教育範文觀後感

觀《藍色大門》有感的作文

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《藍色大門》是一部臺灣校園電影,電影裏簡單、執着而熱烈的青春,一方面,它給人們帶來了一股純真的清新感,但另一方面卻又暗含着幾分複雜感。看完這部影片,感受最深的就是:影片中各種意象的出現,彷彿在無形中暗示着命運、社會,因此這種暗示性給影片增加了無盡的複雜感。

觀《藍色大門》有感的作文

(一)藍色:美好和憂傷的交織

在影片中,藍色是晚上游泳池水的顏色,也是大門的顏色,這種色彩感代表着溫暖、明媚、陽光,很美好的顏色。但同時,它又夾雜着一些憂鬱、感傷,就像我們的青春,很符合張士豪、孟克柔他們這樣17歲男生女生的生活和心境。雖然他們很年輕正值花季,但卻有很多的無奈,現實並不像他們想像得那樣美好。就像藍色,溫暖中亦包含了憂傷。

(二)大門:門後的未知與陌生

大門,很像人生道路上的挫折、坎坷,是每個人成長曆程中所必經的階段和過渡。一扇大門包含着未知、陌生,是每一個處在成長階段的人所無法預知的。只有真正地去推開那扇門纔會知道門後是什麼,是怎樣的一個世界。而我們在勇敢地推開那扇門的同時,消除了心中疑慮、芥蒂和好奇,從一個領域跨入了另一個領域,並真正地作別青春,真正地成長起來。

(三)游泳池:成人世界的臨界

游泳池是影片中的一個關鍵意象,夜間的游泳池,藍幽幽的水光,彷彿爲畫面塗抹上一層憂鬱的色調。此外,游泳池每夜有警衛的巡視,它處於成人的監控之下,而且摻入了成人的意志。就如:張士豪不喜歡游泳,但他必須在比賽中取得名次,以便保送升大學。開朗的張士豪也只有在泳池才偶爾流露一絲憂慮。

(四)牆壁與國歌:社會的衝突性

《藍色大門》中一共出現了5次籃球館二樓的牆壁,前三次都是孟克柔在牆上寫字,第四次是張士豪蹲在牆邊寫字,最後一次是孟克柔一直重複寫着一句話:我是女生,我愛男生。牆這一意象,讓主人公不斷地進行自我反省,警告自己不能是同性戀,其實這也暗示了社會對同性戀的排斥,正因爲社會不認可甚至歧視,所以孟克柔才認爲自己是錯的,自己不能是同性戀。

而國歌也出現過兩次。第一次是月珍爲克柔指出那個他喜歡的男孩子,正好國歌響起;第二次是張士豪跟着克柔時,操場上國歌響起,大家都停下手中的一切活動,並立正站好。但這兩次,主人公都未遵守紀律站好,這裏彷彿在暗示着社會與他們的格格不入。

(五)面具:畏怯與躲藏

有一個片段是寫孟克柔與林月珍伴隨音樂跳舞的鏡頭,但克柔戴的是張士豪的面具。這是一個象徵,暗示了孟克柔的畏怯,她唯有藉助張士豪,纔有資格去愛月珍。也就是在說明,只有異性間才能相愛的倫理道德。

在清新的影片中,詩意的青春裏,穿插了若干帶有暗示性的意象,如此一來,就給影片帶來了幾分複雜感,也給青春抹上了傷感情緒。

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