實用的大學活動策劃3篇[實用]

大學活動策劃 篇1

一、活動背景：

進入大學後，少數同學不能及時適應這裏的生活學習環境，同學之間的交流溝通不夠，學習興趣低沉，尤其是英語的`學習，靠的不再是老師的督促和管教，而是自己的自學能力和一套自創的學習方法，但很多同學學習英語的求知感淡化，自學方法不夠強，針對這一問題我們班委決定開展此次英語角活動。

二、活動目的：

通過本次英語角活動，我們旨在引導全班同學的英語學習興趣，讓同學們深刻體會到：在大學，學習英語不是枯燥乏味的，我們可以寓學於樂，在提高自己英語學習興趣的同時，使自己的大學生活更加豐富多彩！此外，在活動中，同學們通過遊戲互動環節，增進彼此解，從而拉近同學之間的心理距離，增強班級凝聚力。

三、活動時間：

20xx年4月16日【星期四】

四、活動流程：

（一）前期準備

1、提交申請活動策劃書

負責人：藍兵雲

2、組織工作人員及同學們開展活動

負責人：

3、主持人：藍兵雲

計時員：

4、活動準備實施物品

負責人：

5、活動紀律

負責人：

6、佈置教室

負責人：

（二）活動主要環節

《一》主題討論

1、主持人介紹本次活動主題

Topic：We Can Learn English Well

A:Why We study English?

B:How Can We Learn English Well?

2、全班同學分爲三組就主題暢所欲言，展開討論，最後派代表綜合闡述本組觀點。

3、主持人對本環節進行總結。

《二》日常表達的多種不同說法。

本環節主持人對日常表達進行提問，要求各組搶答，對於一個問題，表達方式多且正確的一組獲勝。

《三》“你知我意”【設有獎品】

本環節兩人一組，每組限時2分鐘，要求兩人配合默契，主持人用事先準備好的單詞卡片展示給其中一個人看，另一個人根據他的描述和肢體語言來猜詞，猜對多者優勝。

（三）活動結束，主持人總結本次活動，併發放獎品。

五、經費覈算

1。單詞卡片及製作：2元

2。獎品：15元（筆記本，棒棒糖）

大學活動策劃 篇2

活動簡介：一年一度的機械工程學院籃球賽又即將打響，本次賽事秉着發揚機械學院奮發進取的精神，營造和諧的成才的氛圍。

籃球是廣大學生最喜愛的運動之一，籃球賽能使學生的校園生活充滿生機與活力，展現學生的風采，有利於加強全院學生之間的.交流與合作，促進我院學生的全面和諧發展。

活動安排及賽程：

一、參賽資格及報名方式

參賽資格：浙江工業大學機械工程學院06、07級本科生（以班級爲單位進行組隊）。

報名方式：參加本次比賽的共有33個班級，三個班級組成一支隊伍（不分年級），共11支隊伍。分A、B兩組，A組六支隊伍，B組五支隊伍 ，組隊方式及分組由各班文體委員或代表抽籤決定。

每支隊伍報隊長一名，運動員5名以上12名以下。

二、賽程

1、第一階段單循環淘汰賽（共25場）2、第二階段排位賽（共4場）

3、決賽（共4場）

a、b勝者進行冠亞軍決賽，負者進行三四名決賽；

c、d勝者進行五六名決賽，負者進行七八名決賽。

三、比賽安排

本次比賽採用國際籃聯最新比賽規則，需要注意幾點如下：

比賽有進攻3秒違例，無防守3秒違例； 各隊上半場有2次暫停機會，下半場3次暫停機會，加時賽1次暫停機會； 單隊半場時間內犯規達到7次開始罰球； 個人全場犯規累計5次罰下。

5、比賽分上下半場，各25分鐘，不停表，下半場最後3分鐘停表。若正常比賽時間內打平，進行5分鐘的加時賽。

比賽地點：浙江工業大學朝暉校區籃球場。、

四、注意事項

若個別班級有特殊情況不能按時參賽，提前一天向體育部申請比賽延期，經體育部批准後方可推遲比賽。如無提前申請，比賽遲到10分鐘以上，做自動棄權處理。如遇雨天，若場地適合比賽，則比賽正常進行；若場地不適合比賽，體育部會通知各隊負責人比賽延期（雨天若沒有通知則比賽正常進行），具體比賽時間由參賽雙方隊伍進行商定後提前一天通知體育部。 不得冒名參賽，一經查出，該隊本場比賽成績按照棄權處理。 故意犯規，打架滋事，以及不服從裁判和工作人員者，視情節嚴重程度處以取消個人本場比賽資格、個人剩餘比賽資格或取消所在隊伍比賽成績處罰。 比賽過程中若對裁判判罰有異議，待比賽後由隊長向體育部負責人反映，賽場上一律嚴格服從裁判判罰。 各隊需備顏色統一，號碼清晰的比賽服裝，號碼必須使用4-15號。

五、獎勵辦法

1、團隊獎勵：

（1）冠亞季軍獎勵：比賽前三名的隊伍獲得獎品、前八名獲獎狀。

（2）團支部風采大賽獎勵：按照冠軍爲一等獎、亞軍季軍二等獎、四五六名爲三等獎，成績計入本學期團支部風采大賽。

2、激情獎勵：

大學活動策劃 篇3

活動主題：交流 友誼 合作 共進

活動時間：11月3日

活動地點：a4 502

一、活動概況

基本情況簡介：入校以來，全體同學互相之間聯繫甚少，只侷限在各個寢室之間，班級之間有的同學竟不認識。除此之外，對校園的相關自己專業的樓層不清楚。所以我們策劃了本次班會，班會的主要目的就是加強班內同學們的相互瞭解，增進同學們的感情。促進班內團結，增強凝聚力、

主要執行對象：14級全體建工三班的同學

近期狀況：開學一段時間，班級活動衆多。

2、每個同學內心都有對結交新朋友的期待，熱情很高。

二、活動目的

剛剛邁入大學的新生對大學的生活和環境有一種陌生感，離開親人、朋友將自己快速融入新的環境開始新的生活是同學們的要求。爲了幫助同學們適應大學生活，同時也爲了爲了讓同學們相互瞭解，增強交流，建立友誼，特組織此次活動，希望通過此次活動，能讓同學們儘快適應大學生活，讓自己的大學生活變得美好而充實。

三、前期準備

1、 討論活動流程，初步確立活動框架

2、 確定各框架的內容，安排各流程的負責人並分配好任務

3、 準備好活動和所需道具

4、 完善策劃書

5、 做好宣傳工作，讓每一個同學瞭解活動流程

四、活動流程

活動前奏：主持人宣佈班會開始並講話

一．班內情況介紹

二．班級各班委講話（工作計劃，自我介紹）

三．班級同學

1、先進行自我介紹

2、個人自行交流

3、在同學們初步瞭解之後，開始展開遊戲

①成語接龍（不能說俗語，必須是四字成語，不能是諧音，成語開頭必須是上一個成語最後一個字），如果沒有接上或者是停頓時間太長，將要接受受懲罰

②數字傳遞遊戲

1、 每個宿舍是一組，5名參賽人員，1名組員擔任監督員

2、 全程過程不許說話，所有參賽組員縱列排好，列隊最後一名組員到負責人處，領取數字，通過姿體語言向前一個隊員進行表達，通過這樣方式層層傳遞，直到第一個隊員將數字寫在白紙上。

3、 傳遞速度最快的並且傳遞最快的將獲勝

③官兵捉賊

用具：分別寫着“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙條

人數：4人

方法：將四張紙摺疊起來，參加遊戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據其他三個人面部表情或其他細節來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，由抽到“官”字的'人來罰，由抽到“兵”字的人來執行。

4、才藝展示，有特長的同學在大家面前展示自己的才藝

5、負責人帶領大家參觀教學設施，初步瞭解本專業的特色及前景

④誠實與勇敢大冒險

用具班中同學的手絹，類似擊鼓傳花的形勢，主持人開始敲擊黑板下面同學開始傳手絹，當主持人停止的時候，手絹停在誰手中就要被大家問一個問題或者是表演一個節目。

五、用具都是常見的，所以花費較少

六、注意事項

1、如遇天氣或其他特殊情況，則活動延期

2、活動期間要協調維持好秩序，保證活動順利進行

3、活動前，相關負責人一定要先佔好場地

4．活動中注意同學情感動向

策劃人：建工三班班委

策劃時間：10月2日

預算：出於節約的目的本次班會所用的所有材料均爲同學們生活中非常易得的材料所以基本無班費支出。