【精華】實用的班級活動策劃4篇
班級活動策劃 篇1
一、活動前言
本次活動主題爲“我們的團支部我們的`家”，是希望通過本次活動能讓同學們更好的，更深入地熟悉瞭解，凝聚各個同學的心，能夠全班步調一致團結地向前走，能夠全學院步調一致團結地向前走！此活動不僅只是讓新生們瞭解熟悉，更是作爲一個家開始，對我們未來四年的大學生活有着重要意義。
二、活動目標
把日語142班建設成一個溫馨的小家，把外國語學院凝聚成一個溫暖的大家庭。
三、資源需要。
桌遊遊戲道具，飲料食品。
四、活動開展策劃。
活動A
時間：週末時間（具體時間待定）
地點：東山湖公園
活動內容：
（1）秋遊。遊玩參觀東山湖公園。全班同學上午八點整於南區門口集合，準時出發。八點四十分到達東山湖公園，八點四十分至十點四十分遊玩參觀東山湖公園。
（2）玩桌遊。十點四十分全體同學集合，清點人數，進行桌遊遊戲，分3組人員進行三國殺，狼人等遊戲。
（3）十二點集合，清點人數，返程。
活動B
時間：十月18號
地點：學生宿舍
活動內容：響應由人力145班，統計145班及本班（日語142班）合辦的熄燈活動，爲環保獻出一份力量，於晚上八點至八點二十熄燈二十分鐘。
五、經費預算。
（1）一副三國殺約三十元。
（2）往返車費每人約四元。
（3）飲料食品約100元。
合計每人約9元。
六、活動應注意問題。
（1）小組負責人務必清點好小組人數。
（2）注意天氣問題，記得帶傘防雨防曬。
（3）各同學手機需充好電，以便聯繫。
（4）活動結束，注意整理自己的垃圾。
七、活動負責人及主要參與者。
（1）活動負責人：團支書張海鈺，組織委員蔡秀玲。
（2）小組負責人：許藝騰，彭淑華，陳畑。
（3）主要參與者：日語142班全體同學。
班級活動策劃 篇2
主題：親近自然、擁抱春天、感恩父母！
一、活動目標：
1、讓孩子們親近自然，開闊眼界，發現春天的美景，感受人與自然的和諧。
2、在幼兒、家長、老師的互動遊戲活動中，讓大家體驗快樂，讓師生情、親子情聯繫更緊密，也增強孩子們的團隊意識。
3、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。
二、前期準備：
1、發佈活動方案給所有家長知曉活動內容；
2、接受報名，儘量所有小朋友都能參加；
3、由家委會成員負責組織活動籌劃及後勤準備工作；
4、選擇場地，準備共用的午餐、車輛
三、活動安排：
1、活動時間：20xx年X月XX日
2、活動地點：XX
3、集中時間與地點：XX
4、活動策劃：X 班家委
5、活動主持：XX老師； 協助人員：各班老師
6、參與人員：小班小朋友及家長（邀請園領導）
7、人員分工：各班自行人員分配（包括後勤負責人、帶隊負責人、遊戲負責人、攝影負責人、安全員。）
四、物品準備：
1、家長們給寶寶穿合適運動的衣服，準備更換的衣物，遮陽帽等防曬用品；
2、各位參與者需要自備防蚊用品；跌打油、創口貼等防意外的用品；
3、自帶飲用水、食物及水果；餐巾紙、溼紙巾和垃圾袋等；
4、幼兒家長聯繫電話通訊錄；
5、家長們有專業相機的可以帶上。
五、活動內容：
1、安全教育：
多次對孩子進行安全教育，指導孩子們聽從老師和家長的指揮，不隨意離開集體，避免去靠近河邊的地方，有不舒服及時報告老師和家長；
2、尋找，觀察春天的景色：
到達目的地後，給老師和孩子們派發印有“XX幼兒園”的小紅旗，帶領孩子們進行步行遊園活動。
3、親子游戲：
（1）破冰遊戲（讓大家迅速熟悉起來的遊戲）：將所有人排成相對的`兩個同心圓，邊唱歌邊走動轉圈，內外圈的旋轉方向相反，歌聲一停，面對面的兩人要相互握手，並向對方介紹自我，歌聲再起時，遊戲繼續進行；
（2）找孩子：家長和孩子隔離一定距離站成兩行，家長蒙上眼睛，原地轉三圈後，走到對面找到自己的孩子再返回，用時少者勝利；
（3）老狼老狼幾點鐘
（4）彩虹傘
4、瘋狂趣味拍照：
（1）請家長擔任專業攝影師，熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名；
（2）在遊園的時候，親子們可以各種搞怪拍照；
（3）捕捉精彩遊戲瞬間，留下寶貴回憶；
（4）親子游戲結束後，各種趣味造型拍照；
（5）單人的照片上傳到Q羣，自行下載；趣味集體照，將沖洗出來後派發給每一位參與的小朋友。
5、集體休息、品嚐分享食物，分享春遊的感受，自發表演節目；
6、清理場地，整理幼兒物品，返程。
六、溫馨提示：
1、本次活動屬於非園內組織，自願參與原則，請各位家長自行確保自身及孩子的人身財物安全；
2、儘量所有小朋友都能參加，每一位小朋友至少一名家長陪同；
4、歡迎各位家長對春遊方案提出寶貴建議和意見。
活動流程：
一、各班的家委會代表致詞。（在車上）
二、車上主持人講解注意事項。
請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
請在活動過程中遵守活動規則，在活動中不要擁擠。
生態園遊戲活動安排：
1、下車方便，時間爲15分鐘。
2、集合整理活動：身體音階歌
3、主持人介紹幾種遊戲的名稱。
（1）傳球遊戲：家長小孩站成一排，媽媽用筷子夾起乒乓球放入小孩碗中，然後爸爸用筷子夾起乒乓球再傳給下一組的媽媽，遊戲繼續，先傳完爲勝。
（2）繪畫長廊：家長帶領小孩在白布上自由繪畫出春天的美麗。
（3）祈福許願：家長和孩子在美麗的祈福樹上繫上紅綢進行祈福許願。十一點半準時在廣場集合。
（4）感恩活動：我喂爸媽吃飯，小朋友用準備好的蛋炒飯分別餵給爸媽吃。
活動時間爲上午十點到十二點。
3、進入XX小鎮自由活動，活動時間爲上午十點到十二點。
4、採摘園摘蔬菜並尋找乒乓球，每個家庭只要找到一個乒乓球即可，找到後到老師處領取獎品。活動時間爲上午十點到十二點。
三、活動結束返回
備用遊戲：
擊鼓傳花：家長小孩圍坐一圈，擊鼓人開始擊鼓，順時針開始傳花，鼓停花在誰手上，誰表演節目。
班級活動策劃 篇3
引言：從進入大學到現在，隨着畢業時刻的來臨，有些同學們對就業還十分迷茫，同學們需要對就業心理有一個迫切的瞭解。擺正心態，迎接新的挑戰，已經成爲我們班當下不可忽視的問題。我們有必要開展一次就業心理主題班會，讓我們班的同學瞭解更多的就業心理知識，增強同學們的`面試能力，提升技巧。
一、活動名稱：外國語學院08公二班就業心理學習活動
二、活動主題：工作，我能行!
三、活動時間：20xx年4月27號
四、活動地點：教室
五、活動方式、內容：
1、在教室舉辦一場關於創業和找工作辯論賽，通過辯論賽，讓同學對就業方向有一個更好的瞭解。
2、做一個關於自主創業的調查分析的presentation，讓同學瞭解就業趨勢。更好的把握就業方向，找準路子。
3、播放學長學姐關於就業的見解的視頻，更直觀的把握在就業時，應如何表現。
六、設計思路和活動亮點：通過辯論賽的形式，讓同學們切身感受不同同學對就業的想法，是同學能夠對自己的就業心理，思路有一個更好的把握。
七、實施條件：教室可以利用
八、活動過程：
1、準備階段：
A、需要物品：獎品(調動同學的活動積極性)，攝像機(拍攝學長學姐關於就業的視頻)
B、提前告知同學辯論賽流程、分類，使同學能夠做更好的準備。
C、上網查找就業分析的材料，做成PPT。
2、展開活動
時間：20xx年4月27日星期三
地點：語音教師
步驟：
A、辯論賽
B、班級同學感悟點評
C、Presentation
D、播放學長學姐視頻
3、活動評價及總結：
班級活動策劃 篇4
一、活動名稱。
“秀我風采”。
二、活動目的。
爲了展現當代大學生風采，凝聚同學們對所在班級、學院的向心力，充分發揮同學們的想象以及創新能力，突出表現某某大學各學院，各專業特色，同時使同學們進一步瞭解自己專業所涉及的領域以及在未來社會上的發展情況，特舉辦此次“秀我風采”活動。
三、活動簡介。
以各專業或各系爲單位，各班同學集思廣益，通過攝影作品、海報宣傳、自創特製模型等各種形式，充分展示各專業特色，各班級風采，也可充分展現同學們對自己專業的理解，作品由班級同學集體完成，要求在活動規定時間範圍內完成，最後，在教學樓中庭展覽各班（各院、各系）作品，由全校師生投票選出冠軍。
四、活動日程。
活動預定xx月初開展（再議）。
（一）第一階段（活動前）。
①校學生會各部門到各個學院進行活動的宣傳工作，調動學生參加活動的`積極性，爲活動的開展奠定良好的基礎。
②由校組織部、宣傳部負責該活動的海報宣傳工作，祕書部負責活動橫幅的製作。
（二）第二階段（活動開展）。
①各專業同學集思廣益，發揮創新才能，籌劃製作。
②各專業同學開始分工合作，製作自己展覽的作品。
③展覽時，要求每個展覽臺有兩到三個解說人員，使參觀者更好了解作品意義。
（三）第三階段（活動評選）。
①選擇一週星期四下午，舉辦“秀我風采”展覽會，學生會在該星期要加強宣傳工作。
②當天，在教學樓的中庭展示各專業同學的作品，供全校師生參觀、投票（投票工作由學生會組織）或者由學生會投票評選。
③最後，統計投票結果，評選出“風采之星”。
④活動結束後，作品由各專業保留或由學生會珍藏。
五、活動所需資源。
校學生會同學的協助，製作宣傳海報、橫幅，一天下午的場地的使用
六、經費預算。
依具體情況再議。
七、活動要求及細則。
（一）對活動參與者。
1、全體學生積極參加該活動，充分發揮創新才能，展現專業特色。
2、充分展現同學們對於自己本專業的理解，例如未來的涉及的職業，以及對社會的重要性。
（二）對活動組織者。
1、認真做好每一個環節的工作，達到最好的效果。
2、各部門之間共同合作，使活動圓滿成功。
（三）作品評分（投票）標準（依照前面採取哪種方式評選來決定）。
1、充分展現了專業特色，展現與其他專業的不同特點。
2、作品具有創新精神，體現出新的理念。
3、表現出該專業在社會上的作用，以及對未來的展望。
