【熱門】六一活動方案合集5篇
爲了確保事情或工作科學有序進行,時常需要預先開展方案准備工作,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。優秀的方案都具備一些什麼特點呢?下面是小編收集整理的六一活動方案5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
六一活動方案 篇1
一、活動目的:
爲全面貫徹黨的教育方針,弘揚中華民族優秀文化,加強校園文化建設,豐富校園文化生活,提高學生整體素質,展示我校少先隊員的風采,從而推進我校藝術教育的改革和發展。
二、組織形式:
1、學校舞蹈隊2個節目,校本課程特長班各準備1個節目參加,以班級爲單位選送1個質量高的節目參加演出。
2、節目選材:以表現現代少年兒童對生活的熱愛和謳歌,內容積極、健康、向上。
3、形式:課本劇、相聲、歌舞、表演唱等均可。
三、活動時間:6月1日。
四、評分標準:
1、內容健康向上,能反映多姿多彩的生活。(2分)
2、情感真摯,富有感染力,有表演價值。(2分)
3、要反映兒童少年朝氣蓬勃、奮發向上的精神面貌,注重以藝術手法來表現自己對美好生活的感悟和嚮往。(2分)
4、參賽題材要體現廣泛性、時代性和地方性,突出本土文化特色和校園文化特點。(3分)
五、本次活動的評委:
一、二年級(2)班的輔導員教師,三、四、五年級(1)班的輔導員教師,六年級(4)班的輔導員教師(鄧老師負責彙總統分)。
說明:各年級必須在五月份開始準備文藝節目,要加大力度訓練,少先隊將在五月底進行評比,凡質量較低的文藝節目一律不能入選到“慶祝六一”活動之中。
六一活動方案 篇2
一、活動目的
營造活潑向上的校園文化,充分發揮學生的特長,提高學生的全面素質,讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。
二、活動主題
“頌經典,舞青春”
三、活動內容
本次慶祝“六一”兒童節爲契機,通過朗誦、小品、獨唱、合唱、舞蹈、等文藝匯演形式展現我校學生的風采。
四、活動過程
1、二官小學校長鬍必友同志致開幕辭。
2、宣佈演出活動正式開始。
五、組織機構
組長:xxx
副組長:xxx
成員:全體班主任及科任老師
編導:班主任老師
六、活動安排
活動時間:20xx年6月1日下午9:00——12:00
活動地點:二官學校學生活動場地
節目主持人:xxx
評委:xxx
統計:xxx
音響:xxx
七、活動要求
各班要組織好本校學生紀律,制定安全防範措施,保證學生安全。
六一活動方案 篇3
一、指導思想:
以育人爲宗旨,面向全體師生,激發師生對藝術的興趣和愛好,培養學生健康的審美情趣和良好的文明素養,着力推進和加強校園精神文明建設,提升我校素質教育質量,經學校研究初步決定 5月30日在學校大操場舉行 “金色童年,快樂成長”爲主題的慶祝活動。
二、活動內容:
師生文藝展示:一、二、五年級各班準備優秀節目一個;三、四年級大型集體舞展演;六年級以“念師恩”爲主題準備精品節目(師生同臺)。
三、組織機構:
1、領導小組
組長:餘老師
副組長:黃老師
成員:李老師、陳老師
2、指導小組
組長:陳老師
副組長:李老師
成員:各班主任
3、節目主持:
兩名學生(張老師、秦老師)
四、活動安排
1、時間:20xx年5月30日上午8:00
2、地點:學校大操場
3、工作人員
標語及舞臺佈置:體育組老師;
音響電器及音樂播放:黃老師、何老師;
化妝及學生服飾穿戴:非班主任女老師;
負責組織上場、安全、紀律:各班班主任、學生會幹部、體育老師。
4、活動程序:
鼓號隊、腰鼓隊入場
1)校長髮言宣佈活動開始;
2)表彰一批優秀學生和團隊幹部;
3)總支領導爲六一致詞;
4)文藝比賽文娛匯演。
5、邀請學生家長參加,讓家長進入學校瞭解我校校園文化,讓老師、家長、學生能相互促進交流,同時也是對學校教育的一種宣傳。
五、活動要求:
1、內容健康向上,節目新穎、形式多樣,符合小學生年齡特點;
2、各班演出學生不得少於12人;時間5分鐘以內。
3、演出服裝整齊,統一,和節目內容相符。
4、各班充分利用好課餘時間,做好訓練工作,努力提高節目質量。
5、各類節目準備好於5月20日下午在學校操場彩排。
六一活動方案 篇4
爲了更好地慶祝少年兒童自己的節日,全面提高學生綜合素質,展示學生個人才藝,豐富校園文化生活,活躍校園氣氛,特制定本次活動方案。
一、領導小組:
組長:王永成
付組長:李權茹呂翠玲
組員:王長勇劉國軍聶發賓劉興軍
二、活動形式及要求
1、首先在本班進行個人才藝展示,包括繪畫、手工製作、文學創作、器樂演奏、歌舞表演、說唱等多方面才藝。希望各位班主任老師正確認識並開展好本次活動,讓每個孩子都有展示自我的機會,在陽光下健康成長。
2、在班級展示的基礎上以班爲單位推薦手工、美術作品5件以上,參加學校展示。推薦兩個優秀節目參加學校匯演。
3、演出人員服裝整齊,動作齊,表情豐富。
4、節目新穎,形式多樣。如歌曲、舞蹈、相聲、小品、雙簧、三句半、課本劇等。
5、內容豐富,質量高,有教育意義。
三、演出時間:6月1日
四、評選方式
全校優秀演員:20人
優秀節目:XX個
優秀作品:15個
方案四:六一才藝展示活動方案(798字)
一、活動目的
做好“六一”師生表彰,提供學生才藝展示的舞臺,加強輔導員工作,促進學生素質的全面發展。
二、活動安排
時間:6月1日(週五)上午8:30
地點:多功能教室
程序:
1.馬校長致祝賀詞
2.虞校長、萬校長、王校長分別宣讀優秀輔導員、優秀隊幹部、少先隊小明星表彰決定
3.頒獎
4.優秀輔導員代表發言
5.優秀隊幹部代表發言
6.學生才藝展示
三、具體要求
1.5月31日(週四)下午14:00在多功能教室彩排,教師工作人員和受表彰、參演節目學生都要參加。
2.6月1日上午7:00在音樂教室2集中化妝。
3.班主任通知受表彰學生和參演節目學生家長8:20到現場觀看。
4. 各班主任、各興趣小組指導老師對學生的節目嚴格把關,督促練習。
5.班主任通知本班受表彰學生和參演節目學生準時參加彩排、化妝,做好紀律教育工作。
6.各年級組長協調好各班,保證視頻直播時各教室有人管理。
7.5月29日(週二)下午夕會課後統一進行視頻直播調試。
四、人員分工
現場總監:萬小強 卞琴 管華英
節目審查:虞正興 卞琴
串詞撰寫、主持人排練:宦小丹 管華英
主持人:宦小丹 承鋼 學生2人
證書製作:陸小燕
表彰頒獎:王小亞 秦冬梅
舞臺佈置:徐 竹 陸天夢
節目音樂、ppt製作 :張 潔
音響、話筒、燈光:上官敏燕 龔余余
攝影、攝像:趙煦陽 馮嘉賢
樂器調音、話筒擺放:吳燕雅 潘麗琳
主席臺、舞臺佈置及道具擺放:承鋼 周建元 戴鐵強
節目催場:李紅
座位安排和現場秩序:何燕娟 惲亞傑
化妝人員:組長張潔,組員藝體組老師及李芳、賀燕、陸小紅、費娟
視頻直播:趙煦陽 馮嘉賢
通訊報道:宦小丹
五、座位安排:
1、表彰學生:中排和北排
一年級2排
二年級3排
三年級4排
四年級5排
五年級6排
六年級7排
2、表演節目學生:南排
一年級1——2排
二年級3——4排
三年級5——6排
四年級7——8排
五年級9——XX排
六年級11——12排
3、受邀家長:8排及以後的中排和北排
未盡事宜另行安排,希相關人員對照執行,保證活動規範有序。
六一活動方案 篇5
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日,今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行,爲了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啓發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題:學會合作、學會交往、學會環保
2、宣傳口號:
我有一雙能幹的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。
2、以班爲單位作好參加活動的準備:排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集製作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲,並做好遊戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
四、活動內容
(一)活動倡議
1、目的:爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節,倡議本園全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間:5月26日至6月1日。
3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法:通過在本園的板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
(1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演,培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求:每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人蔘與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評獎:
根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
A、節目表演獎:從參賽的12個節目中評出特等獎2個,一等獎3個,二等獎7個;
B、最佳舞臺設計獎:從參賽的12個節目中評出最佳舞臺設計6個。
C、最佳小演員:從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環保時裝設計和製作比賽)
(1)目的:通過舉行環保時裝設計和製作比賽,培養幼兒的動手製作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。
(2)內容與要求:要求幼兒人人蔘與,即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和製作;在製作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成(可製作一件上衣或裙子或褲子)。
(3)比賽形式:以班爲單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動,備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎:
根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。
A、班級獎:根據幼兒製作的總體情況分別評出特等獎3個,一等獎4個,二等獎5個
B、最佳作品獎:根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和製作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
(1)目的:通過開展“小能人比賽”,培養幼兒自己主動做事的'好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
(2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理,並放在合適的地方;要體現分工與合作,並有序地進行。
(3)比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
(4)評獎:根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名,中班一等獎二名,小班一等獎一名,其餘爲二等獎)。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。
(2)內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:
A、故事演講比賽:要求選手進行4分鐘以內的故事演講,演講時,要求普通話準確,語調、表情、體態語言與故事情節相符。(滿分爲10分)
B、環保時裝表演:要求選手們身着自己設計和製作的環保時裝(可以和爸爸、媽媽共同製作)隨着音樂大膽地進行時裝表演;隨後回答有關環保時裝設計和製作的有關問題。(表演和回答問題各5分,滿分爲10分)
C、智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。
(3)比賽形式:各班在進行預賽的基礎上,選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,在半決賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎:根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,其餘評爲優秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
(5)比賽時間:預賽可在4月~5月靈活進行,半決賽在5月中旬進行,決賽在5月28日進行。
5、結對子游園
(1)活動目的:使幼兒通過參加遊園活動,進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,並使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求:要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”遊園活動。
(3)遊戲內容:每班設計一個遊戲項目,遊戲要求以兩人爲單位進行設計。
(4)活動形式:幼兒結成對子後,到各個禮品分發放點領取“六一”禮品,然後和自己的對子一起自由到各遊戲點參加遊戲。
五、活動時間安排
5月25日:幼兒故事、童話劇表演;
5月26日:巧手兒比賽;
5月27日:小能人比賽;
5月30日:巧嘴兒比賽;
6月1日:慶祝“六一”兒童節“結對子”遊園暨頒獎大會。(內容有:幼兒舞蹈表演;環保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結對子”遊園活動。)
六、擴大影響
目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,爲隨後的招生工作產生良好的效應。
時間:5月26日至6月1日。
媒介:電視、報紙新聞、本園家長。
方法:發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。