觀看《開學第一課》感想五篇
觀看《開學第一課》感想五篇1
昨天晚上，我如同往常一樣在小區下面和小朋友開開心心地玩，快八點鐘的時候，爸爸喊我回家。我急匆匆地趕回來，爸爸打開電視，我倆一起收看中央電視臺節目——《開學第一課》。
《開學第一課》以“父母教會了我爲主線”，主要從“孝”、“愛”、“禮”、“強”四個方面來告訴我們怎麼做人。課中有幾個感人的故事，其中讓我最佩服的是歌手秦勇，他的兒子四歲時患了重病，秦勇爲了兒子，最後決然放棄了自己心愛的音樂，一直全身心地陪伴着兒子。當他聽說騎自行車有可能治好這種病時，他們就開始了訓練，剛學騎自行車時，行動不便的兒子腿才擡上去，馬上就摔下來了，又上去，又摔下來了！如此反覆，但他們從不放棄這種“魔鬼”訓練。一年過去了，突然他發現兒子能騎一小段了，他心裏像喝了蜜似的甜，普通小孩學騎自行車只要半個月、幾天甚至半天，而他竟花了一年多。還有說一句“謝謝你”花了三年的時間才學會。學系鞋帶花了三個月，說英語“we”（我們）花了三個小時。看到這，我深深爲秦勇的耐心、恆心，爲他對兒子無盡的愛和永不放棄的精神所感動。
看完《開學第一課》之後，我想：社會上有些青年甚至成年人找老人索要錢財；高年級的學生欺侮低年級的學生；任性的小孩子和爸爸媽媽頂嘴吵架；亂扔垃圾、偷東西等不良現象，令人感到厭惡和憎恨。我們應該以《開學第一課》中的“孝”、“愛”、“禮”、“強”爲基準，孝敬父母、長輩，尊敬老師，關愛同學，培養獨立生活的能力，養成良好的行爲習慣，注重自身安全。讓我們快樂成長，快樂學習，讓祖國的花朵開得更加豔麗。我們更要樹立遠大的理想，從現在開始朝着目標努力奮鬥，每天前進一點點，離目標就近一點，讓我們一起努力吧！讓我們以一顆感恩的心回報關愛我們的每一個人，回報社會。
觀看《開學第一課》感想五篇2
9月1日晚上，我觀看了中央電視臺的《開學第一課》節目。今年的《開學第一課》，主題是“夢想”，內容分三個部分：“有夢想就有動力”、“有夢想就能堅持”、“有夢想就能出彩”。其中，最令我感動的是王小丫主持的第二個部分。當看到廖智老師轉動着輪椅，配合着舞伴在臺上翩然起舞時，我不禁熱淚盈眶。
廖智是一位非常不幸的舞蹈老師。在2008年5月12日的汶川大地震中，她不但失去了心愛的女兒，還失去了雙腿。這對從小熱愛舞蹈的廖智來說，是一個多麼大的打擊！她曾經十分灰心，想過放棄自己的舞蹈夢想。但心中對舞蹈熾熱的情感，使她最終克服了種種困難，重新回到了舞臺上。
聽着廖智老師的講述，我彷彿看到她戴着假肢，從基本的走路練習，到學會踢腿，慢慢地隨着音樂舞動……那是多麼艱辛呀！但舞臺上的她，臉上露出微微的笑容，目光十分堅毅。我心中一股敬佩之情油然而生。在廖老師身上，我不但感受到了她的堅強，也感受到了夢想的力量。
有夢想，就能堅持！在無數個日日夜夜，是舞蹈夢支撐着廖老師的信念，提醒她堅持、再堅持，克服困難、再克服困難！功夫不負有心人。經過辛苦的訓練，廖老師不但生活能夠自理，還能繼續在舞臺上跳舞。我覺得，夢想就是黑夜裏的一盞明燈，是茫茫大海中的航標塔，指引着我們前進的方向。
看完廖智老師的事蹟，我又感動又慚愧。我也是熱愛舞蹈的人。從小，看到舞臺上演員的精彩表演，我非常羨慕，夢想自己有一天也能像他們一樣，在舞臺上翩翩起舞。但當在訓練中遇到困難時，我總是怕辛苦、怕勞累，腰一酸、腿一倦，就偷懶。在家裏，有空時我也常常玩電腦、看電視，只顧着玩，忘記訓練舞蹈基本功。取得一點成績，我就沾沾自喜，不肯下苦功夫。舞蹈老師常常跟媽媽說，如果我能認真一點兒學習，舞會跳得更好。
廖智老師是一個殘疾人，她在最困難的時候，總是以夢想鼓舞自己堅持下去。以後，我要學習她這種不屈不撓的精神，認真學習，刻苦鍛鍊，爲夢想不懈地努力。
觀看《開學第一課》感想五篇3
9月1日同學們開學了，在這特殊的日子裏中央電視臺在晚八點播出了《開學第一課》這一節目，該節目形式新穎，深入淺出，讓同學們在潛移默化中受到了薰陶。今年《開學第一課》主題爲“先輩的旗幟”，圍繞“長征精神”，選取青少年的獨特視角，帶領大家一起重溫紅色記憶，傳承長征精神，接過先輩的旗幟，“初心永不改，加油向未來”。
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒······”，在振奮人心的詩詞中拉開了此節目的序幕。三位近百歲老人講述自己在長征中的故事，讓我深刻認識到長征的艱辛與犧牲，爲了革命的勝利，他們爬雪山，過草地，那兩萬五千裏的路程是多麼遙不可及，世界人們把長征當作中國人的奇蹟。這漫漫長路上的故事肯定很多很多，三位老人所講的只是其中的一小部分，但是這足以讓我們體會到了他們的奉獻，也足以讓我們領悟到他們的大無畏，也足以讓我們理解到現在幸福生活的不易。
吃水不忘挖井人，沒有老一輩的犧牲，就沒有我們現在的幸福，沒有紅軍的革命，就沒有我們現在的和平。現在先輩們已把旗幟交過了我們，這面旗幟的份量很重，這份沉甸甸的旗幟我們該如何接好，如何把旗幟的精神發揚光大，這纔是我們現在最需要做的，也是今後我們一直需要做的。每個人在社會中扮演着不同的角色，其實無需過多的言語表達，只要自己把自己本身的角色演好就是對旗幟的一種繼承，一種發揚，從身邊的一點一滴做起，演好自己的角色。同學們努力投入學習的海洋，教師們教好每一堂課，軍人叔叔們站好自己的哨崗，工人叔叔阿姨認真完成自己的工作，農民叔叔種好田地······，讓我們都一起來用實際行動來作爲報答，做好對先輩旗幟的傳承與接力。
我們看到了老一輩的堅強，也看到了老一輩的勇敢，遇到任何困難都難不倒他們，沒有鞋子穿就編草鞋，沒有槍就用刀打擊敵人，沒有什麼他們就創造什麼，在困難面前永不退縮，才成就了長征的偉大業績。他們作爲我們的榜樣，還有什麼困難能難倒我們呢？我們還有什麼理由懈怠自己呢？努力吧，同學們，前行吧，同學們，我們不會被困難打倒了，也不會再退縮了，接過先輩的旗幟，我們奮勇前行吧。
觀看《開學第一課》感想五篇4
再一次打開電視，調到同一個頻道，準時觀看一年一度的《開學第一課》。
因爲上一期的《開學第一課》給了我很深的.印象，所以我對這一期的《開學第一課》十分期待。
隨着音樂的響起，節目開始了，聽着激昂的歌曲，望着整齊的閱兵隊伍，我的心情也越來越興奮，渾身變得熱血沸騰。這次節目的主題是五星紅旗，我爲你自豪，主持人講述了一個個感人的故事：監獄中的黨員爲了保護紅旗，不惜犧牲生命；69歲高齡的老人夏伯渝五次攀登珠峯所經歷的挫折與失敗；我國軍艦保護商船抵抗海盜的故事這些故事令我有的讓我深深感動，有的讓我十分高興，有的讓我陷入悲傷最令我難以忘懷的是夏伯渝爺爺五次登珠峯的故事。
夏伯渝爺爺第一次登珠峯時，年僅26歲。這一次，他永久失去了雙腿，對於一個普通人來說，這是多大的災難！可他挺過來了，不僅沒有退縮，反而繼續去追隨自己的夢想攀登珠峯！
2014年，老人第二次挑戰珠峯，卻不幸遭遇雪崩，被迫下降；
2015年第三次登珠峯，遇上尼泊爾大地震，死裏逃生；
2020年第四次登珠峯，距頂峯僅有94米，可爲了顧及五條年輕的生命，又只好撤退；
2020年第五次登珠峯，他終於完成了畢生的夢想，登上了世界最高峯珠穆朗瑪峯。
這一次又一次的攀登，一個又一個的難關，一次又一次的失敗，就是他在珠峯留下的足跡，也是他在人生路上追夢的足跡。
想想他這一生的追夢之旅，再看看自己，別人失去雙腿，歷經磨難，卻依舊沒有放棄；而自己呢，一遇到困難就退縮，一經歷失敗就放棄，該靠什麼去追夢，去實現理想？難道自己的夢就那樣一文不值嗎？看看自己，再望望他人，我們還有太多太多知識要學習，太多太多品質要學習，要是自己將來能夠真正成爲對社會有用的人，成爲國家的棟樑，那就只有兩個字堅持！
我們的路還很長，而追夢的路是不可能一帆風順的，讓我們逆風而行，戰勝困難，做一個永不言棄的追夢者！
觀看《開學第一課》感想五篇5
《開學第一課》作爲一節小學生的必修課，無疑具有警世作用。“知識守護生命”開學第一課對小學生而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的好處所在。
安全教育當前的確是每個學校的大事，但此刻學生安全教育以學校老師灌輸式爲主，學生對安全事件的應對潛力極差。要提高學生應對安全事件的潛力，就要多開展宣傳活動，尤其要開展校外宣傳，但此刻學校開展校外宣傳嚴重不足，無疑這就產生了矛盾。這也是目前學生安全教育的一個“瓶頸”。這次教育部要求中小學校組織學生和家長上好《開學第一課》，將學生的安全教育放大到整個社會，較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。
學生的安全教育問題，其實並不單純是一個學校教育問題，而是一個社會問題。學生的“安全教育”需要學校、家庭、全社會來共同完成，缺少了任何一個環節，學生的安全問題都會存在隱患。
任何一個學生意外安全事故的發生，宣傳教育的缺失都難逃其責。《開學第一課》對學生的安全教育，不僅僅要立足於學校，更要時刻處處警鐘長鳴。
生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什麼。我期盼，《開學第一課》能成爲中小學安全教育的“催化劑”，成爲安全教育的常態，迅速扭轉只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀念，讓每一個學生都加倍地珍愛自我寶貴的生命。
