《楊得操家的幸福》觀後感（精選8篇）
當觀看完一部影視作品後，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，是時候靜下心來好好寫寫觀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的《楊得操家的幸福》觀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《楊得操家的幸福》觀後感 篇1
在每位教師的教學中，都會有學習困難的學生，如何提高他的學習成績是我們最爲頭疼的問題。本學期我擔任我校三年級的班主任，兼任語文教師，我針對我學科學習上部分學生的學習特點，確立了呂孟、孟豪爲我學科學習上的學困生，我把幫扶的重點放在對學困生的學習的輔導上，選取學習確實有困難，考試經常不及格的學生爲幫教的對象，並制定了詳細的幫扶計劃，經過老師耐心、細緻的幫教工作，學生的幫扶，家長的支持，學困生取得了明顯的進步。
在備課中，認真研究教材和教學大綱，設計好教學內容，對於他們不懂的知識要做適當的調整，儘量降低難度，還設計幾個較簡單的問題，讓他們回答，提高他們的學習興趣。
語文的學習，不僅取決於學習者的智力因素，還取決於他們情緒，態度、學習動力等，因此教師在任何時候要注意控制自己的情緒，不遷、怒、不急燥，切忌使用訓斥，侮辱人格和傷害自尊心的語言；切忌向家長及班主任告狀。這些差生在班級中常被學生鄙視，有些教師也指定他們是班級的“敗類”，“包袱”。在社會上受到冷眼，在家也受到家長的訓斥。心裏有一種壓抑感，在厭學情緒。自信心不強我主動採取適當的形式去栽培他們。
任何學生、任何人都有優點和缺點，對於優生的優點是顯而易見的，而對後進生則易發現其缺點，而看不到其優點，這種現象是不利於學生進步的。呂孟同學因爲家庭原因，他的父親早逝，母親改嫁，現在和姥姥姥爺一起生活，家庭的溫暖缺失造就這個孩子難以管束的性格，但該生爲人正直，好打抱不平；孟豪同學語文基礎知識差，但性格溫順，作爲老師，我尊重他們，儘可能地去發現他們的閃光點，愛他們，愛是具體的，滲透在對學生的一言一行中，慢慢地去感動、感化學生。讓他們感受到我對他們的關心，而不是讓他們跟到被零落和孤立。
在上課時，我時時刻刻關注他們的聽講情況，盡最大努力讓他們多聽，在講課中發現有他們沒注意聽，就停一下，當我停頓時，好多同學會知道，老師在等我聽講，然後會認真。讓他們多參與教學活動，並適時給予鼓勵，讓他們有成功的體驗。
語文學科是一門語言，要進行“讀寫”方面的大量訓練，沒有家長的積極配合，差生很難完成學習任務，我抓住家長一般都關心孩子學習這一特點，利用家長會，及家長來訪常和他們聯繫，爭取他們的合作，督促孩子做作業，聽磁帶，背書，默詞等。這對差生成績的提高有很大的作用。
一定的學習目標是學生獲得學習動力的源泉，差生之所以差，沒有奮鬥目標是一重要原因，我在對上述兩位同學全面瞭解的基礎上，給他們制定了短期學習目標長期學習目標，而且經常檢查這一目標，及時修改目標，一旦發現給他們訂得過高或過低，就逐一幫助他們修正，激發他們學習的動力。
在課下，我主動關注他們的作業完成情況，利用放學後或課間時間，給予個別的輔導，輔導時儘量足夠的耐心，不怕他們不會，就怕他們不問。在給他們的.輔導中，這兩位同學的認讀能力很差，我就從最基本的生字開始補起，讓他們感覺到老師有足夠的耐心和愛心，提高他們的學習熱情。對於新教授的新課作業，鼓勵他們自己思考，自己討論，不會的也要把自己的想法說給我聽，我在根據實際情況進行引導和提示，力爭要他們獨立完成。
對於學生做到一視同仁，關心每個人，不要讓困難學生有自卑的心理，讓他們感覺到，老師愛我們每個人。實施幫扶以來，兩位同學有了較大的改變，現在表現得都很陽光，很樂觀，又很勤奮，很刻苦。
通過本次的幫扶活動，我深切感受到幫助學生進步自己所獲得那份收穫。作爲人民教師，愛是可以完成轉變一個學生的一生的。我希望我能用自己一份愛心，一份理解，幫助他們走上成功的道路。
《楊得操家的幸福》觀後感 篇2
11月17日全市新農村建設定點幫扶動員大會後，學校領導高度重視，將幫扶工作擺上重要議事日程，認真部署，成立以校長解國棟、書記王秀香爲組長的幫扶工作領導組，副校長王衛國、呂建偉，校務委員閆新華，辦公室主任樊振華爲領導組成員，抽調兩名優秀青年幹部爲工作隊員，駐點幫扶，協調指導。一年來，校長、書記先後多次下到幫扶點調研幫扶工作，工作隊隊長(第一期)王衛國副校長和兩名隊員多次下到幫扶點指導和幫扶，駐點時光達150余天，先後投資近十萬元，大家帶着遠教戰線對“三農”的感情，爲河津市城區辦米家關村送去了知識，送去了溫暖。
一、幫扶思路
幫人先幫心，扶貧先扶志。在廣泛瞭解村情民意、多方聽取意見和推薦的基礎上，學校幫扶領導組反覆討論、多次醞釀，逐步構成了明確的幫扶思路：“提高村民素質，培養新型農民。發展主導產業，壯大羣衆經濟”。
二、工作狀況
針對試點村位於河津市城區，具有相當區位優勢，各項經濟指標相對較好，商貿產業具有相當發展潛力，但羣衆收入分配不科學，管理體制相對滯後，村民持續增收受到限制的實際，工作隊與試點村班子傾心座談，並設計發放問卷調查110份，資料涉及生產發展、鄉風禮貌、村容村貌、民主管理、新農村建設的重點、羣衆收入的分配等方面，在充分調研的基礎上，分析研究，逐步確定了幫扶的重點。
1、信息幫扶。2月2日，經過幾個月來學校技術人員和工作隊的努力，學校爲試點村建立的新農村商業網站正式開通，極大的方便了該村商貿信息的交流和傳播，增強了村民運用信息手段致富的潛力，有效提升了村民的素質。當天，學校還爲該村捐贈了5臺電腦。
2、健康幫扶。12月16日，學校特邀山西醫科大學運城學院臨牀部副主任、內科主任、主任醫師賈引蘭教授，會同鳳英中醫冠心病醫院4名大夫，就冬季中老年保健知識進行了專題講座和義診。透過賈教授精彩的講座、健康諮詢和查血壓、心電圖等多項義診活動，廣大村民對日常的生活保健有了進一步的認識，普遍感到電大幫扶工作隊是真心幫扶，和羣衆的心貼得很近。
3、四化四改幫扶。針對該村的實際，學校用心聯繫市、縣林業局、綠化委、電業局、環衛處、城建局等相關部門，瞭解政策、溝通信息，爭取資金和項目，計劃三年內抓好綠化、亮化和淨化工作。當前，建材市場、農貿市場和巷道的亮化、淨化都已到位。由於該村屬城中村，且巷道較窄，綠化事宜已由縣城建部門統一納入到了城建規劃當中。
4、體制改革幫扶。針對該村產業結構已由農業爲主轉爲二、三產業爲主，村民生活水平、生產方式趨於城市化，羣衆經濟發展勢頭良好的當前狀況，如何儘快解決該村經濟發展中凸現出來的村民不關心羣衆經濟，甚至破壞羣衆經濟，分光吃淨思想嚴重，羣衆經濟難以健康持續發展等深層次矛盾，成爲擺在米家關村支委一班人面前的一個大難題，一向以來也被運城電大的校領導和工作隊牽掛着、關注着。爲了幫忙該村探索貼合本村村情的改革模式，少走彎路，工作隊從12月份就開始着手謀劃考察學習事宜，經過幾個月的廣泛打聽和了解，經過校領導在一齊的多次研究和討論，最終幫忙確定了長治市霍家溝村這樣一個可借鑑和學習的好典型。
五一長假期間，根據學校安排，工作隊犧牲節假日，攜同米家關村支委部分成員，滿懷激情，帶着誠意，帶着問題，專赴霍家溝村就農村羣衆經濟股份制改革進行了爲期兩天的學習取經。透過考察學習，考察團一行9人尤其是米家關村支委一班人的思想受到了強烈的震撼和啓發，他們說，此次考察學習，運城電大點選得好，大夥學得認真，真正是受益匪淺、不虛此行，回去後將盡快召開村支委會議和黨員擴大會議，廣泛聽取民意，集中民智，研究商榷米家關村羣衆經濟體制改革，儘快拿出適合本村特色的操作模式，有效理順本村經濟發展中各種關係，化解各類因經濟發展產生的矛盾，進一步解放和發展生產力，壯大羣衆經濟，促進村民增收，建設富裕禮貌的社會主義新農村。
5、文化、科技幫扶。黨的十七大對進一步推進社會主義新農村建設，走中國特色農業現代化道路提出了新要求、新舉措。爲深入貫徹落實十七大精神，按照市直機關開展贈書活動的有關要求，校領導高度重視，校長解國棟親自部署和安排，並由工作隊隊長王衛國副校長帶隊，於11月17日爲米家關村送去了包括農村組織建設、農業科技、種植、農民創業、農村文化、衛生等涉及“三農”諸多方面的書籍，並精選了十七大報告宣講資料一併送到了米家關村黨支部書記師根發的手中。師書記高興的說，電大爲我們送來的書籍和“十七大”宣講資料，滿足了我們的精神需求，而且對提高農民的科技、文化素質大有好處，對促進我們米家關的新農村建設將起到用心的推動作用。
幫忙該村建一個集多種功能爲一體的電子化、信息化的科技文化活動室，開闢米家關村新農村建設的一個文化陣地，一向以來是學校領導和工作隊思考的一件大事。如果有了這樣的場所，羣衆就能夠在裏面進行各項有益的學習和文化活動，進行有效的休閒和放鬆，黨員也有了一個良好的學習環境。由於當前條件所限，經過工作隊與村支委多次討論，現已達成初步意向，即在新建的商住中心專門規劃一塊，作爲將來米家關村的科技文化活動陣地，屆時，電大將從硬、軟件上進行投入，儘快幫忙米家關村建成這個文化活動室，同時將開展豐富多彩的知識講座和各項文化活動，活躍村民文化生活，提升村民的科技文化素質。
6、支部建設幫扶。爲進一步充分發揮該村黨組織的戰鬥堡壘作用，學校領導和工作隊多次與村支委討論研究支部建設。6月19日，解國棟校長與其它校領導調研該村商住中心建設狀況時，還專門就黨員結構老化、後備幹部培養、民主決策、樹立黨員形象等問題，與村支委一班人進行了深入的探討。我們多次召開支村委班子會，統一思想，協調意見，振奮精神，加強班子的思想建設、作風建設、組織建設，增強班子的凝聚力、戰鬥力。
7、智力幫扶。發揮電大優勢，培養新型農民，是我們幫扶思路的重要部分。在學校制訂的幫扶方案中，我們明確提出了認真實施“一村一名大學生”工程，三年內爲試點村培養5—10名大學生的智力幫扶規劃。在多次的會議和調研中，校領導都不忘過問此事。據村裏反映的狀況，當前也在抓緊此事，正處於報名前的摸底期。
8、其他項目幫扶。
一是商住中心建設。學校領導與工作隊多次深入現場，關注、瞭解工程進展狀況，出主意、想辦法，當前工程建設已接近尾聲。
二是省電大領導關心、支持試點村新農村建設。當得知運城電大是米家關村的定點幫扶單位後，省校領導相當重視，多次過問、瞭解幫扶進展狀況，其中，省校農學院王愛蓮院長還把米家關村也作爲了本院的幫扶村，邀請專家、教授爲米家關村的體制改革出謀劃策。
三是學校把新農村建設作爲一項重要課題進行研究。近期，學校《提高農民素質，推動社會主義新農村建設的對策研究》一課題，被作爲省級重點課題予以立項批覆，當前已進入實質性研究階段。透過該課題的研究，將會找出一條提高農民素質，培養社會主義新型農民的科學方法和途徑。
三、下一步幫扶計劃
1、繼續幫扶穩步推進試點村的羣衆經濟體制改革。爭取早日拿出適合該村特色的操作模式。
2、發揮現代遠程教育優勢，培養新型農民。利用電大優質的教學資源，免費爲該村培養幾名“留得住、用得上”的有知識、懂技術的實用型人才。結合村情，有組織開展農村實用技術培訓和專家講座。
3、加快推進科技文化活動室的建設。舉辦豐富多彩的文化活動，活躍村民文化生活，提高村民科技文化素質
4、加快村辦小學校園改造步伐。深入現場，瞭解狀況，進行指導，將村辦小學的校園整體規劃和硬化、綠化列入工作日程，爭取資金和政策上的支持，儘快落實到位。
5、幫扶培植主導產業，發展羣衆經濟。當前來看，還是要以三產爲主，多元化發展。
6、幫扶做好老村委大樓改造的前期準備工作。
農業豐則基礎強，農民富則國家盛，農村穩則社會安。一年來的用心幫扶，我們對米家關，對新農村建設都有了更深的瞭解和體會。定點幫扶，需要我們對“三農”的一片熱情；幫民致富，需要我們對農民的誠摯感情；壯大經濟，更需要我們支持農村，反哺農業的無限真情。
《楊得操家的幸福》觀後感 篇3
在本學期裏，我係繼續開展了“一幫一”結對子幫扶活動，此次活動旨在幫助新一屆的學弟學妹們儘快適應大學的學習和生活。作爲高一屆的學長，同時又是一名入黨積極分子我積極參與了此次活動。
在這次活動中，我從小事做起，嚴格要求自己，力求在各方面都以身作則，切實起到表率和示範作用。用愛心、耐心和責任心，深入所幫扶同學的內心，瞭解其思想狀況和現實困難，並根據幫扶對象具體情況有針對性地開展幫扶工作，帶動幫扶同學的學習勁頭，建立良好的生活方式。
我的幫扶對象是語文教育2班的陳某某同學，通過陳某某同學的基本資料我瞭解到他是個身體有些不便的男生，學習成績優秀，尤其在寫作上佔有優勢，性格開朗、活潑，擔任班級學習委員，同時，在團委宣傳部任幹事一職。
在見到陳某某同學之前我的確不知道該和他談論些什麼，在我的潛意識裏，這類同學的在情感上是比較脆弱的，因此，在初次接觸時我顯得格外小心，害怕觸碰到他的短處。顯然，我是多慮了，正如他的同學所言，他性格開朗、活潑。談及自己的生活，他坦言，生活上並沒有什麼太大的問題，僅僅是些許的不太適應。我以一個過來人的身份和他就大學生活的話題作了交流討論。並叮囑他：水磨天氣多變，要注意自己的身體。在學習上，陳某某同學對我校的學分制學習方式存在較大的疑惑。甚至根本不曾接觸過自作選課這一概念。我結合自身實際所瞭解的知識，參考自己剛進校時的情況，爲他就學分制、我校上課形式、學校的功能分區以及選課系統的使用等問題進行了詳細講解。說實話，選課系統的使用關係到我校學生在校三年的課程學習。是一個不容忽視的重大問題。意識到這一點後，我在幾天後又一次找到陳某某同學，讓他親手上機實踐選課系統的操作流程，看他能很輕鬆自如的獨自完成選課我才徹底放心。
自此以後，我多次深入陳某某同學所在寢室，及時瞭解他的思想動態和實際困難並給予我所能給予的幫助。
期末考試在即，我再次抽時間來到陳某某同學寢室，就期末考試相關問題和他進行了交流。並告訴他在考試中應該注意到的問題。
在此次幫扶活動中，我明白，紙上得來終覺淺，任何事情在理論階段是有很多困難的。不去實行，就永遠不會有成功的一天。此外，我覺得，作爲一名預備黨員，不僅僅要實現自身優秀這一初步目標，更要以自己的優勢和能力去幫助、感染更多的同學。讓優秀傳播優秀，讓人才感染人才。切實發揮黨員的先進性和先鋒模範作用。
《楊得操家的幸福》觀後感 篇4
吃水不忘挖井人，就是一種感恩。中國古人自來有“投桃報李”的感恩故事，感恩已經浸入到民族的血液和靈魂。當然，我們每個人尤其是黨員幹部，工作中、生活中要常懷感恩的初心，才能發揚和繼承好傳統美德。
常懷感恩初心，首先感謝“時勢”。中國曆有“時勢造英雄”的說法，亂世出梟雄，盛世出英才。“憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否?”宋朝辛棄疾留下了很多膾炙人口的佳作，滿懷報國之志，卻無法施展，詩詞中多有諷刺當朝的隱義。“數風流人物，還看今朝”，當今中國，已經從貧窮落後的國家，變成第二大經濟體的大國，和平穩定，安居樂業，沒有戰亂和飢餓。我們要感恩這個時代，這個時代裏面雖然不是十全十美，但是相比較歷的任何時期，這是一個的時代，這裏只要有夢想，就能追夢；只要有目標，就可以去奮鬥；只要有努力，就會有收穫。“世界大勢，浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之者亡”，我們生活在這個時代，就要順應時代，履行時代賦予的使命。尤其作爲一名黨員幹部，不能在一片喝彩聲中，迷失了自己，而是不騖於虛聲，繼續奮鬥逐夢，在各種風險與機遇中，不畏艱難，乘勢而上，勇往直前，幹出不負時代的業績。
常懷感恩初心，其次要感謝人民。“人民是歷史的創造者”“水能載舟亦能覆舟”“得民心者，得天下”，這些哲理名句，都說明了人民的重要性。黨的宗旨是全心全意爲人民服務的，毛主席在紀念張思德同志的時候，發表了《爲人民服務》的動情演講，號召全黨向張思德同志學習。建黨時期的“救國圖存”，抗日統一戰線抵抗侵略，再到新中國的成立，改革開放的40多年，中國人民實現了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。進入新時代，新發展理念之一就是共享，發展成果由人民共享，脫貧攻堅，不落下任何一個貧困戶，彰顯了我們黨一直以來的“人民性”。我們走好新時代的長征路，仍然不能忘了人民，一切從人民的角度、利益着手，方能長期穩定執政。我們要感謝人民，自然也包括自己的父母、親朋好友、領導同事，甚至是陌生的“貴人”。這些人在自己的成長曆程中，具有不可替代的作用，我們的每一步都離不開他們的悉心教導和幫助。或是過節的一條短信問候，或是在困難中幫扶一把，或是在家常便飯中絮絮叨叨，感恩的方式不一樣，但是感恩的初心卻永遠是相同的。
常懷感恩初心，還要感謝自己。“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，曾益其所不能”，我們要接下大任，得先歷練好自己，包括的自己的身體和心智。“身體是革命的本錢”，感謝自己，就要讓自己的身體強健起來。“但願人長久，千里共嬋娟”，表達了人們對健康長久的祈願。現在一些人朝九晚五，空調房、代步車、宅男宅女成爲了很多人熟悉的名詞，長此以往，身體自然吃不消。健康的生活，需要融入大自然，行走在路上，感受生活的美好和心靈的解放，堅持不懈，讓身體充滿能量。另一方面，身體強健了，心靈也要富足。沒有靈魂的軀幹，就沒有獨立的思想和情懷，我們感謝自己，就不能讓自己的心靈空虛無趣，而應在閱讀經典中，與偉大的著作者對話，從中汲取靈魂的養分，涵養道德的情懷。一個人的精力和能力是有限的，通過閱讀和借鑑，能夠獲得經驗，吸取教訓，才能在各種誘惑中，屹立不敗之地。
《楊得操家的幸福》觀後感 篇5
人才是社會幹事創業的第一資源。大學生則是人才當中最主要的力量。大學生都是接受了高等教育的人，其素質和能力還是值得信賴的。近年來，不少地方對於大學生越來越重視。很多農村地區，長年難以擺脫貧困。關鍵還是在於人才方面出了不少問題。近日，一篇名爲《讓大學生成爲鄉村振興生力軍》的文章更是旗幟鮮明表達了大學生應該不斷爲鄉村振興助力，促進早日實現鄉村振興的發展戰略。
很多貧困地區，貧窮和落後與人才的匱乏和短缺不無關係。貧困地區，受限於諸多的.客觀條件，人才，特別是大學生難以在一些貧困的農村施展才能。更爲重要的是，由於貧窮，導致對於很多鄉村在人才的政策和引入上也很缺乏甚至沒有底氣和勇氣。對於大學生的引才工作政策上的缺失，直接就造成了很多偏遠農村人才缺乏，而大城市往往有顯得人才過剩甚至飽和。這就是長期以來困擾很多偏遠農村發展的重要障礙。因此，加強人才工作，讓大學生不斷在鄉村振興上助力，往往就能解決很多鄉村振興發展的問題。
新時代，是知識經濟時代。尊重知識、尊重人才早已深入人心。很多經濟發達的地區，之所以能夠保持快速、持久地高質量發展，人才的重要作用不言而喻。沒有大量具有能力和高素質的大學生不斷助力當地發展，經濟想要實現突飛猛進難以爲繼。因此，解決偏遠農村發展的瓶頸，就要不斷髮揮大學生的作用，讓大學生助力實現鄉村振興。
讓大學生助力實現鄉村振興，要積極打造可以讓大學生施展才能夠的事業平臺。很多農村地區，產業都比較落後甚至很缺乏，加上基礎設施也比較落後，導致很多大學生即使去了很多農村也難以有所作爲。很多大學生到了這些地方甚至有種被埋沒、甚至最終被荒廢的情況。這樣的情況如果不解決，往往就會導致農村地區與城市的差距會越來越大，人才的匱乏問題必將長存。在一些農村地區，大學生來到這些地區，往往也留不住。因此，真正要解決農村地區人才的問題，還是要不斷髮展事業平臺，讓大學生來到農村不會覺得是“遊一遊”。
大學生，是社會改革發展的財富，更是社會精英人才的重要組織部分。幹事創業，需要人才的不懈奮鬥，更是需要大學生不斷在幹事創業中不斷努力。鄉村振興，這是十九大國家的戰略部署，是保證廣大農村人民羣衆實現脫貧致富的關鍵。作爲這一重大戰略的實施，就需要大學生的不斷助力，爲鄉村振興保駕護航。
《楊得操家的幸福》觀後感 篇6
推進鄉村振興，人才是基本保障，鄉村振興戰略的發展離不開強有力的人才支撐，人才振興是鄉村振興的基礎和關鍵。致天下之治者才人才，成天下之才者在教化，人才振興實施正確方向是實現鄉村穩、農業興的要因素，鄉村振興是新時代“三農”工作的關鍵目標指向，擁有一支深刻了解農村生產生活的多元化、高素質“三農”工作保障隊伍尤爲關鍵。
留助鄉村人才，助力鄉村振興好發展。人興則鄉村興，人旺則鄉村旺。選拔培優鄉村振興的人才要着力從眼下的本土去挖掘“千里馬”，首先，鼓勵本土人才積極投身鄉村建設的同時，要制定並完善好本土人才成長髮展機制，充分激發鄉村人才的積極性、創造性，發揮鄉村人才的技術優勢，進而帶動產各個業快速發展，帶動致富。其次，從教育、就業、醫療、基礎設施、居住環境等條件入手，不斷改善和優化本土鄉村人才的成長髮展環境。通過健全的保障機制的投入，鄉村基礎設施的完善，相信本土鄉村人才能更好地助推鄉村振興。
培養新時代人才，共建鄉村振興好發展。新時代的鄉村需要更多新時代的人才來點燃，大學生村官計劃是想鄉村提供人才振興支撐的重要途徑，爲建設高素質專業化“三農”工作幹部隊伍提供源頭活水。大學生村官計劃自實施以來，爲鄉村振興發展提供了紮實的人才支援，在工作中，他們發揮着積極作用，一批又一批有文化、會經營、善管理、懂技術的大學生村官爲鄉村振興默默地奉獻着自己的青春，是鄉村振興中不可缺少的重要人才隊伍。要建立引導並鼓勵更多高校畢業生到基層工作“下得去、留得住、幹得好”的長效機制，鼓勵更多年輕有志青年紮根基層、服務鄉村振興。
要築巢引鳳，以人才振興助力鄉村振興。要多方引導返現農民工、大中專畢業生、科技人員、退役軍人等等返鄉做“創客”，鼓勵支持並引導鄉村精英羣體返鄉投身到鄉村振興，不僅僅要靠當地政府部門創造便利條件、政策支持，也要同步改善鄉村基礎建設，縮小城鄉基本公共服務差距，更好解決返鄉精英羣體的後顧之憂。栽好梧桐樹，吸引鳳凰來。營造“靠環境引人才，用服務留人才”的良好氛圍，制定人才、財稅等優惠政策，爲人才搭建幹事創業的平臺，吸引更多的人才返鄉創業，推動鄉村振興全面發展升級，譜寫鄉村全面振興新篇章。
人才振興是助力鄉村振興發展的核心靈魂，鄉村振興必須人才爲先。人才是創新創業的支柱，只有人才支柱穩固，才能築起新時代鄉村振興的大廈，打開鄉村振興新局面。
《楊得操家的幸福》觀後感 篇7
實施鄉村振興戰略，是以習近平同志爲核心的黨中央作出的重大決策部署，是決勝全面建成小康社會的重大歷史任務。農村基層黨建工作必須找準定位、持續發力，務實創新、開拓進取，在圍繞中心、服務大局中展現新作爲，在抓組織振興促鄉村振興上實現新突破。
農村基層黨組織是政治組織，必須進一步強化政治屬性，突出領導核心地位，這是抓好農村基層黨建之魂。擴大黨組織有效覆蓋。對於符合組建黨組織條件的，做到應建盡建；對於暫不具備組建條件的，加強黨的工作。注重創新組織設置，探索將黨總支設在產業聯盟上、黨支部設在產業協會上、黨小組設在產業聯合體上，不斷織密組織網絡。推進黨組織的有效領導。黨組織要領導並支持其他各類組織依法依規行使職權，逐步健全完善以村黨組織爲領導核心，黨羣議事會爲議事主體、村民委員會爲執行主體、村務監督委員會爲監督主體的“一核三體”運行機制。組織黨員有效聚合。嚴格落實“三會一課”、民主生活會等基本制度，全面推行“主題黨日”“黨員活動日”等做法，定期開展民主評議黨員工作，建立黨內關愛資金，增強廣大黨員榮譽感歸屬感。
基層黨建發展的歷程，就是不斷傾聽時代聲音、不斷髮現和解決問題的歷程。抓基層黨建，就要奔着問題抓、按照要求抓、結合實際抓。抓實抓活黨支部。強化一切工作到支部的鮮明導向，分類抓好組織生活制度落實，讓黨組織能落實、好操作，讓黨員想參與、有收穫。堅持抓兩頭帶中間，深入開展示範點創建活動，每年倒排一批軟弱後進村黨組織進行循環化整頓。切實提升凝聚力。黨組織的凝聚力來自於聯繫服務羣衆的質效，來自於在羣衆中的影響力。要健全服務體系和鏈條，把農村羣衆像石榴籽一樣緊密團結在黨組織周圍。
要把抓發展有機融入基層黨建每個環節、每個要素，落實基本制度要圍繞中心工作，開展組織活動要結合重點任務，發揮黨員作用要着眼羣衆需求，確定黨建項目要立足解決發展難題。要加強對鄉村振興的組織領導。要把黨員、羣衆和各方面力量組織起來，因地制宜發展集體經濟，以發展成效檢驗黨建成果。
把農村基層黨組織建設好，把農村黨員幹部教育管理好，把農民羣衆團結服務好，需要樹立強烈的使命感，真正把責任扛在肩上、工作放在心上、任務抓在手上。要強化責任擔當。把抓農村基層黨建作爲分內職責，層層建立抓農村基層黨建的問題清單、任務清單、責任清單，把基層黨建和日常工作一同謀劃、一同研究、一同推進。把抓農村黨建工作成效作爲領導班子和領導幹部綜合考覈的重要內容，督促各級黨組織書記聚焦黨建主責，直接部署推進。要強化務實創新。加強調查研究，把形勢的變化分析透，把基層的訴求弄明白，把加強農村基層黨建的方向和目標理清楚，推動農村基層黨建順時應勢、固本開新。
《楊得操家的幸福》觀後感 篇8
實施鄉村振興戰略，是以習近平同志爲核心的黨中央從黨和國家事業全局出發、着眼於實現“兩個一百年”奮鬥目標作出的重大決策，是統籌推進“無位一體”總體佈局和協調推進“四個全面”戰略佈局的重大戰略選擇，是中國特色社會主義進入新時代做好“三農”工作的新旗幟和總抓手。
國家社會歷史進程告訴我們一個規律：“無商不富，無工不強，無農不穩”。農業作爲一個國家最基礎的產業，它發展的水平高低關係到人民物質生活水平的高低，也是決定人民幸福度和滿足感的重要指標。我國農村地區老齡化嚴重，缺少勞動力進行生產，給農業可持續發展帶來了很大的隱患，依靠科技創新，是推動鄉村振興的可持續道路。
實現農業現代化，必然要求科技創新推動。科技進步是農業現代化的基礎，我國的廣大農村地區，尤其是在西部地區，農業機械化水平低，農業生產人力投入過高。大力發展科技創新，利用現代科學技術的普及，打通了農村孤島融入現代經濟的通道，讓偏遠鄉村同外部世界實現了歷史性的互通。信息技術、現代物流等技術手段，有效拉近城鄉之間的距離，現代醫療技術不斷提升農民健康水平，新一代生物技術、新材料等的發展，爲鄉村真正實現綠色可持續發展提供了技術保障。
實現農村現代化，必然要求人力資源的創新。人是高新科學技術實施的載體，只有農村人力水平的不斷提高，我們的新科技才能在農村地區真正的得到應用。習近平總書記強調，鄉村振興要靠人才、靠資源；
創新驅動的本質是人才驅動。在農村創造一個讓人才發揮才能的舞臺，是我們現在要解決的重要問題。深化加大農村人才體制的改革，出臺一系列的獎勵措施，支持和鼓勵我們的大學生、返鄉農民工、成功人士回到自己的家鄉進行創業，鼓勵他們在我國的農村地區進行創新性的工作，能有效的激發出我國農村的內生活力。同時，也要培育一批有文化、愛科學、懂技術、敢創新的新農民，爲農村生產提供高素質的勞動力，保障人力需求，也是十分必要的。
鄉村振興是一個偉大的課題，它是脫貧攻堅的升級版。成功與否，關係到我們人民的根本利益，創新發展技術，打破常規思維，樹立大局觀念，埋頭艱苦奮鬥，相信我們一定會奪取實現“兩個一百年”奮鬥目標的偉大勝利！
