活動策劃9篇(經典)

活動策劃 篇1

一、組織單位：太原市環保志願者協會

1、植樹日期：20xx年3月底到4月底。3月29、30日。4月6、12、13、19、20、26、27日。

以上日期都是星期六、星期天，4月5日清明節不安排植樹活動。(團體報名40人以上可指定單獨植樹日期)。

2、植樹時間安排早8：00出發，下午5:30前回出發點，午餐和飲用水自帶。

3、集合出發時間：每星期六、日早7：30到8:00點。遲到不等。

4、 集合出發地點：勝利橋美特好超市門口。單位和團體一次報名45人以上，在市內可安排車輛直接到指定的地點接人並送回。

5、集合地公交路線：808、19、38、27、105、827、10、805、36、37、2、610路在勝利橋東下車即可。

6、樹種：高1到2米以上的松樹、柏樹、核桃樹、棗樹等。樹苗費每棵20—100元不等。

7、報名或參與方式：每次參加植樹人數將控制在300人以內，最少50人。參與者請提前預定參與時間報名、交費，報名後如有變動隨時和協會進行溝通。

8、費用：60元/人/次。(包括往返車費、樹苗費、工具租賃費、組織費用等。如有剩餘，將用於支持協會環保項目和組織建設)。請在交費同時將姓名、電話來協會或協會報名點登記清楚。報名以交費爲準。

9、報名後不來，植樹費用不退，將用於支持協會環保項目和組織建設。

10、協會爲每位來植樹志願者發放義務植樹證，您可爲自己種下的樹命名：如許願樹、成長樹、愛情樹等。

二、單位團體或個人

1、請在交費同時將參與人員的姓名、電話、E_mail、身份證號碼Email發至，再電話確認。報名以交費爲準，要辦保險的朋友爲了有存足的時間爲大家辦好保險，請提前一個星期繳費報名，以上信息爲上保險時爲保險公司提供。

2、本次活動的全部協調及組織工作均爲太原市環保志願者協會，凡參與植樹的單位、團體，我們將在協會博客植樹專題內和活動結束後的相關報道中予以鳴謝!

3、活動過程中單位需指定一兩名參與人員與我們一起共同完成組織工作;

4、植樹活動過程中不得進行企業宣傳或相關商業行爲。

三、活動取消的情況

如遇天氣惡劣或植樹場地特殊原因無法組織開展活動，或當次活動人數不足時，我們將在活動前一到三天告知報名者，報名者可選擇：

a、推遲參加活動時間;

b、退還款項;

c、捐贈給協會環保基金(我們將在協會博客上給以鳴謝，並公示所捐贈的金額)。所有報名者務必留下有效的手機、Email或小靈通等能及時取得聯繫的`電話。

集合地點：勝利橋東 美特好超市前。

集合時間： 7：30到8：00。 8：10準時出發，過時不候。

四、植樹技巧

1、挖坑時，深度適中，土不要亂放，在放入樹苗回填土時要把潮溼的土先填回，以保證樹苗根部的潮溼度。

2、樹苗帶的原土儘量保護好，這樣能保證樹苗的成活率。

3、回填好土一定要用腳或鐵鍬把土踩實，夯實。

4、水要澆足。

五、活動內容安排

上午：

7：30—8：00集合地點簽到上車，8：10準時出發，預計9：15到達。在車上大家自由分組，10人一組，由一名志願者負責，大家要毛遂自薦，主動擔當。

9：15-11：30，由小組長配合協會工作人員領取鐵鍬、搞頭、撬棍等工具，用完請交回。包裹樹根的原土非常珍貴，請大家儘量不要讓包裹根系的土壤灑落。

中午：

12：00-14：30，自由休息及午餐。

下午：

退還工具，清理垃圾，帶走自己產生的垃圾並揀拾荒山上的垃圾，集合上車，17:30前返回太原出發點。

六、注意事項

1、荒山植樹活動有一定危險性，請大家注意安全，對自身行爲及安全負責，聽從配合組織者的安排;

2、活動地點條件艱苦，體弱者不適合本次活動;

3、自備午餐、飲水(由於活動地點條件限制，附近無餐館等設施);

4、注意着戶外或休閒運動裝、注意防塵(可戴太陽鏡等)、注意穿運動鞋或登山鞋、戴手套;

5、活動過程中請注意妥善保管好自己的隨身物品，以免丟失;

6、如報名後，又有事去不了的志願者，請提前兩天向我們電話說明，協會將退還所繳納的植樹費，如沒有說明而又未按時到達指定集合地點的，將視爲自動放棄活動，所交費不予退還，捐贈協會用於公益投入;

7、再次說明這是一次公益的植樹義務勞動，主要目的在於爲綠化工作提供我們力所能及的幫助，並讓大家體會植樹造林的艱難，珍惜來之不易的綠色，請做好吃苦的心裏準備。

8、協會對植樹活動中不遵守植樹紀律而造成的任何個人傷害不承擔責任，對於意外傷害我們將積極協助傷者辦理保險理賠手續。個人和團體可自行辦理相關保險事宜。

9、帶小孩的家長和團體，一定要有父母和老師帶領，做好監護工作，防止意外發生。

10、報名參加協會植樹活動即認爲自願接受以上條款。

協會地址：五一廣場內，老鼠街北入口三層。

聯繫人： 聯繫電話：

活動策劃 篇2

一、活動時間

10月1日—4日

二、活動目的

藉助中國的傳統節日“中秋節”國人的第二個長假“國慶節”營造珠寶店鋪第二個消費高峯，以及針對長假後的冷淡市場有的放矢，減緩及減小消費下降趨勢。

三、活動主題

"金"喜不斷"金"彩連連

四、活動內容

1、給爸媽最純孝心禮

活動期間，購買XX珠寶老年人手鐲或平安扣、翡翠佛系列產品，即贈送高檔“金月餅”一盒。

2、給愛人最保值的禮

活動期間，進店情侶只需支付9.9元定金，即可獲得金箔玫瑰一支及“愛情保值卡”一張，如半年內到店購買結婚三金可抵200元使用;

如是1年時間內到店可抵300元;

如是2年時間內到店可抵用815元。

3、給自己最幸運的.禮

活動期間，815元、1815元、2815元、3815元、5815元、8815元等鑽石、黃金、K金系列等限量爆款限時出售。

4、給家人最團圓的禮

活動期間，黃金系列消費每滿1000元即贈送100元珠寶、K金代金券。消費滿3999元，可免費獲得**影樓拍攝全家福照片一張。

【贈送的代金券可重疊使用，每個品類只限用一次。全家福合照可與當地某一影樓進行“異業聯盟”。送“全家福”拍攝券可以幫助影樓提高知名度，並引流入店。】

五、活動佈置

1、外場佈置

懸掛5盞籠燈，粘貼中秋對聯一對，擺放桌子一張，上面鋪放活動宣傳單，桌子兩側立放針對本活動的x展架一對，安排專人負責

2、內場佈置

(1)設立中秋節特色專櫃，例如金月餅等，設立引導牌，採取多種方式陳列，給人以豐富感。

(2)推出中秋商品組合套裝，(金條類)，把產品分檔，如5000元，10000元，15000元等

(3)在收銀臺處擺放商品禮盒及精美包裝紙(服務禮品客戶)

六、活動宣傳

(1)在LED顯示屏上加入金秋活動內容。

(2)在店頭滾動屏處，循環播放活動詳情。

(3)邀約新老會員，傳達金秋活動。

(4)在活動前期的銷售中，營業員廣泛宣傳金秋活動。

(5)針對本次活動製作專屬的宣傳單頁。

(6)安排員工晚間在人流多的廣場派單加大宣傳力度。

(7)針對本次活動提前通過報刊或廣播預熱市場。

(8)火車站旁邊樓盤的策劃。

(9)媒體宣傳內容。

(10)金秋特色商品上市(金月餅，中秋金郵票等)起銷。

(11)三圓金秋相關活動內容。

活動策劃 篇3

一、指導思想：

爲營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設，暢談樹立優秀幼兒教師的形象標準，進一步激發廣大教師愛崗敬業精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯繫，在第三十二個教師節來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優秀幼兒教師” 爲主題的慶祝教師節主題活動。

二、活動內容：

1、家長調查問卷：面向家長髮放“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷。

2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。

3、教師演講：圍繞“我心目中的優秀幼兒教師”爲主題，分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組，行政教輔爲一組、分園教職工爲一組)，每組推選兩名優勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優秀教師爲例暢談，也可暢想自己心目中的`優秀幼兒教師形象)

三、活動時間：

八月下旬至九月中旬。

四、活動流程：

(一)、前期：工作佈置及活動準備階段(xx月xx日——xx月xx日)

1、召開工會委員會議，佈置工作。

2、通過網站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。

3、製作“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷並上報園長室審覈。

4、印製調查問卷。

(二)、中期：調查問卷及活動宣傳階段(xx月xx日—xx日)

1、xx月xx日，發放家長調查問卷。

2、xx月xx日，製作橫幅，對本次活動進行宣傳。

3、xx月xx日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。

4、xx月xx日前，各年級組組織演講比賽，推選優勝者參加園級比賽。

(三)、後期：教師演講及活動評價階段。(xx月xx日——xx月xx日)

1、xx月xx日， 收回並統計調查問卷。

2、xx月xx日，舉辦園級教師演講比賽。

3、xx月xx日，頒發榮譽證書。

4、xx月xx日，整理資料，制訂優秀幼兒教師標準。

五、評選辦法：

1、成立“我心目中的優秀幼兒教師” 演講比賽評選小組，組長：xxx，組員：xxx、xxx、xxx。

2、園級演講設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發相應榮譽證書。

六、工作安排：

1、撰寫活動方案，設計、發放調查問卷，組織協調各項工作。

2、召開工會委員會議，傳達精神，佈置相關工作。

3、負責資料的收集、整理、裝訂。

***：負責主持園級教師演講比賽。

王 *：負責調查問卷的印製、統計，證書的製作。

丁*：負責網站宣傳、活動拍照(活動整個過程)，保留原始資料。

**：提供證書。

環境設計組：製作宣傳橫幅，展覽活動過程。

各年級組組長：

1、組織組內教師演講，推選優勝者參加園級評選。

2、收集調查問卷、訪談內容、演講材料等，交於黃**處。

活動策劃 篇4

一、項目背景及意義

上世紀90年代後期以來，流動農民中的兒童數量急劇增加。兒童問題的突出使得流動從根本上超越了“勞動力流動”的意義，兒童是農民工中的一個特殊部分。解決農民工子女受教育問題，不僅呼喚義務教育的體制調整，而且呼喚多方面的制度創新。

民工從農村進入城市，依靠替僱主工作爲謀生手段，但不具備非農業戶口的社會羣體。由於中國大陸至今未廢止的戶籍制度的存在，直至20xx年，這一羣體基本上沒有工會組織、幾乎沒有任何權益保障，更不能享受因爲城市經濟發展帶來的社會福利，“農民工”成爲這一制度之下特殊羣體，也是城市被僱傭者中勞動條件最差、工作環境最苦、收入最低的羣體；同時也是中國產業工人中人數最大的羣體，據估計20xx年有1.5億人。

我國農民工現象的產生主要根源：我國農村人多地少和農業收益低。目前我國大陸耕地的總面積不到20億畝，人均耕地約爲1.4畝，而且在最近十幾年中，由於工業，特別是鄉鎮企業的迅速發展，耕地在以每年約1000萬畝的速度銳減。如果不考慮農民的兼業問題，農村中的剩餘勞動力約在三分之二左右，這些剩餘勞動力必然要向非農產業轉移，而大部分人向大，中城市轉移。在這一轉移過程中，農民工問題逐漸顯現出來，逐步引起人民的重視，併成爲社會的熱點和焦點問題。

綜上所述我們可以看到農民工是一個很大的弱勢羣體，而且大部分農民工是舉家進城打工的,由此子女上學便成了一個難題.城市農民工是處在社會底線的人,他們也都希望自己的子女受到良好的教育，將來可以有個好的前景，然而農民工子女並不能就近上學.20xx年9月，國務院辦公廳轉發教育部、中央編辦、公安部、發展改革委、財政部、勞動保障部《關於進一步做好進城務工就業農民子女義務教育工作的意見》。意見把佔流動兒童少年的絕大多數、處於弱勢地位的“進城務工就業農民子女”，從“流動兒童少年”羣體中單獨提出，突出強調。當然要考慮解決農民工子女的受教育問題，必須考慮城市的接納力，考慮它現實的和可以的接納力。

農村勞動力流動持續到現在，農民工子女即第二代移民問題已經浮出水面。相對於流動的勞動力來說，這是一個派生的部分。但是，這個羣體有着一種獨特的成長性，在他們身上，體現着更深遠的社會變遷意義。生活經歷和人生經驗，使他們在生活上和思想上都無法安於現存的城鄉體制，也使他們有着強烈地改變自己命運的憧憬與衝動，而他們在城市裏看到了什麼，感受到了什麼，將決定他們努力的方向。農民工子女的義務教育問題使城鄉分割舊體制的弊端暴露得越加清晰。近兩年，農民工子女的義務教育問題引起黨和國家的高度重視以及社會各界的廣泛關注。

二、活動主題“

同樣的藍天、同樣的笑臉——關愛農民工子弟”。有這樣一類羣體，他們用自己粗糙的雙手，在嚴寒酷暑中讓一座座嶄新的建築拔地而起，他們的願望不過是希望在城市中有着自己生存的一個角落，希望自己的子女能像城裏的孩子那樣穿着整潔的校服，揹着書包有說有笑地走進校門，他們淳樸、善良、踏實，這就是農民工。他們是弱勢羣體的代表，他們以及他們的子女需要我們的理解和幫助。

三、活動目的

在理論上：通過此次社會調研，對農民工子女的教育現狀有個較爲全面的瞭解，在整體把握現狀的基礎上，針對調查中發現的問題，從現象中找出普遍性的規律，並探究可行性的對策，以供相關決策部門參考，並提供理論依據。

在實踐上：一個城市農民工子女的整體素質就是這個城市市民文明素質的組成部分，解決好農民工子女的義務教育問題，不僅是教育問題，而且是推動城市建設和發展，推進農村富餘勞動力轉移，維護社會穩定，實現社會公平的迫切需要。通過本課的'研究，便於教師在教育教學問題上因材施教，更好地使這些“第二代移民”能夠健康地成長，促進當地教育教學質量的進一步提高。

四、活動主要思路

本研究從農民工子女的成長經歷追蹤、思想品德現狀、學習成績現狀歸因以及有關與農民工子女教育有關的一些政策、規定和做法等角度，全面深入地瞭解這個特殊羣體的教育現狀，發現存在問題的癥結，找出解決問題的對策，以便在教育教學實踐中能夠找準教育最佳時機，因人施教，同時，期望能爲有關部門提供一些決策的依據，使這些遊走於城市邊緣的“流動兒童”能夠和城裏的孩子一樣，享受公正、平等的教育。

五、活動形式

（1）調查方式

本研究採用問卷調查方式，所用資料均來源於實地調查結果。資料收集包括兩方面：一是通過學生自填問卷收集定量資料，二是通過個案訪談、文獻研究方法獲得定性資料。其中以定量資料的收集爲主。

（2）收集資料的方法

開展本課題研究主要採用了問卷調查法、訪談法、文獻研究法、經驗總給法、教育問題研究法、行動研究法。

（3）資料分析方法

全部問卷資料均輸入計算機，並運用Excel軟件進行數據處理分析。根據本研究目的和要求，採用列圖表形式來對有關變量間的關係進行分析。

六、活動流程

第一階段（6月-7月）：策劃、準備、啓動階段

1確定主要調查的地區

2活動宣傳及隊員選拔

3提前瞭解各車次的時間情況

4調查問卷的問題設置及印製

5隊旗製作及必要的工作工具的購置

6隊員安全教育及前期培訓

7開展兩次宣講會一次講座

8、完成團隊內部條例、制度修訂工作。

9、完成實施部分的協議制定，並對實施步驟進行詳細推演。

第二階段（7月－8月）：開展階段

（1）7月5日—7月15日：主要是農民工子女的成長經歷追蹤，思想品德現狀以及學習成績現狀調查歸因。成果：調查問卷設計、試調查、修改問卷，正式調查、數據整理。

a、7月5日在赤峯市巴林左旗進行試調研，對農民工子女的成長經歷追蹤，對思想品德現狀以及學習成績現狀調查歸因。一天結束後，修改我們的問卷，並最終完成問卷。

b、7月6日在赤峯市喀喇沁旗開始進行正式調研，對農民工子女的成長經歷追蹤，對思想品德現狀以及學習成績現狀調查歸因。一天結束之後我們整理出今天的數據，並加以分析。

c、7月7日在赤峯市寧城縣進行調研，對農民工子女的成長經歷追蹤，對思想品德現狀以及學習成績現狀調查歸因。一天結束之後我們整理出今天的數據，並加以分析。

d、7月8日在赤峯市克什克騰旗進行調研，對農民工子女的成長經歷追蹤，對思想品德現狀以及學習成績現狀調查歸因。一天結束之後我們整理出今天的數據，並加以分析。

e、7月9日在赤峯市松山區進行調研，對農民工子女的成長經歷追蹤，對思想品德現狀以及學習成績現狀調查歸因。一天結束之後我們整理出今天的數據，並加以分析。

f、7月10日在赤峯市敖漢旗進行調研，對農民工子女的成長經歷追蹤，對思想品德現狀以及學習成績現狀調查歸因。一天結束之後我們整理出今天的數據，並加以分析。

g、7月11日在赤峯市元寶山區進行調研，對農民工子女的成長經歷追蹤，對思想品德現狀以及學習成績現狀調查歸因。一天結束之後我們整理出今天的數據，並加以分析。

h、7月12日在赤峯市翁牛特旗進行調研，對農民工子女的成長經歷追蹤，對思想品德現狀以及學習成績現狀調查歸因。一天結束之後我們整理出今天的數據，並加以分析。

（2）7月16日-7月20月：對調查結果進行分析，歸因。成果：反思，階段性論文

a、7月16—17日，我們將所有數據進行彙總，整理分析。

b、7月18—20日，我們將完成階段性論文。

（3）7月21日—7月25日：研究已有的政策、規定和做法，嘗試找到解決問題的對策成果：對策研究論文

a、7月21日—22日，我們將蒐集當地現有的關於農民工子女的受教育情況的政策、規定和做法，並整合在一起。

b、7月23—25日，我們會對前幾天的所蒐集到的資料進行研究分析，找出其中的問題，集合當地現狀，嘗試找到解決問題的對策。完成對策研究論文。

（4）7月25日—7月30日：總結階段，整合研究成果；形成調研研究總結報告；成果：研究報告

在此期間，所有隊員分工合作，將之前的所有成果進行彙總，整和在一起，進行研究。最終形成研究報告。

七、研究成果形式

1項目預期成果

總結性研究報告：此次社會實踐結束之後，我們會針對當地的農民工子女受教育的現狀，進行研究，最終完成總結性研究報告。

階段性論文;在實踐過程之中我們會完成數據處理完成之後的階段性論文；在研究當地現有的關於農民工子女的受教育情況的政策、規定和做法之後，我們會完成對策研究論文。

典型案例:我們會對其中一些具有代表性的農民工子女情況進行具體分析，其中包括

（1）成長經歷追蹤（來自何方，何時來赤峯，家庭經濟現狀、父母受教育程度、小學時在哪上學等）。通過對他們成長經歷的分析，尋找他們現在日常行爲表現的原因和源頭；

（2）思想品德現狀調查（通過問卷調查，瞭解他們的日常行爲表現及德育現狀，並分析他們的心理及成因，以期對他們的品德進行客觀評價，有助於採取有針對性的德育措施，開展活動，更好地提高德育效果）；

（3）學習成績現狀歸因（通過走訪、問卷、觀察，開展行動研究，對這些學生的學習動機和興趣、學習情況和學習上存在的困難有較全面的瞭解，以期能幫助他們樹立正確的學習目標，找到適合他們自身特點的學習方法，讓他們真正成長爲一個對社會有益的全面發展的人才）；

（4）研究與農民工子女教育有關的一些政策、規定和做法，借鑑他人在研究農民工子女教育問題上的一些成功經驗和一些省、市、區以及學校在解決農民工子女就讀、學習上存在的困難所採取的一些做法，結合本市、本區自身特點，以期能夠找到解決目前農民工子女教育中存在的難題的對策。

最終完成典型案例分析，並彙總成冊。

八、管理及相關制度團隊不實行固定制，當出現本部門30%以上人員對某一人或者本人對自身工作能力質疑情況時，可召開部門內部會議，對人員做出調整。

1、安全條例：

（1）、注意保管個人用品，遺失本人負責；把防暑等一系列醫療保障工作做到位。

（2）、當團隊陷入危險情況，由安保專員負責處理。

2、組織條例：

（1）、製作T恤與遮陽帽。

（2）、重大團隊決定由全體隊員投票表決，特殊情況由隊長決定。

（3）、團隊人員地位平等，尊重隊員個人意見。

（4）、個人服從團隊決定，以大局爲重，禁止脫離隊伍單獨行動。

3、紀律條例：

隊員外出須向安保專員請假並按時歸隊，有特定任務期間不得請假外出，因病或特殊情況者，由本人遞交書面申請，經批准後方可外出。請假的隊員歸隊時必須銷假，否則一律做未歸隊處理。

4、財務條例：

公用資金存入銀行卡並由項目財務專員保管，動用公用資金時經手人應保管好相應憑證，每天由財務專員負責統一記錄。

九、注意事項1團隊人員要求是平時生活作風表現良好、文明禮貌、服從集體、熱情陽光。

2注意加強活動宣傳，展示山東大學大學生風采。

3注意活動照片、數據資料、論文的收集、整理和彙總。

活動策劃 篇5

活動主題：文明就餐—自主回送餐盤入餐車倡議活動

活動時間安排：

四月中旬

活動對象：

長沙師範全體學生

主要負責部門：

女生部和紀保部

工作人員安排;學生會及各系學生峯會

活動目的：

爲了讓同學們養成良好的就餐習慣，減輕食堂工作人員的工作負擔，提高學校食堂就餐環境，培養當代大學生的文明素養。

活動步驟：

一、第一次提出文明就餐自主回送餐具入餐車活動

由女生部的幹部在檢查儀容儀表時向各班宣傳，先讓同學們知道此次活動的開展內容。

二、食堂內部協商工作

在膳食管理委員會中派出代表與食堂負責人針對食堂餐車、潲水桶的合理佈局進行溝通。確定好地點，方便同學們回送餐具及執勤幹部的勸導。

三、宣傳工作

由宣傳部的.幹部們出好宣傳海報和標語（包括在餐車及潲水桶處的提醒標誌）。

四、準備周

1、時間：預計四月下旬

2、目的：基本結束文明就餐自主回送餐具入餐車勸導的準備活動

3、方式：校系會議上明確提出、勸導小組的重新分配及工作安排

五、勸導周

1、時間：準備周之後

2、目的：開始全面的勸導行動及達到初步形成同學們自主回送餐盤入餐車的狀態

3、方式：由主席團牽頭，膳食管理委員會主負責的監督小組在荷花食堂進行引導和督促。

六、後期工作

1、督促工作的繼續進行。

2、對個食堂執勤工作人員的考情。（辦公室負責）

3、工作的相關總結工作（女生部負責

校學生會食堂文明監督崗執勤安排細則

一、地點：荷花食堂

二、時間：中午12：00—12：30

三、方式

1、成立3個監督組，通過監督、勸導等方式對荷花食堂午間高峯期就餐後不回送餐盤現象進行控制；

2、成立考覈組，對全體工作幹部進行簽到及對監督小組組員工作進行考覈，並及時反饋組員工作狀況及食堂工作效果信息，以便根據實際情況調整工作；

3、成立總協調組，統籌全盤工作，對監督組、考覈組、宣傳組各項工作予以指導和協調。

4、成立宣傳組，對執勤效果加以宣傳（拍攝照片等）

四、具體人員安排

活動策劃 篇6

爲了增強消防安全意識和自防、自救、自我逃生的能力,切實加強消防安全管理, 最大限度地減少火災事故的發生,有效地預防火災,提高同學們在人身財產安全方面的警惕性和應對的能力,讓同學們更好地認識消防安全知識,共同創建一個安全、和諧的校園環境,我們特地舉辦了這次的消防安全知識競賽,最大限度的減少事故的危害,堅決杜絕重大傷害事故的發生.

一、 競賽的時間

此次消防知識競賽分爲初賽、複賽和決賽三個階段.

初賽初定時間:XXX日晚上7:30—9:30,在文科樓進行筆試和XXX中午面試(具體教室將另外通知).

複賽時間:XXX日下午3:00——5:00,地點在理科樓(具體教室將另外通知).

決賽時間:XXX日晚上7:30——9:30,地點在XXX集會廳.

二、 參賽的.報名

報名表由各班宿管委員收好,於xx月3日(即星期三)上午11:00前交至文科樓511,並將報名表以電子文檔(以Excel形式,以班級爲文件名)於星期二晚上9:30前發到******郵箱

初賽階段:各班報名參賽的同學可在我係網站學生工作處下載競賽試題的相關資料,組織者將從中出題(80%),初賽將統一組織筆試.我們將從中挑出優秀的同學參加初賽第二輪,即進行面試.通過面試的同學,將進行復賽.

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複賽階段:從初賽中脫穎而出者將進行復賽,進而代表我們數信系參加院組織的決賽.

三、獎勵設置

設一等獎1名,二等獎2名,三等獎5名,優秀獎若干名,所有獲獎者將獲得精美禮品一份並可在綜合測評中.

四、參賽對象

數學與信息技術系在校全日制學生

五、參賽規則

初賽筆試規則:閉卷,在規定的時間內完成筆試.

初賽面試規則:

(一)競賽題型爲必答題、選答題、搶答題三種.

1、必答題:爲固定分值,每題10分.

2、選答題:分爲10分、20分、30分三種分值.

3、搶答題:爲固定分值,每題10分.

(二)、計分規則

1、必答題計分:每位選手必須回答必答題,答對者加分,答錯者扣分.

2、選答題計分:選手可放棄選答機會,放棄選答不扣分.選擇答題的,答對的加分,答錯的按選題分值扣分.在選題後不得放棄答題,否則按選題的分值扣分.選擇回答的可以任選三種分值題.選題後,有20秒的考慮時間,答題時間不得超過2分鐘.

3、搶答題計分:搶答題共分兩輪,每輪12題.答對者加分,答錯者扣分.當主持人讀完題目並說開始以後,各小組方可進行搶答,否則取消本題的回答權.每個題目10分.回答不出或答錯倒扣分.

活動策劃 篇7

一、 活動介紹

（一） 活動背景：

東風來了，吹化了積雪，吹來了春天，也吹開了人們悶了整個冬天的心情。在這個冬去春來的好時節，在這個迎接春天新氣象的時候，也是在校大學生結交新朋友的黃金時刻。響應大連理工大學陽光心理健康協會的號召，我們組織此次大型交友活動，以滿足在校大學生擴大其社交圈的願望，同時豐富大家的課餘生活。

（二） 活動名稱：

真人大富翁

（三） 活動目的：

首先，希望通過這次的活動，端正當代大學生的價值觀、擇友觀，使學生在校友中能夠更加積極向上的發展，做到自身學識和社會經驗雙向發展，從而提高學生自身修養，增加其自身附加值，爲日後發展提供良好支持。

其次，大學校園內，不同學院、不同專業的學生交流較少，此次活動有利於增進學生之間的交流，有利於校內團結，亦有利於不同院系之間的交流發展。

最後，通過此次交友活動，我們能夠達到擴大學生社交圈與交友面的'目的，從而豐富學生校園生活，爲學生在日常的學習生活中提供娛樂機會，同時，這也有利於活躍校園氣氛，使大家校內學習生活的氛圍更加活躍輕鬆。

（四） 活動項目：

活動參與人數（不含工作人員）：40 活動時長（不含準備）：5.5h

破冰篇

活動一：和陌生人說話

活動二：擁抱陌生人

活動一：心有靈犀一點通

活動二：速配表演

遊戲一：透過現象看本質 遊戲二：

最高機密

遊戲一：小中見大 遊戲二：循環相剋令

二、 活動流程

（一）整體時間表

（二） 人員安排

（三） 前期準備及宣傳：

活動策劃 篇8

一、 活動目的：旨在提供一展現各服務隊特色的平臺，充分發揮當代大學生的設計創新 能力，打造屬於自己服務隊的品牌，展現團體風貌，塑造團體形象，進而展現各院系的學生風采！

二、 活動對象：青年志願者協會各分隊

三、 活動內容：

活動方式：各分隊以比賽的形式進行（分三個環節）總分爲100分

（一）開幕時準備大合唱《同一首歌》（全場熄燈，演唱者每個人拿着蠟燭合唱）

（暗燈）合唱進行時主持人出場，邀請領導上臺講話。

（二）主持人宣佈Show開始，大院首先出場，以黃色爲主題展現風采。

第一環節：風“彩”展示（30分）時間：7分鐘

顏色：紅 藍 綠 紫 橙 白

方式：以抽到的顏色爲主題進行風采展示，可根據顏色的寓意或關聯事物、事件通過口號、方塊、走字形等形式進行團隊精神展示。

評分標準：（1）形式新穎，有創意

（2）展現團隊精神、風采，隊員默契配合

（3）突出主題

（加插搶答問題環節，三題）

第二環節：精“彩”演講（30分）時間：4分鐘

顏色：紅 藍 綠 紫 橙 白（按第一回合抽到的顏色）

方式：以抽到的.顏色爲主體進行演講，可根據顏色的寓意或關聯事物、事件進行評論、演講

要求：（1）稿件必須由該服務隊撰寫，不得抄襲

（2）內容必須符合主題，與抽到的顏色內容相關；必須關係到青協的精神

（3）思想積極向上，無不良影響

評分標準：（1）稿件內容必須符合上述要求（稿件內容佔15分）

（2）演講生動、富感情；帶動現場氣氛（15分）

（加插搶答問題環節，三題）

第三環節：“彩“藝鬥一番（30分）時間：6分鐘

要求：（1）表演形式不限，除演講

（2）表演人數要求2或2人以上

評分標準：（1）節目新穎，有創意，觀賞性高

（2）服裝統一、妝容符合節目主題

（3）剩下的10分是加分的，由各隊表演的現場氣氛來判斷，酌情加分。

（4）最後插入一個節目表演，可以邀請其他社團來表演。

（讓評委有足夠的時間去記分）

（5）由嘉賓頒獎、集體謝幕。

四、活動的前期準備

1.4月9日 組織各服務隊開會，宣佈此項活動並作詳細解釋。

2.4月15日 會議結束後的一個星期內，上交節目表（包括節目類型和名稱、參加人數、道具）

3.會議結束後各服務隊開始拉贊助。每個服務隊各負責100元

4.活動、場地的申請

5.徵選海報設計（A4紙）

6.邀請嘉賓評委

五、活動宣傳

時間：5月8日----11日

方式：在各棟宿舍樓下和教學樓公告欄貼海報作爲宣傳

8號去申請海報張貼

六、活動開展

日期：5月11日

地點：實驗樓一104

演出時間：2個小時

開幕時間：七點半

閉幕時間：九點半

負責人：張燕燕、劉慧靜（負責人員調動）

黃文學、何洪新（負責晚會現場的突發事件）

七、活動後期工作1.給獲獎人員發獎, ,併合影留念

2.演出人員同時上臺謝幕,宣佈本次晚會結束

3.全場響起結尾曲音樂,與此同時舞臺上彩帶噴出

4.相關人員負責本職工作,清理晚會的現場

八、經費預算

活動策劃 篇9

一、活動主題

薪“星”相傳，贏在起點

二、活動背景

從高中到大學，我們的學習、生活都發生了極大的改變。上課進程加快，學習自主性增強，生活節奏輕快放鬆。大學，一個陌生而豐富的知識殿堂，有大量的時間供我們自由支配，大學，是人生的第二步，獨立生活的第一步。那麼我們應如何去規劃大學四年，而不至於碌碌無爲？在學習上，我們應該怎樣深入地理解專業，更積極地爲未來做準備？新生在學習和生活上存在着疑惑和問題，甚至有些黯然！這就需要一個交流的平臺，一個瞭解的平臺，爲此我們在團委朱老師帶領下舉辦此次活動並特邀院領導、老師以及材料之星參與，讓11級新生更快更好的適應大學，做好自我定位，全面發展，不斷進步。

三、活動意義及目的：

在新學期樹立起優良學風，營造良好的生活學習氛圍。讓新生了解大學學習、生活的基本知識,進一步加深新生對我院及各個專業的瞭解，儘快找到自己角色改變後的位置,積極調整心態,處理好學習、工作、生活之間的關係,從而更好的投身學習，提升自我，展現自我,發展自我。本次活動所希望達到的具體目標是，新同學能借助這次交流活動培養良好的學習方法，營造奮發向上的學習氛圍，培養積極負責的工作態度，明確個人今後的發展方向和目標。

四、活動對象:

材料學院11級全體新生

五、具體活動策劃書

活動一：薪“星”相傳—贏在起點報告會

活動二：明“星”導航

活動三：勵志電影放映

系列活動一：薪“星”相傳—贏在起點報告會

1 、活動時間：xx年10月15日晚上7：00-9：00

2、活動地點：小禮堂

3、活動流程：

前期準備：

l申請小禮堂，確定具體時間和地點；

l邀請院領導、團委老師及材料之星作爲嘉賓；

l聯繫11級輔導員協助工作，通知到各班班長，再及每個同學，確保每個同學都按時參加；

l及時做好宣傳，在以宣傳板做宣傳的同時，也在大一宿舍樓下張貼傳單；

l將策劃書交團委及學生會查閱審批；

l活動具體分工：

迎賓人員：體育部、實踐部負責

維持秩序人員：學習部、自律部負責

學生會所有成員提前一小時佈置會場；

l準備條幅；

l聯繫宣傳部、團委新聞部等寫新聞、採集相片。

舉辦階段：

朱老師主持，介紹活動目的、與會嘉賓，並宣佈報告會正式開始；

嘉賓做大學職業生涯規劃報告；

材料之星代表或新生代表發言；

朱老師總結並宣佈此次報告會圓滿結束；

學生會全體成員留後清理會常

後期總結：

就活動的現場情況及會後討論結果，寫出此次活動的總結報告，將相關材料備份，交給有關部門存檔；

以新生在活動中的表現情況對以後的工作進行有針對性的安排，評出活動積極參與個人和班級。

注意事項：

1、明確各班位置，以免秩序混亂，由各班班長負責；

2、做好老師的'接待工作；

3、提前調試好設備以及準備三個話筒，以備臨時出現故障。

系列活動二：明“星”導航

一、活動時間：xx年10月15日（星期六）晚上7：00-9：00

二、活動地點

材料學院院樓分專業進行，具體如下：

材料一、二、三、四班---1401教室 材料五、六、七、八班---1406 教室

化工專場---1405教室

三個會場同時開展。

三、活動流程

前期準備：

l聯繫11級輔導員協助工作，通知到各班班長，再及每個同學， 確保每個同學及時參與；

l邀請輔導員、班主任及材料之星作爲嘉賓，收集嘉賓個人資料，準備所需要的幻燈片以及嘉賓禮品；

組織人員走訪宿舍，瞭解新生初入大學碰到的問題，收集有關問題，並對收集的問題進行歸類整理，提前把問題告知邀請嘉賓；

邀請有較好主持經驗的同學做活動主持人，主持人事先與嘉賓交流溝通,熟悉嘉賓，並且能夠適當控制現場氣氛；

申請活動所需教室，確定活動時間及地點；

做好宣傳資料，以宣傳板形式進行宣傳；

會場的佈置及電子設備調試由我部負責，生活部協助。

舉辦階段：

工作人員提前約2小時到場佈置會場和調試設備. 新生應提前（晚上6：30）到場；

嘉賓入場—主持人介紹—嘉賓講話—現場互動—老師及材料之星寄語。學長就幾類普遍問題進行解答，穿插學生對有關該類問題的討論，並介紹自己對大學的認識體會和各方面經驗，學生就以上學長的發言可進一步提出新問題，做深入討論；

學習部幹事負責協調會場，做好現場調查，記錄活動積極參與者。辦公室人員負責現場記錄，宣傳部負責照片採集工作，自律部負責維持現場秩序；

主持人做總結髮言，交流會結束，活動結束後，工作人員重點做好現場秩序維持工作。

後期總結：

就活動的現場情況及會後討論結果，寫出此次活動的總結報告。將相關材料備份，交給有關部門存檔；

以新生在活動中的表現情況對以後的工作進行有針對性的安排，評出活動積極參與個人和班級。

注意事項：

1. 工作人員及學生應提前到場；

2. 維持活動現場秩序的穩定(尤其是自由問答時間)，氣氛活躍；

3. 新生向嘉賓提問環節應注意提問順序，避免亂場；

4. 協調好各部門之間的關係，避免出現衝突；

5. 提前2天刊出宣傳板，注重宣傳效果，出現問題應及時解決；

6. 會前準備好話筒，調試好設備；

7. 現場佈置應事先做好；

8. 主持人的選擇主持人注意時間的掌握及活動現場的氣氛控制。

系列活動三：勵志電影放映

一、活動時間：xx年10月22日（星期六）晚上7：00-9：00

二、活動地點

材料學院2103教室

三、活動流程

1.申請舉辦活動所需要的教室，因爲人數和放映電影的需要，需要申請院樓2103多媒體教室；

2.事先選擇好要放映的電影，初步定爲《大學新生》和《阿甘正傳》，並下載到可移動磁盤，以便放映；

3.做好宣傳工作，盡最大努力讓每一個新同學都知道。由學生會學習部幹事負責通知到每個班；

4.初步定爲22日晚上放映《大學新生》或《阿甘正傳》；

6.學習部負責維持會場秩序。

六、獎項設置：

集體獎項：優秀組織集體獎

個人獎項：優秀組織個人、先進工作者、通報表揚

七、經費預算：

1、水：1.5*10=15 元 水杯：5元

2、打印通知和宣傳資料：0.2*10=2元

3、佈置會場：60元

4、禮品：8*15=120元

共計：202元

八、活動主辦：材料學院學生會

承辦：學生會學習部

材料學院學生會學習部

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