《國學小名士》的觀後感範文

《國學小名士》觀後感1

通過看《國學小名士》我加深了對古詩詞加深了理解。古詩詞已不再是需要死記硬背的東西了，古詩詞是每個中國人必須瞭解的文化，古詩詞有着悠久的歷史，其中也包含了我們祖先的智慧。

《國學小名士》比賽中的每一位選手都能熟練背誦許多的古詩詞，朗朗上口、滔滔不絕。選手們所背誦的古詩詞有的是我們耳熟能詳的，也有的可能是我們從未聽過的。可是他們卻句句背誦的滾瓜爛熟。不管是作者即背景還是思想內容，都掌握的非常熟練。這種對古詩詞的熱愛與熟練程度令我從心裏震撼無比。

中華民族的優秀傳統文化是那樣悠久和博大精深，古人給我們留下了燦爛的文化文明和精神財富，使我們一生受益。很慶幸，我們是華夏兒女，我爲我們偉大的中華民族感到驕傲和自豪！歷史是美好的，歷史是偉大的，知識好比是大海，學習就是一面小小的帆船，而歷史，就是船上的燈，照亮我們前進的道路，《國學小名士》充分的讓學生們展現了自己的歷史才華，更讓我們，對歷史有了一份瞭解。

同學們，讓我們向祖國的璀璨文化走去吧！讓我們向古詩詞的方向前進吧！古詩詞本不是需要死記硬背的東西！古詩詞是每個中國人必須瞭解的中國文化！古詩詞有着悠久的歷史，其中也包含了我們祖先的智慧以及它對祖國所帶來的璀璨輝煌！

《國學小名士》觀後感2

今天觀看了《國學小名士》後，各位選手脫口而出的背詩速度，滿腹經綸的才華實在讓我驚呆了！他們口中那一句句優美的古詩，都是祖先留下的財產，是古人智慧的結晶，是中華燦爛文化的啓明燈，是我們詩歌國度中無比壯麗的景象，是中國文化最燦爛的瑰寶之一。清詞麗句，恢弘奇偉；遨遊詩海，美不勝收。照亮了我對古詩熱愛的激情。

穿過古城音律，陡然間，大好河山展現在我的眼前。放眼觀望這錦繡山河，只爲尋找那隱藏在萬綠叢中的一點紅。夜晚，那一縷月光不知撥動了多少人的心絃，進入人的心房，有了皎皎明月，纔有了“舉頭望明月，低頭思故鄉”的憂愁；有了“明月幾時有，把酒問青天”的豪放；有了“千里與君同”的期待；有了“明月不諳離恨苦”的愁苦。看啊，皎皎明月正在緩緩升起，遠處不知不覺傳來一聲嘆息。

詩人喜歡以花喻人。詩中有花，花中有詩。落英離枝自然帶出愁緒，愁緒票到詩裏，也就有了“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。可萌苞綻放，花中的香氣自然帶出來一種綿綿不絕的喜悅之感。“滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來”“待到山花爛漫時，她在叢中笑”。當小雨淅淅瀝瀝地下着，帶出的都是“夜闌臥聽風吹雨”的愁苦和“好雨知時節，當春乃發生”的喜悅。當春雨來臨時，當事人看到春天的光景時，欣然夢筆，於是有了“春風斷橋人不度，小舟撐出綠蔭來”。誠然，讀詩品詞是時間的倒溯，是心靈的穿越，透過文字詞句，看到的是獨上西樓的李煜，是舉杯邀明月的李白，是竹杖芒鞋的蘇軾，是扣弦獨上的張孝祥，是淚眼問花的歐陽修……是行樂須及春的灑脫，是一蓑煙雨任平生的從容，是庭院深深深幾許的失落，是每到春來惆悵依舊的無奈……

此情唯有詩抒懷！

時光流逝流逝，語言演變，時至今日，白話文已完全取代文言文，成爲我們日常交際的主要語言。古老的國學成爲凝固的文字，被禁錮在我們目所能及的教材中，更多的是沉睡於圖書館落灰的書架上，無人問津。現代明明的衝擊亦如一把利刃扎進國學的身體。我們解放了雙手，解放了鍵盤，最終將要丟棄那璀璨生姿的國學經典。《國學小名士》如一個警鐘，一聲長鳴，喚醒了沉睡在我們心中的經典夢境。氣質如蘭，談吐不凡。浮華當中，我們需要這樣的經典來沉澱內心，感悟寧靜。

在今後的學習生活中，我要向《國學小名士》中的選手們學習，多積累古詩詞，多瞭解祖國文化，多看些好書，多儲存有用的知識。把國學播撒在心中，讓博學經典永遠紮根在充滿熱情的心中，長出甜美的果實，讓單調的國學不再苦澀，讓國學源遠流長。親愛的小夥伴們，讓我們向祖國的璀璨文化走去吧！讓我們做國學小衛士，向古詩詞的方向前進吧！