寶貝書屋活動方案

爲保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，時常需要預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的寶貝書屋活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

1．目標

（1）小朋友們喜歡看圖書，能嘗試多種多樣的閱讀方式；

（2）能理解圖片的主要內容，並能用簡要的語言描述故事的內容；

（3）能一頁一頁的翻看圖書，感受閱讀的快樂，初步養成愛惜圖書的好習慣。

2．遊戲準備

材料：圖書，讀書卡，記號筆。

3．遊戲過程

（1）引入

我：小朋友們，你們家裏有像幼兒園裏這樣的圖書嗎？

小朋友們：我家有的......

我：那，平時，你們的.爸爸媽媽會講故事給你們聽嗎？

小朋友們：會的啊。

我：嗯，那，你們會不會把自己看過的故事講給你們的爸爸媽媽聽呢？

小朋友們：會的。

我：那，今天把看過的故事講給丹丹老師和其他小朋友聽好不好？

小朋友們：好！

我：那，現在，大家去選自己喜歡看的圖書吧！

（2）個人閱讀

每個小朋友挑選喜歡的圖書閱讀，我負責指導她們一頁一頁的翻看圖書，教她們學會愛護圖書，重點幫助她們理解故事內容。

（3）製作讀書卡

我：今天小朋友們都讀完了嗎？

小朋友們：讀完了。

我：大家都看到了什麼有趣的故事啊？

小朋友們：我看了××××。

我：那，哪位小朋友想把剛纔看的故事和大家分享呢，舉手告訴老師好嗎？

小朋友們紛紛舉手。

我：××小手舉得很好，丹丹老師要請××先來講。××，來選一張喜歡的讀書卡。

第一個小朋友敘述故事內容，由我做記錄。

我：××講的故事有趣嗎？

小朋友們：有趣！/不有趣！（我：丹丹老師覺得××看的故事聽有趣哦。）

我：還有哪位小朋友想跟大家分享剛纔看的故事呢？舉手告訴老師。

程序如前。

4．遊戲評價

我：讀書卡都製作好了，很漂亮對吧，以後老師會把這些讀書卡掛在教室裏的。o(∩_∩)o老師發現啊，今天小朋友們看的都非常認真，老師還發現××小朋友看的特別認真，但個別小朋友講話講的很大聲（到處看）都沒認真看書，以後要改正哦，丹丹老師喜歡愛讀書的小朋友。