《泰迪的故事》觀後感

看完某一作品後，相信大家增長不少見聞吧，是時候抽出時間寫寫觀後感了。你想知道觀後感怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的《泰迪的故事》觀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《泰迪的故事》觀後感1

看完泰迪和湯普森老師的故事，我一下子便聯想到了自己和學生。泰迪和湯普森老師的故事也許就發生在我們身邊，也許就是我們和學生的翻版。但仔細回想一下，我們是否做得和湯普森老師一樣呢。記得從一篇文章中看到過這樣一句話：理想的教育大愛是源頭。師愛是師生情感的結合與共鳴的基礎，沒有師愛的存在，教育就會成爲口號，成爲手段，成爲形而上學的標語，甚至我們的教育還沒開始就會面臨死亡！所以，教育要成功，教師就要有情，把自己的胸懷向學生敞開以此打開學生的心靈，從而教育他們，塑造他們。當時讀到這句話的時候，還沒有真正理解，現在想來，這句話確是極有道理的。湯普森老師的成功不就是因爲她對學生有愛，有情嗎，這樣想來，教育竟成了如此簡單的事情。

說到愛學生，我想愛的前提應該是尊重，是平等。只有把學生看成是和自己平等的人，尊重他們的權利，才能說是真正愛他們。我想到了我們的學生，從早晨到校開始，就忙得不亦樂乎，一節課連着一節課，甚至連活動課上得也少了，整天忙於識記，理解，做題，考試中，學生們確實不容易。如果我們能理解到學生的難處，體諒到他們的處境，或許對學生的抱怨會少許多吧。

學習的過程總會有一些枯燥和乏味，學生在壓力很大的前提下，自然也會感受到這些，但是我們面臨的現狀是如此的殘酷，我們和學生沒有選擇的餘地。在學習了泰迪的故事後，作爲學生們的老師，我心中更加明確了一點：在今後的教學中，我也會盡自己最大的所能引導學生有興趣地去做一切必須做的事，而不是作爲一種艱苦的任務要他去負擔。教給學生怎樣苦中作樂，儘自己的最大所能把快樂和幸福帶給學生。

《泰迪的故事》觀後感2

我觀看了《泰迪的故事》視頻後，潸然淚下，故事中的泰迪從一個衣冠不整、邋里邋遢而且功課總是落後的五年級的孩子到最後成爲一名醫學博士。這與湯普森老師的用心教導是息息相關的。她最初很遺憾自己對這個孩子關心不夠，瞭解到這個失去母愛的孩子，非常的心痛，她就特別的關愛這個學生，堅持爲泰迪補課，讓他跟得上其他同學的進度，不要留級，在湯普森老師的關注和鼓勵下讓泰迪找回了自信。未來幾年他順利的高中畢業，以第一名的成績大學畢業，最後是博士畢業，他每一次寫信都是感謝湯普森是最好的老師，湯普森也一直的勉勵鞭策這個學生，這也是泰迪最終走向成功的關鍵。老師也非常的感謝這個學生，是他讓老師從教書到育人的轉變，教書育人實際上是教師的'根本使命， 身爲老師，教書是本職工作，然而育人才是最重要的。

作爲教師都無時無刻的影響着學生的心靈。我們要真正的走進學生的心靈，瞭解學生，關愛學生。我們要用嚴父慈母之愛，關心學生的生活和學習。甚至關心學生的生命。要真正做到平等而真誠對待學生。在實際生活中，師生之間更應該是一種互相尊重，互爲朋友的關係。

作爲教師則更要善於理解和發掘每個孩子的完美天性，讓他們生活在健康、自信和幸福的陽光之中。有人說，比大地更寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是老師的胸懷。師愛無窮無盡，師愛和煦溫暖。學生需要愛，教育呼喚愛。愛是灑滿學生心靈的陽光，能驅散每一片陰霾，照亮每一個角落，融化每一塊寒冰！

作爲一名教育工作者，唯有把我們的愛融進日常的教學工作中，才能真正實現平等關愛每個學生。