科室工作總結15篇
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啓下的作用，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那麼總結有什麼格式呢？以下是小編爲大家收集的科室工作總結，希望能夠幫助到大家。
科室工作總結1
一、科室基本狀況
1、全科護理人員共9人，其中聘用護士5人，主管護師1人，護師4人，護士4人，大專2人，在讀本科2人，中專5人。共有40張牀位，全年收住院病人1313人，上半年總數489人，下半年總數824人，下半年比上半年病人總數增加了25.5%，下半年搶救危重病人126人，死亡9人，搶救成功率92.9%。靜脈採血468人，其中頸靜脈12人，股靜脈2人，皮試472人，肌注148人，輸血人，導尿126人，洗胃搶救18人，死亡3人，洗胃搶救成功率83%。氣管插管3人，成功插管2人並使用呼吸機正壓呼吸。嚴格護理操作常規，嚴格消毒、滅菌、隔離措施的落實，對於內、兒傳染綜合科室無院內交叉感染，無差錯事故發生。
二、科室設備、物資運行及相關制度狀況
1、科室擁有搶救設備:洗胃機2臺，嬰兒溫箱1臺，除顫儀1臺，成人吸痰器1臺，幼兒吸痰器1臺，運行正常並隨時處於備用狀態。所有搶救設備由職責班楊冬芝專人管理，每週定期檢查運行狀況、保養、作記錄;搶救櫃、藥櫃由職責班褚禮梅專人管理，定期檢查，如出現缺藥、漏藥現象，予即時補上備用並記錄;各種消毒液及用物每週定時更換，專人治療班負責，主班每一天檢查1次，出現問題應立即報告並即時解決。
2、科室執行嚴格的查時制度，班班查每週五大查，環環相扣。半年來堵科室藥品漏洞10次，查出漏處理醫囑5例，已及時填補，未造成不良後果，各班分工明確各負其責，協調合作，未出現明顯拖班造成人員的過度疲勞現象。
三、科室護理工作完成狀況
半年來我科護理工作完成狀況:基礎護理平均93分，危重一級護理95分，護理表格書寫94分，急救物品平均89分，病區消毒合格率95分，滿意度調查87，5分科室管理86分。嚴格了一次性醫療用品(一次性無菌注射器、輸血器、輸液器等)得管理，用後全部做到分裝、消毒、毀形、焚燒並記錄。嚴格執行無菌操作，注射做到一人一針一管一帶，無一例輸液、輸血反應。
四、科室業務學習及引進新技術開展狀況
1、在吳院長、熊真主任的指導下，經過多次學習，我們科每位醫生都能使用心電圖機，每位護士都能看懂臨牀常見異常的心電圖。科室對每例死亡病例、疑難病例都進行討論，從中總結不足，制定出完整的治療方案並上牆，備工作參考。現已上牆的治療方案有:腦出血血壓調控方案，上消化道出血搶救流程圖，小兒呼衰、心衰急救流程圖，急性心肌梗死搶救治療方案及快速性心律失常搶救治療方案(有一位尖端扭轉型室性心動過速的病人在我科得到了及時的搶救並治癒出院)。大部分腦出血的病人在我科得到了全面、科學的治療與護理，贏得了老百姓的.信賴，留住了很多病人。今年還在我科開展了有史以來的第一例氣管插管，使用呼吸機呼吸的先例，在病人身上進行了眼部、口腔、氣管、導尿、褥瘡、生活、心理等一系列護理，並整理裝訂成冊。護理人員還學習了從省醫引進的新技術:留置針的運用與護理，硫酸鎂溼敷運用，褥瘡患者使用氧療，取得了很好的治療效果，現已在我科運用。同時我們還學習了各種疾病的發病機制、臨牀表現及護理，能夠即時、準確的爲醫生帶給診療依據。
六、內部管理
1、一年來，科室每月定期召開二次會議，將這段時間出現的問題及患者、患者家屬提出的意見、推薦在會上相互溝通，進行疏理，針對存在的問題採取相應的措施:
1)、向患者家屬發滿意度調查問卷，收集意見、推薦，使我們及時掌握和了解部分病人對我們醫生、護士、病房管理的滿意程度。
2)爲了提高醫護人員尊重和維護患者權益意識，透過學習，大家基本瞭解和掌握了與病人溝通的技巧，促進了醫患、醫護之間的關係***，增進了感情，讓病人相信我們，願意留在我們科。
3)爲了給病人一個溫馨的就醫環境，我們圍繞了“樹行業新風，創一流服務”的活動主題，從細小環節入手，要求醫護人員做到“四輕”、“七聲”服務，對一些無法解決最基本的生活及住院費的患者，我們全科人員慷慨解囊，伸出援助之手，切實讓病人感受到溫馨、耐心、細心愛心的四心服務，感受到家的溫暖。
4)經過今年“醫療質量管理”大檢查後，使我們認識到了我們的管理不夠完善，主要問題出此刻對醫療安全入手不足:病歷書寫不及時、不規範，對各種疾病的治療原則不規範，濫用抗生素，收費不透明，對各種記錄不完整。
5)、爲了實現人性化的管理，科室學習了護理部制定的“護理人員量化考覈評分制度”，但是爲了讓值班人員心理簡單、不帶情緒上班，我們科並沒完全按照制度扣分罰款，而是要求大家相互幫忙，各班相互檢查，出現問題立即糾正幫忙填補、循環進行，未得到即時糾正的，上下兩班共同受罰，半年來只是在環境衛生、上崗形象及協調問題上個別被罰。
七、護理工作獲得的社會效益
我科護理人員對於常規技術都能熟練掌握。對小兒頭皮細小靜脈的穿刺技術能做到動作準確、嫺熟、一針見血率高，兩位職責班護士都有很強的主動性和職責感，爲每位患者做好入院的環境介紹、生活上的幫忙、解釋治療護理計劃以及出院後的健康指導、回訪，在搬遷的第一季度滿意度調查獲得100%的好成績，獲得病人送來感謝信3封，第二季度獲得病人送來錦旗一張、感謝信一封，但是滿意度調查下跌到75%，說明了我們職責班的工作沒有做到持之以恆，忽視了心理治療與回訪。如果每一次的回訪都能讓病人覺得你在用心爲他治療、記得他、關心他、有親切感，就會使我們得到很好社會效益。
科室工作總結2
本學期，我校教科研工作以“創新、協調、綠色、開放、共享”爲指導，走工作科研化的教改之路，以教師發展中心和學校工作計劃爲指導，堅持我校“以人爲本，面向全體，培養特長，和諧發展”的辦學理念，以“科研服務質量”的意識，明確“課題承載科研，科研融合教研，科研培訓一體”的工作思路，以“課”（包括課題、課程與課堂）爲中心，發動全體教師研究課程教學，轉變教學觀念，優化教學方式，深化教學改革，推動高素質教師隊伍的發展，促進了學生高素質的形成。
一、促進教師科研意識和專業成長
1、自主閱讀與集體閱讀交流相結合，提升教師專業素養
這學期，推薦全體教師閱讀書目爲《陶行知教育文集》，要求全體教師撰寫3篇閱讀心得上傳校園網。另外還特別要求青年教師根據自己教學和課餘時間靈活安排自己的閱讀時間，走進閱覽室，及時做好閱讀隨筆撰寫。青年教師在工作之餘走進閱覽室閱讀教育專著，每週完成閱讀小記並上傳校園網供大家交流和學習。本學期學校被評爲繼續教育優秀組織單位。
2、撰寫教育博客，在反思中成長
在反思中提高，在反思中成長。我校要求每位青年教師每月至少寫一篇有針對性的教學反思。可記一節課的成敗，教學過程中的得與失，學生學習中的獨特見解等，並及時把自己的教學反思，教學隨筆上傳到教育博客，教師間通過瀏覽博客，形成“互助學習，相互提高”的學習形式，學校的讀書及科研氛圍得到了加強，教師的行爲素養有了一定的`提升。
二、圍繞主導課題，紮實推進課題研究
1、積極做好課題的管理工作。
本學期，我校在研課題7項，分別是省級規劃重點自籌課題《依託“xx文化”創建特色學校的實踐研究》以及xx市規劃課題《“數與代數領域”積累基本活動經驗的數學實踐研究》和三項xx市級規劃課題兩項xx市級微型課題都在緊張有序的開展着。目前三項xx市級課題研究已經結題。爲了更好的開展課題研究的實效性，課題組每月固定組織好課題會議，並要求課題組成員及時上傳課題的研究記錄和研究成果，課題組長上傳研究過程和記錄。督促教師平時能加強學習和思考，在期末的時候，每位青年教師上交課題的教學案例和研究論文。以此不斷積累課題研究成果。
2、課題研究與課堂教學相結合。
在課題研究中，充分發揮了教研組長和課題組長的作用。本學期將1個xx市級的課題5個xx市級的課題的課題研究工作落實到每個教研組，課題組即教研組，每兩星期活動一次，定時間、定地點、定主持人。採用“教研組、課題組定內容，個人鑽研備課、集體討論、深化吸收，形成共識”的操作程序，取長補短，集思廣益，以點帶面，使相關課題研究落實到具體教學過程中去。
3、定期進行課題反思交流
開學、期中、期末學校組織全體課題組教師交流課題研究的反思。平時雙週課題組骨幹成員會議，交流課題研究中的經驗，提出困惑，尋找解決的方法。通過總結困惑爲進一步的研究指明方向。
三、注重科研總結，推廣研究成果
本學期邀請了xx市教育科學研究員徐xx老師、xx市教科室嚴乃超主任、崔xx主任來校圍剿時作論文寫作指導，專家面對面的指導有效提高了教師論文寫作的技巧和水平。本學期，教科室根據上級部門及學校的工作安排，及時做好徵文信息的傳達、論文質量的把關、徵文結果的反饋等工作。共組織了師陶杯、五四杯、行知杯等相關活動。
組織廣大教師（特別是課題組老師、青年教師）認真撰寫教育教學研究論文參加各類各級的評比，上交評比論文、教學案例等。本學期教師發表及獲獎論文共計54篇。
四、存在問題：
1、教師的教育隨筆寫作，還存在不平衡的現象。儘管很大一批教師已行動起來，並在行動中有所發展。但同樣有相當一部分教師，平時的教育隨筆質量不高，存在一定的應付傾向。
2、教師缺乏撰寫論文的激情。
3、課題研究還需要進一步加強，爭取早出成果早結題。
4、十三五省級規劃課題需積極申報。
五、努力方向：
1、科研與一線教研緊密結合
2、總結科研經驗，採取有效措施，普及科研知識。
3、積極邀請專家來校講座，提高教師的教學科研水平。
4、全員參與，走青老結合之路。
科室工作總結3
在深化新課程改革、全面推進素質教育的今天，“科研興校”已成了不少學校最自覺的實踐行動，教育科研作爲教育發展的第一推動力，愈來愈顯示出其強大的生命力。“科研開路，提高質量”已成爲一種趨勢，“向教育科研要質量”也已成爲教育發展的一種普遍共識。一學期來，全校教師以學校主動發展三年規劃爲目標，紮實進行教育教學科學研究，求真務實，開拓創新。認真領會新課程改革精神，努力探索實施素質教育的途徑和方法，紮紮實實地開展課題研究，從培養學生的主體性出發，因材施教，注重學生個性、特長髮展，爲學校教育教學質量的提高打下了堅實的基礎。
一、建立健全教科研管理體制，保證教科研工作有序、高效開展
爲積極推動我校科研工作的開展，學校領導對科研工作給予極大的關注與支持。學校把教科研工作作爲整個工作的重中之重，堅持以教科研作爲先導的管理思想，形成了以“科研爲龍頭，促進全面工作”的思路，將教育科研納入學校的辦學規劃和年度工作計劃之中。爲保證教科研工作的落實，學校建立健全學校教科研管理體系。制定了一系列科研管理制度，使教科研工作的各項措施落實到位，保證教科研工作在學校順利開展。
二、在新課程背景下，努力轉變觀念，增強教科研能力。
從科研素質上大幅度提高教師的內涵，增強教師的教科研意識，組織教師培訓學習是提高教師教科研能力的主要途徑之一。提高教師教科研內涵需要教師加強理論學習。學校除了選派部分教科研骨幹教師參加上級的培訓之外，擴大培訓面，更重要的還是校本培訓，根據本校實際和教師狀況，有針對性地進行教科研理論和素質教育理論的學習，不斷強化教師教科研求真、合作、創造的意識，不斷更新教師的教育觀念，樹立現代教育理念。
我校認真組織課題組教師學習相關的教育科研理論知識和新課程理論知識，圍繞新課程實施中的一些具體問題開展深入研究，如新課程實施引起課堂教學策略的變化、學習方式的變化、教師角色的.變化、課堂教學評價的變化等方面，請學校骨幹教師，圍繞主題，進行了專題講座。通過學習、培訓、研究、交流等多種途徑，努力建立一支師德高、業務精、功底硬、作風實、善於創新的優秀教科研教師隊伍。
三、落實名師工程，培養教育科研骨幹
教師是實施素質教育的主力軍。學校的發展離不開高素質的教師隊伍，而教師素質水平的提高又依託了一個重要的載體——教育科研。事實證明，一位名教師一定是有先進的教育理念、積極進行教育教學實踐的探索者。在實施名師工程的過程中，科研是發展教師的內涵、形成教師獨特風格，成爲名教師的必由之路。我校採用“請進來，走出去，着力校本培訓”的方法，提高教師的科研能力，這些措施，縮短了青年教師的成長週期，培養了一支勇於鑽研、樂於奉獻，具有較高科研素質和教育實驗能力的科研骨幹隊伍。與此同時，學校還樹立一些教科研工作的先進典型，善於發現，積極扶植，大力宣傳，用“結、幫、帶”的方式來帶動相對缺乏理論知識和方法技能的教師開展科研活動，形成了優勢互補，共同提高的優秀科研隊伍。
四、大膽實踐，撰寫論文，進一步提升科研水平
教育行政部門和社會團體的學術性活動有力地促進了學校教科研工作的開展。學校不僅激勵相關教師積極參與、虛心學習、踊躍嘗試、拼搏爭光，而且認可老師在這些活動中獲得的各種榮譽稱號，使老師們從內心深處煥發出自豪感、成就感；同時，學校積極承擔有關協作活動，讓更多更優秀的教師走向前臺，展示自我。學校組織教師參加各級教育科研論文大賽，由學校先組織初評，再上報。學校鼓勵老師及時總結教育教學經驗，撰寫論文。本學期，全校教師有多人在市舉行的各類論文競賽中獲獎。
五、聯繫課題研究，踐行生命教育
課題研究是教育科研的一個重要手段，也是抓好日常教學研究的支撐和理論依據。要使教科研工作達到一個較高的層次，必須開展好課題研究工作。但是，我們也不提倡大而空的課題研究，不提倡脫離教學實際的課題研究，而是結合教師日常教學實踐，開展以解決教學中實際問題爲主要內容的行動性研究，讓科研與教學有機地結合起來，以科研促進教學。
教科室在教科研管理中，既抓住了“兩頭管理”（即學期初制訂科研工作計劃，學期末做好工作總結），又加強了課題研究過程的監督檢查，包括對立項課題實施過程的定期檢查，督促項目承擔者定期彙報，召開課題組長會議，對教師科研過程中出現的問題及時幫助解決。
本學期繼續對省級課題《流動兒童行爲習慣之養成教育的研究》的研究工作，採用“沙龍”等形式進行學習，並與學校的生命教育進行整合，進行了“關注流動兒童”生命教育周活動，創造性的開展了“流動兒童——本地學生愉快度週末活動”，金壇電視臺、《金壇教育》、《常州教育》進行了大量的報道，受到了教育行政部門和社會的好評。
在全校教師的積極參與下，我校又積極申報了一批“20xx——20xx備案課題”課題，這些課題正在研究中。
六、工作展望
儘管我校在教科研工作方面取得了一些成績，但與一些教科研先進單位相比，我們還有很大的差距，在許多方面還處於摸索階段。在以後的工作中，我們將進一步發揚我校重視教科研的優良作風，採取切實有效的措施，強化教科研一體化意識，落實好立項課題的科研實驗工作；爲教師開展教科研活動創設更廣闊的空間，積累更多的成功經驗，努力更新教育觀念，實施新課程改革實驗，探索開展研究性學習和開發校本課程，培養學生的創新精神和實踐能力。通過教師實踐探索和研究，把握教育規律，促進教育能力的發展，使科研帶動教研，促進教育質量的提高。與時俱進，開拓進取，不斷提升教科研工作的層次與水平。
科室工作總結4
一、完成的工作任務：
4月份在院領導的正確領導大力支持下，通過全院各科緊密配合.醫務科在4月份完成工作任務如下;
1、醫務科全體同志認真遵守國家衛生法規和醫院院規，堅持並認真完成領導工作指令和主管部門交付的各項工作任務，不斷加強自身素質提高和執行力度，始終堅持有令則行，有禁則止，工作中無一人違規違紀現象。
2、根據國家統一制定疾病編碼，覈對並整理了各科病種的“疾病編碼”“手術編碼”，按西醫、中醫分別標註，按不同專業分類整理後發送各科室，爲我院醫療質量中的病歷書寫進一步規範、完善，也爲等級評審和實現電子病歷打下良好基礎。
3、按上級要求加強對中醫病歷規範書寫，根據各科上報的住院病種中，各科上報兩個病種，先按中醫病歷規範書寫，然後再逐步擴大，爲此醫務科下發了通知，強調要求和實施辦法並找出模板，爲實現中醫院病歷達標開好頭起好步，打下有力基礎。
4、4月份對運行病歷進行了4次檢查和對處方醫囑的用藥檢查，從共性上看，大部分病歷、處方質量有較大幅度提高，主要是各科主任比較重視，監管檢查力度較大，發現問題能及時修改。
5、爲落實病人知情權和有關規定，對住院病人在治療中使用的貴重藥品、自費藥品或部分自費藥品(含材料、項目)制定“知情同意書”履行了告知義務，下發各科執行。
6、由於歷史原因，使我院執業醫師結構不盡合理，有的病區無法實現“三級醫師查房”要求，根據院領導並報衛生主管部門備案，採用低職高聘的方式暫時解決這一難題，把部分工作能力強，專業水平高，在三級甲等醫院進修多次，同時也是我院各科的骨幹力量和學科帶頭人的專業技術人員，在現有任職資格基礎上，高聘一個等級，擬定低職高聘，初級職稱聘爲中職的7名，中職高聘爲副高職的9名。
7、按院領導的要求和醫院發展需要，醫院成立了“醫院醫療質量考覈”“醫院行政管理行風建設考覈”“藥事管理考覈”三個委員會組織，確定人選，明確職責。通過各委員會履行各自職責和認真工作，不斷促進我院各項工作向法制化、規範化、科學化發展。
8、爲落實我院計劃生育基本國策，加強對育齡婦女管理，組織本單位育齡婦女依法上站體檢73人。
9、爲規範病歷首頁書寫和做到完整不缺項，把黃驊市內各鄉鎮的郵政編碼蒐集整理後發到各科室。
10、本月對135名新生兒依法辦理了出生醫學證明未出現任何差錯，做到了辦證人滿意，主管部門滿意。
11、對近300份終末病歷進行嚴格審查，對檢查發現的`問題逐一登記後返回科室修改，促進了我院病歷書寫質量大幅度提高。
12、在主任領導下較好的完成了院領導和主管部門交辦的各項工作任務，無一出現違法違規行爲，全院無發生醫療事故和病人投訴糾紛事件。
二、在今後的工作中繼續努力，不斷提高自身素質和執業能力，認真負責的把各項工作做好
正確執行醫療衛生法規和醫院的各項工作制度職責，團結一致齊心協力。在院長領導下，以病人爲中心，以安全爲重點，以服務爲手段，以效益爲目的，做到“三好一滿意”和各項工作。
科室工作總結5
1 回顧去年
自我院採用JCI規範管理以來，我科室對醫療設備管理有了更深層次的認識。醫療設備的管理方向將是保證醫療設備安全、有效地爲病人服務;增強員工對醫療設備的信任感和延長設備使用壽命;通過預防性維護以減少醫療設備對員工和病人的傷害。
2 目標：(制定於20__年1月5日)
A 每個月巡查全院醫療設備;
B 20__年8月開展輸注泵性能檢測;
C 20__年5月開展嬰兒培養箱性能檢測;
D 20__年6月開展呼吸機、麻醉機性能檢測;
E 20__年2月開展監護儀性能檢測;
F 20__年4月開展血透機性能檢測;
G 20__年5月開展高頻電刀性能檢測;
H 20__年3月開展除顫儀性能檢測;
I 20__年5月開展強制檢定設備檢測;
J 大型醫療設備及貴重醫療設備性能檢測參照廠方保養時間;
K 定期開展各類生命支持設備的使用培訓。
L 員工繼續培訓計劃;
3 資料收集和計劃的評估：
資料收集是一個持續的過程，收集缺陷、問題、故障、錯誤使用和有關公開發表的.危險報道，並向設施安全委員會彙報所發現的問題、建議、採取行動和檢測結果，並在委員會上討論。
A 配合設施安全委員會每月一次設備巡查，進一步確保設備安全。
B 按計劃開展輸注泵性能檢測;對檢測中的不合格產品予以修復或報損，並記入技術檔案管理。
C 按計劃開展嬰兒培養箱性能檢測;對檢測中的不合格產品予以修復或報損，並記入技術檔案管理。
D 按計劃開展呼吸機、麻醉機性能檢測;對檢測中的不合格產品予以修復或報損，並記入技術檔案管理。
E 按計劃開展監護儀性能檢測;對檢測中的不合格產品予以修復或報損，並記入技術檔案管理。
F 按計劃開展血透機性能檢測;對檢測中的不合格產品予以修復或報損，並記入技術檔案管理。
G 按計劃開展高頻電刀性能檢測;對檢測中的不合格產品予以修復或報損，並記入技術檔案管理。
H 按計劃開展除顫儀性能檢測;對檢測中的不合格產品予以修復或報損，並記入技術檔案管理。
I 按計劃開展強制檢定設備檢測;對檢測中的不合格產品予以修復或報損，並記入技術檔案管理。
J 按計劃開展大型醫療設備及貴重醫療設備性能檢測;對檢測中的不合格產品予以修復或報損，並記入技術檔案管理。
K 按計劃開展各類生命支持設備的使用培訓，對培訓進行考覈和記錄。
L 按計劃派員工參加繼續培訓，對培訓進行考覈和記錄。
科室工作總結6
本學期XXX小學教科室工作堅持把教育科研作爲提升學校教育教學水平的推進器，在學校領導的指導和關心下，在校教導處的直接領導下，切實轉變教育教學科研的觀念和思路，將各級立項課題專題研究和基於課堂教學常態問題的研究相結合，真正做到了科研爲學校常態教學爲科研提供平臺、爲學校提高常態教學質量服務，我們以貫徹實施新課程標準爲契機，以課程改革爲動力，以培養學生的創新意識和實踐能力爲重點，以課題研究爲抓手，以業務培訓爲重點，以多種形式的活動爲載體，積極實施“科研興師”、“科研興教”、“科研興校”的發展策略，堅持科研工作“爲課改實踐服務，爲提高質量服務、爲提高師生素質服務”的“三爲”思想，以“求新、求活、求發展”爲工作思路，努力在全校大力營造科研創新的良好氛圍，使科研工作與教育教學工作形成一種良性互動的有機統一，促進了教育教學質量的穩步提高。現將本學期教科室工作情況作一個簡單的回顧與總結：
一、大力加強校本研訓，全面提高教育教學質量。
教科研工作的基礎是廣大教師。教育科研工作的科學有效開展，必須有一支具有一定科研理論水平，勤奮紮實的工作作風和無私奉獻精神的教師隊伍。而教師的科研能力來自學習，來自實踐。爲了幫助教師在課程改革實驗基礎上進一步提升,我們把課程改革的理論學習與校本研訓作爲課程改革最重要的環節。本學期，我校教科室和教導處合作辦公，有效協作，以基於課堂的常態問題爲研訓目標，以業務學習、領導聽課、組內聽課、專家指導課爲載體，採用一課多輪和專題講座爲研訓方式，大力加強了校本研訓的力度，取得明顯的效果。
學校教科室秉承“爲教師成長服務，爲學生髮展服務”的`思想，努力營造學習和研究的科研氛圍，爲教師平等對話，互動表達提供了機會，滿足了教師“說話”的需求，促進了教師富有個性地成長。我們根據期初提出的“狠抓常規管理、加強隊伍建設、注重教育創新、突出學校特色、深化課改實驗”五個重點，不斷豐富“科研興教、科研興校、科研興師”的內涵。
本學期，爲使教師更好地瞭解新課程標準的實施要求，更新教育的理念。開學初，我校就組織全體教師在年級組內學習教材和《課程標準》，共同探討在新課程實施中，怎樣把握教師自己的教學行爲，把握教育教學的改革思潮，從而促進學校素質教育向縱深發展。在做好集體學習的同時，我校更注重教師的自身學習。我校要求教師注重理論學習，每個月，各校點對老師民族貧困地區教師綜合素質培訓學習的《報告冊》都進行了檢查，發現絕大多數老師都能按照學校制訂的學習計劃進行學習，真正做到了“學有主題，有的放矢”，質量較以前有了較大的提高。老師們學習札記的形式多樣，有摘錄、個人感悟感言或是讀書心得等，內容多是理論與實際相結合的學習收穫。
儘管本學期的時間緊，工作任務重，教科室還是根據上級領導的要求，派教導處主任和教科員參加了市進修學校組織的專題學習工作方法指導的學習，並及時對本校專題培訓工作進行修正。
五月份在校長的帶領下，組織了十名骨幹教師參加了省教育部門組織的課改教學研討會，帶回了新的教育思想和課改教學經驗，促進了我校教師課堂教學水平的大幅度提高。
二、有效開展立項課題的研究，引領學校的教革方向。
抓好教科研隊伍建設，充分調動教師的積極性，增強其對教科研工作的責任性，是做好教科研工作的必經之途。因此，學校要求課題組成員做到（1）帶頭上好一堂課題研究課；（2）寫好一篇圍繞課題的論文；（3）搞好每次的課題研究活動。目前，我校已組建了一支事業心強、責任心強、業務素質高的骨幹教師成爲課題組成員，學校還規定課題組成員可以優先考慮外出學習、優先評優評先等。所有這些舉措，極大地調動了課題組成員對教科研工作的參與熱情與高度的工作責任感。
抓好課題研究過程，讓課題爲教師成長服務，爲教育、教學服務。開學期初，我們把全體課題組成員集中在一起商量本學期課題研究的重點，制訂課題研究的計劃、落實好每學期的課題研究課及每次課題組活動的具體責任人。每次圍繞課題上研究課，課題組成員必須事先一起與任教老師進行探討、商議，提出修改意見，從課題的角度提出存在問題及改進之處，會後認真做好資料的蒐集工作。學校還繼續要求各課題組成員要認真填寫“課題研究月彙報表”。我校市級課題“EEPO基本課型在低年級識字教學中的運用”和“作文生活化在少數民族地區的運用”在校長和教導處主任親自指導和參與下順利結題，並取得了優異的成績，所有參與課題實驗的教師課題論文都獲得省級論文獎，學生學習成績提高很快，受到市教研室的好評。
三、加強陣地建設，提高科研品位
本學期，學校要求教師積極撰寫論文與專題總結，使教師由教書型向科研型轉變，爲使理論更好地指導實踐，使教師由單純的教書匠逐步轉變成科研型的教師，省級徵文活動中，教師能結合教育、教學實際，不斷反思，認真撰寫自己得心得體會，據不完全統計，14人次在省級論文競賽中獲獎，五篇文章在市教育報上發表。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。相信，只要我們共同努力，以“教促研，以研促教”的教學氛圍纔會不斷濃厚。在今後的教科研工作中，我們會把好的一面發揚光大，不足之處積極改正，使我校的教科研工作做得更加完善，能爲學校明天的輝煌作出更大的貢獻。
XXX小學教科室
科室工作總結7
20xx年對於醫院、科室、個人來說都是一個轉變、成長、奮進的一年。在這一年中，我們不斷面臨着挑戰和機遇，經過這一年的工作和學習，我有了質的轉變，快速的成長，明確了奮進的目標。
一、轉變觀念，提高管理水平
1、多學習：向經驗豐富、工作突出的護士長學習，學習她們的工作經驗、工作方法；向外院護理同仁們學習，學習她們的先進管理機制、排班方法、工作狀態；向科裏的護士們學習，學習她們工作中的長處，彌補自身的不足。
2、多與其他科護士長溝通，查找工作中的不足，發現工作中的.隱患，隨時調整工作狀態，跟上醫院的步伐。
3、實施人性化管理：在生活中關心體貼科裏的護士，有困難主動幫忙。在工作中嚴格要求，做到人人平等，因人而異，充分發揮每一名護士的優點，調動護士們的進取性。
二、加強護理管理，嚴把護理質量關，確保護理安全
1、要求護士嚴格遵守護理核心制度、各項規章制度及各項操作規程，嚴把護理質量關，防範護理差錯事故的發生。做到事前有評估有告知，事後有措施有改善。真正做到心中有數，工作按標準完成。
2、充分發揮護理質控小組的作用，調動質控小組成員的進取性與職責心，能夠做到主動承擔檢查職責，幫忙科裏同事共同提高。
3、親力親爲，切實做到班班查、日日看、週週總結，使護士自覺提高護理質量。
三、開展優質護理服務示範病房，強化基礎護理服務，提高患者的滿意度
1、自開展優質護理服務示範病房以來，加強基礎護理服務，多與患者溝通，瞭解患者需求，真正的爲患者解決難題。
2、彈性排班，充分利用人力資源，發揮護士的主觀能動性，方便爲患者供給服務。經過彈性排班，不但減輕了護士的工作負擔，更主要的是解決了患者晨晚間護理、上午處置晚、患者對職責護士不熟等實際問題。
3、加強危重患者的管理工作。注重搶救的配合和本事的培訓。人人到達應對重患不慌張，搶救配合有章法。
四、“三基三嚴”培訓及帶教工作
1、按科室計劃，每月進行兩次業務學習，一次技能培訓，並按時進行理論及技能操作考試。做到有計劃、有實施、有考評、有總結。
2、嚴格要求護士按規範書寫，及時檢查並改正發現的問題、錯誤，不斷提高書寫質量。
3、嚴格要求實習生，按計劃帶教。
五、加強院內感染的管理
1、嚴格執行消毒隔離制度，科室感染質控小組按計劃進行檢查、總結、記錄。
2、按醫院感染科要求，定期進行院內感染知識培訓。
六、打造普內科自我的護理品牌——細微之處現溫情
普內科經常有腫瘤晚期的患者住院，這樣的患者不但身體狀況不好，並且心裏也是十分的焦慮。在護理這樣的患者的時候，護士們往往會更加的細心和細心。一個簡單的操作，在別的患者身上可能只需要一分鐘，但在這樣的患者身上卻要花上半個小時。每次護士都是一身汗卻毫無怨言，帶給患者和家屬的都是善意言語和理解的微笑。
七、存在不足及努力方向
1、護理質控欠缺：一是體此刻病房管理方面，仍然有很多的不足。二是護理記錄書寫方面，異常是護理記錄簡化後，對護理記錄書寫質量的要求有所下降。這兩方面是我急需提高和加強的。
2、培訓方面：培訓的機會較少，護士不能夠學習新的知識。
3、護理科研、論文方面：不斷更新護理知識，儘快開展新技術、新項目，帶領全科護士共同提高。
科室工作總結8
時光荏苒，一眨眼一個學期又在忙忙碌碌中迎來了結束階段。回首這過去的一個學期的工作，感慨萬分，情緒激動，付出了很多，收穫也不少。現將這一學期的工作總結如下：
這一學期，從總的方面來講，教科室能夠緊密遵循學校全年的工作思路和教科室職能工作目標，全面把握“科研興校”的內涵，努力引導教師確立人人是研究者，上課就是研究的理念，繼續以課程改革爲中心，課堂教學改革爲重點，開展以校爲本的教育科研。從而實現學校教科研工作特色化、教師教科狀態個性化，有力地推動學校教育科研工作的新一輪發展，其中最典型的例子便是：我校積極申報、參評了市縣等各級研究課題，而且均獲得收穫。其中，白立戰校長、黃延紅老師分別通過了市級立項，將於今年9月份結題。我校還申報了“新道德教育”省級課題和“經典閱讀”市級兩個課題實驗等等。在此基礎上，教科室還積極組織了興趣小組和“五個一工程”等常規活動，並配合其他的行政領導幹好力所能及的事情。
一、加強了師德師風建設，提高了教師的職業道德水平。
圍繞教育局今年提出的“雙十佳評選”（師德標兵和道德模範），教科室作爲學校師德師風教育的主陣地，本學年重點加強了教師隊伍的師德教育。堅持政治與業務並重的原則，強化教師工作中的政策導向，將思想工作、政策導向和物質激勵三者有機結合起來，增強思想政治教育工作的針對性和有效性。根據白校長的安排，每月進行一次“學校師德標兵”的評選，進一步表彰獎勵優秀教師，廣泛宣傳模範教師的先進事蹟，加強了教師的職業道德教育，引導教師樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強了事業心和職業責任感，使教師能夠自覺履行職責義務，遵守職業規範，發揚科學精神，遵循學術道德，教書育人，爲人師表。
二、加強了業務學習，更新了教學觀念，提高了學習的針對性和實效性。
精心組織了各種學習活動，構建出學習型組織。本學年主要開展了以下等學習活動：
1)、認真組織了教師學習和鑽研基礎教育階段各學科課程標準、新教材和市教研室下發的各學科教學指導意見。
2）、針對參加教師培訓、學術交流會及進修的教師，要求他們回校後要認真做好學習總結，並上好一節示範課，教科室組織召開學習報告會，這樣做取得了良好的效果，使大部分教師資源得到了共享，共同提高了業務方面的水平。
3）、有計劃地安排年輕教師參加教師培訓或交流會，使他們接受了新知識、新信息，提高了教學能力。
4）、通過組織各教研組的每週的聽課日活動，激發了全體教師的活力，取得了良好的效果。
5）、積極組織相關老師參加鎮裏的各項賽課活動，取得了相當好的效果，得到了一致的好評。
6）、通過佈置任務，讓全校教師制訂了個人發展規劃，在一定程度上提醒、激勵了教師不斷學習和不斷提高的動機。
三、建立健全了學校聽評課制度及教科研評價機制。
1）、通過聽評課及周反思活動，提升了老師的反思意識。結合每週的聽評課活動，由各教研組長提出相關問題，再由老師們寫出與解決本問題相關的'周反思。通過一系列的活動促進了教師的寫作能力，促進了教師的問題意識、反思意識和總結意識。
2）、建立了教師校本研訓評價機制。嘗試建立了科學合理、操作性強的教科研成果評價細則，增加了優秀教研組的評選，在一定程度上促進了學校的教科研工作健康發展。
3）、根據學校的安排，認真完成了區、鎮兩級的綜合科考查任務，組織老師們進行了興趣小組的展示工作，展現了我校素質教育的豐碩成果。
4）、本學期，學校對各教研組的聽評課活動作了詳細的安排，各教研組長認真負責，每個教研組的活動都搞得有聲有色，我們還加強了各組教師活動參與情況的的考勤，使得每位老師都認真上好一節校級公開課，評課過程也較之從前更有實效
以上便是我校教科室在本學年中所做的點點滴滴，雖然沒有取得多麼嬌人的成績，但是我相信：只要我們腳踏實地的往前走，還怕見不到勝利的曙光嗎？
科室工作總結9
一、加強細節管理，培養良好的工作習慣
細節決定質量，婦產科隨機性強，平時工作習慣差，做護士長忙於日常事務，疏於管理，年將把精力放在日常質控工作，從小事抓起，將質控工作貫穿於每日工作中，每週質控一到兩項，形成規範，讓科室人員也在質控中逐漸形成良好的習慣，減少懶散心理及應付心理，真正從方便工作，方便管理爲出發點。另外發揮質控員及責任護士的作用，將一些日常質控工作交給她們，提高大家參與意識，動員全科人員參與管理，有效提高自我管理意識，提高科室管理的效率。
二、規範業務查房，提高查房效果
改變往年查房應付的局面，由管牀護士負責病歷選取，真正選取科室疑難病歷，書寫護理計劃，責任護士負責討論該病的疑、難點護理問題，集思廣義，提出解決問題的辦法，達到提高業務水平，解決護理問題的目的。同時，討論的過程也是學習的過程，學習專科疾病的知識，規範專科疾病護理常規，每規範一種專科疾病，便將此種疾病的護理常規應用於日常工作，逐步提高護理工作的規範性。
三、加強業務學習，提高整體專業水平
加強專科業務知識學習，系統學習婦產科學，圍產期知識，新生兒復甦，產科急症護理及應急程序，全科人員參與，大家輪流備課，每月一次。並進行產科急證搶救演練，人人過關，提高應急能力及專科護理水平。
四、設計使用專科健康教育手冊，加強健康宣教工作
設計專科健康教育手冊，分爲新生兒保健手冊，產褥期保健手冊和婦科疾病保健手冊，將保健知識以簡潔、明快的語言形式表達，設計清新的版面，吸引病人真正去了解知識。同時規範科室健教內容，製作護理人員健教手冊，形成一體化健教內容，科室備份，人人掌握，有效提高健康宣教工作。
五、申請護理科研項目，開展科研工作
已申請護理科研項目：中藥貼敷促進泌乳的效果觀察與研究。年內全面開展效果觀察與研究，進行統計學分析，撰寫研究論文，上報申請材料。並要求全科參與科研項目，學習開展科研的`知識，提高各類人員整體素質及專業水平。
六、加強產房管理，完成日常各項工作及質控工作
產房管理是科室管理的薄弱環節，產房交接及查對工作一直不能系統貫徹落實，20xx年產房管理工作細化，每項工作指定一位負責人，小組長總負責全面質控工作，全面提高產房的管理工作。同時加強院內感染控制及監測工作，完成各項護理質量控制與管理。
一年的開始，願意付出努力來達到更高的目標，護理工作瑣碎、重複，護理質量控制工作貫常日常工作每一天，願用每一天的辛苦換取科室工作的順利開展，用每一天的付出提高管理工作的規範實用，用每一天的心血爭取科室每位護理人員的愉快工作。
七、醫療業務目標計劃
開拓醫療市場，加強與上級醫院和下級醫院的聯繫。
1、加強與上級醫院醫務部門的聯繫，力爭多取得上級醫院業務技術的支持。
2、加強與鄉鎮衛生院及社區衛生服務中心（站）的聯繫，盡力爲他們提供技術指導。
3、繼續抓好重大疾病出院後上門訪視工作。
4、組織一次進修醫生聯議會。
科室工作總結10
這一年，內科護理遵循醫院管理年活動提倡的以“病人爲中心，以提高醫療護理服務質量，夯實基礎護理，建立平安醫院”的服務宗旨，認真執行本年度護理計劃，按醫院護理服務質量評價標準的基本要求及標準，完善各項護理規章制度，改善服務流程，改善住院環境，加強護理質量控制，持續護理質量持續改善。現將20xx年護理工作總結如下：
一、落實護理人才培訓計劃，提高護理人員業務素質
對各級護理人員進行三基培訓，組織全科護士學習各種護理風險應急預案及護理核心制度，並在護理早查房和晨會進行各種基礎理論知識、院感知識和專科知識的提問，每月進行理論與技術操作考覈。各護理人員用心參加醫院組織的各種業務及技能操作培訓，每位護士都能熟練掌握心肺復甦急救技術及各種搶救操作技能與流程。其中護理理論知識考覈全科平均分xx分以上；技能操作考覈：口腔護理平均分xx分、吸痰護理平均分xx分、心肺復甦平均分xx分。
二、改善服務流程，提高服務質量
規範接待新入院病人服務流程，推行服務過程中的規範用語，爲病人帶給各種生活上的便利，廣泛聽取病人及陪護對護理服務的意見，對存在的問題查找原因，提出整改措施，不斷提高服務質量。全年中無發生病人及家屬對護理的投訴及護理糾紛，病人滿意度率達xx%以上。
三、完善各項護理規章制度及操作流程，杜絕護理差錯事故發生
每週護士會進行安全意識教育，查找工作中存在的安全隱患，提高整改措施，消除差錯事故隱患，認真落實各項護理規章制度及操作流程，發揮科內質控小組作用，定期和不定期檢查各項護理制度的執行狀況，護理差錯事故發生率爲零。
四、加強和提高護理文書書寫質量要求，力求做到準確、客觀及連續
護理文書也是法律文書，也是判定醫療糾紛的'客觀依據，在書寫過程中每位護士都能認真的根據自已所觀察到病人狀況進行書寫，能夠客觀、真實、準確、及時、完整的反映病人的病情變化，不斷強化護理文書正規書寫的重要好處，使每位護士能端正書寫態度，同時加強監督檢查力度，每班檢查上一班記錄有無紕漏，質控小組定期檢查，護士長定期和不定期檢查及出院病歷終末質量檢查，發現問題及時糾正，每月進行護理文書質量分析，對存在問題提出整改措施，並繼續監控，今年x月至x月出院病歷x份，護理文書書寫質量到達了x分以上。
五、規範病房管理，建立以人爲本的住院環境，使病人到達理解治療的最佳身心狀態
病房每日定時通風，持續病室安靜、整潔、空氣新鮮，對意識障礙病人帶給安全有效的防護措施，按分級護理標準護理病人，落實健康教育，加強基礎護理及重危病人的個案護理，滿足病人及家屬的合理需要。20xx年（x月至x月）住院病人x人次，同比去年住院病人x人次，增長x人次；出院病人x人，同比去年出院病人x人次，增長x人次；一級護理及基礎護理合格，無發生護理併發症，褥瘡發生率爲x。
急救物品完好率到達100%，急救物品進行“四定”管理，每週專管人員進行全面檢一次，護士長每週檢查並不定時進行抽查，保證了急救物品始終處於應急狀態。
按醫院內感染管理標準，重點加強了醫療廢物管理，完善了醫療廢物管理制度，組織學習醫療廢物處理流程，院感監控護士能認真履行自身職責，使院感監控指標到達質量標準。
六、工作中還存在很多不足
1、基礎護理落實不到位，個別班次新入院病人衛生處置不及時，臥位不舒適。病房管理有待提高，病人自帶用品較多。
2、個別護士無菌觀念不強，一次性無菌物品用後處理不及時。學習風氣不夠濃厚，無學術論文；護理文書有漏項、漏記、資料缺乏連續性等缺陷；健康教育不夠深入，缺乏動態連續性。
我們在持續原有的成績的基礎上，將繼續努力：繼續加強業務技能學習與培訓，提高護理技能；進一步完善護理服務流程與質控方案並認真貫徹執行；加強基礎護理的落實，加強病區安全管理，創優質護理服務。
科室工作總結11
第八週，根據學校工作計劃和教務處工作計劃，教科室主要做了以下幾項工作。
一、對課堂教學有問題教師的課堂進行診斷
4月13、14日星期三星期四兩天，教科室、教務處聯合對我校本學期學生反映課堂教學存在問題的教師的.課堂教學進行聽課和分析診斷，課後除了與上課老師進行交流和提出整改意見外，還專門將教師課堂教學存在的問題歸納整理呈報校長室。本次診斷的課堂教學存在的主要問題有：
備課不充分。缺乏教學方法技巧、尤其缺乏解題技巧，教學缺乏激情。課堂未能充分調動學生積極性，學生參與度低。基本概念不清，知識運用不熟練。對教材內容不熟悉，未能充分掌握教學內容。雖使用“啓動式目標教學法”，但有形無神，知識要點不突出，不會進行課堂教學總結。缺乏教學應變能力，課堂氣氛不活躍。基本功欠缺、不紮實，語言表達不清晰，語言平實，語調平淡。層次不分明，抓不住教學的要點和難點。時間安排不合理。缺乏教學評價性語言。
二、參加備課組集體備課活動並檢查試卷使用情況
本週三、五，教科室、教務處集中到高三政治、語文等備課組參加集體備課活動，主要就學科二輪複習的專題開展、複習進度、試卷使用、備課組要求等情況進行了解和幫助解決問題。此外，教科室還到班級學生中瞭解學科複習的。學生反映，個別高三老師不管紀律只顧講題，少數老師節節課都只會一張試卷一張試卷的講，不善於聯繫教材知識內容、考綱和高考考點，學生收效很低。對此，教科室已找相關老師談話和提出整改意見。高三政治組提出要印時政熱點資料的問題，教務處已予以應允。關於試卷的處理問題，教科室明確要求各備課組要有所取捨，不能逐一講評，爲此，各備課組必須先行研究哪些講，哪些不講，統一進度和要求。
三、修改大方一中教師工作評價量化管理方案
本週，根據校長室工作安排，教科室將《大方一中教師工作評價量化管理方案》中“能”和“績”工作評價量化管理部分進行修改和完善，以期《大方一中教師工作評價量化管理方案》進一步科學合理。修訂後的工作評價量化管理方案將在教師QQ羣進行公示。
四、本週教科室其他相關工作
1、高三省適應性考試質量分析
2、高一高二半期考試試卷製作檢查
3、高三第五次週考
4、高一高二高三學生評教
5、省教科院論文評選教師論文收集
6、大方一中《教師小課題研究手冊》發放
7、“全綵課堂杯”系列活動資料收集
科室工作總結12
在過去的半年中，外科及骨科全體同志在院領導的正確領導下，在相關科室的通力配合下，齊心協力、團結一致，積極投身於經營投標工作，取得了一定的成績。現將20xx上半年來外科及骨科工作總結如下：
一、政治思想方面
全體同志能積極參加處裏組織的各項政治學習，不斷提高理論水平。認真學習黨的十八大報告，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，爲加快社會主義建設事業認真做好本職工作。堅持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，自覺加強理論學習，認真學習、深刻領會“三個代表”重要思想，學習掌握科學發展觀，使學習和落實科學發展觀的過程，成爲自覺指導我們的各項工作的過程，成爲自覺改造世界觀、人生觀、價值觀的過程。
二、工作方面
勤勤懇懇，紮實做好科室工作。在日常工作中不斷改進工作方法，提高工作效率。積極參加各項業務培訓，提高了科室整體的業務素質，提高了工作質量，保證了科室各項工作的正常開展。
三、取得的成績
半年來，全體同志團結協作，共同努力，積極蒐集工程信息，認真對待每一次投標工作，並不斷提高防範風險、規避風險的能力。
1、病患數量：xxxx
2、完成經濟收入情況：xx
3、上半年住院病人數手術例數：xx
4、手術數量：xx
四、存在問題
1.上下班交接內容不完善，得過請過，工作日誌統計沒有按日按月按年規範性存檔，雜亂無章。偷收漏收現象依然存在。
2.遵守勞動紀律自覺性不強，上班拖拉，遲到現象存在，紀律鬆散，崗位責任心不牢固，離崗串崗等現象仍存在。
3.廉潔行醫、誠信服務、“精心服務、愛心關懷”還沒有成爲每一位員工都認同的價值觀，科室的行政治理、經營治理水平仍有待提高，專科影響力也有待提高，醫院醫療技術形象仍然未被廣泛認同等等。
針對目前問題，下半年工作，要加大力度對勞動紀律監管，在工作環境改善後，重整旗鼓，整裝面貌。回顧半年來的工作，成績是主流，我們會繼續發揚好的做法，學習不足之處，我們有信心我們做的會更好。
五、努力方向
1、進一步強化管理、加強醫護人員醫療培訓，提高醫護人員的專業技能。
2、堅持以專業的醫療救治能力和熱情的服務態度來回報患者的信任及配合。
20xx年上半年結束，我們雖然取得了一定的成績，但是工作的積極主動性還不夠強，在下半年的工作中，我們將不斷進取，以真誠的、飽滿的工作熱情對待每一位病患，爭取科室及醫院更好的發展。
20xx年內科醫院感染科室上半年工作總結
半年的工作即將結束，在院領導的重視與關心下，我院院內的感染工作做出了大量工作，從組織落實開始，到嚴格管理制度，開展了各種監測等，採取多種措施。使我院的院內感染管理逐步規範化、制度化、科學化。將院內感染率控制在較低水平。爲了今後進一步搞好院內感染管理工作，現將我院半年年度院內感染控制工作總結如下：
1、加強組織領導，保證院內感染管理工作的順利開展。
在院領導的親自領導下，認真抓好各科室，特別是重點科室的日常工作，定期、不定期對各科的院內感染控制工作進行監督、檢查，對全院的相關數據進行收集、統計。由於工作層層落實，保證了我院的院內感染管理工作的順利開展。
2、進一步完善管理制度並貫徹落實。
醫院感染管理制度是搞好醫院感染的基礎和重要保證。制定了一整套科學實用的管理制度來規範醫院有關人員的行爲。加強制度系列學習，並認真貫徹實行，對於搞好防範意識，降低醫院感染的發病率極爲重要。因此，院內質控組定定期每月末將全院的治療科室，特別是重點科室（口腔科、輸液室、檢驗科、供應室）檢查制度的落實情況，及重點科室的空氣、物表、手衛生的.細菌監測充分發揮制度的管理作用，做各項工作落實到實處。
3、加強院感知識的培訓，提高全院職工控制院內感染意識。
結合本院實際，院領導組織開展一系列的專題講座和學術交流，如抗生素使用，醫療事故的處理條例，手衛生消毒，安全知識等培訓。對全院醫務人員進行預防控制醫院感染學習後，增強了大家的防範意識，提高我院預計控制醫院感染水平。
4、管好一次性用品，保證患者的醫療安全制度，防止院內感染。
在今年的上半年一次性用品的購進中，院領導加強了這一方面的管理工作。嚴格查證，檢查質量。對購進一次性用品進行檢查，登記。把握好一次性用品消毒及購進的關口。嚴禁不合格產品進入我院。在半年我院購進的一次性用品無一不合格，各種消毒都一律實行了小包裝。院內質控將每一季度對庫房及科室有效的一次性使用無菌醫療用品檢查一次。護理人員在使用前嚴格查對以防止過期、失效的一次性用品給病人使用。由於嚴格把關，無一例病人使用不合格的一次性做無菌醫療用品，對各科使用過的一次性用品，各科室一直堅持按《醫療廢棄物管理辦法》進行分類處置。
總之，在半年的院內感染控制工作中，由於院領導的高度重視及各科室的積極配合，工作開展的比較順利，取得良好的效果，我相信在下半年裏，只要不斷總結經驗、虛心學習，改掉錯誤，我們將把院內感染控制工作做到更好。
科室工作總結13
20xx年是我們兒童醫院史上也是我們內七病房最輝煌的一年，，這一年我們收穫了事業，更收穫了榮譽，在此圓滿的畫上了句號。我們的工作情況彙報如下：
一、政治方面：本年度，我科在xxx主任的領導下，全體醫護人員團結一致、攜手共進在“三甲”複審的各個階段，發揚了“五+二”“白加黑”的拼搏精神。我們放棄了與家人團聚的時光、犧牲了寶貴的休息時間，夜以繼日的工作。成功地完成了五十本精品病例的書寫工作，並繼續以激昂的戰鬥力完成了疑難病例的分析與記錄，承擔了我院多項檢查任務。特別是“三甲”複審中，泌尿內科重點技術檢查在全省專家最終評審中獲得認可，且給予了高度評價，爲我院爭得了榮譽。
本年度，我科全體醫護人員經歷了數次檢查。近日，我們又迎接了“質量萬里行”檢查。內七病房在此次檢查中，爲“合理使用抗生素”的'檢查工作提供了多本標準病例。同時，又支持醫院工作，爲醫院提供了三本未使用抗生素病例，充分體現了內七病房的合理用藥、合理檢查、合理治療等嚴謹工作作風、認真負責的工作態度、精湛的醫療技術、高尚的醫德醫風。
我科積極配合醫院慈善工作，全體醫護人員數次爲患兒及多種社會慈善事業做出貢獻，捐款數額達數千元。
二、1.工作業績：本年度1-10月份實際完成門診量xxxx人次較上年同時期xxxx人次增加xxxx人次，住院病人總數xxxx人次較上年同時期xxxx人次增加xx人次，死亡x人，牀位使用率132.6%。
今年我科糖尿病病人及甲狀腺功能亢進，甲狀腺功能低下病人的門診量較去年明顯增多，目前我科承擔省內95%的糖尿病病兒的診斷及治療，特別是幼兒及嬰兒糖尿病病兒的胰島素治療方面及糖尿病合併酮症酸中毒的搶救治療方面在省內處於領先地位，得到家長及社會的認可，填補省內空白。
我科本年度救治了上百名急重症病兒，在xxx院長醫療技術的支持下，成功搶救一名食用魚膽五天同時伴有腎功能衰竭的患兒，家長給予了高度讚揚，並贈送錦旗一面，對於我科室的醫德、醫技給予了高度的肯定。
2.人才培養：1名醫師及1名護士參加全國小兒淨化學習班，1名主任醫師參加全國兒科年會及小兒腎臟學術會議、在韓國參觀學習半個月，1名護士長參加護理管理會議。1名護士參加了全國血液淨化學習班3個月的培訓並取得了合格證書。
3.科研：著書四部，國家論文4篇，省級論文1篇。哈爾濱新技術應用引用獎2項，目前正在研究的課題1項。
4.教學：圓滿完成對數十名進修醫師及數十名醫大學生臨牀實習帶教工作。
三、下步工作計劃：
（一）、醫療工作計劃
1、加強科室自身建設。我們將在20xx年繼續加強自身的醫療質量及制度建設，轉變工作作風，強化服務意識，由經驗化管理逐步向科學化管理轉變，由人情管理轉向制度管理，增強自主創新能力，與時俱進。
2、認真貫徹落實十四項核心制度。醫護人員首先要嚴格遵守首診負責制，接診醫生要從始至終跟隨管理患兒至出院時，使患兒家長能更好地與主管醫生溝通，更有利於病人的治療和醫生對病人的管理。科室三級查房，要重點加強科室教學查房和主任查房的規範落實；認真落實科室各項討論制度，包括疑難病例討論、死亡病例討論，不拘泥於形式，要通過討論真正解決患兒診斷及治療中的難點，並總結經驗教訓。
3、進一步提高病案書寫質量。主治醫師要每天檢查住院醫師書寫的病歷，對不符合病歷書寫要求的，要一一給與糾正，主任醫師要每週抽查運行病歷，對於病歷書寫從理論層面給予指導。
4、防止醫療事故，確保醫療安全。嚴格按醫院制定的管理規範、工作制度和評改細則，開展管理工作、嚴格執行醫療防範措施和醫療事故處理預案，實行醫療缺陷責任追究制，嚴格按醫療操作規程標準開展醫療活動。重點包括：
（1）強調入院告知書、各種診療知情同意書的規範完整書寫。
（2）真實、準確做好“死亡病例討論”“危重病例討論”“搶救危重病人討論”的各種記錄及醫師交接班；
（3）組織科室加強對診療規範及相關法律法規的學習與考覈。
（4）進一步轉變工作作風強化服務意識，做到“多解釋、多安慰、多理解、多溫暖、多幫助”，使醫院服務質量更上一層樓；
（5）加強對診療計劃、用藥安全性的檢查力度。
（二）、繼續醫學教育計劃
1、強化科室專業技術人員業務培訓。選派醫務人員到上級醫院學習，並積極參加院內外的學術會議吸收先進技術，提高技術水平。中級職稱專業技術人員要緊密結合自己專業，增長本專業技術的新理論、新技術、新方法，掌握交叉學科和相關學科的知識。初級職稱的專業技術人員要結合本職崗位，進行專業技術知識和技能的培養，熟練掌握專業技術，參與科研、能解決較複雜的疑難病症。
2、加強對輪科人員的培訓。針對輪科人員在病歷書寫不規範、法律知識薄弱、理論知識欠缺等弱點，進一步加強對輪科人員的培訓，培訓主要分爲病歷書寫、執業醫師法、科室診療常規三大版塊。
3、嚴格院外進修、實習人員管理。進一步加強組織紀律性的管理，並強調其基礎知識、基本理論和基本技能的訓練。
（三）、科研工作計劃
1、繼續在臨牀工作中應用腹膜透析、血液透析治療兒童腎功能衰竭，藥物及毒物中毒，總結臨牀經驗，擬申報省級或市級科研課題一項，並發表相關醫學論文。
2、開展腎臟活檢和相關病理診斷技術，對我科近幾年的大量血尿待查患兒追蹤診斷，擬申報省級或市級科研課題一項，發表相關醫學論文。
3、開展非鋁非鈣磷結合劑治療，鈣三純衝擊療法，血液透析串聯血液灌流治療以及無水乙醇甲狀旁腺注射代替切除甲狀旁腺等先進的治療方法來治療腎性骨病，擬申報省級或市級科研課題一項，發表相關醫學論文，申報新技術獎。
4、繼續開展環孢黴素A治療小兒難治性腎病，總結臨牀經驗，發表相關論文。
5、繼續應用腎盂排泄造影及CTU技術診斷小兒泌尿系畸形、佔位病變，總結診斷經驗，發表相關論文。
6、應用逆行尿路膀胱造影診斷返流性腎病，總結臨牀病例，發表相關論文。
7、開展胰島素泵治療兒童Ⅰ型糖尿病，總結應用經驗，發表相關論文1——2篇。
（四）、人才培養計劃：
1、我科在20xx年將繼續選派1名醫生就讀在職研究生，並鼓勵我科護士全部向本科學歷深造。
2、選派2名醫生外出專業進修，進修方向主要是腎臟活檢及病理診斷技術以及血液透析技術。
3、注重外語人才培養，選派2名同志學習英語口語和醫學英語，以便於接收國外最新醫學資訊，和國際接軌。
泌尿內分泌科是一個積極向上、努力進取的科室，我們將以嶄新的面貌迎接新的一年，在院領導的指導下，全科醫護人員團結協作，共同努力，是我科的醫療、教學、科研等各項工作更上一層樓，爲兒童醫院的可持續發展做出更大的貢獻！
科室工作總結14
我們科於XX年2月設立。XX年是我院繁忙的一年，除了開展日常工作外還擔負着認證、認可、擴項等任務。面對由此帶來的繁重後勤保障工作，我們科在院黨委的正確領導下,在各科室的大力配合下，全體人員盡職盡責、開動腦筋、克難奮進，按照預定的工作目標，認真履行各項工作職責，較好地完成了全年目標責任任務和院領導交辦的其他工作。
現總結如下：
一、採購及時，服務到位，爲全院工作提供物資保障
1、科室成立後以來至10月26日共收到《供應品採購申請單》516份，已基本採購到位。在採買過程中，我們始終堅持選擇具備資質的供應商，貨比三家，精打細算，厲行節約，及時採購，爲科室提供物美價廉的物資。
2、認真做好標準品徵訂、發放、管理工作，做好試劑試藥供給、保管工作。對特殊標準品和試劑試藥的`採購供應，特別是食品擴項所帶來的時間緊且繁重而陌生的品種，我們採取急事急辦，特事特辦，一切爲檢驗工作需要出發，千方百計按時完成採購工作，保障了檢驗工作的正常開展;做好實驗室用氣換氣工作，及時到位，爲檢驗工作提供了有力的物資保障。
3、由我科室牽頭，會同財務科對倉庫和標準品庫房進行全面盤存，品種分別達446個和480個。通過盤存賬賬相符、賬物相符，並以此爲契機，對庫房進行標準化管理，對材料、標準品、培養基等建立了電子信息目錄，以便管理和查找。
4、設立專門的收辦人員，統一接收各科室的各項採購、維修申請，簡化辦事程序，爲科室提供方便快捷的服務。
5、每月或每季度進行物資成本覈算，並將覈算結果反饋至業務科室，讓業務科室對本科室的領用物資情況和成本做到心中有數，爲控制成本提供信息，此舉實現了業務科室多年提出的想法。
6、在對各科室申購和維修情況的反饋方面作了一些工作和嘗試，得到科室的稱讚。不定期統計整理採購、維修辦理情況，並將未能及時辦理完畢事項的內容、原因以口頭或書面方式向相關科室反饋，並儘快加以解決。
7、嚴格執行有關程序，組織院監審、財務部門按要求進行了大宗採購和改造工程價格談判25次，明顯降低了支出。
8、會同財務科制定印發《政府採購管理實施辦法》，對政府採購範圍、方式、實施、時間等作出說明，使大家對政府採購的有關條款加深認識和理解。
二、注重調研，規範程序，合理配置儀器裝備
爲全面瞭解我所各業務科室目前急需和隨發展所需的儀器設備情況，將有限資金合理配置，給所領導的決策提供參考依據，我科有關負責人在分管所長的帶領下，於4月29～30日深入各業務科室進行了調研，形成《關於各業務科室設備設施需求情況的調研報告》，爲我院購買儀器設備掌握第一手資料。此後，我科室人員又數次下科室進行調研，瞭解儀器需求，據此分清儀器購買的輕重緩急，使儀器設備能合理性購置。
在儀器設備的購置過程中，我們加強與省政府採購、招標、財務等部門的聯繫與溝通，努力爭取他們的支持。在儀器設備採購中，組織有關人員按照項目集體決策，參與技術參數、品牌型號的討論定稿。
今年我科室陸續組織購買了電子天平等小型儀器設備40餘臺套，同時還陸續收到國家爲中西部地區藥檢所配備生物製品檢驗設備、藥包材檢驗設備和其他設備14臺套，陸續安裝完畢投入使用。我科室根據我院現階段工作任務及近期的發展規劃，針對儀器設備配備方面存在的常規儀器量不足及前處理儀器、某些高端儀器、藥典新附錄等儀器缺乏問題，近期擬購買溶出度儀、微生物比濁儀等價值近60萬元的大型國產儀器及氣質聯用儀、電感耦合等離子質譜儀、總有機碳分析儀、熒光分光光度計等價值250餘萬元大型進口儀器，現正按照財政批覆進行招標工作，預計年底可全部到位。
科室工作總結15
本學期，教科室圍繞學校中心工作，以“務實·創新·服務·高效”爲宗旨，以教研活動爲載體，規範教研組活動，加強備課組建設，加大教師培養力度，常規工作紮實有效，教學研究成果豐碩，素質教育再接碩果，教科研工作呈現蓬勃發展態勢。
一、狠抓教研常規，融科研精神於日常教學。
1、召開教研組長會議。期初召開教研組長會議，合理安排、制訂周密的教研工作計劃，堅持以教研組爲單位的間週一次教研活動，定時定點、定行政人員包組、定活動主題，規範考勤，各項活動穩步推進。考慮到語數英學科老師比較多，開大會不利於交流，本學期將語數英教研組分年級按照備課組來開展教研活動。
2、加強教學環節督促。抓好教師備課、上課、作業佈置與批改、輔導與測試等教學基本環節的落實與檢查工作，期末進行全面檢查。
3、組織好考試工作。組織好高一期中、期末考試，高二階段考試，高三四次月考及野嶽聯考的命題閱卷工作。本期共組織教師制卷60套，完善充實了野寨中學試題庫。
4、推廣多媒體教學。充分利用、天星教育網，鼓勵教師開發並製作課件，積極推廣多媒體輔助教學，進一步完善野寨中學課件庫。
5、規範教輔資料徵訂。本學期各年級各學科統一徵訂教輔資料，既統一了教學進度，也有利於保護老師。
6、規範文印室管理。本學期要以年級爲單位複印資料，提高的資源的利用率。做的.比較好的有高一化學備課組、地理備課組，高二語文備課組、物理備課組，高三理綜備課組、政治備課組、地理備課組。
二、深化課程改革，引導教師轉型升級。
1、組織考綱培訓。 8月25日至28日組織全體高三老師到天柱山莊參加20xx屆高三教師備考培訓會。通過形式多樣的培訓，增強了老師們備考複習工作的針對性和有效性。
2、完善“新老教師結對”制度。本期共安排語文等13個學科的39對新老教師結對。分別於9月24日?和11月26日兩次召開了青年教師座談會，會上就有效備課、如何上課等問題進行座談。期末對青年教師的聽課筆記進行了專項檢查。其中，王琴老師聽課44節，石海平老師聽課33節，程俊秀老師聽課32節，周羅林老師聽課30節。總體來看，我校的青年教師，虛心好學，勤奮進取，學生反映良好，不少青年教師學科成績位居年級前列。
3、加強校際交流。本學期先後組織英語組赴安慶外國語學校，化學組赴太湖中學，政治、歷史組赴江西彭澤一中交流學習，先後有廣德中學、金寨縣南溪中學、樅陽錢橋中學、來我校開展教學交流。
4、開展公開課教學。本期有9個教研組舉行了公開課活動周，共上了25節?公開課。
5、鼓勵、支持教師參加教學比賽。餘玲玲老師參加安慶市高中生物優質課評選獲一等獎，石海平老師參加安慶市首屆中學數學青年教師解題競賽獲一等獎，汪和平老師、黃開宇老師榮獲三等獎。
6、鼓勵教師總結反思，撰寫教育教學論文。本期有朱太平、董文贇、王高祥、汪和平、徐維、王純潔、江雲周、吳傳明、郭長河、汪嬌婷、孫麗萍、朱德宏、餘曉菲、餘玉娟等17位老師的34篇論文在CN刊號雜誌上發表或在市論文評比中獲獎。
7、本學期有一項省級課題獲准立項，一項省級課題的子課題獲准立項。分別是徐富貴校長、汪和平老師領銜主持的安徽教育科學規劃重點課題“高中數學高效課堂特徵與有效教學模式的研究”(編號JG12056)和林鬥宏校長主持《良好班級集體精神的培育策略研究》(編號AJZT20xx-36)
8、加大輿論宣傳，營造教研氛圍。充分利用校園網站改版契機，加大教研稿件的播發力度。本學期，教研室在校園網站播發信息31條，很好了宣傳了學校，也配合了學校的校慶工作。
三、落實素質教育，引領學生成長成才。
1、科普教育有序開展。11月，我校徐維老師被市科協指定參加省科技輔導員培訓班;12月，成功組織學生參加20xx年安慶市科技創新比賽。12月25日，副縣長蔡婷婷來我校授牌“省科普教育教育基地”。
2、生態教育方興未艾。在校友的熱情指導下，本學期由教科室牽頭創建國際生態學校，並於20xx年1月10日被環保部授予“20xx年度國際生態學校綠旗”榮譽。
