六一兒童的活動策劃15篇
六一兒童的活動策劃1
一、活動目標
1、經過活動，讓幼兒明白六月一日是小朋友自我的節日，體驗節日的歡樂。
2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現的機會，提高幼兒的表現力和參與團體活動的進取性，大膽地向大家展現自我。
3、增進親子感情交流，讓家長有進一步瞭解自我孩子的'機會，加深家園情、師生情，親子情。
二、活動準備
各遊戲道具、獎品，班級佈置。
三、活動過程
（一）幼兒表演：
1、歌曲聯唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《歡樂的六一》等（全班小朋友）
2、歌舞：《我是一條小青龍》（全班幼兒）
3、歌表演《小花貓上學校》全班幼兒
4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒
5、舞蹈：《兩隻老虎》全班幼兒
6、舞蹈：《拉拉勾》（幼兒和家長
7、互動律動：《找朋友》（幼兒和家長）
（二）親子游戲：
方案：以家庭爲單位，每4個家庭爲一組。
1、遊戲名稱：《親子二人行》
準備：參加遊戲的幼兒把鞋子脫下來放
玩法：幼兒分4組，幼兒與家長應對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點後返還到起點讓下一個家長之後走，幼兒與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組爲勝。
2、遊戲名稱：《毛毛蟲》（分四組：）
準備：家長與幼兒一齊脫下鞋子
玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住後面人的腳，不能放在地上，並編在一齊成爲一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。
3、遊戲名稱：《袋鼠跳》（分四組）
準備：已用過的米袋
玩法：家長將幼兒放入米袋裏，雙手抓住米袋的兩邊，引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再回到起點，最快者爲勝。
4、遊戲名稱：《小車快跑》（分四組）
準備：大紙箱若干。
玩法：家長和幼兒鑽入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。
5、遊戲名稱：《傳遞遊戲》（分四組）
準備：紙板若干
玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地爲幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。
6、遊戲名稱：《騎大馬》
玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點爬到終點，最快者爲勝。
7、《好運等你來》（全部家庭）
準備：氣球若干，小禮品。
玩法：教師在教室內撒滿好的氣球，氣球裏放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。遊戲開始後家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到教師那裏領禮物。
（三）遊戲分配（以家庭爲單位分組）
六一兒童的活動策劃2
活動背景：
“六一”兒童節是孩子共同期盼的節日，是孩子放鬆心情的日子，也是老師和家長向孩子表達祝福的日子。通過向家委會和向全園家長征集六一活動內容的.方式，結合我園中英項目開展，我們以“我運動我健康我快樂”爲主題，以運動遊戲的形式開展慶六一活動，我們希望通過讓每一個孩子在積極的參與中體驗表現自我的快樂，增強他們的自主、自信，過一個快樂而又難忘的節日。
活動時間：
20xx年6月1日9:00——10:30
活動目標：
1、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣;
2、提高幼兒遵守遊戲規則的自覺性。
活動準備：
1、節日環境佈置
2、各個活動室標誌及遊戲材料準備
3、獎品準備
4、自助餐活動準備
活動形式：
小中班——遊園活動(運動遊戲爲主)
大班——小小運動會
活動流程：
一、向幼兒介紹今天的活動內容與要求。
二、運動遊戲開展
1、小中班“小小遊園會”活動
2、大班“小小運動會”
三、分發獎品
四、吃自助餐
六一兒童的活動策劃3
一、活動目標
通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。
二、材料準備
小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等遊戲用品、音樂帶
三、活動過程
1、與孩子共同討論：今天是什麼節日？爲什麼又請來了家長？
2、遊戲：
（1）花兒找家
黑板上貼着各種顏色的花，孩子找出與自己相同顏色的花，並講出它是什麼顏色？
（2）剝鵪鶉蛋
每人三個鵪鶉蛋，看誰剝得快，剝完送給家長品嚐。
（3）貼鼻子
每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應的`“臉上”，貼對的分發獎品。
（4）運氣球
孩子與家長先把氣球吹大，然後背對背把氣球運回筐裏。
3、孩子們表演節目
4、共同演唱歌曲：慶祝六一
六一兒童的活動策劃4
一、活動時間
xxx年xxx月xxx日——xxx年xxx月xxx日
二、各部門工作安排
1、活動總負責：xxxx
2、活動安排：xxxx
3、後勤總負責：xxxx(包括物品購買、分發等)
4、安全負責人：xxxx
5、拍照：xxxx
6、音響：xxxx
7、節目編排：xxxx
7、環境佈置：慶祝大會會場佈置(xxxx和xxxx負責)。
三、具體活動安排
1、黑板報評比：5月18日周前會上佈置，到5月27日統一評比。(xxxx負責)
2、書畫展評比：5月12日進行展板佈置，書法展要求16開寫字紙，繪畫要求8開紙，對學生優秀作品做成展板進行展示於5月12日前上交。(教導處負責)
3、合唱比賽：5月20日五、六年級每班最低20人，國歌必唱歌曲，再唱一首自選歌曲。(教導處負責)
4、慶祝六一文藝匯演：
8：00全校舉行遊街活動，由校園出發向西直鎮政府回到，方隊順序：國旗、軍樂隊、花束隊、花環隊、少先隊旗、各班方隊、彩旗隊。回到到校園後舉行慶六一文藝匯演。
四、活動要求
1、五月下旬請各班主任老師根據校園總方案設計用心準備，佈置好具體的工作，個性是班級文藝慶祝活動的節目安排，各班級慶祝方案於5月25日前上交政教處。
3、遊街活動務必從安全性、觀賞性、操作性等角度思考設計具體項目。6月1日，全體教師個性留心維護好安全工作。
六一兒童的'活動策劃5
主題:
六一兒童節遊戲
目的:
爲了活躍氣氛,吸引更多的顧客，並讓顧客真正感受到“家的感覺”
活動過程：
遊戲一：抓泥鰍
道具：桶數個，每個桶內泥鰍數條，盆一個
遊戲規則：活動現場，小朋友都可以參加，在規定的時間內（如一分鐘，時間不宜太長），將泥鰍從桶內抓入盆內泥鰍最多者獲勝。獲勝者可得獎品一份，其它小朋友可得小紀念品一份。
遊戲二、吹汽球比賽
道具：汽球若干汽球託若干
遊戲規則：此組遊戲可分組進行，每組約十個人，站成一排，待主持人一聲開始就可開始吹汽球，在最短的時間內，將汽球吹得最大並且綁好的'獲勝。
遊戲三、跳繩比賽
道具：電子計時器一個，可計數繩一條
愛動是小朋友的天性，我們組織這個活動旨在提倡運動。
在規定的時間內，跳得最多的小朋友獲勝，在一個小朋友跳的同時，可以組織其它小朋友圍成一個圈坐下來並一起爲跳繩的小朋友加油。
遊戲四、吹筷子游戲
道具：裝滿水的啤酒瓶數個，筷子數根
規則：可將參賽者分爲十人每組進行，不宜過多，每個啤酒瓶內放筷子一根，遊戲開始後，在一分鐘內將筷子自啤酒瓶內吹出來最長者獲勝。
遊戲決竅：從下往上吹或平吹筷子都不會動，如果從上面往下吹則筷子很快往上福這個也讓小朋友學到了一些東西。
六一兒童的活動策劃6
小班組親子園慶“六一”
時 間：20xx年5月31日上午9:00—12:00
地 點：親子園
參加人：小一班、小二班、小三班全體幼兒及家長
主持人：
負責人：
信息報道：
形 式：集體進行、分班進行、分組進行
早期準備：
一、每位幼兒由一名家長陪同參與活動，並收取10元活動物資費（多退少補）
二、佈置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及平臺環境），張貼宣傳標語。
三、保育員在10:00之前領取活動物資（抄手皮、豬肉）、拌好調料，平均分配好
四、代管幼兒園爲幼兒準備的節日禮品，並當天活動結束後發放。 活動目標：
通過早操表演活動，提高幼兒的自我表現能力；通過開展 “包抄手大家學”的活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作和交往的`快樂，從而度過一個幸福、快樂、難忘的六一兒童節。
活動主題和宣傳口號
1、 活動主題
學會合作、學會交往、學會勞動
2、宣傳口號
我有一雙小巧手；熱愛勞動大家都喜歡我；我升班了
會場佈置：
一、場所分配（9:30之前）
1、
2、
3、 小一班親子園二樓平臺集中 小二班親子園三樓平臺集中 小三班親子園四樓平臺集中
二、文藝表演（9:30—10:00）
教師組織家長及幼兒在各平臺進行慶“六一”活動文藝表演
三、環境參觀（10:00—10:30）
1、 家長及幼兒進行各班教室環境參觀
2、 10:30各班在原平臺集中
四、親子活動（10:30—12:00）
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、 各班依實際情況分組，做好包抄手的準備 由小組長在保育員處領取抄手皮、豬肉 教師示範講解包抄手動作細節，幼兒觀看 家長及幼兒進行包抄手活動（家長配合幼兒包抄手） 教師及保育員巡視指導 由保育員收取各組抄手並煮抄手 家長及幼兒品嚐勞動成果
場地清理：
1、 家長及幼兒離園（各小組長留下配合教師清理場地）
2、 凳子及桌子歸位，打掃衛生
六一兒童的活動策劃7
內容：
遊園活動
目標：
1、在遊戲中感受節日的熱鬧和快樂。2、通過各種遊戲發展幼兒的平衡、投擲等能力以及精細動作的'發展。
時間：
20xx年6月1日9：00——10：30
地點：
幼兒園各班教室
準備：
1、遊戲準備(責任人：各班。要求準備好遊戲的材料)
託班：貼鼻子
中一班：我是小小投球手
中一班：彈珠夾夾樂
中二班：圈裏圈外
大一班：誰套得準
大二班：吹蠟燭
2、幼兒遊戲獎品。
3、幼兒遊園活動單(責任人：王水蓮設計)
4、照相責任人：各班級
過程：
1、各班進行節日談話，感受節日的快樂以及成人對孩子的愛。
2、提出遊園活動中的要求。
3、幼兒遊戲。每人一張遊戲單，根據幼兒遊戲的情況打“☆”，先在自己班級中活動，然後依次輪流到各班進行遊戲。每班一個教師帶領幼兒串班，一個教師留在班級裏組織其他班級進行遊戲。
4、回教室小結、交流、整理。
5、分發獎品。
六一兒童的活動策劃8
一、活動主題
歡度童年 擁抱快樂 感恩人人
二、活動背景
每年“六一”，全國各地都組織各種形式的活動，慶祝少年兒童的節日，黨和政府都非常關心少年兒童的健康成長，爲他們的生活和學習創造了良好的環境，讓新中國的孩子們在黨的陽光下茁壯成長。孩子是祖國的未來，是明天的希望，所以孩子的健康成長，是關係到國家和民族興旺發達的大事。讓學生的個性得到健康和充分的發展，是當前教育改革的一個重要目標。
三、活動目的
本次活動旨在給留守兒童帶來一個快樂的節日，讓他們在兒童節收穫屬於他們的快樂和歡笑，在他們的成長之路上留下一段美好的記憶。同時在考試之前，讓孩子們放鬆放鬆！
四、活動時間
20xx年6月1日5:30--7:00活動地點
五：活動地點：三樓大廳
六：活動對象
所有家長和學生，彤盛教育全體教師
七：活動流程
（一）活動前期：
召開校內會議確定活動分工，把每項任務分配到個人，並考慮活動可能發生的意外狀況，做好應急準備，確保活動的順利進行。要求各位老師按照分配的任務準備活動，確保活動開始前各項準備工作得到落實。
組織活動的開展及組織機構如下：
1 郭老師 白老師
負責音響設備的調試及音樂控制、攝像
2 趙老師 王老師
負責學生紀律和學生上下場
3主持人 高鈺涵 伍航銳
準備主持並現場主持
4場地佈置臺詞組（白老師 郭老師 美術老師）負責場地桌子的佈置、收放 場地的.設計
5前臺 王學琴老師
六一活動總負責人 崔老師 徐老師
負責指導各小組的各項活動內容
（二）活動進行階段：
活動正式開展，主要形式如下：
環節一：歡度童年 擁抱快樂
節目單：（見附件）
環節三：感恩
（三）活動後期
所有教師負責收拾好教室
八、活動注意事項
1、講安全：按要求活動，服從負責人的安排，不得擅自行動。
2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等 廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所
4、加強責任心，確保無事故。
九、活動預算
支出項目
筆：30元
氣球綵帶：30元
表演人：50元
十、結語
兒童節是每個孩子憧憬的節日，一次六一活動可能會改變一個孩子，這個改變，源於自信。把愛普及到每一個孩子，讓孩子在快樂中成長，是我們舉辦此次活動所要達到的目的，希望通過此次活動，留給孩子們一份美好的回憶。最後彤盛教育的老師祝各位孩子兒童節快樂！
節目單：
音樂起，走秀開場。
1徐老師講話（2分鐘）
2 王一冰 跳舞（4分鐘）
3 遊戲：擊鼓傳花 （15分鐘）
4 楊雨萌 英文歌 （4分鐘）
5 遊戲：水果蹲（15分鐘）
6 高鈺涵彈琵琶（4分鐘）
7 遊戲：（親子）夾氣球跑 （10分鐘）
8 王怡蘭 彈古箏 （3分鐘）
9 孫千雅 朗誦 （讀書） （5分鐘）
10 李浩然吹薩克斯 荷塘月色（3分鐘）
11 搶板凳遊戲15分鐘
12英語話劇： 大話西遊（15分鐘）
13詩朗誦 高鈺涵 伍杭瑞（5分鐘）
14請表演節目的商場 頒發獎品（5分鐘）
15主持人致結束詞。（10分鐘）
六一兒童的活動策劃9
一、活動背景
“六一”節就要到了。過去，爲了讓孩子排出好節目，教師會精心選擇表演內容、演員和服裝，設計隊形、動作，讓孩子們來排練，孩子們始終是在被動地接受。現在我們是這樣做的：讓孩子說出自己想演的內容和角色；和孩子一起討論，確定節目和分配角色；讓孩子嘗試爲自己設計製作服裝道具，爲自己設計動作造型……孩子們有了自主選擇和主動參與的空間和機會後、他們的興趣始終很濃，活動的主動性也增強了。與過去相比，我們感到自己在整個過程中關注的點不同了：過去我們想的是如何排好節目，關注的是結果。現在我們意識到幼兒作爲獨立的個體。有着自己的想法，自己的表現方式、因此就更加關注孩子在過程中能否主動參與、孩子有沒有獲得發展。
在“六一”活動中。教師只要將眼光放到孩子身上，讓孩子自己做主，也能使原本枯燥的排練節目發揮其價值，促進孩子的發展。
活動一：演什麼
二、活動目標
1、理解“時裝表演”。能用動作和連貫的語言表達自己的意見和想法。
2、能積極參與討論交流。
三、活動過程
1、活動前讓幼兒關注電視中的時裝表演、積累有關經驗。
2、先讓幼兒說說自己理解的“時裝表演”是什麼樣的。教師引導幼兒關注動作、服裝、道具等要素，並讓幼兒表演，用肢體語言表達自己的認識。
3、引導幼兒討論：如果是我們自己進行“時裝表演”給幼兒園的小朋友看，表演什麼呢？爲什麼？
4、教師適當引導幼兒將說的內容分成若干小主題、並從組合、服裝上考慮是否合適。讓幼兒知道要整體考慮，不能只顧自己的想法。
5、教師利用海報、將幼兒的討論記錄下來，讓幼兒用圖畫輔助說明。
活動二：我想演……
四、活動目標
1、通過相互交流、感受自己是節日的主人，願意主動參與節目。
2、在同伴與教師的鼓勵下，能夠大膽說出自己的想法。
五、活動過程
1、教師與幼兒共同回憶做好的海報或列表中的內容，讓幼兒進一步明確所要演的節目。
2、教師：你想參加哪個節目呢？爲什麼？
3、幼兒自主報名，教師將名單寫在海報上進行統計。
4、教師提出問題。引導幼兒討論：有的節目演的人少，有的節目演的人多，怎麼辦？
5、教師可引導幼兒想出多種方法解決問題、要注意讓幼兒理解公平合理的原則。
活動三：我設計的服裝
六、活動目標
1、通過繪畫的方式，表達自己對演出服裝的想法、並嘗試用語言解釋自己的設計理由。
2、能夠傾聽同伴的發言，並提出自己的意見。
七、活動過程
1、教師通過談話，瞭解幼兒的`已有經驗。
師：“你覺得__角色應該穿怎樣的服裝。爲什麼？”
2、展示幼兒在家裏與家長共同設計的服裝、並請幼兒說出設計的理由。
3、評價同伴設計的服裝：你喜歡誰設計的服裝？爲什麼？有什麼需要改進的地方？
4、給同伴的服裝投票。評比設計服裝。
活動四：千奇百怪的衣服
八、活動目標
1、欣賞同伴與家長共同做好的服裝、感受服裝式樣、材料、顏色的豐富多樣性。
2、能夠發揮想象爲做好的衣服出謀劃策，將衣服改進得更好。
九、活動過程
1、讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣服，展示給全班幼兒看。
2、教師與幼兒共同討論：你覺得這件衣服哪裏還需要改進？
3、讓幼兒穿着做好的衣服隨音樂在教室裏自由表演。體驗成功的樂趣。
活動五：我設計的動作
十、活動目標
1、學習用繪畫表現自己設想角色的不同動作。
2、初步嘗試在音樂伴奏下表演自己設計的動作。
十一、活動過程
1、啓發幼兒自己做做想想：
我演的角色可以做哪些動作？怎麼畫出來？提出自己遇到的困難，通過討論或觀看相關資料（圖片、動畫片）解決問題。
2、讓幼兒畫出自己設計的動作。引導幼兒合理分配畫面，讓別人能看懂。
3、展示作品、讓幼兒聽音樂表演自己設計的動作，引導幼兒想想有什麼不合適的地方需要調整。
4、觀看幼兒的表演、老師和幼兒共同討論有趣的及需要改進的地方。
六一兒童的活動策劃10
六月，是孩子的節日，六月，是童年的太陽。“六·一”兒童節快到了，也許你正忙着爲你的孩子或弟弟妹妹準備“六·一”節的禮物，給他們籌備一個快樂的兒童節。當你和你的家人奔忙於商場、書店的時候，你是否想起了福利院的那些孩子。他們也渴望被關愛，渴望與外界交流，期盼着過一個快樂的節日。“老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼”，尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德。勵行公益更是我們每個公民的職責。每當看到孩子們坐在寬敞明亮的教室裏認真聽講的時候,每當看到他們與同伴玩耍時臉上充滿天真無邪笑容的.時候,每當看到他們和親人在一起手牽着手幸福快樂的時候。你是否會想起，在這個世界上還有許許多多需要我們關心、幫助以及愛護的孩子們!他們有着一般人所沒有的困難與艱辛，他們最需要的是別人的幫助。
那麼在“六·一”來臨之前，讓我們走進福利院，走近那些可愛的孩子，和他們面對面的交流，和他們一起用歌聲與微笑放飛童年的夢想，用關愛與期盼迎接未來的希望。爲此xxxxxxxxx公益聯盟文山羣組織此次活動，現將活動策劃方案公佈如下：
一、活動時間：
5月29日15時-17時
二、參加人員：
久久團隊成員及各界愛心朋友
三、組織安排：
雲南愛心久久公益聯盟文山羣負責本次活動人員聯絡、攜帶物品安全檢查、登記參加人員及人員組織安排工作。
現暫定活動聯絡人及聯繫方式：
xxx：1398xx9044
xxx：1388xxxxx28
xxx：1581xxxx808
xxx：136xxxx9219
xxx：159xxxx0399(活動報名具體聯繫人)
xxx：137xxxx0280
xxx：138xxx39196
四、活動行程：
1、5月29日上午10時組織人員把燒烤採買的東西送到福利院並佈置會場，下午14時參加活動全體人員準時在福利門口集合，聯絡人組織人員登記，佩戴統一標誌(羣服、羣帽和羣徽)，整理好隊列統一於14：30分進福利院。
2、達到福利院後，放置妥攜帶物品和清單，大家有序進入會場。
3、15：00時，請福利院領導講話，介紹福利院概況。
4、15：10時，總羣代表說話，表達久久團隊的關心及對社會福利事業工作的支持，對福利院進行捐贈，物品暫定孩子用的尿不溼、鞋子，老人每人一條牀單(可以邀請參加活動的愛心朋友發表感想)。
5、15：20，文藝表演及與有自主能力的孩子開展親子活動。
6、16：30，活動結束後參加活動的全體人員返回硯山紅舍克(距硯山18公里)吃農家飯,開篝火晚會.(燒烤,跳弦子)
五.注意事項：
1、根據部分網友的要求，對於一些活動當天沒有時間到福利院的朋友，我們可以將他們捐贈的物品代爲轉交，並根據自己意願在羣論壇予以公佈;對於一些願意捐錢的朋友，我們將在銀行設立專門的賬戶，並開通網上銀行，接受捐款，開戶銀行：中國建設銀行，賬號：62270039xxxxxxxx036，開戶人：xx華。所捐的全部款項我們都將結合福利院的實際需要購置相應的物品，並將所有收支情況在羣論壇予以公佈。
2、關於我們所帶物品，尤其是食品和飲料這一類，一定要注意保質期，最好是都有獨立的小包裝。捐贈的衣物要整理乾淨。
3、在我們參觀福利院兒童生活區的時候，大家要保持安靜，不要大聲的喧譁，要管好帶好自己的孩子。
六、活動事後：
1、在總羣和文山羣論壇公佈此次活動的一切開銷及捐贈清單;
2、活動結束後自願自發組織(AA制)聚餐，促進久久團隊及愛心朋友朋友的交流與溝通。
注意事項及免責申明：
1、凡報名人員在本次活動主辦方擬定的免責聲明書上簽字視同默認，一切民事及法律法規行爲由本人自己承擔。
2、凡活動參與者均視爲有完全民事能力者，如在活動進行中發生意外，所有參加人員有義務對同行人員進行全力救助，但不承擔法律責任。組織者應全力協同被保險人進行符合保險條款的賠償，保險條款外的由本人自己承擔責任。
六一兒童的活動策劃11
一、活動目標
爲感謝廣大客戶長期以來對本支行的關心和支持，進一步提升本支行的市場影響力，本支行以感恩之心舉辦以下營銷活動，努力回報客戶的信任，致力提升客戶價值，和客戶共謀發展，分享創造碩果。
二、活動內容
(一)開展“存款拿大獎，福氣喜臨門”主題活動
1、活動對象：支行全體存款客戶。
2、活動時間：20xx年5月31日—20xx年6月1日。
3、活動規則：活動期間，凡是到支行辦理存款業務滿xx元的客戶即可獲得一次抽獎資格。活動期末抽取20名幸運客戶，分別贏取價值xx元的xx商品。
(二)開展“貸款喜得獎，好運日日來”主題活動
1、活動對象：支行全體貸款客戶。
2、活動時間：20xx年5月31日—20xx年6月1日。
3、活動規則：活動期間，凡是到支行辦理貸款業務的客戶即可獲得一次抽獎資格。活動期末抽取20名幸運客戶，分別贏取價值xx元的xx商品。
(三)開展“用電子銀行，得驚喜好禮”主題活動
1.活動對象：支行全體企業網銀、個人網銀和手機銀行客戶。
2.活動時間：20xx年5月31日—20xx年6月1日。
3.活動規則：活動期間，一是支行企業網上銀行客戶使用企業網銀完成賬務類交易5筆(含)以上，累計金額達100萬元即可參與抽獎。活動期末抽取10名幸運客戶，分別獲贈價值xx元的商品。二是支行個人網上銀行客戶、手機銀行客戶分別完成個人網上銀行、手機銀行賬務類交易5筆(含)以上，且每筆金額超過200元即可參與抽獎，各獲贈以下獎品：一等獎20名(個人網銀和手機銀行用戶各10名)，分別贏取價值xx元的xx商品。二等獎500名(個人網銀和手機銀行用戶各250名)，分別獲贈100元話費充值卡一張。
三、活動安排
活動結束後在11月中旬抽獎，抽獎在公證部門的公證下進行，由電腦隨機抽獎。獲獎信息在支行各網點營業廳公佈，併到指定地點領取獎品。
四、活動聲明
自獲獎名單公佈起一個月內，客戶未來指定地點領取獎品，視爲客戶自動放棄。
五、活動宣傳
(一)本支行各營業網點張貼本次營銷活動的宣傳海報，活動信息通過LED屏幕滾動播出。
(二)本支行通過電視、報刊等媒體對本次營銷活動進行宣傳。
(三)本支行各部門和營業網點解答客戶有關本次營銷活動的諮詢。
六一兒童的活動策劃12
一、活動主題：
“首屆《》兒童節”
二、活動目的：
“六一”是國際兒童節，爲了表示對孩子們的祝賀，許多家長會帶孩子逛商場、超市購物，而兒童的消費帶有許多特殊性。通過在兒童節搞本次活動能提高本公司在少年兒童心目中的影響力，以家庭參與形式藉助兒童節來提高成人的消費以及我們的知名度。以特別的比賽形式來營造“六一節”的歡樂氣氛，促進兒童攝影的銷售。
三、活動時間：
5月31日----年6月2日
四、活動地點：
XX兒童攝影/XX超市XX幼兒園
五、活動對象：
在幼兒園的所有小朋友
六、舉辦單位：
XX超市
XX專業兒童攝影機構
XX幼兒園
七、拍攝須知：
本能活動的主要對象是7歲以下的孩子，所以我們宣傳主要是對準他們的父母而不是小孩，因而，影樓門市銷售人員必須認清思路;本活動由市場部和客戶部去完成;可以通過幼兒園的參與的及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高幼兒園的知名度、美譽度，爲隨後的招生工作產生良好的效應。報名費38元(可以派2套衣服，5張照片 一張16寸放大)。
八、活動程序及操作內容：
1、①、參加要求：爲了慶祝“六一兒童節”，關心我們的'地球家園及居住環境。歡迎小朋友前來一展繪畫才能、小朋友可以發揮想象，記下(畫下)你所認識或所看到的美麗鳳城。凡年齡在7週歲以下的小朋友均可參加此活動。小朋友本人或家長可到XX超市服務檯報名處領取資料、登記報名。5月30日20：00前可將填好的報名表及“鳳城杯” 綠色家園作品送至XX專業兒童攝影服務部即可獲贈精美禮品一份，入選作品將在6月2日在維納斯前廣場展示並由專家評出20名獲勝者。(20幅“鳳城杯綠色家園繪畫作品)。
②、獎項內容：
分年齡段：1——3歲寶寶組
一等獎1名現金200元 價值600元的獎品一份
二等獎2名現金100元 價值500元的獎品一份
三等獎3名價值300元的免費攝影券一份價值300元的獎品一份
鼓勵獎4名價值200元的免費攝影券一份價值200元的獎品一份
4——7歲貝貝組
一等獎1名現金200元 價值600元的獎品一份
二等獎2名現金100元 價值500元的獎品一份
三等獎3名價值300元的免費攝影券一份 價值300元的獎品一份
鼓勵獎4名 價值200元的免費攝影券一份 價值200元的獎品一份
2、“六一節”在XX超市消費：可享受：買六送一6元多一件
5月25日——6月2日活動期間，凡到量販或分店購物滿61元的顧客，憑當天購物小票再加6元，到XX專業兒童攝影機構可獲得“12X16英寸”一張。凡5月31日——6月2日，在XX超市一次性購物滿61元的小朋友，現場免費贈送“漂亮寶貝”兒童攝影藝術照一張。
3、“新福興杯“XX專業兒童攝影賽
1、參賽方式：
(1)5月1日——5月30日在XX超市購物者，均可參加由XX專業兒童攝影機構舉辦的XX兒童攝影賽。由專家評選20名獲勝者，6月2日晚對獲獎者頒發證書和獎品。
(2)“新福興杯“XX專業兒童攝影賽內容：
選送藝術照一張(必須是在XX年XX月XX日——5月31日在XX專業兒童攝影拍攝作品).
2、家庭生活照片攝影作品一張(送到XX兒童攝影顧客服務部
(3)本項比賽按年齡段分2個小組(1-3歲寶寶組;4-~7歲貝貝組)，6月1日初賽每組各評出20名優勝者，參加6月2日晚20：00決賽,每組各評選10名獲獎者)每位獲獎者均可獲得一份獎品:
1——3歲寶寶組
一等獎1名現金200元 價值600元的獎品一份
二等獎2名現金100元 價值500元的獎品一份
三等獎3名價值300元的免費攝影券一份 價值300元的獎品一份
鼓勵獎4名價值200元的免費攝影券一份 價值200元的獎品一份
4——7歲貝貝組
一等獎1名現金200元 價值600元的獎品一份
二等獎2名 現金100元 價值500元的獎品一份
三等獎3名 價值300元的免費攝影券一份 價值300元的獎品一份
鼓勵獎4名 價值200元的免費攝影券一份 價值200元的獎品一份
參加方法：照片+出生證複印件+填妥報名表，交到####量販服務檯
活動時間：20xx.5.10——5.30
4、慶“6.1”來就送
6月1日——2日兩天，到量販購買兒童用品的小朋友，均可獲得XX兒童攝影提供贊助禮品一份，送完爲止.
6月1日——2日兩天，到XXX參觀的寶寶(2歲以下)，均可獲得XX兒童攝影提供贊助禮品一份，送完爲止。
《備註》注意事項：
本活動最好的贊助或者舉辦單位是政府機關，也可以是學校等與小孩有關的單位，這樣的可信度比較能夠吸引顧客，有利我們企業的宣傳，所以市場部外聯人員必須先考慮這個問題。
六一兒童的活動策劃13
一年一度的"六一"兒童節是幼兒園最隆重的節日，今年我園的"六一"兒童節將開展系列慶祝活動的形式來進行，爲了使慶祝活動順利進行，特定此方案。
一、活動目標
通過開展慶祝"六一"系列活動使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節 ,使家長在觀看和參與幼兒的節日慶祝活動中進一步感悟幼兒教育的.觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發，通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
1、 活動主題：舞動七彩旋律 唱響金色童年
2、宣傳口號：
"我陽光 、我健康 、我成長 、 我快樂"
活動準備
1、 佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);
2、 以班級爲單位做好參加活動的準備;排練童話劇、情景劇，抓好幼兒生活技能的教育教學;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與合作的能力;收集製作環保時裝的廢舊物品;
三、活動內容
(一)、活動倡議
1、目的：爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘、而有意義的"六一"兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極爲爲幼兒創設歡度"六一"的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節的各項活動;
2、時間：
3、地點：幼兒園操場
4、對象：全體教師、幼兒、家長;
5、宣傳途徑：通過家長一封信形式向家長髮出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)、系列活動
本次"六一"兒童節將以年級爲單位，小班 中班 大班是文藝匯演以舞蹈、童話劇表演、歌曲、時裝年代秀等形式來進行。
1、 幼兒情景、童話劇表演
(1)、目的：通過參加童話劇表演，培養幼兒對錶演藝術的興趣;培養幼兒對藝術作品的表現力。
(2)、要求：體現從參與、選材符合各年齡段幼兒的水平，表演活潑、大方，服裝設計符合劇情需要，根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具、音樂，需要錄音的提前做好準備。
2、時裝年代秀
(1)、目的：時裝秀的衣服是利用收集廢舊物品，參與環保時裝的設計和製作，初步提高孩子的環保意識，意識到人類生存與環境的息息相關。充分利用廢舊物品製作的興趣，不讓孩子養成鋪張浪費的習慣。同時，我們將爲您展現出70、80、90年不同年代的服裝風格。
四、活動要求
活動內容要有情趣、童趣、有朝氣;要反映一幼的幼兒積極向上、喜迎六一的面貌;活動形式要多樣，大膽創新全面發展幼兒藝術風采，此次活動中教師要齊心合力、分工合作努力將這次活動舉辦成功!
通過活動向家長、社會展示幼兒素質教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。
六一兒童的活動策劃14
這是一個充滿童趣的節日，爲了讓孩子們度過一個快樂的、幸福的、難忘的“六一”兒童節。特制訂本活動方案。
一、活動目標
通過開展系列活動，創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，增強班集體凝聚力，進一步培養合作意識，進一步塑造本班的.良好形象。
二、參賽方式、活動地點、活動時間
參賽方式：以班小組爲評比對象，每一小組組員根據自己的特長選一個小項目參賽。
活動地點：東樓四樓
活動時間：6月1日下午1點到4點
三、活動項目
1、小組才藝展示：本小組選一名組員參加，可以是唱歌、跳舞、武術、魔術、等其它能充分展現自己才能的節目均可。
2、講故事：本小組選一名組員參加，故事要求選題貼近學生日常生活、有教育或警示意義。且普通話標準、表演到位。
3、保齡球擲準：本小組選一名組員參加，十個礦泉水瓶按4、3、2、1排列，看誰碰倒的多。每人三次，求和排名。
4、情景劇表演：本小組選一名組員和其家長參加，劇本爲閱讀課本中《猜猜我有多愛你》、《愛心樹》或自選其它。
5、背靠背氣球：本小組選二名組員參加，往返10米以氣球不破且用時多少爲排名依據。
6、集體項目拔河：本小組全體組員參加。
四、評獎與獎品
每一小項的第一名爲本小組獲得積分爲7分
每一小項的第二名爲本小組獲得積分爲6分
每一小項的第三名爲本小組獲得積分爲5分
每一小項的第四名爲本小組獲得積分爲4分
每一小項的第五名爲本小組獲得積分爲3分
每一小項的第六名爲本小組獲得積分爲2分
每一小項的第七名爲本小組獲得積分爲1分
六個項目結束後把積分相加第一名爲一等獎，二、三名爲二等獎、4-7名爲三等獎。獎品爲獎狀且寫上組員名字。
五、組織機構
總指揮：x
總協調：張x(兼背靠背氣球組組長)
評委組組長：李x
裁判員：x(兼拔河比賽組長)、x(保齡球擲準組組長)
照像：x
合分：x
六、活動要求
1、每位學生必須帶一位家長參加，且與下午1點前到活動地點。
2、要求學生上衣爲白色，下身爲黑色或藍色。
(注：各位家長、同學如有疑問或見意請留言)
六一兒童的活動策劃15
一、活動內容：
六一活動。
二、活動意圖：
“六一”兒童節，這是一個充滿希望的日子，是一個孩子們歡笑鼓舞的日子，在這個陽光燦爛的六月，爲了讓孩子、家長和老師共同度過一個快樂而又有意義的節日，因此我班開展了本次親子游園活動，爲孩子們送上豐盛的節日大餐，讓快樂的親子游園活動爲他們的童年留下美好而難忘的記憶。
三、活動過程
1、節日前準備活動，排練節目，做好家長工作
2、開場，組織節目表演。
⑴大合唱：慶祝六一
⑵歌表演：螞蟻搬豆
⑶歌曲：小小的船
3、頒獎：“創意點亮生活”親子科普製作活動優勝獎、繪本製作創意獎等。
4、親子游戲
室外遊戲：中班：騰雲駕霧
5、美食分享：提供一些小點心和食品，孩子與大人共同分享，感受甜蜜。
6、室內遊戲：
⑴遊戲一：喂花生
⑵遊戲二：聽音樂搶椅子
⑶遊戲三：我給爸爸媽媽穿衣服
四、活動效果
在陽光明媚、百花盛開的季節裏，我們又迎來了一個嶄新的六一兒童節。爲了讓孩子們過一個快樂又有意義的節日，我園開展了“六一”親子活動。
活動中，孩子們熱情洋溢，活力四射，一個個都鼓足了勁，把自己最好的一面表現給爸爸媽媽看，爸爸媽媽也不吝嗇自己的掌聲和微笑，盡情地爲愛兒鼓掌，吶喊！
瞧！孩子們的歌唱表演，多認真，多神氣呀！
孩子們還獲得了繪本製作和科普小製作的獎狀，爲我們的六一兒童節又增添了幾分欣喜和榮譽。
六一兒童節慶祝活動策劃書5
活動目標：
1、通過活動，讓一甲班的同學們知道六月一日是小朋友自己的節日，度過一個愉快的節日。
2、幫組家長創造與孩子之間的交流、交往平臺，從而促進兒童健康快樂成長。
3、家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的遊戲中成長。
4、以活動形式增進孩子與父母之間的親密關係。
參加人員：
老師、學生、家長
活動地點：
xx橋下咖啡之翼包廂(由於天氣炎熱，採取室內活動)
活動時間：
20xx年6月1日中午12:30—17:00
報名方式：
採取自願報名(由賀xx媽媽統計人數，29日之前完成報名)
活動流程：
一、愉快的午餐。採取AA制原則，各自按需點餐，費用交給劉忠鑄媽媽結賬。
二、親子活動。
1、用演出的`形式，讓每個同學都有表現的機會，提高同學們的表現力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現自我。(學生各準備一個節目，現場表演，派發獎品)
2、學生寫給父母寫下心裏話：可以是對感恩的話;也可以是給自己的父母建議;還可以寫對父母的不滿。將這些大聲地念給爸聽，同時父母對孩子的心裏話給出回覆。
3、遊戲環節：《親子二人行》
參加遊戲的同學把鞋子脫下來放好
玩法：分3組，孩子與家長面對面，孩子將腳踩在家長的腳上，從起點走到終點後返還到起點讓下一個家長接着走，孩子與家長必須始終手拉手，孩子的腳不得踩在地上，最先走完的一組爲勝。
