聖誕節活動策劃 有關聖誕節的活動策劃
聖誕節活動策劃 有關聖誕節的活動策劃1
一、活動背景:
每年的12月25日,是基督教徒紀念耶穌誕生的日子,稱爲聖誕節。
西方人以紅、綠、白三色爲聖誕色,聖誕節來臨時家家戶戶都要用聖誕色來裝飾,其隆重程度,類似於中國的春節。
由聖誕節演繹而來的:
聖誕帽、聖誕卡、聖誕願望、聖誕歌、聖誕劇、聖誕樹、聖誕雪花、聖誕襪、聖誕禮物、聖誕雪花、聖誕老人、聖誕鈴鐺、聖誕結、聖誕彩星、聖誕蠟燭、聖誕結、聖誕大餐(火雞、啤酒)、聖誕鬆環…
二、活動目的:
1、社區景觀展現,發展商實力展示,提升項目的知名度與美譽度.
2、聚集人氣,吸引潛在消費羣的目光,促進樓盤銷售進度。
3、活躍小區氛圍,形成小區業主間及其與發展商間的親近感。
4、通過業主的口碑,帶動更多的`潛在客戶。
三、活動主題:
首選主題:
情濃繽紛聖誕狂歡五彩錦繡
備選主題:
狂歡聖誕鬧今宵
激情聖誕齊動員
樂結聖誕情繫錦繡
四、活動地點:
售樓部庭前廣場
五、活動時間:
12月25日19:00—22:00
六、宣傳計劃:
1、戶外廣告(通過橫幅、燈旗、彩旗、戶外廣告牌、車體廣告等方式釋放錦繡舉辦聖誕活動的信息)
2、邀請函(向小區業主及意向客戶發送邀請函)
3、電話邀約或手機短信邀約。(銷售人員向預留資料的意向客戶電話邀請參與活動,通過手機短信發送活動信息。)
4、口碑傳播。(實現銷售人員間的口頭傳遞,業主間的口頭傳遞。)
七、參與人員:
1、嘉賓:
A、小區業主
B、意向客戶或潛在客戶
2、工作組人員:
A、保安
B、司儀、節目表演相關人員
C、錦繡陽光、盛唐工作人員
八、活動內容:
A、採摘聖誕帽許下聖誕願
B、全家齊動員歡樂連連連
C、動物齊上陣智慧碰碰碰
D、繽紛投手滿載而歸
E、傾情獻禮獎項迭出
F、聖誕舞會狂歡今宵
九、活動流程:
17:30-18:30工作人員到場,並着手檢查活動準備工作。
18:30-19:00諮詢接待處開始工作。
嘉賓陸續到場領取活動券。
播放聖誕歌曲(如《平安夜》《聖誕鐘聲》《天使歌唱在高天》《幻想當年時光夜半》《鈴鐺兒響叮噹》等)
19:00-21:00聖誕節目表演。(故事劇表演、時裝表演秀、舞臺趣味遊戲等)
中間穿插聖誕老人獻禮及抽獎活動。
司儀引導人們憑活動券領帽許願,參加各項趣味活動
19:00-22:00憑活動券到諮詢接待處,兩名“聖誕老人”開始發放聖誕帽,“小丑”向人們發放聖誕卡片。
各類趣味活動開放。
21:00-22:00聖誕舞會
22:00活動結束,做好人員的結送與疏散工作。
現場清理。
十、活動內容詳述:
A、採摘聖誕帽許下聖誕願
準備:帶掛鉤的立柱一根,上面掛滿聖誕帽;裝飾精美的聖誕樹一棵;小鉤環一個;兩名“聖誕老人”與一名“小丑”。
遊戲規則:參與者站在指定區域內,用小鉤將立柱上的聖誕帽鉤出,不能觸動其它的聖誕帽落地,如能順利摘取,則此聖誕帽歸參與者所有。
所有參與者均可獲得“小丑”贈送的聖誕卡片一張。
嘉賓可將自己的聖誕願望書寫在卡片上,並將其懸掛於聖誕樹上。
B、全家齊動員歡樂連連連
此區域趣味活動由家庭成員協作完成,由以下兩個活動組成:
1)歡歡喜喜把家還
準備:氣球
遊戲規則:以家庭爲單位,(兩人或三人)手手相聯,背背相對,齊心協力把夾在背上的氣球,從起點運到終點,將氣球放置於凳子上,在規定時間內完成者爲挑戰成功,獲得小禮品一份。
聖誕節活動策劃 有關聖誕節的活動策劃2
活動目標
1、讓小朋友們瞭解聖誕老人、聖誕樹的由來,感受聖誕節歡樂的氣氛,一起歡度聖誕節。
2、瞭解聖誕節的吉祥物,知道聖誕節是外國人的節日,與中國的節日“春節”進行對比,感受中西節日的不同。
3、通過欣賞歌曲《聖誕快樂》感受“四三拍”歡快的節奏,嘗試進行打擊樂配器。
4、通過嘗試製作裝飾聖誕樹、聖誕老人,畫心中的聖誕,折聖誕帽等活動體驗節日的喜悅。
活動準備
1、收集有關《聖誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關聖誕佈置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行聖誕節及春節的主題環境創設。
3、鈴兒響叮噹VCD碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
活動過程
活動一:複習節奏樂《鈴兒響叮噹》
1、激發幼兒學習的興趣,引出聖誕節由來。
介紹聖誕節的由來,初步瞭解聖誕節的由來。
2、請幼兒相互交流自己對聖誕節的經驗,說說爲什麼喜歡聖誕節。
活動二:介紹聖誕吉祥物(聖誕老公公、聖誕樹)的由來讓幼兒瞭解,豐富幼兒有關聖誕節的知識。
1、播放媒體課件,瞭解聖誕老人的傳說。
(1)聖誕老公公是誰?
(2)聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
2、播放媒體課件,瞭解聖誕樹的傳說。
(1)老爺爺爲什麼會有一棵掛滿禮物的樹?
3、聖誕節與春節的對比。
(1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比,感受中西文化的差距
4、欣賞歌曲《聖誕快樂》
(1)感受歌曲“四三拍”歡快的節奏,嘗試進行打擊樂的配器。
自選區域活動
區域一:美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式製作聖誕樹
區域二:手工(1)做馴鹿拉的聖誕老人。
區域三:摺紙(1)幼兒通過看流程圖,嘗試折聖誕帽。
區域四:繪畫(1)畫畫心目中的聖誕節。
區域五:科常(1)通過各個方面進行聖誕節與春節的對比,進一步學習、感知。
區域六:排圖講故事(1)通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應的位置上。
教師巡迴指導。
活動四:請“聖誕老人”給小朋友發放禮品,同小朋友一起做遊戲,在愉快的情緒中結束。