幼兒園小班活動方案
幼兒園小班活動方案1
主持人:感謝各位家長在百忙之中抽空參加這次的活動——幼兒成果展,共同見證小一班孩子的成長和學習成果。本次活動的目的是欣賞孩子的表演,參觀孩子的作品,同時爲我們的活動提出寶貴意見和建議。
活動流程:
一、歡迎爸爸媽媽的到來,在音樂聲中邀請爸爸媽媽入座。
二、歌曲欣賞:
1.集體表演:《我家有幾口》、《親親熱熱在一起》、《快跳起來》、《哈哈笑》。
2.個人表演:《大雨小雨》、《兩隻小象》。
三、古詩欣賞
1.集體背誦:《江南》、《清明》。
2.分組背誦:《所見》、《絕句》。
3.分句背誦:《詠柳》、《春曉》。
四、舞蹈欣賞:
1.集體表演:《春天》、《慶祝》。
2.個人舞蹈:《我真棒》,有韓雅倩、房雪瑩等進行表演。
五、故事表演:
1.房騰宇《愉快的一天》
2.董雨萌《小松鼠的傘》
3.劉元昊《太陽生病了》
六、兒歌欣賞:
1.集體表演:《小老鼠》、《小柳絮》、《布娃娃》、《小眼睛》、《小水杯》、《寶寶的房間》。
2.分組表演:《動起來》、《輪子歌》、《夏天的太陽很頑皮》、《小水窪》。
3.個人表演:《彩色的夢》、《給媽媽過生日》、《拼小人》、《我會骨碌碌》、《大魚來小魚來》、《鑽泥巴》。
七、數學內容展示:
1.唱數1—20、點數1-5。
2.展示對圖形的認識:三角形、正方形、圓形、長方形等。
3.2、3、4的形成極其意義。
4.按形狀、顏色、大小等排序。
八、參觀孩子的作品:泥工、摺紙、圖畫,希望家長肯定孩子的作品,對孩子進行表揚和鼓勵。
九、結束
再次感謝家長的到來,祝各位家長身體健康,工作順心,祝小朋友天天開心,過一個快樂的暑假,成果展到此結束,希望家長爲我們提出寶貴的意見和建議。
幼兒園小班活動方案2
爲了展示我班對幼兒的教育教學成果,讓家長了解我園的教育教學、全方位發展情況,瞭解自己孩子在幼兒園的發展和表現情況,取得家長對幼兒園工作的 支持,實行家園合作。共同和培養幼兒積極的學習態度和良好的行爲習慣,促進幼兒身心各方面健康發展。我班舉辦九月份幼兒學習成果展示活動,實施方案如下:
一、時間:9月29日上午
二、地點:大班活動室
三、成果展示程序:(集體或分組展示)
1、歌曲表演:《開鎖》《請你唱歌個吧》《我的老師像媽媽》
2、識字:荷花、出來、白、黃河、思、山、多、春、不、桃花、發、秋思、相思、國旗、我們、天空、紅紅的、黃黃的、
高高的、甜甜的、出塞、物、最、廣、幾
3、詩歌表演:《謝謝老師》《全世界兒童是一家》《我愛國旗國徽》
4、古詩誦讀:《秋思》《相思》《涼州詞》《越女詞》《贈汪倫》《望廬山瀑布》《出塞》《秋風引》
5、三字經:從人之初到此六穀人所食。
6、繪畫《小手畫畫》《菊花》剪紙:《五角星》
7、英語:兒歌:《日常用語》《水果》
手指律動:《LittleBee》
歌曲:《Happybirthdaytoyou》
《老師老師我愛你》《娃哈哈》《國旗國旗紅紅的哩》
幼兒園小班活動方案3
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”素質教育成果展示活動,使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與孩子的節日慶祝活動中,更新教育觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啓發;通過向家長、社會展示我鎮的“六一”活動,進一步塑造我鎮幼兒園的良好形象。
二、活動倡議
1、目的:爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節,倡議本園全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間:20xx年5月20日至20xx年6月1日。
3、對象:丁莊鎮全體教師、幼兒和家長。
4、辦法:通過板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒家長髮送倡議書引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
三、活動內容
本次“六一”兒童節活動以“幼兒輕器械操、幼兒故事大王比賽、唱歌比賽、舞蹈比賽等系列活動的形式來進行。
(一)輕器械操比賽
1、目的:通過輕器械操比賽,增強幼兒體質;培養幼兒的身體協調性;培養幼兒的集體榮譽感和合作進取精神。
2、要求:輕器械的選擇符合幼兒的年齡特點;服裝合身整潔,給人以精神飽滿的視覺享受;隊形排列大方有創新;節奏、動作的快慢與音樂節拍相符、動作整齊有力;輕器械操編排符合幼兒的年齡發展情況。
(二)故事大王比賽
1、目的':通過參加故事大王比賽,培養幼兒對文學作品的興趣和表現力。
2、要求:選手進行4分鐘以內的故事演講,演講時,要求普通話準確,語調、表情、體態語言與故事情節相符。
(三)唱歌、舞蹈比賽
1、目的:通過唱歌、舞蹈比賽,幼兒感受藝術中的美,喜歡參加藝術活動;鼓勵幼兒大膽表現自己的情感和體驗,激發幼兒富有個性和創造性的表現。
2、要求:形式活潑新穎,內容健康向上,具有兒童化特點;表演完整,表現力豐富;唱歌節奏準確,配有動作;舞蹈動作協調,符合音樂旋律。
四、具體要求:
1、幼兒園輕器械操:要求在園幼兒全部參加比賽。
2、故事、唱歌、舞蹈:4個班以下的幼兒園每項準備1—2塊節目。6個班以上的幼兒園每項準備2—3塊節目。
3、鎮幼教辦成立評估小組,對以上內容進行評估,評出的優秀節目將參加鎮教育辦組織的慶“六一”活動。
4、各幼兒園在“六一”期間按照《全縣慶“六一”素質教育成果展示活動實施方案》通知精神,結合本單位實際,本着“讓家長參與活動,幼兒從中體驗合作與交往快樂的原則”選擇適合本單位的內容開展慶“六一”活動。
五、評選時間:20xx年5月24日
幼兒園小班活動方案4
時間:20xx年XX月XX日上午9:10
地點:五樓多功能廳
活動目標:
農曆五月初五是中國傳統的端午節。這一天,中國家家吃糉子,很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動,讓幼兒瞭解端午節的由來以及一些具有地方特色的傳統節目,從而使幼兒對各地方的風俗習慣有一定的認識,以此增強幼兒愛家鄉,愛祖國的情感。
活動流程:
一、主持人講話,激發幼兒參與活動的積極性。
主持人:明天是農曆五月初五,你們知道是什麼節日嘛?(端午節)
支持人:端午節是我們中國的傳統節日,在這一天裏,我們會用各種方式來度過這個快樂的節日。我們會在這一天裏做些什麼?吃些什麼呢?
小結:在這一天裏,中國家家吃糉子,很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。
主持人:端午節是怎麼來的呢?我們一起來看一個短片。
二、幼兒觀看視頻,進一步瞭解“端午節”。
1、端午節由來的短片。
2、人們裹糉子的短片。
3、人們賽龍舟的短片。
4、學念兒歌《五月五》。
三、活動結束,主持人總結。
幼兒園小班活動方案5
一年一度的“六一”國際兒童節即將到來,爲了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂的節日,給隊員們一次表現自我的機會,同時,也爲了展示我校素質教育取得的豐碩成果,經學校決定,我校將隆重舉行主題爲“金色童年,飛舞夢想”慶六一系列活動。
一、活動主題:“金色童年,飛舞夢想”
二、活動內容及時間安排
20xx年5月31日上午:
活動一:陽光體育活動(拔河賽、接力賽、跳長繩)
活動二:書畫展覽欣賞活動
活動三:遊園活動
遊園活動項目:1、吹乒乓球2、團結向前3、打保齡球4、猜謎語5、盲人擊鼓 6、釣魚 7、快樂呼拉圈8、套瓶子 9、掌上明珠10、投籃球11、夾珠子
20xx年5月31日下午
活動四:許清華先生獎教獎學頒獎儀式
活動五:慶“六一”文藝匯演
三、活動地點:操場、各班級教室 、科技樓綜合活動室
四、活動組織
活動總指揮:XXX
活動協調:XXX
活動總策劃:XX
活動各場所總負責人:XXX
各項活動場所學生秩序維持負責人:3至6年級紅領巾文明監督員
活動安全:XXX
活動器材:各項活動負責人自備
寫邀請函:XXX
場地佈置:XXX
音響設備:XXX
主持人輔導:XXX
主持稿:XXX
獎品準備:XXX
領獎人員指揮:各班主任
禮儀隊員:XXX
入場指揮:體育組
演員化妝:全體教師
活動攝影:XXX
五、活動要求:
1、全體隊員穿着夏裝校服,佩戴好紅領巾和各類標誌。
2、遊園活動時,學生在每個活動場所的後門處排隊等候,並保持安靜,學生從後門進入從前門出去。全體隊員要體現出互相幫助良好氛圍,大學生讓小學生,不擁擠不奔跑不推搡。
3、活動負責老師負責發放獎品並做好記錄。
4、每項活動具體由2至3位老師共同協作組織完成,負責老師要組織好各項活動在室內順利開展的同時,更要負責室外等侯學生,讓學生有組織講秩序,根據時間地點及現場情況做出合理安排和協調。
5、各中隊輔導員按要求帶領隊員按指定地點就座,會前對學生進行紀律教育,維持好會場的安靜。
6、搭班老師隨班就座,協助輔導員管理好隊員。
7、 各中隊參加節目表演的隊員,輔導員安排方便出入的座位,並提醒隊員上臺候場。
8、聆聽領導發言、觀看節目表演時適時鼓掌,掌聲熱烈。
六、注意事項:
注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。
幼兒園小班活動方案6
目標
1、體驗參與集體活動的快樂。
2、能在教師的啓發下嘗試觀察一些有趣的現象。
準備
1、準備兩面哈哈鏡,事先用布遮蓋。
2、請每個幼兒準備一張他特別喜歡的照片。
3、教師準備幾張自己的照片。
過程
1、看看教師的好笑樣兒。
(1)教師拿出自己的照片,請幼兒猜猜這是誰的照片。
(1)你們看了以後爲什麼都哈哈大笑?
2、想想自己的好笑事兒。
(1)你有過什麼好笑的事嗎?
(2)請把自己的照片給旁邊的好朋友看看,互相說說自己在幹什麼。
(3)請幼兒自由學一學照片上的樣子,教師以拍照的形式(把兩手的食指和拇指交叉相搭,成照相機狀)關注幼兒的表現和參與情況,並與幼兒分享快樂。
3、照照自己的好笑樣兒。
(1)你們剛纔都看到了別人的好笑樣兒,現在想看看自己的嗎?
(2)教師帶領幼兒來到哈哈鏡前,看看變形的自己,獲得驚喜的體驗。
(3)請幼兒自由說說自己變成什麼樣了,其他小朋友變成什麼樣了。(變胖了,變瘦了,變成波浪人了,變成外星人了,等等)
(4)教師在鏡前誇張地模仿怪獸,使活動達到高潮。
(5)建議幼兒伴隨着“咔嚓咔嚓”的聲音,互相“拍”下好笑的樣子,讓爸爸媽媽看看自己在幼兒園有多快樂!
幼兒園小班活動方案7
活動目標:
1. 通過回憶“小金魚”的特徵,記憶歌詞,並體驗和感受切分音和附點音符的節奏。
2.大膽參與歌表演活動,積極創編“啊嗚一口吃掉它”的舞蹈動作。
3.感受歌曲輕鬆愉快的情緒,體驗和同伴一起邊唱邊玩的樂趣。
活動準備:
1. 已經感受過切分音的節奏。
2.動畫VCD及鋼琴伴奏《小金魚》。
活動過程:
一、律動入場:
1.幼兒隨歌曲《找朋友》音樂邊唱邊跳進入課室。
指導語:小朋友,我們一起去找個好朋友做遊戲吧。
2.引導幼兒體驗歌曲中切分音和附點音符的節奏。
指導語:我剛剛和好朋友做了一個跳舞的遊戲,可好玩了。我們是這樣
跳舞的:︱跳 一 跳 ︱跳 呀︱。一起來試一試!(帶領幼兒練習並啓發幼兒想出多種方式進行練習)。
二、學唱歌曲。
1.引導幼兒觀看VCD並欣賞歌曲。
指導語:你們看,老師還找了一個什麼朋友?
2.記憶並學唱歌詞。
指導語:你們看到了什麼?(從幼兒的語言中提煉出歌詞)
(1)學習歌詞的第一句“小金魚呀眼睛大呀”,引導小朋友用小碎步表現小金魚游泳的姿態,鼓勵幼兒模仿小金魚的形態大膽創編。
(2)師生在一問一答中學習歌詞的第二句“游來游去不說話呀”,提醒小朋友唱準切分音和附點音符。
(3)在遊戲情景中學習歌詞第三、四句,鼓勵幼兒積極創編“啊嗚一口吃掉它”的舞蹈動作。
邀請三到四名幼兒個別表演,鼓勵所有小朋友大膽創編。
3.帶領小朋友進行歌表演,教師用體態提示幼兒,並逐步退出,讓幼兒快樂的自由表演。
4遊戲:鱷魚來了。幼兒隨樂快樂的表演歌曲《小金魚》,並積極動腦筋大膽創編舞蹈動作。歌曲結束時,鱷魚來了,小金魚趕緊游回家藏起來。
三、結束:這裏真是太危險了!小金魚,讓我們一起游到大海里去遊玩吧!
幼兒園小班活動方案8
活動目的:
1、學會自己穿鞋,分清鞋的正反。
2、培養幼兒的觀察能力、辨別力,提高幼兒的自理能力。
3、教育幼兒自己能做的事情自己做。
活動準備:
1、紙製鞋樣每人一雙,貼絨板
2、“找朋友”的音樂磁帶一盤。
3、木偶袈。
活動過程:
一、導入活動
1、猜謎語:
“我有兩個好朋友,天天跟我地上走,
風裏來,雨裏去,親親熱熱不分手。”
(鞋)
2、木偶劇《鞋娃娃》
出示一雙放反的鞋樣。(哭聲)
教師問:“鞋娃娃,你爲什麼哭呀?”
鞋娃娃:“我被小朋友穿反了,我可難受了。”
教師:“誰來幫助鞋娃娃?”教師請一個幼兒把鞋正過來。
鞋娃娃:“謝謝小朋友,你們真是愛幫助人的好孩子。再見。”(小朋友:再見)
二、引導幼兒進一步辨別鞋的正反。
出示兩雙鞋樣(一正一反)。
教師:“哪雙鞋是正確的?”引導幼兒仔細觀察並說出兩雙鞋的不同之處。
教師總結:穿對的鞋子就像兩個好朋友頭碰頭,中間有個小窩窩,就像兩個好朋友張着嘴笑。
三、通過做遊戲,反覆操作,分清鞋的正反,並學會穿對鞋。
幼兒園小班活動方案9
《綱要》當中明確指出:"幼兒園要與家庭密切合作,綜合利用各種教育資源,共同爲幼兒的發展創造良好的條件。""要充分利用自然環境和社區的教育資源,擴展幼兒生活和學習的空間。"正如陶行知所說:"生活即教育,生活即學校。"陳鶴琴先生所說:"大社會、大自然是我們活教材。"秋天來了,孩子們都熱切的希望到大自然中感受一下季節的變化,外出活動是他們最喜歡的,這也是孩子們第一次外出活動,在活動中教師更應體現對幼兒社會性的培養。
一、簽到準備
1、幼兒家長簽到,做準備工作。
2、個別幼兒以及家長服用暈車藥。
3、老師簡單提秋遊要求,讓家長做幼兒的示範:
●環保教育
1、不亂扔垃圾
2、愛護花草樹木
●禮儀教育
1、乘車禮儀
2、行走規則
3、禮貌用語
●意志力的培養我長大了,自己走
二、秋遊活動
1、有序上車,互相謙讓,照顧暈車的家長和小朋友坐前面。
2、注意乘車安全,跟好導遊和老師,遵守時間,聽清集合地點。
3、分享食物,體驗快樂。
4、在秋遊中謙讓、互助。
5、不亂扔垃圾,自己走。
三、活動反思
在本次秋遊活動中,老師均以幼兒爲中心,帶領幼兒和家長一起遊戲,時刻關注幼兒,能正確引導幼兒。我們參觀了歐美城鎮、兒童世界、未來世界、蘇格蘭莊園、威尼斯水鄉、百獅園、皇座廣場等九大景區,無論是集體活動還是自由活動,我們的家長都能給幼兒以文明公民的示範,遵守七不規範。整個活動井然有序,自始至終體現了安全、文明的主題的活動氛圍。
幼兒園小班活動方案10
一年一度的六一兒童節對幼兒來說是一個隆重的節日,今年我園的“六一”兒童節將以開展一系列慶祝活動的形式來進行,爲了使活動順利開展,特制定此方案。
一、活動目標:
1、 讓幼兒能愉快、有意義的渡過入園後的第一個六一兒童節,爲他們的童年留下快樂的回憶。
2、 提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性,大膽的參與表演和遊戲。
二、活動準備:
1、佈置富有歡慶氣氛的環境。
2、幫助幼兒作好參加活動的準備:
(1)事先鼓勵幼兒準備好一些童話故事、歌曲、舞蹈等節目;
(2)遊戲材料
(3)準備父母給孩子的自制禮物。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、教室的場地準備。
三、活動時間:
20xx年6月1日上午
四、活動對象:
小六班教師、幼兒
五、活動內容:
本次“六一”兒童節活動以集體表演、個人才藝表演、娛樂活動的形式來進行。
1、 集體表演:歌表演《愛上幼兒園》、《不再麻煩媽媽》等
2、個人才藝表演:幼兒自由舉手上臺表演,可以是唱歌、跳舞、詩朗誦、講故事、跆拳道表演等。
3、娛樂活動
運氣大比拼
準備:裝有紙條的紅包、獎品
規則:幼兒分組挑選紅包,紙條上畫了什麼獎品幼兒就可以得到相應的獎品。
4、接受父母親手製作的禮物,拍照留念。