教育範文觀後感

觀看辯論賽觀後感(通用7篇)

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品味完一部作品後,相信你一定有很多值得分享的收穫,是時候抽出時間寫寫觀後感了。但是觀後感有什麼要求呢?下面是小編整理的觀看辯論賽觀後感(通用7篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

觀看辯論賽觀後感(通用7篇)

觀看辯論賽觀後感(通用7篇)1

在看完關於“錢是不是萬惡之源”的辯論賽,我有了一些自己的小小觀後感。在一開始我的立場並不明確,我一直被辯論員激情的辯論、邏輯的言辭以及辯證的思維方式所吸引,而到了最後宣佈反方贏得辯題時,我便有了自己的思考。

首先是正方主要糾結於“萬”字的含義,他們認爲“萬”字沒有代表一切、所有的.含義,而解釋其爲極多的含義,所以只要能找出錢導致出一些惡的事件便可以證明其觀點;反方主要關注點在於“念”,他們舉出像家庭暴力、虐待兒童、南京大屠殺等例子,他們認爲導致這些惡性的事件的源頭不是錢,因爲這種做法並不能有錢的結果,而認爲是人的情緒的宣泄等原因。

我認爲錢不是萬惡之源,第一,就像反方所提,在原始社會還沒有錢的出現時,就已經存在惡性的事件,而這種事件在當今社會仍然存在,所以有錢沒錢,這些惡性的事件都有其特殊的存在方式。第二,錢只是一種工具,它自己沒有分辨能力,它自己沒有選擇的權利,它背後真正的操控者是人。人們既可以利用錢這種工具去扶危濟困、發展社會經濟;也可以利用錢這種工具操控政治、進行權錢交易等行爲。所以錢根本就沒有善惡之分,它被用到了哪裏,用來做了哪些事情,纔會有善惡之分。第三,人的念頭、想法與慾望是主觀的,是能動的,它可以支配人去做一些事情,好的事情或者惡的事情,只不過有時候以錢爲藉口去掩蓋自己本身念頭的錯誤性、惡性。

最後,我希望我們所有人可以作金錢的主人,我們既然接受了高等教育就要有相應的行爲,區別於動物、區別於沒有接受過教育的人。因此,在思想道德、社會行爲等方面都要自律、自控,自我規範,自我約束。

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經過了三場辯論賽,從中獲益匪淺,也認識到了自身存在的問題。

對於辯論賽這項活動,瞭解不是很詳細,也沒想到自己會有機會去參加這項活動。感覺辯論賽對一個人具有很大的挑戰:在有限的時間裏清楚的表達自己的意思並能夠擊敗對方,實在是不易。

在我參加的兩場辯論賽中,感覺做好充足的準備,是戰勝對方的.關鍵。對於第一場比賽,我準備不是太多,以致於在自由答辯中沒有問題向對方提問。還好辯論的題目不是太難,最終險勝過關,而對於第二場比賽,我吸取了第一次比賽的教訓,賽前我查找了很多資料,也對對方可能提出的問題進行了分析。但還是準備不是太充分,忽略了一些問題。但總算贏得了比賽,感覺挺高興的。

辯論賽結束了,但卻給我留下了深刻的印象。它不僅鍛鍊了我的語言表達能力,而且還教會了我團隊意識在一項集體活動的重要性。相信有許多企業都很重視團隊合作,而此次辯論賽就給我們上了生動而形象的一課。

同時,我也認識到無論做什麼事情,態度很重要,只有認真對待要做的事纔有可能把它做好。而我從前在這方面,卻做的遠遠不夠,總是對要做的事情莫不在乎,以致於有許多事情只能以失敗告終。幸好,這次辯論賽的舉行,彌補了我這方面的不足,同時提高了我個人解決和分析問題的能力,磨練了自己的意志,開闊了視野,學道了許多知識,希望以後有機會可以多參加類似的活動。

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我們今天討論的問題是“錢是不是萬惡之源”,我們是正方,觀點是“錢是萬惡之源”。

本場辯論中,對方辯友始終堅持“錢不是萬惡之源”,從右到今,從商朝開始,到現在20xx年,貨幣仍然在使用。而且,用它們幫助一些窮人,他們可以買到吃的、喝的等等。如果用它們去幫助一些科技落後的村子,村裏人可以用上機器,解放雙手;如果用它們去幫助希望小學裏的孩子,他們就可以過上幸福的生活。總之,錢可以使人幸福。

對方辯友還說,如果錢是萬惡之源,那麼慈善機構爲什麼要捐錢,那這樣,大家把錢捐出去,不是害了那些窮苦的人。經過總結,那些錢只不過是表達人們的一份愛心而己,錢並沒有害了那些窮人。

我方辯友反駁:錢雖然可以造福一些人,但有些人爲了錢殺人滅口;有的人爲了錢迷上賭博,傾家蕩產;有的人爲了錢,投河自盡或跳樓身亡……以上這些事的主要源頭就是——錢。甚至還有人因爲錢慘遭身亡;有的.人因爲錢明爭暗鬥,有的人因爲錢和朋友反目成仇。從古到今,很多案件都是因爲錢,比如某大學生和室友賭博,把室友殺害啦;某廠長因爲破產跳樓自盡什麼的。總之,錢是一把可以把人殺害的利刃。

經過一場激烈的舌戰,我們發現解決問題需要經過無數爭論,我們再爭下去也是爭不完的,錢是一把雙刃劍,可造福人也可以害人。

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作爲一名大學生,在學好專業知識的同時,參加各種活動和比賽也尤爲重要,11月25日,我在禮堂觀看了時代英才辯論賽總決賽,從中獲得了很多感悟,也學到了許多知識。

辯論雙方分別是機電系和管理系,雙方是圍繞“外來文化對本民族的影響是利還是弊”這個話題進行辯論。管理系作爲正方,認爲利大於弊,而機電系則作爲反方,主張弊大於利。辯論賽即將開始之前,主席臺播放了一段短片,分別是兩個系一路走來的艱辛路程,我觀看之後,深受感觸,是啊!他們如此的努力,纔有今天的成果,無論是學習還是其他,都應該是這樣。

一段掌聲拉開了辯論賽的序幕,正反方自我介紹完畢之後,是開篇立論階段,由正反方一辯來作,我很震撼,正方一辯運用了辯證法知識,歷史知識以及名言警句來陳述自己“利大於弊”的觀點,甚至從發展的角度論證要“取其精華,棄其糟粕”,認爲包容性要以我爲主,爲我所用才能發揮其應有的作用,正方一辯運用了很多文化、哲學和歷史知識來論述,而且出口成章,妙語連珠,令我十分佩服,他們的口才如此之好,肯定與他們的努力是分不開的。接着是反方一辯,他們認爲外來文化對民族文化是不利的,而且分別從國家發展、民族文化和人民羣衆等方面進行論述,也同樣精彩。

接着是公辯環節,正方二、三辯,反方二辯是我非常欣賞的辯手。從他們的辯論之中,能看出很強的思辨能力。然後是正反方一辯小結,雙方都從對方前面的論述中做了詳細的總結。

然後是公辯的`第三環節,雙方從外來文化的享樂主義和外來文化對人的影響兩個方面進行了詳細的論述,從中可以看出正方二辯的思維非常敏捷,口語表達能力非常之強。

最後是雙方四辯總結陳詞,正方條理清晰,分爲了三點做了詳細陳述,語出驚人,對反方的語言進行深入分析,以及在文化的交流與發展方面進行了詳細解說。反方也同樣做出了精彩的陳說。

這時辯論賽已經接近尾聲了,評委退場商定比賽結果,但令我更加吃驚的是,雙方交換觀點有進行了10分鐘的辯論,更能顯示出他們極強的思辨能力。10分鐘後,評委宣佈了比賽結果:機電系榮獲冠軍。一場精彩的辯論賽落下了帷幕。

通過這次比賽,我懂得了許多,我很感謝學習部給我這次機會,讓我觀看如此精彩的辯論賽,選手們豐富的知識及流利的口才令我折服。今後,我也要在這些方面多加鍛鍊,完善自身。

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放假了,我早早地寫完了作業。可是,我再也不覺得寫完作業的時間是多餘的,這時候舉行一場“手機辯論大賽”,不都是對我們有益的嗎?於是,我和媽媽展開了一場激烈的“手機辯論大賽”。

我開門見山地說:“手機給我們帶來了很多好處,比如說,有不懂的知識可以查百度,可以在網上購物,聽自己喜歡的音樂,可以和遠方的朋友在互聯網上交流、溝通、聊天、視頻等等。雖然“遠在天邊”,但讓人感覺“近在眼前”,可方便啦。”

“長期長時間看手機,不僅會把人的眼睛看‘壞’,還有可能會讓人沉迷手機,甚至會導致人的食慾不振,最後瘦骨如柴,跟吸毒品沒什麼兩樣。”媽媽迫不及待地反駁道。

我不服氣,給媽媽來了個“下馬威”:“手機還能看新聞、電子書、報刊等等,拍照、拍視頻這些都不在話下,最重要的一點是手機還可以‘移動支付’。什麼是‘移動支付’呢?舉個最簡單的例子吧,如果你去吃飯的時候,忘了帶現金,這時,你就可以拿出手機,打開微信,掃一掃支付的二維碼,‘嘀’的一聲,就支付成功了。怎麼樣,是不是很快捷、簡單呢?這樣就省了一趟來回自己家的路啦,同時也省了自己寶貴的時間哦!”

“莫非你不知道有人的錢放在微信上被人騙走了?再者說,我們家的'鄰居的一位小弟弟,沉迷於遊戲,導致他的學習成績一落千丈,都排到倒數去了呢!唉,手機可真害人啊!”

辯論賽結束了,這時,手機發話了:“其實,我是一把‘雙刃劍’,有好的一面,也有壞的一面。只要你們能合理使用我,我帶給人們的就只有好處啦!”

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這次辯題是一個非常經典的辯題,也是一個老生常談的話題。

正方引用了德國的一位哲學家黑格爾的話:“其實善與惡來源於人的自己意識的明晰化和產權的明晰化。”自然界中只分強弱,人類社會纔有善惡,因爲人類有分別性,人類有你我,人類有更高的理性的思考與總結。因爲前的'產生使人有了物化一切的視角,而物化一切的視角,就是所有惡的產生都由此而來,所以錢使人有這樣的視角,故錢是萬惡之源。

而反方認爲,善和惡是由人自己定義,人類有生存的本能,我們的貪婪離開了錢,仍舊貪婪。而我們在自己意識的保護當中有一個防禦機制,在心理學當中有個特定的名詞叫做自己服務偏見,我們相對於好的東西會歸功於自己身上,對於那些壞的東西我們會放在其他物體身上。故錢不是萬惡之源。

因爲是辯論賽,所以雙方辯手把比賽的論題上升了一個維度,而我只是個普通人,我下降一個維度來闡述我的看法。我認爲錢是不是萬惡之源的根本不是錢,而是人,每個人對於錢有不同的看法,對於獲取錢以及利用錢有不同的見解。一個人如果運用不正當手段來獲取金錢,而爲什麼就算用不正當手段也要獲取金錢,我認爲是一種虛榮心,總感覺擁有大量金錢就擁有了一切,而抱有這種想法的人,也同樣會用金錢做一些不太正當的事情。而我對於金錢呢,我可以大方承認,我是喜歡錢,但錢對於我來說,有多少用多少,是一種提高自己生活質量以及提升自己內在涵養的一項重要工具,所以,喜歡錢沒有錯,重要的是,如何正確獲取以及正確利用。

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剛結束的辯論賽,讓我回味無窮。雙方激烈的辯論,餘音繞樑,久久不散地停留在我耳邊。

全場比賽下來,最優秀的辯手,便是這雙方的二辯了。說到這,我不得不佩服我們的對手,正方二辯。在我們作爲輪空隊伍前往觀摩時,他的嘴裏便滔滔不絕,讓反方無話可說,同時,他也引起了我們隊伍的警惕,我們開始想對策。

作爲我們隊伍的一辯,我深感壓力。記得當時發言時,手中的稿子一直在抖,腿開始發軟,我極力控制着聲音儘量不讓它發抖。還未完全克服心理恐懼的我,顯得格外慌張,這時真的很羨慕那些在舞臺上閃閃發光的人。在一片安靜中,更是如此,哪怕就寥寥無幾的人在看着我。我喜歡被人關注着,同時也害怕被人關注。

在我終於平靜下來的時候,自由辯論便到來了。我們商量好了不去和對方二辯——那位最優秀的辯手辯論,然而對方二辯始終與我們正面對決,且只有他發言最多。我方二辯也不遑多讓,爭鋒相對。對方二辯在第一場時還未能脫稿,與我們展開激烈的.辯論時,竟是已能脫稿辯論,這點值得肯定,不服都不行。前期一直小心翼翼說話,生怕對面抓到我們的錯處,然而對方還是機敏地抓住了一個點,讓我們開始感到無力,這個點直接或間接地導致了我們的失敗,辯論場上一旦被對方抓住了一個點,便是危險至極。對方二辯臉上灑滿了自信,有一種“我纔是對的,你們都是錯的”的氣勢,我方二辯雖然是女孩子,但是巾幗不讓鬚眉,氣勢和語言上她並未落得下風。比賽必定會分個輸贏,很遺憾,我們輸了,但是這不重要,重要的是體驗和收穫。

在我們準備資料的時候,我開始注意事物的兩面性,發現了很多我自以爲是完全正確的事情,在別人的眼裏或許是錯誤的,但其實並無對錯,只是思考的不同,事物的兩面性罷了。就像這次的辯題:網絡讓人親近還是疏遠?每一個問題的答案,我都能想到兩面。比如:網絡過於虛擬,讓人疏遠。從讓人親近的角度看,其實網絡的虛擬,更能讓人將心裏話說出來,正是因爲這份虛擬,大家可以不用遮遮掩掩,心裏話都可以得到訴說。從讓人疏遠的角度看,網絡上聊天,大家都斟字酌句,覺得不妥的話便會修改,比現實說話更讓人能接受,然而這樣卻隱藏了個人真實的情緒,無法真正信任對方。

這場辯論賽,我想我的最大收穫,便是以後考慮問題會更周全了。

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