【實用】活動方案錦集七篇

【實用】活動方案錦集七篇

爲了確保事情或工作有序有力開展，就不得不需要事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？以下是小編整理的活動方案7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

各縣（區）總工會女工委、各直屬基層工會女工委：

今年是《女職工勞動保護特別規定》（以下簡稱《特別規定》）頒佈實施週年，爲進一步做好維護女職工合法權益和特殊利益工作，按照全總、區總女職工委員會通知要求，市總工會女職工委員會決定，在20xx年“三八”國際勞動婦女節期間開展女職工維權行動月活動。現將有關事項通知如下：

一、活動主題

推動《特別規定》貫徹落實，依法維護女職工合法權益和特殊利益。

二、活動時間

月初-月底。

三、活動內容

（一）以推動《特別規定》貫徹落實爲重點開展活動

1開展宣傳普及活動。以《特別規定》爲重點內容，廣泛宣傳普及國家、自治區、石嘴市關於保護女職工權益法律法規政策，着力推動《特別規定》、《寧夏回族自治區女職工勞動保護辦法》（以下簡稱《保護辦法》）宣傳普及進企業、進車間、進班組，促進用人單位增強守法意識，切實履行法律責任；引導女職工自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，推動全社會形成尊重女性生育社會價值、保障女職工合法權益的良好環境。

2繼續深化女職工權益保護專項集體合同工作。各基層工會女工委要依託集體協商要約行動，以中小非公企業和女職工相對集中行業爲重點,對未簽訂女職工專項集體合同及合同到期未續簽企業集中開展要約行動。總結推廣協商內容針對性強、協商程序規範、履約實效顯著、女職工滿意度高的女職工專項集體合同工作成功案例，着力推動協商、簽約、履約程序制度化、規範化，保障女職工的知情權、參與權、表達權、監督權，有效提升女職工專項集體合同簽約質量、增強履約實效。

3.深入開展女職工勞動保護監督檢查。加強與人社和勞動監察等有關部門的聯繫配合，以非公中小微企業爲重點，對《特別規定》、《保護辦法》貫徹落實情況聯合開展監督檢查。對違反《特別規定》、《保護辦法》等侵害女職工權益的用人單位提出督促整改意見，監督落實整改措施。積極參與侵害女職工權益案調查處理，及時反映女職工利益訴求，提出工會女職工組織意見主張，依法維護女職工合法權益和特殊利益。

4總結推廣工會女職工維權工作典型經驗。注重總結推廣年本地區女職工組織推動《特別規定》貫徹落實、維護女職工權益的典型經驗，宣傳交流女職工維權工作品牌、不同類型用人單位和區域性（行業性）女職工專項集體合同工作的有益經驗，以及參與調查處理侵犯女職工權益典型個案的有效做法，充分發揮先進典型的引領示範作用。

（二）開展《特別規定》、《保護辦法》及相關的法律法規微信有獎答題活動。月1日-月1日，市總女工委將依託市總工會微信平臺積極開展答題活動，深入普及法治知識，不斷弘揚法治精神，積極引導廣大女職工自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，進一步提高廣大女職工的法治意識，依法維護女職工合法權益和特殊利益。

四、工作要求

（一）加強組織領導。各級工會女職工組織要充分認識“女職工維權行動月活動”的重要意義，按照通知要求，結合工作實際，制定活動方案，細化活動內容，整合資力量，確保女職工維權行動月活動紮實有效開展。

（二）突出工作重點。以一線女職工特別是女農民工、女勞務派遣工爲重點對象，深入基層、深入女職工，深入瞭解掌握女職工勞動權利、特殊勞動保護、生育待遇落實等權益實現情況，着力推動解決女職工權益維護中存在的突出問題和實際困難。

（三）創新活動方式。要廣泛發動廣大女職工參與到本次微信有獎答題活動中，要求本地區、本行業、本單位女職工參與面達到90%以上，使競賽活動真正起到學習宣傳、擴大影響的作用。同時，各基層工會女工委要注重樹立“互聯網+”思維，探索創新活動組織和宣傳方式，推進網下工作與網上工作深度融合。開辦普法大講堂、專題講座、舉行法律知識競賽等活動，着力拓展用人單位和女職工參與面，擴大活動影響力。

（四）及時報送材料。請各級工會女職工委員會務必於月1日前，將本單位開展女職工維權行動月活動總結、信息、圖片資料、典型經驗和成功案例（紙質、電子版）及時報市總工會法保女工部。

活動方案 篇2

目的：

1、讓幼兒認識紅色，美術活動：美麗的紅色。

2、鼓勵幼兒大膽嘗試，初步掌握塗刷的方法，體驗美術活動的樂趣。

準備：

1、主色是紅色的玩具若干。

2、棒紙卡片若干，卡片上用白色油畫棒畫有各種玩具。

3、紅色顏料，刷子，抹布若干。

過程：

1、出示玩具，請幼兒挑選一件自己喜歡的玩具自由玩耍。在幼兒玩玩具的時候，教師鼓勵幼兒之間相互交流，引導幼兒觀察玩具的顏色，初步認識紅顏色，幼兒教案《美術活動：美麗的紅色》。教師問：你玩的是什麼玩具？這麼漂亮的玩具是什麼顏色的？

2、出示天線寶寶波兒，展示紅顏色。教師問：快看，誰來了？波兒穿的衣服可真漂亮。這麼漂亮的衣服是什麼顏色的？你有沒有紅色的玩具呀？

3、擴展幼兒思維，鼓勵幼兒大膽發言。教師問：你還在哪裏見過紅顏色？

4、遊戲“捉迷藏”。教師和幼兒一起用手矇住眼睛，請配班老師把玩具藏起來，可以藏到櫃子裏、椅子下

逐步加深遊戲的難度，可讓幼兒再找出玩具身上的紅顏色。

5、遊戲“照相”。大家做攝影師，爲玩具拍照片。

6、遊戲“洗相片”。

（1）、展示相片的“底片”（棒紙卡片），引起幼兒的興趣，教師示範“洗相片”。用刷子蘸上紅色顏料，輕輕地在紙上來回刷，全部刷滿顏料後，相片就洗出來了。

（2）、輔導幼兒“洗相片”。教師鼓勵幼兒大膽嘗試，指導幼兒初步掌握塗刷的方法。

活動方案 篇3

　一．目的

迎接、支持、參與奧運，展示和推進社區“三城聯創”文明風尚建設，豐富業主業餘文體活動，搭建與業主溝通平臺，營造文明和諧小區。

二．活動主題

講文明，建和諧；奧運進社區，天天運動會。

三．活動時間

XX年6月14日上午9時（雨天順延）

四．活動地點

a區中心廣場

五．主辦單位

宜昌市恆基物業有限公司香山銘苑管理處

體育場路社區居委會

　六．天天運動會領導小組

領導小組成員：艾常竣宋主任、劉運宏、王如梅

七．參加人員

小區業主及相關單位

活動方案 篇4

一、活動目的

爲了提高學院文化氛圍，豐富同學們的娛樂生活，增強同學們的綜合素質，激發大家積極向上的生命熱情，爲同學們創造更好地交流、學習和娛樂的平臺和自我展示的平臺。

二、活動類別

1、全年級活動：基本上每月組織一次，各位同學及老師可視情況自行報名參加，時間選在每月中旬的星期日，如遇下雨及其他影響活動進行的事情，順延至下一週週日，活動地點、內容隨機。

2、區域活動：由所在區域的同學自行協商活動時間。活動由所在區域班委負責組織，所在區域同學就近參加，活動地點、內容由所在區域班委和同學自由協商選擇。區域活動也可以和13級同學一起組織，如和13級同學一起夜登蓮花山、筆架山活動等。

三、活動要求：

1、參加活動人員根據活動內容選擇服裝、鞋子和裝備。

2、集體活動以大局爲重，不搞個人主義，不得單獨行動，活動進行時無特殊情況，不得脫離隊伍，如遇特殊情況必須離開的同學需向帶隊負責人說明。

3、凡事商量，但遇意見不統一，領隊有權根據利弊作出決定，全隊必須服從。

4、男生應無條件幫助有困難的女生，要做到互相幫助，要有集體榮譽感。

5、參加戶外活動時安全第一，量力而爲；倡導自助與必要的互助相結合的戶外理念，不做無保護的攀爬和個人英雄主義的冒險。爲了參加活動人員的自身安全，不允許獨自疾走、暴走和好奇新鮮擅自脫離整體團隊的情況。

6、活動參加者必須是身心健康人士，有慢性疾病患者請告知組織者；若因隱瞞病情導致遊玩活動中突發病情，組織者將盡人道主義盡力救助，但不負責因病情引起的任何責任。

7、綠色環保文明，人人從自我做起，請勿隨地丟垃圾、垃圾必須攜帶至垃圾筒處丟棄；請勿隨意在活動區域刻畫留字。

四、活動免責聲明：

凡報名參加活動者均視爲具有完全民事行爲能力人，如在活動中發生人身損害後果和其他任何意外事故，賠償責任領隊及組織人員不承擔，由受損害人依據法律規定和本領隊聲明依法解決，凡報名者均視爲接受本領隊聲明。代他人報名者，被代報名參加者如遭受人身損害，賠償責任領隊同樣不承擔。本領隊聲明中關於免除領隊賠償責任之約定效力，同樣及於本次活動副領隊等組織人員和一起參加活動的人員。

活動方案 篇5

系列一：跑得給力

遊戲1：《穿新衣》

遊戲準備：家長每人準備一件有拉鍊的外套。

遊戲玩法：幼兒在起點，家長在終點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鍊，圍上圍巾後，家長背起孩子迅速跑向終點，最快穿完衣服回到起點的爲勝。必須把拉鍊拉好，才能背起幼兒跑回起點。

遊戲規則：先到者獲勝

系列二：玩得給力

遊戲1：《螃蟹夾豆》

遊戲準備：體操棒，皮球。

遊戲玩法：幼兒與家長面對面手持兩根體操棒夾住皮球，然後同時橫着向前走，看誰第一個到達終點。

遊戲規則：如球掉下，必須重新開始。

遊戲2：剪羊毛

遊戲規則：每組有一名家長和寶寶組成，在家長身上夾上若干的夾子，家長抱起寶寶，沿着大圓圈來回跑，讓寶寶去取別的家長身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝

系列三：拋得給力

遊戲1：給力投手

遊戲規則：家長必須站在平衡臺上，孩子不可超越規定線。

遊戲玩法：家長手拿沙包站在平衡臺上，孩子站在對面手拿小筐，間距爲1、5米，每位家長10個沙包，哨子聲一響，家長將沙包投向孩子手中的筐內，五個家庭可一起進行比賽，比比誰投中的沙包爲多者則爲勝利者。一直都想搞個班級家委會外出活動，可有時總想，要是一個班的孩子都出去，那多好，十幾個家庭出去就怕其他家長知道了後心裏有想法，所以小班和中班的.時候一直有想法就是沒能行動，時間也特快，轉眼就是三年，孩子們的幼兒園生活只剩下一個月了，於是找幾個家長商量起外出活動的事情來，三年了，和家長們感情特好，平時交流時就像知己朋友一樣，生活中的瑣瑣碎碎都聊，他們一聽有這樣的活動，特高興，我們開始定下了時間和地點，6月2日，地點定了桐鄉華莊，開始考慮交通工具，有時還真有點既要馬兒好又要馬兒不吃草，我們班裏一統計，既然有17戶家庭有私家車，可是自己開車去桐鄉的話要1個多小時，小孩子坐在車裏這麼久肯定會累困的，而且這麼遠分散的自己開車過去確實安全不能保障，於是考慮找旅行社，有導遊，還可以每人買好保險，既安全又省心，可一計算挺貴的，不划算，包車的話也可以，再說這麼多孩子在一起一個多小時還可以搞點小節目，確實熱鬧，是個好辦法，還可以請家長自願報名，就不用擔心照顧不到大家了，但是老師帶隊出去，確實要考慮“安全”問題，思來想去，孩子出去玩只要有個地方都是一樣的，主要是看怎麼玩，最後決定去嘉善的碧雲花園，自己開車的話十幾分鍾就到了，主要是看怎麼安排日程，於是開始展開工作，電話通知家長，思考活動日程怎麼安排，去碧雲花園聯繫就餐定坐，活動費用如何安排，採購物品誰負責，打印通訊錄、邀請通知等等，一看事情還真多啊！幸虧家長們全力幫忙，我聯繫了三個家長分別負責三個親子游戲，並一一討論後決定下來，由家長負責組織，老師靈機幫忙，做會計的小羽媽媽負責費用和小獎品的購買……一切就緒，我們以孩子般的心情出遊拉，看李老師一回來就開始寫博，我就引用一下：“今天是兒童節的第二天，借孩子們的福，我們爲慶祝兒童節，組織班級家委會到嘉善碧雲花園活動。

一大清早，我們的車隊從幼兒園門口出發，沒十幾分鍾，就來到了夢寐已久的碧雲花園。進了大門，一股清新的空氣撲鼻而來。車子順着園內的水泥路緩緩向停車場駛去，只見路兩邊的樹木鬱鬱蔥蔥，樹叢中的草坪若隱若現。草坪上傳來大人小孩的歡笑聲。

一行人下了車，向園中的果林和花圃走去。走在林蔭小路上，兩邊的桃樹結滿了紅紅的桃子。呼吸着新鮮的空氣，看着孩子們歡跳着，雀躍着，自己的心情也豁然開朗了許多。這時，天上飄下了幾滴毛毛細雨，給果樹林披上了一層薄薄的輕紗。不禁感嘆：好美！走在這煙霧輕繞的小路上，真有種徐志摩詩中的意境。

走出林間小道，前面出現一個湖。其實是一個魚塘。不知哪個孩子喊了一聲：“哇，大海呀”。孩子們紛紛衝過去，坐在塘邊的草地上，欣賞着這個“大海”。我被孩子們的情緒所感染，也衝了過去。和他們一起坐在塘邊，看着一平如鏡的湖面。正在我們出神的時候，早有精明能幹的媽媽，已經從塘邊的草叢裏撈起了幾隻小蝦。惹的孩子們又好一陣激動。”

碧雲花園正在建設中，孩子們也看到了它成長中的一幕，踩到了泥巴，看到了鮮花、走進了大棚，看到了催花技術，看到了新鮮的蔬菜，在園內走了一圈，我們來到了草坪上，做起了親子游戲。一會兒，老鷹捉小雞，這回，孩子們都變成了老鷹，爸爸媽媽們都成了小雞；一會兒兩人三足，玩了一次又一次，有的媽媽索性脫了皮鞋，在草地上歡快了奔跑；一會兒我們又玩起了數學競賽，家長拿着數字，孩子聽到題後就在拿着這個答案的家長前排隊，孩子們還真是不客氣，抱着叔叔的大肚皮“啊嗚一口”咬下去！真是哭笑不得，遊戲一遊未盡，孩子們自己提出建議要玩“遊公園”，我們又一次在笑聲中享受着這樣一份天真的快樂！

吃過午飯，有的爸爸已經等不及去釣魚了，有的家長又提議去乍瀑捉螃蟹，大家一致呼籲，我們捲起了褲腳痛痛快快地奔進了快樂的海洋，收穫還真不小，有的家庭拿回家去做了醉蟹，星期一來還跟我說真鮮啊……

以後確實可以組織整個班級的近段活動，考慮好日程安排，坐大巴士，真的是快樂無限！爲了讓家長親身體會到幼兒園活動的課堂活動氛圍，瞭解孩子在園的學習、生活及成長情況，以進一步增進幼兒園和家長的聯繫與溝通。同時讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協助教師工作，家園配合。11月5日上午，我園舉行了一次大四班的家長開放日觀摩活動。本次活動展現了新的教育觀，寓教於樂，還充分體現了幼兒的主體參與性，同時又調動了家長參與活動的積極性。活動中充分展示了我們教師的才能，並在活動中滲透了我們幼兒園的辦園特色。活動取得了較好的效果。我們的工作得到家長的好評，先就談談自己的觀點看法。

一、民間童謠，形式新穎，體會快樂。

本次活動由大四班的錢老師擔任，共安排了兩個民間遊戲教學活動，第一個活動是民間童謠遊戲《搖啊搖》，本活動的經典就在於捏童謠的時候，要求孩子用自己的本土方言進行朗誦，並配以多樣的動作進行搖啊搖的搖船，在遊戲中錢老師還爲每位幼兒準備了一根寬寬的鬆緊帶，一頭套在腳上，一頭套在手腕上作爲船擼，幼兒按自己的方式進行搖船，更增加了遊戲的趣味性。整個活動在搖啊搖的遊戲中推入了高潮，孩子們玩的很開心、快樂。讓在做的老師和家長也一起回到了自己孩提時代。

二、家長互動，煥然一新，體驗成功。

第二個活動是錢老師爲家長組織兩個民間遊戲《丟手絹》和《猜拳》活動，並邀請全班家長參加，以歌謠的形式邊唱邊表演。活動一開始有些家長們怕難爲情放不開，在錢老師的熱情鼓勵下，加上觀摩老師的鼓掌，加油，家長們也漸漸放開了嗓子和手腳，大聲的唱起了錢老師教的歌謠，並跟着錢老師玩起了遊戲，家長一邊看、一邊玩，一邊體驗着孩子們的成長、一邊品味着自己的成功使活動再一次達到了高潮。

三、思索思考，共同進步

1、半日活動過於緊湊，容量太大幼兒缺乏自由活動時間在活動中，每個環節過於緊湊，讓孩子和家長都有忙碌的感覺。所以在以後的活設計中，應該綜合考慮活動的趣味性和科學性兩方面的問題。讓活動既有趣，又有幼兒自由支配、自由發揮的時間和空間。

2、未能注重給予每個孩子機會，活動中教師未能充分讓每個孩子都有表現的機會。一方面是對於兩頭的孩子關注得多，對於中間的孩子反而比較忽視了；另一方面教師發覺孩子的潛力也不足夠。今後我們要把更多的機會應該留給發展慢的孩子，而不是發展好的孩子。

3、個別家長對“開放日”的瞭解不透徹，我們今後組織家長學習，把幼兒園的各項工作制度及業務知知識傳授給家長，讓他們從真正意義上、從深層次上了解我們幼兒園。我們班也將進行家長開放日活動了，希望我們班在兩位老師的共同努力下，將活動搞的有精有彩。

活動方案 篇6

根據中共文件，關於在全縣開展書法進鄉村活動決定，經鎮黨委會研究決定，於20xx年夏季組織開展具有針對性和實效性的書法講座、展覽與比賽等，徵集反映生態經濟城市、文化名城的書法、繪畫作品，並對徵集到的作品進行評比表彰。特制定如下方案：

一、指導思想

爲深入推進書法文化名城建設，緊緊圍繞建設“生態經濟城市”的發展戰略，全面加快書法普及工作步伐，打造書法文化名城，不斷推進書法進鄉村，努力培育書法文化名人和文化產業工人。爲推進我鎮各項工作提供堅強的政治和組織保證。

二、活動要求

利用一個月的時間開展建設“生態經濟城市書法藝術展覽”活動。通過在全鎮徵集優秀的書法等藝術作品，集中展示，供大家欣賞。

（一）活動內容

爲深入推進書法文化名城建設，建設“生態經濟城市”，充分反映廣大幹部羣衆熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，以及創先爭優的良好精神風貌；內容健康向上，構思巧妙，表現手法新穎，有較強的藝術性和欣賞性。

（二）比賽時間和交稿地點

比賽時間：即日起至20xx年6月末

（三）作品形式

1.書法、篆刻：書體不限，尺寸不超過四尺宣紙。

（四）其他要求

書法展覽作品要求提交原創作品，不得剽竊或抄襲他人作品

活動方案 篇7

活動名稱：有趣的小腳丫

活動要求：

1、通過看、摸、捏、聞等感知活動，瞭解自己的小腳丫及其簡單的功能，初步懂得要保護好它。

2、初步培養幼兒對活動的興趣，並能產生愉悅的情緒。

活動流程：

一、 回憶上次活動

引導幼兒回憶上次活動，說說自己的小手是怎樣的？

二、 觀察小腳

引導幼兒通過數數腳趾、捏捏腳趾、動動腳趾、比比腳趾大小、聞聞腳的味道等活動，感知自己的小腳丫，瞭解其簡單的功能，並初步懂得要保護好它。

三、 給小腳拍照

1、 通過踩腳印的活動，激發幼兒繼續觀察、感知自己小腳的興趣。

2、 使幼兒體驗到踩腳印活動的樂趣。

四、 延伸

將幼兒的腳印圖佈置於教室中，鼓勵幼兒邀請自己的父母猜猜、找找自己的小腳丫。