實用的主題活動策劃5篇(熱)

主題活動策劃 篇1

一、活動主題：

地球一小時

二、活動背景：

“地球一小時”是世界自然基金會（WWF）爲應對全球氣候變化所發起的一項可持續性的全球活動，號召個人、社區、企業和城市在每年3月最後一個星期六 20：30—21：30熄燈一小時，旨在通過一個小小動作，讓全球的民衆共同攜手關注氣候變化，倡導低碳的生活生產方式。今年因西方復活節的緣故，20xx年的“地球一小時”活動提前到20xx年3月23日。爲提高師生對低碳環保、節能減排的認識與參與度，推動全校環保活動的全面發展，本園區特舉行地球一小時熄燈活動。

三、活動目的：

通過“地球一小時”活動宣傳節能減排，號召同學們積極參與世界性的環保活動，把環保從身邊做起，隨手關燈，拔下沒有工作的電源插頭等等。

宣傳人與自然和諧發展的理念，讓同學們來到自然之前，切實感受黑暗夜空的美麗，從而使增強人們的暗夜意識，一同保護人類共有的美麗星空。

提供一個讓同學們走出宿舍，聚到一起，相互認識，增進友誼的'機會，同時活躍校園文化氛圍。

四、活動意義：

人類在發展過程中累積了太多對環境的債務。歷史無法改變，但未來卻可以設計——在卡森發出振聾發聵的疾呼之後，人類的環保意識開始萌發，人們開始探索節能環保的可持續發展之路。環保從小事做起，珍惜每一滴水、每一度電，由此激發的環保意識深入人心化爲思想，當思想化爲行動，當行動變成習慣，那對於全球環保事業的貢獻，將絕不限於數字。

五、活動時間：

20xx年3月23日晚20：30—21：30

六、活動對象：

女生7號院全體同學

七、活動地點：

女生7號院

八、物力資源：

相機一臺、擴音器一部

九、活動準備：

開會討論，確定活動主題、活動流程。

開展前期宣傳，向同學們宣傳此活動目的意義。

組織各宿舍報名登記並確定參加宿舍的數量。

十、注意事項：

注意安全，防止被盜、暴力等事件發生。

注意衛生，保持清潔。

確保在報名過程中遵循自願報名原則。

注意報名表上交時間與活動當天各相關人員明確工作任務。

十一、活動前準備：

活動當天提前告知學生應準時參加本次熄燈活動。

做好預防突發安全事故工作及應急處理預案。

各相關工作人員提前到崗。

檢查維護電力系統，確保其在活動過程中不會出現跳閘等非人爲現象。

十二、活動流程：

1、8點半準時開始熄燈活動。

2、配合學院巡邏組對已報名熄燈宿舍的落實情況進行統計。

3、活動結束後對本次活動進行總結，吸取教訓、積極改進。

十三、緊急情況處理：

如果當天晚上停電，則積極與學院相關部門聯繫，服從安排。

如遇突發重大安全事故則暫停本次活動，主動上報學院，聽從安排，活動改期舉行。

以上策劃如有不妥之處，還請領導們給予指正，我們將不負領導期望，圓滿完成這一莊嚴任務，並再一次向支持此次活動的院領導表示衷心感謝！

主題活動策劃 篇2

一．活動背景及活動目的

網絡是信息的海洋，它帶領人類進入一個嶄新的時代，它既能爲人們創造無限的財富，也能誘使人們掉進痛苦的深淵。對於我們大學生羣體，網絡到底是虛擬的伊甸園還是潘多拉的盒子？種種網絡現象折射出的又是怎樣的深層心態？客觀地說，網絡既能使大學生接觸到前所未有的廣闊空間，能更加有效和廣泛地獲取信息、學習知識、交流情感和了解社會，又可能以令人眩暈的色彩誘惑着涉世不深的學生，使得部分學生遭遇到一定的迷茫甚至誤入歧途。總之，網絡是一把雙刃劍，它能否發揮神奇的功效，取決於持劍者是否能辯證對待，明智判斷，正確選擇，合理利用。

爲了使同學們客觀真實地瞭解目前網絡在大學生羣體中扮演的角色和發揮的作用，同時反思自己在日常生活中使用網絡的情況，進而幫助同學們明確對待網絡的辯證態度，形成健康使用網絡的習慣，我團支部將以社會調查與總結班會相結合的形式組織開展本次團日活動，然後以宣傳海報的形式展示活動成果，宣揚活動主題，引導更廣大的大學生朋友正確使用網絡。

二． 活動主題：

“網絡雙刃劍，用好看你我”

三． 活動具體安排

a.調查活動

（1）時間安排：11月17日（星期三）分發調查問卷，11月19日返回調查問卷。

（2）人員配備：團支書將總任務分配到各寢室，再由寢室長負責分配給各寢室成員任務，以寢室爲單位合作完成。

其中女生311寢室負責調查數據統計分析工作，並在19日擬定調查報告。

（3）調查範圍：共100份問卷，調查對象爲中南大學大一、大二在校學生，按性別、年級劃分，四種類型各佔25份。

b.班會活動

（1）時間安排： 11月19日晚

(2) 班會內容：1。總結調查活動完成情況；由數據統計分析小組代表做調查報告。

2． 同學們自由發言。可以交流自己平時使用網絡的情況，也可以舉出關於網絡使用的正反面事例來表達自己對網絡的'看法，還可以對大學生上網內容的提升以及綠色上網的監督機制等方面提出合理建議。總之，提倡表達內容結合實際，表達形式多樣化。

3． 向大家提供一些適合大學生瀏覽、特別是對英語四六級、計算機二級、課外閱讀、考研等有幫助的網站。宣傳和鼓勵網上學習，對利用網絡資源促進學習而又不依賴網絡提出一些建議。

c．海報製作

該部分主要由團支書和組織宣傳委員負責，蒐集大家的創意，採納大家的建議，調動大家的積極性共同參與海報製作。

旨在於展示活動成果，宣揚活動主題。

四． 預期效果

1． 體驗一次社會調查，掌握社會調查的方式方法，提高對調查問卷和數據的分析能力。

2． 同學們能客觀認識大學生上網現狀，重新審視自身上網的健康指數。

3． 樹立正確的網絡觀，在今後的學習生活中能自覺養成良好的網絡習慣，綠色上網，健康上網。

4． 加深對網上學習的認識，強化網絡在輔助學習方面的功能。

策劃書： 商學院 1206 團支部

11月7日

主題活動策劃 篇3

活動目的:

通過此項活動，讓幼兒懂得勞動光榮，不勞動可恥的道理；培養幼兒尊敬勞動者，珍惜勞動成果的優良品德；讓幼兒自己的事自己做，初步培養幼兒的勞動習慣和勞動技能。

活動一：叔叔阿姨真辛苦

1、組織幼兒參觀服裝廠、田野、醫院、食堂等地方 。對一些不易或不能實地參觀的地方，如建築工地、鍊鋼廠、科學實驗室等等，就讓幼兒觀看錄相或圖片，引導幼兒直接或間接地瞭解工人、農民、醫生、科技人員等成人的勞動情況。然後組織幼兒議論，講講叔叔阿姨在勞動中是怎樣認真負責，不怕困難的。

2、老師與幼兒一道收集各行業人們勞動的照片、圖片或畫報，佈置“叔叔阿姨真辛苦”的專欄，教育幼兒尊敬勞動者，珍惜勞動成果。

3、向幼兒進行有關五一勞動節的教育，引導幼兒自制紅花獻給爸爸、媽媽、叔叔、阿姨等勞動人民。

活動二：勞動快樂、光榮

1、各項教育活動中滲透勞動教育。如在音樂活動中，教唱《勞動最光榮》、《紅公雞》、《值日生》等歌曲；教跳“採茶”、“織布”等模仿動作。在語言活動中，講述《小水桶》、《懶惰的熊》等故事；朗誦《憫農》等古詩；看圖講述《蘭蘭愛勞動》。美工活動中引導幼兒利用廢舊物品自制玩具等等。使幼兒在生動形象的教學活動中接受勞動光榮、快樂的情感陶冶。

2、寓勞動教育於遊戲活動之中。如組織角色遊戲“小小服裝廠”、“佳佳理髮店”、“娃娃餐廳”、“貝貝商場”等；讓幼兒學習、模仿成人的勞動活動。感受爲同伴服務的樂趣。

3、發動幼兒收集爸爸、媽媽的照片、獎狀、榮譽證書，設立“光榮榜”。組織幼兒參觀，讓幼兒相互介紹爸爸、媽媽從事的'工作及突出成績。使幼兒知道熱愛勞動的人會得到大家的讚揚，成爲大家學習的榜樣。

活動三：我們從小愛勞動

1、要求幼兒認真做好值日生工作，樂意爲大家服務。同時，每週星期五下午組織集體勞動，打掃室內外的環境衛生。如擦洗桌椅、門窗、地板、毛巾等。讓幼兒感受集體勞動的快樂。

2、家園密切配合，堅持一致性教育。並設“家園聯繫表”，由教師和家長定期填寫孩子的勞動情況。要求幼兒在家與在園一樣，自己的事自己做，並能參加一些力所能及的家務勞動。如掃地、擦桌、剝菜等等。

3、開展“熱愛勞動”彙報活動。讓幼兒將自己的勞動情況畫下來，並在每週星期六上午抽出的時間裏相互交流、彙報。

4、開展勞動竟賽：穿脫衣服、扣鈕釦、繫鞋帶、疊被子、洗手帕，收拾整理玩具、補圖書等等。培養幼兒的勞動技能。

5、總結評比，設立“比一比”專欄。做到面向全體幼兒，讓每個幼兒都能獲得小五星。充分調動幼兒熱愛勞動的積極性。

主題活動策劃 篇4

▲ 拓展年會

主旨：認識到個人目標和團隊目標的關係，意識到大家是爲了共同的目標而努力，認識到溝通與合作在團隊工作中的重要性，學習溝通的技巧和方法，達到有效溝通;增進相互的情感，培養隊員的團隊協作精神，集體工作方法、組織學習能力，增強人與人之間的理解和信任;激勵員工士氣，增強凝聚力，提高員工的忠誠度。一起分享年終共同創造的豐盛碩果。

▲ 烽火鐳戰年會

主旨：鐳戰，即真人激光對抗，是指利用激光和無線通信技術組成作戰對抗系統進行的一種團隊活動，在幫助參與者獲得體驗的同時，達到提升團隊凝聚力和執行力的目的。全新的.團隊建設和培訓形式，容易激發參與者的興趣;迅速提升集體榮譽感，拉近團隊成員心靈距離，釋放壓力，在實戰中提升團隊成員的領導力、判斷力、思考及溝通能力;在對抗中考驗中考驗團隊成員分析計劃和執行能力;快樂、自然的體會責任、服從、榮譽和協作帶來的成就感。

特色：戰隊文化貫穿會議始終，並穿插鐳戰環節。

▲ 真情感恩年會

主旨：給團隊創設一系列的從建立到發展、成長、衰亡，一起經歷快樂、榮譽與痛苦、失敗的環節和經歷。提升團隊成員集體榮譽感和團隊凝聚力;培養團隊成員珍惜身邊的一切，感悟生活;檢視生命，感悟真情，學會關愛與寬容。

▲ 激情突破年會

主旨：各組成員男女反串，自由設計創意並情景表演與展示;其間穿插高空挑戰拓展項目，如高空抓杆、斷橋、天梯、背摔等。突破自我設限，釋放壓力，激發人個潛能;提升團隊創新思維和創造力，敢於打破常規;點燃團隊激情;鍛鍊團隊成員自控能力。

▲ 歡樂嘉年華年會

主旨：所有人身穿休閒裝，帶着輕鬆快樂的心情，到郊外度假村舉辦一次悠閒的年會。在郊外追逐、在攀巖場上競技、在炮戰室中射擊、在餐檯前小酌，一派輕鬆自在的場面。年會宴後，圍聚在篝火旁歡歌笑語，騰空而起的焰火將年會的主題推向高潮!

特色：拓展活動、會議我、娛樂、晚宴、篝火狂歡晚會、焰火

▲ 運動年會

主旨：甩掉西服革履，穿上運動服裝，攜手到戶外去誓比高低。場上分隊競技、釋放青春的活力，場下拉拉隊爲勝利歡呼雀躍，悄然間，所有人感受到了競爭、協作、榮譽、團結等種種內涵。比賽結束後，留下了汗水與歡笑，也留下了來年再爭高下的約定。大家帶着新的使命，團結協作，共創輝煌!

特色：拓展活動、趣味運動、競賽、定向、年會晚宴、篝火狂歡晚會

▲ 經銷商年會

主旨：真誠合作、共同發展，整個會議期間，大家都被這一主題氣氛所深深感染。促進雙方形成共識，加深彼此感情;促使企業和經銷商在合作中共同成長，實現共贏目標;建立與經銷商緊密溝通的平臺，拉近彼此的距離。

特色：拓展活動、會議、晚宴、篝火狂歡晚會、感恩互動晚會。

▲ 慶功年會

主旨：年終總結，個人表彰，公司慶功，加強員工歸屬感與榮譽感，提高團隊凝聚力，增進相互的情感，加強團隊的溝通，提高員工的忠誠度，展望公司願景，共鑄企業輝煌。

特色：拓展培訓、會議、晚宴、篝火狂歡晚會、感恩互動晚會。

▲ 企業“家庭盛會”

主旨：這是家屬、員工和公司的一場家庭盛會，拉近了公司和和員工、公司和員工家屬的盛會，提高企業的凝聚力，增進家屬、員工與公司之間相互的相互情感，提高員工的忠誠度，實現了公司更加穩健的的發展。

特色：拓展培訓活動、會議、晚宴、篝火狂歡晚會、感恩之夜

▲ 軍訓年會

主旨：提高個人的自律覺悟，發揚團隊精神，培養艱苦奮鬥，刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強集體觀念和組織紀律性，養成良好的學風和生活作風。

特色：拓展培訓活動、會議、晚宴、篝火狂歡晚會、感恩之夜

主題活動策劃 篇5

一、活動背景：

引導廣大團員青年積極投身湖南省四化兩型建設,帶領廣大團員青年當好突擊隊和生力軍，實現十二五良好開局、爲加快富民強省貢獻智慧。校團委決定，在全校各級團組織開展宣傳四化兩型知識，爲湖南發展出謀劃策的團日活動。爲配合校團委完成此次在同學中宣傳四化兩型知識的任務，爲使四化兩型建設進校園，爲了建設和諧型校園，我支部特開展我與湖南同發展 四化兩型進校園主題團日活動。

二、活動主題：

我與湖南同發展，四化兩型進校園。通過發放調查問卷，針對同學們在四化兩型知識方面的薄弱部分進行宣傳和教育，同時加強同學們的參與程度，在活動中進行四化兩型知識問答，加強同學們的理論知識。同時在橘子洲進行環保義工，收集垃圾廢品，向路人宣傳四化兩型知識，以此來加強同學們四化兩型知識的認識程度和加強保護母親河湘江的意識，並且舉辦論壇，就如何打造東方萊茵河而提出自己的見解。

三、活動目的：

四化新型工業化、農業現代化、新型城鎮化、信息化，兩型資源節約型、環境友好型，爲了使同學們瞭解四化兩型的內容，爲了使四化兩型的思想進入校園，使同學們更加了解時政，親身參與到社會調查，社會服務，當環境保護的志願者等願望，同時加強班級的學術氛圍，發揚本專業優勢及特點，使同學們發揮特長，增長見識。特開展我與湖南同發展 四化兩型進校園主題團日活動。以達到一下目的'：

1、讓更多的大學生了解時事，深入瞭解中國國情 ，加大對民生的關注，堅持可持續發展的道路。

2、進行社會調查，培養同學們社會實踐能力和與人交流、溝通的能力。

3、瞭解我們的母親河湘江，共同爲湘江的發展出謀劃策，爲湘江打造中國萊茵河出謀劃策。

4、引導廣大團員青年積極投身湖南省四化兩型建設,帶領廣大團員青年當好突擊隊和生力軍，實現十二五良好開局、爲加快富民強省貢獻智慧。

5、加強學院各專業的專業知識、學術交流和加強思想交鋒。爲湖南省向四化兩型社會轉變做出自己的貢獻。

6、擴寬當代大學生的視野，養成良好的生活方式。以身作則，將湖南的發展視爲己任。

四、活動可行性分析

這次活動採取社會調研與現場實地考察相結合的方法，社會調研是我們必修的一門課，可以利用此次活動鍛鍊我們的能力，同樣可以激發同學們對於社會調研這門課程的學習興趣。湘江距離我校較近，橘子洲風景區交通方便，同學們採用自行車這種低碳節能的方式從集結點湖師大桃子湖路口騎到橘子洲頭，路程適中，沿途有優美的風景，並且道路寬闊車輛稀少，安全問題可以保障，所以這次活動是具有可行性的。

五、活動參與者：

20xx級思想政治教育團支部全體成員

六、活動時間：

20xx年11月30日

七、活動地點：

院113教室、橘子洲風景區

八、活動過程：

1 、主持人開場詞，工作人員分發活動意見表。

2、展示會前進行的社會調查照片及其資料，從而引出問題。

3、由調研組成員代表進行調研成果彙報演講。

4、現場學生就關於調研內容進行提問，調研同學進行解答。

5、蒞臨嘉賓做會議總結。