【精華】大學活動策劃模板彙總8篇

大學活動策劃 篇1

一、時間安排

(一)10月31日-11月19日爲畢業篝火晚會時間，由學生處統一安排(見附件1)，各院(系)、畢業班輔導員組織實施;

(二)11月20日—12月20日爲各學生組織的篝火晚會，由校團委統一安排，各學生組織(社團)組織實施。

二、活動地點

晨光湖畔在水一方(如遇下雨則改在接待中心餐廳)。

三、活動人數

每場活動參加人數控制在200人左右。

四、責任分工

(一)各院(系)黨總支負責畢業篝火晚會策劃、現場組織、臺賬管理、安全教育和突發事件處置等工作，組織班主任、輔導員、任課教師參加篝火晚會;

(二)學工處負責制定畢業篝火晚會總體方案、協調安排篝火晚會時間場地、加強檢查和臺賬管理等工作;

(三)後 勤集團負責提供後 勤保障，確保篝火晚會現場音響設備、桌椅、篝火材料等充足、完好;

(四)校團委負責各學生組織(社團)的篝火晚會的`組織協調、安全管理、經費審批等工作;

(五)宣傳部負責篝火晚會採訪、宣傳和報道工作;

(六)保衛處負責篝火晚會現場消防和保衛工作;

(七)財務處負責經費審計、報銷等工作。

五、經費支持

畢業篝火晚會，學校按參加學生10元/生標準劃撥專項經費(單場最高不超過2000元)，羣團組織的篝火晚會，學校按參加學生5元/生標準劃撥專項經費(單場最高不超過1000元)，經費由主辦單位借支或墊付，學工處、校團委安排工作人員現場清點人數，活動結束後，主辦單位據實報送《篝火晚會臺賬管理表》及附件材料，經有關部門審覈同意後在財務處報賬。

六、工作要求

(一)各院(系)、各團學組織要精心策劃，制定特色活動方案，嚴密組織，不斷創新思路，豐富內涵，辦出特色，打造富有武生院特色的校園文化品牌。

(二)每場篝火晚會均須提前制定策劃方案，並報所在院(系)總支或校團委審定。方案審定同意後，方可到學生處領取《篝火晚會臺賬管理表》，按該表要求認真做好臺賬記錄，確保活動落到實處。

(三)各院(系)黨政負責人、任課教師、學生組織(社團)指導教師，如無特殊情況，均須參加本單位的篝火晚會活動，《篝火晚會臺賬管理表》上應如實做好記載。

七、其他

問天湖畔練歌廳在10月31日至本學期末，對應屆畢業班學生免費開放。具體由各畢業班提出申請，經所在院(系)批准後報後 勤集團辦公室統籌安排。

大學活動策劃 篇2

爲了更好的促進學院文化建設，充分發揮學生幹部的模範帶頭作用，提高學生幹部在日常工作中的戰鬥力和凝聚力，本學期，院團委將繼續深入對院學生會、學生社團的工作指導，加強團學幹部的.理論素質、工作技能和創新實踐能力的培養，結合院學生會的實際情況，開展學生幹部體育文化節。具體安排如下：

一、活動宣傳口號：

讓優秀成爲一種習慣，優秀的團隊運動起來。

二、活動目的：

爲了促進學生會委員之間的交流，豐富學生們的課餘活動，提升廣大學生幹部的綜合素質，以比賽的形式在學生會部門間進行團隊競技比拼，同時也提供了一個展現集體風采的舞臺，通過比賽體現團隊精神，增強凝聚力、增進各成員間的交流，利於今後各項工作的高效進行和默契配合。

三、活動安排：

1.活動名稱：學生會體育文化節

2.活動時間：20xx年11月

3.活動對象：團委下屬各組織、各部門

4.活動形式：集體參與賽

5.活動地點：XXXXXX學院新校區(硬化地面)

6.活動主辦方：團委學生會主席團

7.活動協助方：覈算部、人才資源部

8.活動宣傳：

(1)、院學生會召開例會進行活動宣傳和動員;

(2)、各部門內部組織宣傳，講解活動內容、規則。

四、比賽項目：

(一)、穿越暴風眼 內容: …… 規則：……

(二)、同心協力

內容：每隊所有隊員腳與腳並排用繩子綁住，在隊長的指揮下同時前進，在指定距離內往返一次，途中繩子不能鬆開，隊員不能摔倒，否則視爲失敗，失敗隊伍可以從頭再來(從新計時)，也可以繼續比賽(記錄失誤次數相應扣時間)，每隊有5次機會，成功完成一次往返視爲勝利。

道具：繩子(自備)

規則：隊長可以在外指揮，也可以直接參賽，副隊長、隊員要求全部參加，請假一人次多計時10秒並扣本部門考勤分數，最後成功往返用時最少隊伍獲勝。(隊伍實在無法完成可以放棄)

一、二項目期望目標:認識個人與集體的關係,體驗融入集體才能致勝的真諦,感受默契配合帶來的勝利

(三)、同心解鎖 內容: …… 規則：……

注意事項：……

三項目期望目標:……

五、活動細則：

1.比賽裁判由團委老師擔任，裁判秉着公開，公平，公正的態度對比賽結果作出正確裁決。

2、主席團人員負責整個活動的組織、解說。

3、比賽以部門爲單位，各部長爲隊長，副部長爲副隊長(部長無法參加，由分管主席指派副部長任隊長)，各隊起隊名、定口號，部門全體委員爲隊員(請假扣部門考覈分)。

4、各隊至少參加一項，最多參加二項。

5、沒有參賽的部門，由主席團指派，協助主席團完成比賽。

六、獎項設置

每個比賽項目評出一等獎一名，每人積3分;二等獎兩名，每人積2.5分;三等獎三名，每人積2分，設優秀組織獎，每人積1分。

大學活動策劃 篇3

一、活動目的：

時光荏苒，xx級同學即將面臨畢業，在這離校將至之際，同學們心中有着諸多不捨，爲了讓xx級同學在離校前有個美好的回憶，爲了向各年級同學與xx級同學的交流提供一個平臺，同時也爲進一步加強我校學風建設，調動學生的專業學習熱情，明確大學生的奮鬥方向，使同學們以良好的心態規劃大學生活，在大學期間過得更加充實、有意義，爲xx級同學給其他同學傳授學習、就業經驗積累提供一個良好環境，促進各年級間的交流與溝通。校團委、校學生會組織策劃“xx畢業紀念冊20xx版——優秀畢業生交流會”，希望通過此項活動解答同學們在大學生活中遇到的各種困惑，使同學們能夠明確奮鬥目標，堅定奮鬥信念。

二、活動時間：

20xx年6月12日 19:30

三、活動地點：

xx

四、活動主題：憶往昔，流年似水；展未來，意氣風發。

五、主辦單位：共青團xx委員會

六、承辦單位：xx大學學生會

七、交流會嘉賓：xx

八、活動流程：

1、開場前播放輕音樂、歷屆交流會視頻剪輯以及有關大學生活照片的電子雜誌。(營造安靜、溫馨的環境，襯托出離別的.氣氛，以便觀衆更加投入)

2、活動開始，全場熄燈，播放flash片頭。

3、兩個主持人同時上臺致開場白，介紹到場的領導嘉賓等。

4、領導嘉賓代表致辭，並宣佈“xx畢業紀念冊”20xx版——優秀畢業生交流會開始。(旨在增加活動啓動時的隆重性)

5、主持人邀請兩位嘉賓依次上場，並進行自我介紹，再由主持人針對嘉賓的特長進行簡單介紹。

6、由主持人引入話題，兩位嘉賓依次談談其學習、生活、工作、創業等的心得及經驗。(過程中穿插播放相應嘉賓的PPT及相關視頻)

7、有獎問答環節，主持人控制時間。(兩位主持人同時上場)

8、主持人邀請兩位嘉賓依次上場，並進行自我介紹，再由主持人針對嘉賓的特長進行簡單介紹。

9、由主持人引入話題，兩位嘉賓依次談談其學習、生活、工作、創業等的心得及經驗。(過程中穿插播放相應嘉賓的PPT及相關視頻)

10、互動環節，所有嘉賓同時上場，觀衆提問，主持人控制時間。

11、插播在校學生對廣大畢業生離校的寄語的相關錄像(以院或各學生組織爲單位)。

12、交流會臨近結束，所有在場人員共同合唱一首歌(曲目待定)。

13、由領導上臺贈送優秀畢業生紀念品，併合影留念。

14、宣佈交流會結束。

大學活動策劃 篇4

（一）活動意義

1、豐富大家課餘生活。

2、發掘更多文藝方面的'人才，以備以後活動所需。

3、爲想表現的人創造平臺。

（二）活動主題

我爲歌狂

（三）活動流程

海選（初賽）——複賽——決賽

時間再定

（四）活動宣傳

1、召開各院文藝部長會議做宣傳

2、在各宣傳欄張貼海報

3、幫贊助商掛橫幅

（五）報名時間及地點

X月X號 在XXXX報名

（六）參賽資格

江漢大學學生（除文理學院）個人團體皆可

選手自備音資

（七）具體安排

1、海選（初賽）

比賽規則：由各院派一個代表組成評委團，選出48個個人，12個團體。

2、複賽

比賽規則：派專業老師和學院代表組成評委團，留下24個個人，6個團體。

3、決賽

比賽規則：請專業老師組成評審團，最終選出6個個人，3個團體。

開場：大家選手一起唱主題曲“年輕的戰場”

第一輪、自備曲目演唱（淘汰12個個人，2個團體）

第二輪、才藝展示，可以是樂器。（淘汰6個個人，1個團體）

第三輪、選手自行抽取一首歌曲，現場清唱

個人設一個一等獎、兩個二等獎、三個三等獎。

團體設一個一等獎、一個二等獎、一個三等獎。

再由現場觀衆投票選出個人團體各一名最佳人氣獎。

大學活動策劃 篇5

一、活動主題：我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長

二、活動目的：

圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團結互助，共同成長”爲主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發大學生關注心靈，積極營造有利於大學生身心健康和諧發展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，並主動探求解決途徑，健康成長。

三、活動主辦：學生處心理諮詢中心

四、活動承辦：各系部，院心理協會

五、活動時間：XX年5月13日—XX年5月31日

六、活動範圍：全體學生

七、活動內容及具體安排：

（一）宣傳篇

1、橫幅宣傳：出兩條橫幅，宣傳本屆心理健康節主題。

橫幅內容：

我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長

“5.25”大學生心理健康日

2、版面宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節主題、內容、時間安排等。

活動要求：各系出一版以上的版面、各學生社團出一版（內容爲人際關係方面的心理健康知識）。

板面擺放的時間和位置：5月20日統一擺放在院廣場四周。

3、報紙宣傳：出一期報紙（<<心之橋>>特刊），宣傳本屆心理健康節主題、內容、具體活動安排等。

活動時間： 5月份編輯完成。

4、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節各項活動安排及心理健康知識。

資料提供：學生處心理諮詢中心。

（二）活動篇

1、“團結互助，給力心靈，共同成長”大學生徵文比賽，具體細則如下：

（1）活動對象：全院學生。

（2）活動時間：全院徵文上交時間爲5月13日——5月18日，優秀徵文評展時間爲5月29日。

（3）活動方式：以投稿形式講敘大學生活中“團結互助，給力心靈，共同成長”的`心情故事，再對參賽的作品進行評選，我們將對優秀作品選登到心理健康報。

（4）活動分爲兩個程序：第一輪：各系分配到班級徵選（每班推選出的作品不少於2篇）。

第二輪：院裏徵選。

（5）備註：徵文必須貼近生活、內容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。

（6）獎項設置：

分別爲：一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。

2、“愛的抱抱”溫暖校園行動

（1）活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。

（2）活動內容：活動現場擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板。同學也可以寫下自己對好友、家人、學院的感恩與祝福，或是自己大學的心願和夢想。同學們可以與其擁抱和合影。

（3）活動流程：設立一個服務檯，準備便利貼和筆，同學領到筆和紙再寫上自己的話後貼在指定的板報上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝福”的同學將獲得一份小小的禮物。

（4）活動時間：5月24日

（5）活動地點：院廣場

3、團體遊戲圖片展

（1）活動目的：通過本次活動，讓同學感受到團體遊戲的樂趣，感受到自己的內心世界，同時鼓勵同學體驗團體遊戲。

（2）展覽時間：5月21日

4、“5.25（我愛我）心理健康日”戶外宣傳活動

（1）活動目的：呼籲大學生關注自己的心理健康，提高我院大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，在我院掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。

（2）活動宣傳：“我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長”橫幅一條以供簽名。

（3）院心理廣場發放心理宣傳資料。

（4）活動時間：5月23日

5、人際關係心理講座篇

活動目的：通過舉辦健康心理講座，引導同學們正確認識健康，關愛生命，提高全校大學生的自尊、自愛、自立、自強的自我意識。從而使得全校大學生能夠更好的面對學習、工作、感情和生活。

舉辦時間：5月28日下午15：30

大學活動策劃 篇6

一、活動前言

中國文化人歷來推崇藝術素養的琴、棋、書、畫。棋在其中佔據了獨特的地位。棋作爲體育項目之一，也是隨着國運的變動而起起伏伏。陳毅元帥說過：“國運昌，棋運盛。”如今中國進步發展了，在大家的推動下，棋也會有蓬勃之象。我們先輩發明的圍棋能夠延衍千年而不至湮滅。黑白色的棋子在象徵意義的穹宇之間寥寥落落地佈下，演練的是風雲際會，人生拼搏。許多棋手由是而領悟了世事的興盛與衰沒，歡樂與痛苦，失敗與成就乃至死亡與新生。在電腦幾乎征服一切的年代裏，圍棋盤上縱橫各19道的.平行線仍然是難以逾越的條條框框。今天的圍棋魅力依舊，依然是廣受歡迎的體育競技項目。最具有民族性的，才具備國際性。

象棋活動在民間具有最廣泛的羣衆基礎，是國內開展得最普及的一個棋種，會弈者逾一億以上，足以與號稱第一運動的乒乓球運動相媲美。象棋是激烈的競技藝術。兩軍對壘勇者勝，沒有頑強拼搏的精神，無從談象棋。象棋棋局變幻無窮，機奧難測，處於勝勢不放鬆，處於劣勢不氣餒，認真思考，機會多多。

爲深入學習貫徹黨的十八大精神，落實科學發展觀，建設和諧校園文化，培養學生社團特色技能，展現我院學生社團朝氣蓬勃、積極進取、開拓創新的精神風貌。經研究決定於xx年11月中旬舉辦福建工程學院新生棋藝爭霸賽賽。每年一度的新生爭霸賽，總能浮現出一個個新穎的社團活動，總能營造出極其活躍的大學生活氛圍。爲了搭建同學之間交流的平臺，推廣和宣傳社團文化，豐富同學課餘生活讓同學更深入的瞭解認識中國棋文化，弘揚中國民族文化藝術，增進各校之間的交流與來往。故而舉辦這次“福建工程學院第三屆新生棋藝爭霸賽”。

二、活動概述

1.比賽宗旨：發揚國粹，展社團風采 以棋會友，廣交天下2.比賽時間：11月14日（星期六）15日（星期天）上午8：30-12：00下午1：30-5：003.比賽地點：北區7#401、4024.比賽棋種：中國象棋、圍棋 五子棋，國際象棋，跳棋5.比賽方式：個人賽6.參賽選手：福建工程學院xx級學生

三、比賽規劃

本次比賽棋種主要爲中國象棋，圍棋，五子棋，跳棋和國際象棋。

中國象棋比賽規則：

1.比賽方法:l 抽籤決定，先採取淘汰賽，然後循環賽

2.賽場規則:l 觸摸己方棋子，就應走該棋子，除非所觸摸的棋子，按行棋規定根本不能走，方可走別的棋子；l 觸摸對方的棋子，就必須吃掉那個棋子，只有當己方的任何棋子都無法去吃時，纔可以另行走子；l 比賽過程中每位選手每一步的思考時間不能超過2分鐘，超過1次的給予警告處分，2次的給予扣除該選手成績1分的處分，超過3次的直接判定該選手本局比賽爲輸；每場比賽規定時間爲45分鐘，一場比賽超過規定時間5分鐘仍未分出勝負的，則由裁判直接判定平局；擺正棋子必須事先爭得對方同意，而且只能在自己走棋的時間內進行，否則以摸子論處。如系明顯誤碰某個棋子，不作摸子論處；一着棋走了以後，不得再予更改。落子生根，以手離開棋子爲準；l 糾正先後走顛倒或棋子被意外挪位等錯誤，應及時進行，局後不受理；

四．宣傳策劃方案

a) 傳單宣傳：傳單宣傳分爲兩個階段，第一階段從棋賽開始前一週到棋賽正式開始，主要是爲本次棋賽做宣傳；第二階段從棋賽結束至其後一週，主要是爲擴大棋賽影響及公佈比賽結果。方式爲到學生宿舍發放傳單或在學校人流密集處發放。

b) 海報宣傳：於棋賽開始前一週製作海報若干張貼於本校人流密集處，如文化牆、海報欄北區食堂門口，以及南區第一食堂等。

c) 橫幅宣傳：製作橫幅掛於學校人流密集處，懸掛時間從11月9日到11月20日。

d) 廣播臺宣傳：利用學校廣播臺的廣播進行大力宣傳，時間從11月9日到11月20日。

e) 網站宣傳：利用棋社網站、社聯網站進行活動前後的宣傳3．宣傳的效果 在社聯巡禮月活動之際，豐富同學的課餘生活，讓每個同學都能獲曉學校的最近動態，更讓同學們體會到我們學校的朝氣蓬勃與不斷的完善當中。也進一步宣傳我協會，爲協會的發揚光大打基礎，推動協會的發展。

五、獎項設置

本次活動的獎項設置個人獎。個人獎是根據參賽棋手在比賽中的個人每一場比賽的綜合成績來評定的。按比賽中參賽選手的個人成績設n 中國象棋優秀棋手若干名（取前六名）n 圍棋優秀棋手若干名 （取前三名）n 五子棋優秀棋手若干名（取前三名）n 跳棋優秀棋手若干名（取前三名）n 國際象棋優秀棋手若干名 （取前三名）

六、經費預算

獎品和證書：n 獎品18*10=180￥n 獎狀18*5=90￥ 合計：270￥

宣傳費用：n 橫幅：100*2=200￥n 彩繪： 100*2=200￥n 傳單：500*0.08=40￥ 合計：340

其他費用：n 飲用水及水杯：28+18=46￥ 合計：46￥

總計：756￥

大學活動策劃 篇7

一、活動背景

新年腳步越來越近，在這辭舊迎新的日子裏，藝術團全團成員齊聚一堂共慶元旦，爲此我們舉辦“藝術團元旦大型團組織活動”。

二、活動目的

1.增進團內交流，促進團內和諧，豐富團內活動。

2.通過此

三、活動主題

辭舊迎新，歡聚一堂

四、活動時間

20xx.01.02

六、活動內容

1、主持人致開場詞

2、演出部分(每個部門或者幾個部門聯合表演)

3、新團員暢聊藝術團

4、互動環節

5、藝術團團長，副團長，團工委副書記，各隊分部門負責人發表新年祝福。

七、準備階段

1、活動場地佈置

2、活動準備階段

八、活動預算

附：互動遊戲

①仙人指路規則：各部派四名同學參加，一人之路另三人遮住眼睛先後通過障礙物，又是最短爲勝。在此過程中違規者爲失敗者。

②踩氣球規則：各部門派四名同學參加(儘量不要雷同)，參賽同學先吹氣球(必須與規定大小一致)並系在準備好的.細繩上，其中三個同學腳上綁上氣球，分兩組分別相距10米，由沒綁的開始，跑到對面踩氣球，依次類推。用時最少者勝。

③猜猜看各部門派代表抽籤，找被猜的部門。各部門出題(問題與猜題部門有關)，若答對出題者答應猜題者一個要求，若答錯猜題者答應出題者一個要求。(要求可以是唱歌，跳舞等等)

大學活動策劃 篇8

一、 活動名稱:

管理學院電影展

二、 活動目的：

1、豐富同學們的課餘生活，增加同學們的藝術氣質。

2、營造一種學習的氛圍，讓同學們在看電影的同時感受學習的.快樂，從而進一步提高大家學習的積極性，培養同學們的愛國主義情懷。

三、 活動時間：大學生藝術節期間

四、 活動內容及安排：

1、電影名稱：第一次：《非誠勿擾》

第二次：《葉問》

第三次：《瘋狂的賽車》

2、前期準備工作：

（1）、宣傳工作---在各宿舍樓下張貼海報和宣傳單，在管理學院各班級傳達。

(2)、 場地---育英樓多媒體教室105

（3）、調試設備---在電影放映前3小時到育英樓多媒體教室105調試，由管理學院文藝部負責人員調試。

五、經費預算：

場地費：參考育英樓多媒體教室105設備

宣傳費：宣傳單（各苑宿舍樓、公教區、外文樓）

六、承辦單位：

管理學院學生會文藝部，藝術學院學生會

以上是我院大學生藝術節的其中之一，管理學院電影展的策劃書。如果仍有同學不明白，希望提出寶貴的意見，我在爭取意見後會做出相應的改動，希望同學們認真提出意見。