒。

每次模擬考後，讓學生分析自己的考試情況，看到自己的長處，樹立信心，找出自己存在的問題，知識掌握的情況，系統性，靈活性如何，能力怎樣，應試心理的把握情況等方面，克服盲目性。對上述情況找每個同學談話瞭解，談話間，以鼓勵爲主，提出希望，讓學生感受到老師的關心，倍增信心。

三、積極主動地和各科教師聯繫，發揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視爲自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、採納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關係，在處理師生矛盾時，儘量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。高中學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利於學生身體素質的提高，而且也有利於學習效率的提高，每次活動我都親臨現場與學生一起。

五、盡最大努力改善學生的習慣。首先是要學生注重細節，包括做好筆記、整理卷子、收拾書桌等。其次是要學生按規律做事，學會控制自己的時間。再次是要學生具備專注做事的能力，學生大多是能專注地玩，不能專注地學，這樣是不可能學好的。再次是培養學生定期或不定期總結的習慣，以便進一步發揚優點，及時改掉缺點，這樣才能進步。另外，還要培養學生良好的衛生習慣，主要是認真值日，管理好自己周圍的環境衛生，因爲整潔的教室能給人輕鬆愉快的感覺。最後，還要管住個別學生的言行舉止，及時提醒，及時引導，盡到老師應盡的義務。

總結一學期的工作，有收穫，有喜悅，也有教訓，有不足。最大的體會是：只要肯花精力、花時間，多學習，多摸索，工作就能會有成績。最大的不足是對學生的錯誤處罰不力，致使有些錯誤不能得到很好的糾正，如班上少數學生一直經常出現遲到、缺席現象，而我的工作卻一直停留在口頭批評上，使之造成了不良影響。

在過去的一個月裏，或者說自就任班長後，我都做了哪些工作呢，在這裏向各位同學做個彙報，目的在於接受大家的監督，也可以做一次清楚的自我反省。

一、構建班級管理體系，基本完成理論框架部分的整理。

關於現在的這套班級管理模式，我自暑假使就開始籌劃，也寫出了很多版本的管理方案。不過現在的這套也還是在不斷的摸索和實踐中一步步的完善。我想，其實任何的模式都不會是萬能的，只有在實踐中可以操作並取得很好效果的方案纔是最優選擇。

1、“責任人制度+項目團隊合作制度”

2、“月會述職制度”

3、班博管理

具體的內容現在大家也都應該很清楚了，就不再贅述。我始終相信規則不是萬能的，但沒有規則的團隊和集團是萬萬不能長久生存的。因爲它缺乏了一種堅固的內核，一種長久不變的內核。剛開始提出這麼一整套看似理論化的東西，還是有很多不理解的意見的。因爲，畢竟我們是在大學裏。大學崇尚着一種自由精神，總感覺受着條條框框的束縛是件很不爽的事。然而，其實自由給多了就容易散漫了，凡事還是掌握個度會比較把穩。如何平衡這種規則和自由是我一直在思考的問題，即怎樣讓班委團隊，以及整個班集體在良好的氛圍和班級精神中不斷前進，不斷變得優秀。這需要靠我們09行2每一個人的努力！

二、具體落實各項工作，班委團隊進入初始磨合階段

1、簡述

從剛開始的大家混混沌沌，到目前大家以及開始對這套流程逐漸清晰，我們經歷一段磨合的過程。一開始，大家會發現自己的職能清晰了，但是似乎還有些感覺“自顧自田地”的感覺，這樣每個班委之間似乎缺少了那麼點人情味，尤其忙的時候就更容易我幹我的，你管你的了。這方面，我們在9月組織了一次班委聚會，聚會的.宗旨就是“不工作，只娛樂”。雖然第一次，大家都還挺不好意思，過程沒有那麼high，不過我想隨着時間的流逝，大家會越來越緊密的。

這個月，我們班委着實做了很多的事。比如秋之聲，迎新的一系列事務，迎新晚會活動，以及正在進行的優班評比和綜合測評。每一次任務的下達，我們都職能明確，沒有出現一團亂的狀況。各班委應該也還都能應付這樣的.工作強度。其他班的有些班長或團之書就差不多一團亂麻了，很多事情堆在一起，解決不了。不過，我們班在職能明確不交叉的情況下很好的保證了優班評比和綜合測評任務的完成質量，因爲至少我們有時間和精力的保證。

9月裏，每個班委都在盡職盡責的履行自己的義務。看的出，大家對我們在當初確定的班級發展方向以及基本價值感都還是很認可的。因爲，想付出，纔會真的去踏踏實實，真真切切的做。而行動，往往比言語更有說服力。

2、班委工作問題以及個人建議

a、首先要說最重要的學習方面。學習委員在每次拷完課件的時候最好是隨手就在羣上發出一條信息說明課件發放的情況，我想這個不難做到，我也提醒過幾次，希望以後能改善。

b、述職制度不夠完善。一方面，述職制度是指要每月上交述職報告。另一方面，述職是指各項目團隊完成任務的時候要向第一負責人彙報完成情況，這一點很重要。這一點還體現在有些明確寫着“收復”的短信，並沒有回，或者及時回。希望以後各具體項目負責人加緊督促。

c、各班委之間信息流通不夠順暢和及時。這一點直接導致了其他班委不明白某件事情的進展如何，是不是有了結果，需不需要幫忙的這些疑問。所以，希望以後各位第一負責人在完成具體任務時，注意加緊和其他班委的信息流通。確保班委內的每個成員能把握你的進度，能適時的提供所需的幫助或者給出好的idea。

d、希望心理委員能夠多發些有趣的養生知識或者一些特色的心理測試題之類的，這樣興許職能會更具體和突出。

三、開始着手班風建設，打造溫暖班集體。

1、迎新生

9月裏，我們班委第一次像其他班級一樣集體去探望了10級新生，雖然效果不是那麼明顯，但我們至少是作爲一個集體的形象出現在師弟師妹面前。第一次，我們感覺到我們作爲師兄師姐身上的擔子。我們挑着的不僅僅是09行2，還是整個行2的形象，甚至未來是廣外學子的形象。

2、中秋節

中秋節的時候，我們的團支書一言拿着一個他形容的“輪胎”般大小的月餅走進了女生宿舍。一言、敏敏、詠林和我擔當起了09行2的中秋大使，將集體的溫暖和節日的祝福帶進每一間寢室。當每一扇門打開，當我們看見一張張驚異並欣喜的笑臉，那一刻，我們很開心，一種難以名狀的開心。尤其當我們聽到嘉莉說“這是我

第一次感受到集體的溫暖”的時候，我想說，現在我們所做的一切都是值得的。沒有什麼力量比能讓人感受到溫暖和愛更強大，擁有了這種力量的人，日後也必將是各個領域的佼佼者吧。

這次比賽，我們建議出一隻代表我們班集體的隊伍。這是一支英勇的隊伍，一路殺到決賽，雖然最終惜敗對手，卻還是值得我們給予熱烈掌聲的。一直以來，我們都覺得我們這個班級很強大，但是爲什麼還是讓這其中的同學感覺不到歸屬感和集體的溫暖。我想，是大家的目標都很分散，沒有一個共同的方向和奮鬥的目標。這次大賽，雖然不能全班同學一起參加，卻還是讓一旁觀賽的我感受了一股力量，一股不服輸的力量。那一刻，我知道，我們只要擰成一股繩，就沒有什麼困難可以將我們難倒。

班幹部工作總結3

班幹部是班級中的骨幹，他們在班機級中具有一定的威信，是班級各項制度、各種活動的參加者、組織者和管理者，也是班主任的得力助手。一羣優秀的班幹部可以帶領班級走向成功。

在剛接手的班級中不會一下子就發現那些品學兼優又善於管理的學生。結合教學實踐，談談在班級中，如何選拔一批學生，通過培養使之成爲班中的骨幹，並在班級管理中起帶頭示範作用，引領班級在各個方面走向輝煌。

班幹部的選拔

班幹部的選拔是比較重要的一關，選出班中有潛力的學生，是培養好乾部的前提條件。

由於班級的學生大多沒有擔任過班委的經歷。在選擇學生時，我認爲不能簡單的由學生自我推薦，然後進行競選上崗的方式。因爲有部分“膽子大”的學生，在競選時信誓旦旦，在管理中由於自己素質的原因，往往不能勝任這個角色。我則通過在剛入學時的軍訓、軍訓期間和別班級對歌、舉行班級間的`籃球對抗賽等一系列活動，在比賽前的組織、比賽時的服務中觀察瞭解學生，選擇那些團結同學、熱愛班級、有強烈的榮譽感和一定組織能力的學生。然後再與這些學生進行直接交流，進行全面的瞭解他們。最後綜合分析，用排除法選擇最能更好勝任該項工作的學生。

班幹部的培養

對剛上任的班幹部，我是採取由“扶”到“放”的策略。剛上任的班幹部對班級不太熟悉，也不善於管理，班主任應“扶”着他們管理班級，教他們如何開展工作；熟練後，應該放開他們的手腳，讓他們發揮自己的積極主動性管理班級。

1.明確自己的職責：

班主任要先對班幹部進行思想教育，樹立爲班級服務的思想。通過班委會，明確安排班長、副班長、各委員、科代表的具體職責和要達到的目標。讓每一位班幹部都能熟記自己的職責。最後召開班會，舉行就職儀式，通過宣讀自己的就職發言，強化自己的職責，激發班幹部的熱情。

2.培養班幹部獨立工作能力及各位班幹部協調工作的能力：

在剛開始的班級管理中，班主任要傳授給班幹部管理班級的方法。教授他們如何管理好自己負責的工作。在班級剛運行的一段時間內，會出現一些新的問題。這時要指導班委如何召開班委會，針對問題制定相應政策，然後監督執行的效果。通過一段時間的培養，班委具有獨立工作的能力。這時，班主任要放開他們的手腳，讓班委獨立管理班級。

爲了促進班級各部門的協調發展，要求他們自己獨立工作的同時，又要相互合作。班級的工作分類不分家，每個人都要愛護班級，把班級當成自己的家。這時，我任命一名班長，專職負責每天檢查班級各部門的工作情況，發現問題及時協調解決，並向班主任彙報。使班中出現的問題能夠及時有效的解決。通過班長協調班級開展工作，（本文轉載自

）有效地帶動了班幹部工作的積極主動性，增強了班委團結協作的能力。

3.嚴格管理班幹部：

對班幹部大膽的使用不等於放任不管，聽之任之。班幹部首先是普通學生中的一員，先作好學生，纔能有資格成爲班幹部。班幹部沒有特權，而是一心爲班級服務的好學生。嚴格要求班幹部是對他們最大的保護。因此，對班幹部要嚴格要求，在學習、遵守紀律、參加活動、爲班爭光等方面要起模範帶頭作用，處處走在前面。用自己的實際行動在班級中樹立良好的榜樣、創造良好的學風。

4.正確激勵與考覈班幹部：

當班幹部在學習上取得優異成績時，班主任應給予恰當的表揚。讓他們介紹自己的學習經驗，勉勵他們繼續努力。當班級取得榮譽時，在表揚這是全班同學努力的結果，要告訴同學們，這個成績的取得，有班委的辛勤勞動。同時需要大家繼續努力。

班幹部的工作是否令人滿意，我認爲不能僅評老師的印象和感覺；而要全班同學根據工作表現作出綜合評價。在期中和期末要對班幹部進行考覈。包括對全班學生的問卷調查和任課老師的評價，然後進行綜合得出對每個班幹部的正確評價，來決定班幹部是否在新學期能夠留任。對於個別不負責任的班幹部，要作出及時的教育與輪換，避免不良影響的產生。

我想在這樣一批班幹部的帶領下，我們班級會在各個方面走向輝煌。

班幹部工作總結4

緊張而充實的一個學期已經結束，在這半年中，我們班內三位老師團結一心，認真配合，踏踏實實做好班級的每一項工作，每個孩子都在原有水平上有了一定的進步，爲了更好的完成以後的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現做總結如下：

1.教育教學方面

本學期我們認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣，結合主題課程，開展了《身體暢想曲》、《圓圓的世界》、《秋天的圖畫》、《快樂的冬天》《快樂的家》、《可愛的動物》《過新年》等主題活動。在新《綱要》指導下，我們將新的教育理念融入課程設置中，將各領域的活動有機地整合，相互滲透，注重趣味性、活動性，寓教育於生活、學習中。在主題活動開展的過程中，我們和幼兒共同創設了主題環境，爲幼兒提供了豐富的操作材料，比如在《過新年》這一主題中，小朋友製作了綵帶、賀卡，繪製了充滿節日氣氛的作品，把我們的`教室打扮一新，充滿了節日的氛圍，小朋友看着自己辛勤勞動的成果，特別興奮。

2.保育方面

在保育方面，我們遵循保教結合的原則，三位老師互相協調，做到教中有保，保中有教。我們班三位老師有兩位是新加入的，剛開始的時候，互相配合不夠默契，小朋友會有等待的現象，爲此，我們三個經常利用時間討論、商量怎樣配合更合理，現在，我們互相之間，只要一個動作，一個眼神，對方就知道要幹什麼，工作也順手多了。

3.家長工作

《綱要△確指出："家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，並積極支持、助家長提高教育能力。"本着這樣的指導思想，我們在家園聯繫工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念本文來自本站網傳遞給家長。我們召開了家長會，一方面讓家長們瞭解本學期的保教計劃，幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經驗，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家校通，家園聯繫冊等方式與家長進行交流溝通。對於家長提出的問題我們給予及時的答覆，在家長的力支持與配合下，使我班的各項活動得以順利有效的開展。

4.存在不足與努力方向

經過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發展，知識面豐富了，立性增強了，但也存在着不足：

1）、個別幼兒有挑食現象，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。

2）、思維不開闊，導致孩子的想象力和創造力不能更好地發揮。

3）、加強對特殊幼兒的觀察與指導，培養幼兒"自我管理"的意識。

下學期，我們要在家長的共同配合下讓孩子多瞭解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標，再加上家的努力，相信孩子們能更茁壯、更健康地成長，明天我們將創造更燦爛的陽光!

班幹部工作總結5

經過本期培訓班學習，讓我受益匪淺，使自己在思想、學習、工作等方面取得了較大的進步，同時也爲我們在以後的學習，生活，處事等方面指明瞭方向。爲此，我會在以下方面嚴格要求自己：

一，思想積極要求上進，不斷提高政治素養。

堅定政治立場，堅決擁護黨的政策、方針、路線，樹立科學的人生觀、世界觀和價值觀。作爲一名學生幹部，應該端正學習態度，明確學習目的，認真努力學習。掌握各科文化知識，全面發展。利用自己的堅定意志，勤奮好學和樂於創新的思維來帶動並激勵同學們把最大的.精力投入到學習中去。“非學無易廣才”，爲此，學生幹部務必要提高自身的科學文化素質。在工作上，一定要對學生幹部這一工作充滿熱情，樹立爲同學，老師，學校服務的意識，以服務他人爲榮。

二，生活樸素，樂於助人。

在生活中，我們要把同學們當成我們的兄弟姐妹和朋友，只要哪個同學在生活上遇到了困難，我們應該盡我們所能的幫助解決。在班級裏，做一名模範班幹，和同學相處融洽。平時注意工作方法，能積極帶頭參加學校和班級的各項活動，集體榮譽感較強。平時多與同學、老師和學校溝通，確定做好成爲同學與同學、老師和同學、同學與學校溝通的橋樑，努力增近大家的溝通與理解。及時瞭解同學們的意見、思想動態和困難。對於同學們的正確意見要虛心接納，對於誤會要耐心與之講解和溝通。充分維護同學們的權益，讓同學感受集體的溫暖，從而激發同學們的集體精神。

三，認真學習，努力工作。

在處世中，要有公德、公心、公正、公道。作爲一名學生幹部，絕不能投機取巧，要學會謙讓。在工作上，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，要做到一絲不苟，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生幹部的職權在班級謀利益。要牢固樹立爲大家服務和幫助他人的公僕意識，公平、公正地對待每位同學，不計個人得失。熱情服務於班、系、學校，把自己當成同學們的公僕，時刻爲大家服務。在學習上，勤學苦練，刻苦鑽研專業知識，參加學校的外事活動，從中不斷提高自己。

此外，作爲一名學生幹部，我要努力提高自身的組織協調能力，培養動之以情、曉之以理、以理服人的遊說能力；多動腦筋、多創新，提高自身解決問題的能力；學習和掌握科學的工作方法；不斷加強自身修養。

雖然自己在擔任學生幹部的前期過程中學習和積累了部分工作經驗，但參加了這爲期一週的培訓班學習，使我受益匪淺。以後，我會更加嚴格要求自己，熱情爲同學們和老師服務，努力使自己身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種爲國學習的思想態度，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代職業技術學院學生的基本素養，做一名當之無愧的優秀學生幹部！

班幹部工作總結6

時間過得飛快，轉眼間我的大一生活就要結束了，來到這個學校我什麼都不是很懂，但經過一年的相處和鍛鍊，讓我長大了很多，異常是輔導員對我的指導幫忙和關心，這一年裏我學到了怎樣管理班級等等，這期間我對自我職務有很多的思考和感受，現將本學期工作總結如下：

一、本學期完成的主要工作：

1、進取的配合學校，系裏和幾位輔導員的工作，認真努力的對待自我的工作，極力開展各種班會形式來傳達學校系裏的要求，加強對同學們的思想教育，培養同學們要有良好的道德品質。

2、加強班級管理制度，培養同學們團結，進取的參加各項有意活動，隨着課時和知識複雜的加重，同學們開始對學習，自我的前途失去了信心，在這方面，我作爲班長，及時向班主任，輔導員反映班裏同學目前的學習情景。

3、每一天的考勤也都認真的記錄，對於遲到，曠課的同學及批評教育，及時反饋給班主任，做好安全宣傳工作，因爲安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作，它關係到班裏同學們的人身安全，和系裏對同學們的關心，所以每一天晚自習我總會強調，在宿舍不能用違規電器，注意用電安全，晚上夜不歸宿等問題，就是爲了讓同學們提高對安全知識的瞭解。

4、學校升本是重中之重，我們班同學在升本期間積極配合學校和系裏的要求，打掃衛生，以及參加各項活動，來增強同學們的體質，所以在本學期，我班的`跳大繩比賽及各項活動中都取得了較好的成績。

二、本學期工作中的不足：

1、班風雖然大有改善，但離預期的目標還有一段的距離，班上的個別同學學習的進取性還不夠，部分學生的團體意識不夠強。

2、個別班幹部的工作本事不強，沒有起到必須的帶頭作用，組織本事有點弱，紀律性不強，沒有團結向上的意識，雖然幫忙與輔導，但仍需進一步培養，同學們的思想教育還不是很到位，學生的個人修養和素質還要在提高。

三、工作展望：

經過這一年的努力，我還要在今後的工作中克服缺點和不足，努力將工作做得更好。根據輔導員教師及團總支學生會的工作精神，堅持併發揮我們的工作優勢，避免並克服工作上的缺點，帶領好整個班委會，以爭創優秀班級體爲目標，努力學習，高質量完成每學期的，確保本班級工作的順利開導，爲本班的健康發展做到新的更大貢獻，這一年的努力將爲以後打下良好的基礎。

班幹部工作總結7

光陰似箭，時光如梭，轉眼間一個學期馬上就要結束了。幾個月來，本部門的工作開展得井井有條，同時也得到了廣大師生及學生會各部門的一致好評。

在開展常工作的過程中，本部門每月召開一次大型會議，每星期召開一次例會，並要求各班紀律委員參加，具體針對各班出現的紀律方面的問題與現象進行討論，共同研究解決與處理此等現象的具體方案和措施。各班紀律委員以身作則，積極彙報各班考勤記錄，本部經過總結，給予違紀（曠課、遲到、早退等等）的同學進行扣除學分處理，由各班紀律委員在各班班會上通知各個同學，對於情節嚴重的進行通報批評。在開展工作中也遇到過一些困難,但我們並沒有放棄對工作的開展,而是在工作中尋找工作方法和解決問題的方法,使我們的工作得以正常開展。一個多月下來各方面紀律問題都得到了很大的改善，使整個校園充滿文明優雅的氣息。

爲了各位同學的健康着想，學生會決定：由紀律部每天晚上負責查寢工作。要求所有學生必需在校住宿，十點開始查寢，凡未在宿舍的給予夜不歸宿處理，扣除學分十分，並通報批評。這樣做是爲了爲保障各位同學的健康。雖然在此期間紀律部每天晚上都要查寢，非常辛苦，甚至有些同學拒絕開門，但是任何困難不能打倒我們，我們全體紀律部成員不怕苦，非常負責任，努力做好每一份工作。經過我們共同的努力，在流感期間我院沒有發現任何流感症狀的同學。雖然流感已經結束；雖然冬天的天氣雖然很寒冷，但是我們爲了大家着想，每星期還是會進行抽查。

目前，我們紀律部每星期都會對各班考勤進行抽查，記錄各班遲到、早退、曠課人數。每月對工作進行總結，並向各班紀律委員說明，讓各班以後杜絕遲到、早退、曠課現象。各班紀律委員積極配合工作，值得表揚。孟母三遷的故事告訴我們：環境決定也個人的成就和發展方向。我們紀律部以後也會更加努力，以身作則，讓我們院每堂課不會出現遲到、早退、曠課現象，爲大家營造一個良好的學習環境。

12月初，爲豐富大家的大學生活、營造良好的學習氛圍、豐富大家的課外生活，由學生會辦公室發起的以“我的青春誰做主”爲主題的.辯論賽。邀請演講與協會會長、院系領導和各位老師參加。辯論賽分：初賽、決賽和總決賽三個層次。在辯論賽之前，紀律部和生活部成員幫忙打掃會場，爲辯論賽的舉行營造一個良好的環境。在比賽期間，紀律部負責會場的紀律工作，維持會場秩序、保持會場安靜、禁止外出、私自走動等等。當然，也有外系的同學來看辯論賽，我們會讓他們作下聽辯論賽，爲他們營造一個舒適的環境。總決賽讓紀律部進入白熱化階段，同學們熱情高漲，辯手個個都是精英。由於是總決賽，全體學生都來觀看辯論賽，場面空前壯大，會場熱鬧非常，人多了必然會亂。但是，由於我們紀律部成員全力維持會場紀律，辯論賽順利的進行。辯論賽時，紀律部維持會場紀律、生活部做後勤工作，兩部合作，使辯論賽圓滿結束。雖然在此期間，有些同學違紀，但很快平靜下來。這點是我們的失職，我們以後會努力改正，做到一絲不苟，希望各位同學監督！

雖然我部本期以來在各方面的工作都很順利，但是也還存在一些不足與欠缺。如體制還不夠健全，各幹事在做自己的工作時還缺乏一點熱忱，當然既然發現了問題，我部肯定會做出相應的措施，及時解決問題，讓我們的工作開展的更順利，讓我們的部門成爲學生會一顆閃亮的明星，讓我們全院的師生有一個良好的學習環境。

班幹部工作總結8

一個學期來，卑人能時刻牢記“”和“爲人師表”的職業道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設，在上級諸多領導的關心、支持、指導和幫助下，取得了一定的收效並且有了良性的發展。

現將上學期期末工作總結匯報如下：

一、主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發性的工作要求

做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策，經常性抓好班級管理中的組織、協調、督促、檢查和小結環節工作。與其他班主任一樣，經常性加強對學生的集會、早讀、課間操、衛生清潔、午休、晚自習等督促檢查並考覈登記，階段性地或持續某段時間堅持每天對早讀、午休、清潔衛生情況或晚自習情況進行突擊檢查，經常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態管理，在深入學生的學習、生活和活動中及時瞭解、關心、教育並且督促其良好習慣的養成，同時發揮教師的言傳身教之示範效果。

二、主動、大膽搞好對學生幹部的發掘

使用、扶持、教育和培養工作，儘可能的發揮學生的自我管理、自我監督和自我教育能力，培養和提高學生的“五自”能力。該班“難得”的班幹部從總體上說：“領頭雁”幾乎沒有、表率網射作用差、膽小怕事常拖拉。針對本班學生幹部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況，深入學生生活，善於洞察和了解情況，。我更多的採取定期召開班幹部會議或個別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法；同時進行職責分工，做到人人有權、人人有責、互相監督、相互協調，實行民主管理，逐步培養出像曲超、劉璽、王琳、那榮威、張一爍等這樣一批較爲得力的班幹部，使班級管理有了良性的互動，此一狀況在有了明顯的改觀。

三、始終貫徹分層次教育

做好教學，堅持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地耐心做好後進生的幫教轉化工作。針對本班如：楊恆、李忠陽、楊行、楊磊、曾超、李文君、蔡思陽、王照、金善、邵楠等紀律或學習雙差的後進生多、且突出之頭疼狀況，我班實行了《學生每天情況登記表》、《學生思想動態情況每天公佈》制度，堅持每天登記、每週公佈、每月小結的做法，發現問題及時糾正教育，做到“小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴肅處理”，更主要的是班主任經常性加強督促和引導，充分利用班會、集會小結、召開座談會、電話其家長、開展“告別不良行爲，重塑文明形象”等進行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。同時，有的放矢地“約法三章”，狠治各種歪風邪氣，培育正確的輿論導向，耐心做好後進生的教育轉化和家長的配合督導；充分利用班（團）會、課餘時間以及校內外各種方式的活動，結合《德育量化考覈實施細則》和文明學生的評比，培育正確的輿論導向和核心集體，多發現他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正，擴大積極分子隊伍，形成良好的學風、考風和班風。。通過堅持不懈的'“苦心經營”，特別是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經常“合力教育”，違紀現象有效地得到了遏制，班級紀律迄今終於有了根本性的扭轉。

四、主動聯繫和協調各課任教師

共同努力搞好教育教學研究，加強學生的思想教育、學習輔導和後進生的幫教，增進師生情誼。本學期面對後進生工作面積大、難度大、反覆大、轉化難的“四大一難”，本人竭盡全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、風趣、耐心的幫教與引導，配合家長，擒賊先擒王，促使如楊恆、李文君、蔡思陽、楊磊、李忠陽等一大批紀律差生首先得到了有效的抑制，轉化效果明顯。

五、經常性與家長取得聯繫

定期召開家長會，積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學生一起商討教育對策。本學期第一次檢測後及時召開了11位後進生及其家長和科任教師的面對面座談會；按學校的安排於開學初與中段檢測後召開了家長會，絕大多數家長都能依時到會，缺席家長後來通過電話、寫字條等也取得了聯繫，有力密切了學校和社會的聯繫，有力配合了對學生的及時教育。

六、積極、依時參加學校、年級（組）召開的各種會議

認真做好會議記錄，及時上傳下達，工作做到心中有數、有條不紊；依時完成學校、級組的各種材料彙報和上交事務。

七、在做好本職工作的同時

本人還常常勇挑重擔、樂於助人。作爲一名大學班主任，應做好大學班主任工作計劃，並能正確對待工作中的成敗利鈍，對學校、級、組制定的各項政策和提出的要求堅決執行。

總之，差班的管理需要抓好突破口，班主任要用細心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，功夫纔會不負有心人。在桃園中學做班主任三年多來，深刻體會到：做優秀班主任之最主要、最關鍵之處即“勤”—―勤下班、勤巡視、勤“談話”、勤“蹲點”、勤“陪讀”？？總之，勤能補拙；時間就是效率、時間就是質量、時間就是生命！

班幹部工作總結9

一轉眼，又到了期末。我很榮幸可以擔任班裏的第一任學習委員，在這一學期的工作中，我對這項工作已漸漸熟悉，這份工作也給我頗多收穫。

在大學，學習委員這一工作與高中時期是大不相同的，這是我親身體會的感受。也許，高中時期學習委員只需要定期向老師反應學生的情況就行了。但是，在大學裏不一樣，基本上沒有課代表，因此學習委員就承擔了與各科老師聯繫的責任。不僅如此，作爲學習委員，每週都需要到叢老師那值班，幫忙處理一些教務上的問題。我也因此在工作的前期沒有平衡好在班級工作和叢老師那邊值班的問題。可能有些班級工作沒能考慮全面。我也爲此向大家道歉，在今後的工作中會多多注意。並希望大家可以向我提出意見和建議，我會盡力改正。

我的各項工作：

1 班級工作：這學期，對於各種調課、代課、停課等上課的情況，我都及時向同學下達了通知。以及計算機二級報名、博睿講座的開展等各項通知的及時下達。爲了提高同學的英語口語，也組織同學們一起觀看了原汁原味的'英語電影。

2、叢老師的那邊的值班工作：經過一學期的鍛鍊，對這份工作也漸漸熟悉。能夠盡我所能的幫助完成一些日常的事務。及時向老師、同學下達教務信息，以便正常教學活動的正常進行。

這一學期收穫很多，也再次感受到“責任”二字之重。感謝其他班委以及同學的幫助和支持。今後我會多做出一些能夠提高同學們學習興趣的策劃、利用這個寒假學習電腦的基本運用，以便更好的爲同學和叢老師服務。

班幹部工作總結10

我們已有初中踏入了高中，帶着少許青澀，少許懵懂，少許好奇，走進了高中的生活。從新學期的開始到此刻已有半年多的光陰了，但新生報道那天仍然令我記憶猶新。那天朋友陪我來報道，當時我一進班就坐到最後面的位子上和同學侃了起來。過會後，老師叫我去收錢，之後就下樓去交錢了。上樓後，同學們正往下走，他們不時衝我喊：班長好。我當時愣那天沒明白怎莫回事，之後我才瞭解了狀況。於是我這僦誤打誤撞當上了這個班長，開始了我這不平凡的班長生涯。

記得那天老師也找我談過，給了我很大鼓勵。我當時也下過很大決心，力爭幹好這個工作。起初一段還好，在軍訓當中由於心氣還很高，所以表現不錯，被評爲優秀學員，當時記得還蠻開心的，覺得我有潛力也有信心幹這個工作。可等到了開學，事情就不想原先想象的那樣了，由於熟悉了環境，有的同學開始暴露了自身的缺點，諸如上課說話，下課打鬧，抄作業一些狀況。作爲班長，理應制止並嚴厲批評這些同學。但是我沒有。原因有很多，首先，我初中本身就甚或在一個大染缸裏，身上難免有一些不好的風氣。有時也違反紀律，所以我總不好意思去管大家。其次，也是最重要的，我就是怕傷了和氣，都在一個班中，白天學在一齊，吃在一齊，玩在一齊，都把大家當朋友，當兄弟，都是平等的，冷不丁的說人一句，批評人一句，這擱誰身上也不爽，難免傷感情。所以有時我不是不管，而是我身上實在壓了太多的顧慮與矛盾。我真的好累。我以前也找過老師向辭去這個差事。但在老師的開導下也是我改變了很多錯誤的觀念，也認識到了很多新的見解。

的確像老師所說：做班長不僅僅是約束他人，而且能更好的.約束自己，我本身是一個自覺性極差的人。自從當上了班長，也不能說有太大的改變，起碼此刻我能有一種意識在腦中約束着自己。我想這也是我當上班長後給我帶來的最大的改變。還有，我感覺我再做班長後，正經事一天比一天做得好做得多了。每週一是我對上週的總結。此刻記得開始對這項工作的玩世不恭，站在前邊嘻嘻哈哈的沒有一點認真感，到此刻每週日晚我都要對明早的發言做一些系統的整理，起碼我感覺在態度上就端正了不少，更爲驚訝的是，從前在初中時，我從來沒有認真地做過值日阿，要是有什莫佈置教室，搬個書我坑定不會去幹，然而此刻我也或多或少主動承擔起一部分。就像掃除佈置新年聯歡會之類的。我想這是最值得我欣慰的！

所以，在以後的日子裏更加努力，我想這不單單是爲了別人，更是爲了自己！

班幹部工作總結11

2個月的時光似水般流過，作爲高二四班的第四屆班長，我也有一些心得與感慨。總體來說，我對我們這屆節班委的評價是優。在我們的任職期間，大家都各盡其力，各司其職，大家都努力營造了一個溫暖的“家”。

副班長盡職盡責，思維縝密亦以嚴謹紮實的態度去對待自己的工作。有着很高的工作熱情，更有一種執着的態度。他是以一種主人翁的態度來對待班級管理，努力的工作態度讓人感動。我和副班長之間，一個像照片，一個像是照片的底片，一個是光，一個是影。他一向在勤懇的做着幕後工作，卻無怨無悔，樂此不疲：生活委員富有創新精神，設計了白板上的表格，包括了每日的加扣分狀況及對聯（同學們每日兩人寫作，每日一更新）。透過這種方式將我們班級的內務治理的井井有條。而且活躍了同學們的氣氛，加強了和諧班級的建設，提高了同學們對班級的關注程度，加強了和諧班級的建設。每日的晚上扣分演講鍛鍊了同學們的演說潛力，增進了同學間的相互瞭解。“枕頭節”擴大了同學間的.相互交往，是我們的班級處於一個其樂融融的狀態：勞動委員認真負責，不論是常規檢查還是大掃除工作，都取得了不錯的成績：體育委員，用心採取措施來加強我們班的體育，那份努力，都在我們的眼中：宣傳委員每次以用心主動的態度去發動最廣泛的羣衆力量，雖然每次成績都不是很樂觀，但是在我們心中，高二四班的板報最好的，它是我們心血和努力的凝結……

2個月，對待班委的工作，同學們都以極其配合的態度。衷心的感謝同學們的支持，正因爲大家的共同努力，我們榮獲四月份的“禮貌班級”。

當班長這段時期，最大的感觸是幸福。幸福的源泉是多方面的：感謝老師的默默支持，給了我們很大的空間去鍛鍊自己的潛力，實施自己的想法：感謝了團支書的支持與配合，我們之間構成了一種良性合作：感謝同學們的支持，無言卻用最溫暖的目光鼓舞我們。最後感謝各位班委，是你們的用心、主動、努力，讓我們的班級才向着那麼好的方向發展，才讓這個班長當的這麼幸福，才讓我們的團隊真的像家一樣溫暖。

我的任期雖然已經結束，但泰戈爾說得好：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過”。這段當班長的日子會像陳釀的酒一樣，時間越久，越顯香醇。個人的收穫是，我認識到了自己的不足，正因此而走了不少的彎路。如沒有及時和班任交流，是我們班一旦出現問題未能及時解決。真誠期望下一任班長能夠多和老師溝通，將我們帶領到一個更好的境界，“再領風騷數百年！”

最後真誠鳴謝班主任老師的支持與關注，感謝團支書的配合，同學們的支持以及所有班委的辛勤付出。許多東西會隨着時光而流逝，但是但班長期間經歷的所有事情，都會在歲月中積澱下來。謝謝你們陪我走過高中時光中最難忘的一程！

班幹部工作總結12

時光如電，日月如梭，轉眼之間，大二即將結束，作爲班長，首先感謝這一年來老師和同學們對我的信任和支持。謝謝大家!我們的工作是統籌並協調各班委管理好班級日常事務，協助同學們在生活、學習等方面的事務，並努力創建優良的班風學風。回顧這一年，在輔導員何老師的監督指導下，在學院分團委學生會的導引下，積極開展班級建設，並根據本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時督促同學學習不放鬆。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現總結如下：

一、各班幹部的任務及分工：

1、學習是學生的第一任務。本學年，配合學習委員完成班級學習方面的管理工作，督促和配合老師收交作業;及時關注各種考證的消息，做好組織、報名、繳費、複習、考試等等工作。及時轉發院裏下達的通選課、專業課選課、重修、補緩考、講座等相關通知。

2、身體是我們的本錢，在這一年裏，體育委員積極組織大家參加學校的運動會，學院的迎新杯籃球賽等活動。並且本班在本學期的球賽中取得了第二的優異成績。

3、班費是班級的開銷，生活委員合理安排班費使用，認真記好每一筆賬，並在每學期末將本班班費使用明細公告於班羣。

4、心理委員是班級負責心理健康的學生幹部，積極組織大家報名參加學校的心理訓練營等活動，提高同學們的綜合素質能力!

5、紀檢委員積極配合學院紀檢部，參加會議，通告各班級、寢室安全存在的問題等。

二、班級建設工作：

1、在校、院組織部的要求下，我們配合本班團幹部，組織開展了“學習團學代會精神，共同譜寫青春篇章”等8次團組織生活，並且獲得優秀團支部等榮譽稱號。

2、由我們負責組織舉辦了“安全主題教育”、“誠信考試”等主題班會。同學們積極參與，懂得了安全、廉潔、誠信的重要性，豐富了知識。

3、在中秋節、平安夜，由班團幹部組織爲班級同學購買月餅、蘋果等，讓大家都感受到了節日的氣氛和來自集體的關懷。同時組織班級聚餐等。

4、積極組織大家參加科創、職業規劃大賽、演講比賽等，使大家的大學生活更加豐富多彩。

三、工作中的不足：

1、課外活動組織開展的次數不如別的兄弟班級多;沒有好好組織一次班級聚會，班聚形式沒有創新。

2、班委自身未能完全做到嚴格要求自己，存在上課遲到、活動參加不積極等不良現象，沒能爲同學起好帶頭作用。同時存在個別同學逃課的情況，班委沒能及時制止且通報輔導員。

3、班級凝聚力不高，部分同學班級活動中不積極，班委沒能想出更好的辦法來提高班級凝聚力。

4、在處理事情時不夠認真仔細，做事不夠嚴謹，部分通知沒能及時傳達到位。

四、改進之處:

1、有些同學對學校的制度、紀律管理產生“逆反”心理，導致思想、行爲自由散漫，不利於班風建設。在這方面班委會要強化管理、落實制度，避免說做不一，並及時進行階段性總結。最終，使同學們提高自我管理的能力。

2、多組織班級活動，團組織生活、週末一起外出遊玩、班級聚會等，形式應多種多樣，有創新性，並且使每個同學都能參與到其中。這也是提升班級凝聚力的一種方法，讓所有同學像兄弟姐妹一樣的生活在3班這個溫馨大家庭中，切實感受到班級的溫暖。

3、鼓勵同學多參加學校、學院的各項活動。

五、個人感想：

作爲班長的一年裏，我學會了很多，在許多方面都受益匪淺，我知道，我還有很多方面做的不夠好，希望大家理解並提出來讓我改進。下面是我的一些感想：

1、學會交流溝通,學會傾聽，學會互幫互助。在工作中、生活中,當別人向自己求助時,也許自己覺得很簡單隨口一說,可對於求助的人來說這件事也許很需要你的幫助，自己的隨口一說只會加重別人的茫然無助.很多時候都忽略了別人的感受,學會傾聽非常重要;平時我們也會有很多事情需要別人的幫助，所以這是一個相互的過程。

2、換位思考。工作中生活中,我們每個人都要學會換位思考,立場不同,角度不同,對問題的看法也會不同。學會換位思考,帶來的是對別人的理解,帶來的是處理問題時清醒的頭腦和正確的選擇。

3、感恩的心。在工作中生活中,無時無刻,有許多人都在默默的.幫助自己,自己也許知道,也許不知道.可是沒有別人的幫助,單憑自己一個人的力量怎麼可能成功!在以後的人生道路中,無論何時何地,我都會報着感恩的心去做每一件事,我都會報着感恩的心面對我的朋友,成功屬於大家!成功屬於我們的班級!班長之路或許即將結束、在這一年中有苦、有累、抱怨過、心煩過，但我覺得我爲班級做的這些我不後悔。其中，我知道有很多地方做的不對，沒有處理好一些問題，謝謝大家的理解。不論接下來的一年裏我是否還能繼續擔任班長，我都會盡自己的最大努力去幫助大家，爲班級做出貢獻。在這一年裏，我覺得最虧欠大家的就是沒有好好組織一次班級聚會，在此我向大家說聲：對不起!

六、結束語：

展望班幹部、團幹部未來的班級工作，我們要根據輔導員老師及分團委學生會的工作精神，保持併發揮我們的工作優勢，避免並克服工作上的缺點，帶領好整個班委會，以爭創優秀班集體爲目標，努力學習，踏實肯幹，不斷創新，積極搞好班級各項工作，高質量的完成每學期的工作計劃，確保本班班級工作順利開展，爲本班的發展做出新的更大的貢獻。天行健，君子以自強不息!我相信，在下學期新的征程中，班幹部們會謹記肩負的使命，銘記老師和同學的期盼，用百分百的熱情和無限的創新去譜寫屬於我們班的新華章!

班幹部工作總結13

自己剛進大學時，起初覺得當班級委員鍛鍊只是一個小舞臺，所以自己還是去競聘了校級組織，可後來才發現自己疏遠了與班上同學的交流，有的也只限於見面打打招呼而已，所以當換屆時，我還是果斷作出決定退出學生幹事，我現在也從未後悔，因爲到如今當了差不多一年的文體委員使我各方面都收穫了很多！

其實，“自己體育不行，唱歌，跳舞等都通通不行，可我很會組織大家在參與各項文體活動中收穫健康與快樂”，這大概就是我當初競選的臺詞了，現在想想，覺得自己也差不多做到了。我們班在大二上學期的活動還是挺多的，像農家樂，聖誕節活動等，大家反應也都還挺好的！可自己也有失職的地方，不知道是組織活動漸漸少了激情還是什麼，第二學期沒有爲班上同學組織什麼活動，()只是充當幕後，去讓班上其他同學來組織班級活動。像劉曼文在203舉辦的慶祝王興生日活動，以及任晟衝劉森等在203舉辦的劉強慶祝活動。我很感謝他們，因爲舉辦一次活動確實需要投入一定的`精力和時間。自己也反省自己沒有堅持下去，不過我現在正在爲大家策劃一場大型外出活動，希望能大家能積極參與，也希望老天快晴吧！

總之，我覺得我們微二班真的是一個很團結的集體，學習很棒，文體也行，希望我們一起保持哦！還是那句老話，“愛班級，愛博客！

班幹部工作總結14

很榮幸能夠參加這次班幹部培訓，說實話，雖然以前當過班委，可是剛進入大學還不能很好地適應大學班幹部及學生會的工作，這次培訓就像一場及時雨，讓我們瞭解了在大學中應該怎樣擔任一名合格的班幹。

首先，這次培訓中除了開班和結業典禮有老師出席，其他培訓課全是由我們的學長學姐主持開展的。聽着他們在臺上的精彩發言，不禁感到壓力，我很想成爲像他們一樣的人，可是我掙得能做到嗎？

我也曾問過自己，爲什麼要當班幹，爲什麼要進入學生會，如果真的要說，各方面的原因都有，但是主要的還是想鍛鍊一下自己的綜合能力，經過這次培訓，我更加堅定了自己的決心，我想，沒有無數次的鍛鍊，造就不了臺上飛揚的思緒；沒有組織小活動的經驗，就不能成功策劃、組織一場大型的活動；沒有領到一個班級的經驗，或許將來會沒有信心領導一個企業，各種各樣的鍛鍊才能造就一個深思熟慮、沉着冷靜的人，因爲就像邵波老師說的，“優秀是一種習慣”，當你事事都盡心做到最優秀，那麼，優秀就成爲了你的內在素質。

雖然在目前爲止我並不認爲自己已經具備了合格班幹部的一些素質：很好的管理溝通能力、語言表達能力、人際交往和抗打擊能力……但是，至少我知道，我又學會並熟練運有這些能力的能力，這些能力將在我的工作學習中得到增強。

至於時間安排上確實遇到了一些問題，有時候覺得自己很忙，但以一整天下來卻不知道自己到底幹了多少實質性的事情，有些問題上浪費太多時間，甚至於又是花了很多時間都沒有達到預期的效果，所以，在有些問題上還學要掌握一定的方法技巧。

其次，相當重要的一點就是我明確了我的定位，在班級中當一名好學生，一定把學習弄好。桌位一名學生幹部，很大程度上是以一名學生的身份生活的，沒有誰能夠甘心讓你來管理，只有你在學習、生活的各方面都做好模範帶頭作用，才能服衆，別人才能甘心的'聽從你的安排，而且，我們不應該做那種只會同學做事兒自己不去實踐，把享樂留給自己，把困苦留給同學們的班幹部，那種幹部作風，要不得。

要想真正的起到模範帶頭作用，就應該遵紀守法，待人處世方面做得比別人好，就像在做早操這個問題上也要做到盡善盡美，上課不遲到不早退，對事不對人，待人寬厚，做事公平公正。人說退一步海闊天空，遇到矛盾，凡事讓三分，有理且饒人，那樣必能爭取到別人的心。

我知道做班幹部必不能使自己得到什麼物質的利益，因爲唯有你抱着一顆爲廣大學生服務的心，你才能從中得到精神財富、滿足感、成就感……畢竟，能做到班委是老師和同學們對你的信任，所以，在工作方面一定要講究方法，就像無人瞭解的一樣，得民心者的天下，我們也應該重視羣衆基礎，對事認真負責、方式創新，敢於向自己的學長學姐們講出自己的困難，相信他們會用心教導，幫助我們的。

班幹部工作總結15

不知不覺，轉眼間一個學期過去了.此時此時，感觸許多.說實話，透過了一個學期的鍛鍊，我覺得自己已經根本可以勝任學習委員的作業.學習委員相對其他班委來講作業或許多了一點，並且一般事情瑣碎，並不像班長團支書那樣負責一個總的統籌與協調.但學委又是至關重要的一個職位，他是銜接教師與學生之間的一個橋樑，我的主要任務就是處理好班內同學的有關學習業務，以此削減同學們的掛科率.因而，我也覺的學委真的不好乾，尤其是到了此時期末，真的很忙.

起初當聽到選我爲學習委員時我真的沒有想到，學習委員很重要的一條就是心要細，身要正.我當時也很清楚如果當了學委它能帶給我何種改變.因而，我便透過各種途徑瞭解學委該做什麼，該怎樣做才能做.上網去了解，問前任學委魏思卉，與其他班的學委去溝通溝通，學習他們怎麼做的等等.也正因爲這樣，我一開始就有了有必要了解和信心來幹好學委的作業.之後，我便又透過各種途徑蒐集同學們的生活學習情況，對班內的同學們的學習情況有了一個大致的瞭解.我隨後又與各科任的教師溝通，瞭解他們對咱們的各種期望和要求，及時反思自己的作業.

上一年，是魏思卉當學委，她比較嚴峻，因而咱們班上一年的成果考得十分的好.我們也都很高興.但咱們班也有不足，我看了一下成果，上一年咱們班的分數在很大有必要程度上也與教師對咱們班的喜愛有關.我不明白本年咱們班的成果會怎樣，我經常看《文理青年》上的那些優異班級，同樣是大學生，同樣在一個學校，但說句實話，我總感覺咱們班此時班級之間氣氛並不是不是很好，班內或許也有各種瑣碎的矛盾；我覺得這都是影響咱們成果的一個絆腳石.咱們班儘管組織了一系列的班級大衆活動，來提高班級的凝聚力，加強溝通，增進感情.如:與英漢復語班舉行聯誼會；搞各種各樣的團組織生活，生日會，我覺得影響力甚微，收益和成效都不大.因而在有必要程度上講咱們班心並不是太齊，大衆榮譽感也不行強.因而開班委會咱們我們也都聚在一齊商量該怎麼來改變，因爲說句實話這也是影響成果的一個很大的因素.

咱們班的同學性格都很外向，許多教師也很喜愛，我覺得這是一個好事，因而我準備弄一到兩個傳媒興趣小組，以此來帶動班內的氣氛.許多的`課程到目前爲止許多同學都不太喜愛，學習用心性也就不高了.儘管是大學，但我覺得關於部分同學，仍是需求透過有必要的方法去進行引導的.因而我正在謀劃興趣小組這件事，讓我們都能從中找到找的適合自己的事情，使自己酷愛學習，這樣，許多的問題也都方便的解決了.許多同學其實並不是真正的喜愛編導這個專業，或許各有所目的，比如我就不是，我期望自己能成爲一個高中的語文教師.因而說我也正在想辦法讓每個人對自己的未來想做的行當有所準備，這樣也算是盡了我這個學委的一點職責.

這一個學期自己收穫真的不小，也很繁忙，有時真的都不明白在繁忙什麼.學委這個職位真的很難，很難能做到完美，很不好做.因而我心裏也一向繃着一根弦，生怕自己乾的不好耽誤了我們，影響了教師的教學進度.一個學期很快，在不知不覺中就這麼過去了.我通過反思，說實話有許多的作業沒有做好，許多的作業想法沒有有力的去執行.期望自己能在下學期幹得更好吧！咱們班這學期開了三次班委會，儘管次數不多，但我覺得每次都效率很高.當然，一個班內的聯合首要的就是班委的聯合.說實在的，感謝班長及其他班委對我作業的支撐，我想咱們班委之間只要相互配合，協作，構成一致的陣線.同學之間相互信任，相互幫助.那這個班級將會越來越好.