【熱門】活動方案錦集九篇大綱

爲了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先制定方案，一份好的方案一定會注重受衆的參與性及互動性。那麼你有了解過方案嗎？下面是小編收集整理的活動方案9篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

一、積極響應號召，廣泛宣傳第二十七愛國衛生月的活動

我局的愛國衛生活動月以“全民動手”爲主，廣泛動員全體幹部職工參與治理環境髒亂差，重點清除死角、垃圾池周圍、辦公地的公共廁所、公共場所等地進行全面徹底地除四害活動，防止疾病傳播，保障了人體健康，促進兩個文明建設，我局利用廣播電視臺資源以拉底字幕的形式宣傳衛生月標語和愛衛條例。如“迎峯會、講衛生、促健康”，“動員起來，講究衛生，減少疾病，提高健康水平”，“人人蔘與愛國衛生月活動”，“全民動手，創建衛生城鎮”等標語進行反覆宣傳，激發廣大市民的城市榮譽感，促使羣衆愛護城市環境，自覺做到不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫、亂張貼，提高全民愛衛意識。從而營造人人愛衛生、講衛生，人人愛墊江，人人爲××爭光的良好氛圍。

二、抓環境衛生制度管理

1、制定了衛生管理制度，落實責任，進行定期檢查，我局在年初制定了愛國衛生工作意見，併成立了領導小組，主要領導全面負責，分管領導具體抓愛衛工作，局、臺、網各科、股、室具體負責各辦公室及門前的衛生工作，專職清潔工負責公共場所等的清潔衛生，並進行了局辦公室組織定期和不定期檢查，保證了全局清潔衛生工作有人管，有具體的人員做，保持局的良好環境。

2、有開展愛國衛生活動的經費投入，積極參與轄區愛衛會組織的活動。我局安排一定的經費投入開展愛國衛生活動月，保證了宣傳月活動的順利開展，積極參與愛國衛生活動月的活動。發動羣衆組織開展創建衛生城市、衛生縣活動，促進文明城市建設，深入開展健康教育活動，提高公民健康意識和自我保健能力，樹立社會衛生觀念。

三、深入開展愛衛工作

1、我局以春季滅鼠爲重點，開展了在全局範圍內統一滅鼠活動。在新村居委購滅鼠藥10斤，按照《xx市統一滅鼠活動技術方案（試行）附件》要求實施滅鼠活動，採取科學滅鼠投藥程序，確保使用安全，使滅鼠工作在我局範圍內取得了較好的實效。

2、在重點滅鼠的同時，開展了春季滅蚊、滅蠅活動，有效地預防了疾病的發生和流行。

3、大力治理髒、亂、差，局投入1000元專項整治經費，落實了具體工作人員，對職工宿舍區的化糞池衛生隱患進行了徹底整治，美化了環境，提高職工生活環境質量。

4、認真貫徹《公共場所禁止吸菸規定》。開展了“世界無煙日”活動，認真開展了《公共場所禁止吸菸規定》。

我局在第二十七愛國衛生月活動中，雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足。今後，我局將要加大愛衛工作力度，進一步實幹，爭取在工作效率和工作質量上取得更大的成績，更好地宣傳愛衛工作和開展局愛衛工作，爲全縣的經濟發展服務，爲全縣人民的身體健康水平做出我們應有的貢獻。

活動方案 篇2

一、活動目的：

通過本次踏青春遊活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓寬學生視野，進一步感受家鄉石佛山“泉南佛國”的美麗景色。本次活動還將結合我校實施《弟子規》經典美文誦讀活動，南天禪寺師傅將以“感恩孝道”爲主題，教育引導學生懂得感恩父母、關心他人。

二、活動時間：

20xx年4月27日（週五）7：30學生到校8:00集合準備出發

9:00前到達目的地開始活動

三、活動地點：

小學生春遊活動方案三篇策劃書 策劃方案

南天寺

四、參加對象：

金山小學蒲公英文學社和小記者站全體成員

五、帶隊教師及其職責：

帶隊老師：王溫純蔡娜娜許仙楂張燕青孫姍姍

職責：1、學生安全；2、學生接送安排；

3、組織相關活動；4、其他注意事項。

六、具體行程安排：

1、9點前抵達石佛寺，稍作休息片刻。

2、9點15分左右，（）法師講課。

3、組織學生誦讀《弟子規》，吟唱《跪羊圖》等。

4、與法師交流心中疑惑。

5、12點在寺中用餐。

6、組織學生參觀石佛山，介紹相關的景點。

七、安全保障措施：

1、在活動前一天組織一次春遊安全教育活動，加強全體教師和學生的安全意識，進一步加強關於春遊安全知識教育及再次強調出遊的注意事項。

2、帶隊教師負責組織參與學生的一切活動，同時要強調行動紀律，要求學生服從大局，統一指揮，統一行動，團結協作，互相幫助。

3、要注意飲食安全，不要讓學生喝生水和食用不衛生的食品等。

4、注意活動安全，不攀爬高處，教育學生不要靠近水池，防止學生摔傷和落水。

八、其他事項：

1、活動時，帶隊老師注意引導學生收集寫作素材，記錄下聽課感想，採取分散指導寫作的方式，作品上交之後擇優錄選爲期刊備用。

2、建議學生穿旅遊鞋或運動鞋，帶適量的礦泉水、食物。

3、每人自帶2只塑料袋，以便裝垃圾。

4、活動結束後，強調學生一定要準時回家，不能在路上、同學家逗留。

活動方案 篇3

爲了促進新教師更快成長，進一步發揮我校骨幹教師的教育教學優勢，繼續發揚我校青年教師培養工作的優良傳統，爲學校的可持續發展和未來教育競爭培養更多優秀的後備人才，使廣大青年教師形成一支高素質的教師隊伍，長白山第一高中經研究決定開展導師帶徒系列活動。爲確保這一活動的順利開展，特制定以下實施方案。

一、活動目的

通過導師帶徒活動，培養青年教學業務骨幹，造就一支高素質的骨幹教師隊伍，使這批教師能自覺地在教育教學改革實踐中發揮示範、帶動作用，全面提高我校教師的專業化水平。

二、活動領導小組

組長：郭延霞

副組長：李長久 李春江 高鐵良

三、參與活動人員

導師方面：校級、區級、省級骨幹教師和學科帶頭人

徒弟方面：以近五年參加工作的青年教師爲主

四、帶徒學習內容

導師對徒弟就各教學常規工作進行認真細緻的指導和培養，使其儘快熟悉教材教法、備課要求、課堂教學常規、作業批改、課外輔導、興趣小組與學生、家長、社會接觸的方式方法等。徒弟在導師的幫助和指導下自主鑽研教材，探索教法學法，學會聽課，開始在自己的課堂教學中實施改革，上好研討課和彙報課，要在導師的指導下，學會評課，並逐漸開始對外開設公開課。

五、 活動時間 20xx年10月——20xx年7月

六、帶徒學習任務

（一）導師的主要任務：

1、全面瞭解徒弟的業務水平和教學效果，重視徒弟的差異性和自主性，及時幫助徒弟確立階段性的發展目標，佈置教育教學研究任務，指導徒弟參與新一輪的課程教材改革，開展教育科研。制定學年指導計劃或指導步驟。

2、每月爲徒弟上示範課，鼓勵徒弟上研討課，指導徒弟上彙報課，導師隨時跟蹤、指導。倡導方法形式的多元化和開放性，在傳授自己的教學思想和教學經驗、研究成果

的同時，指導徒弟進行教學心得的積累和教學案例的分析。指導徒弟寫出高質量的教育教學總結、反思。

（二）徒弟的主要任務：

1、虛心學習導師的崇高思想，先進師德，承傳導師熱愛教育、教書育人、爲人師表的優良傳統，強化責任感和使命感，激活主體創造意識，注重觀念的更新、思想的轉變和方法的掌握，具備實施素質教育的自覺意識和操作能力，成爲導師先進教育教學思想的學習者、傳播者和發展者。

2、從難從嚴，精益求精，按時自覺地完成導師佈置的各項任務，在導師的指導下，每學期上1節彙報課，力求在有限的學習時間內，習得最多的思想、方法和信息。出色地完成本職工作，成爲本校的教學骨幹，爲本校教育教學改革無私奉獻。

3、虛心聽取導師的指導和評估，及時嚮導師彙報自己的學習體會，力求能在原有的教育教學經驗的基礎上得到啓示、反思、感悟和昇華。及時整理自己的學習檔案（聽課備課筆記、學生情況分析、教學案例記錄、教學評價結果等），重視資料的積累與交流。

七、 活動要求

1、認真學習師德規範，見賢思齊，自覺學習導師的優良師德傳統，教書育人，爲人師表，以良好的師德形象投入到教育教學中去。

2、活動期間徒弟至少聽導師隨堂課20節以上，而且聽課要有完整記錄。導師每月至少聽課4節以上，同時對聽課進行點評，徒弟要主動邀請導師去聽課。

3、每學期在導師指導下，上彙報課不少於1節。

4、認真接受“導師帶徒”工作領導小組的考覈，做好總結匯報工作。

導師帶徒活動的實施，是學校發展的一種需要，更是教師成長的一種需要，希望我們的年輕教師能夠抓住機遇，在活動中鍛鍊和提高自己，使自己儘快的成熟起來，併成爲年輕教師中的骨幹，同時也讓老教師從你們身上獲取新的氣息，不斷地完善自己，共同爲我校的輝煌與發展做出應有的貢獻。

長白山第一高中教研室

活動方案 篇4

一、活動目標

1、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展，初步建立孩子的環境保護意識。

2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展，初步建立孩子的環境保護意識。

3、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，密切家園情、師生情、親子情。

二、活動時間：2xxx年4月1號（星期五）

三、活動地點：西山公園

保健醫生、攝像人員、照相人員全程陪同、保健員帶好藥品

四、家長活動準備

1、請家長事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟着班級集體，排隊時跟着前面的小朋友。過馬路時提醒孩子注意安全。

2、小朋友穿園服，以方便步行。

3、帶適量的零食，並每人準備好一個垃圾袋，教育孩子保護環境的衛生。

4、小朋友8:00鍾來園，8:30分從幼兒園出發，小小班可聽班主任安排集合地點。

五、活動流程：

9:00--9:40參觀公園，感受春天的美麗9:50--10:40水果分享會，感受分享的快樂，10:40--10:00整理場地、清掃垃圾，還原春天的潔淨，11:00活動結束，家長到西山公園廣場接幼兒回家吃飯，下午放假，全園教師回園做課題。

1、各班於活動前一天發放家長通知書，告知集合時間、集合地點及活動安排與注意事項，要求具體明確，細緻周到，強調紀律性和組織性。要有每位家長的聯繫電話，並將自己的電話告知家長，在活動時根據天氣情況及時增添孩子衣物等。

2、整個活動由各班家委會協助老師完成。家委會成員配合老師分工協作，包括導遊、小組負責人、攝像、攝影、音響、安全、遊戲材料、場地佈置等。

3、所有教師在活動時提前一天上報參加人員名單及具體安排，活動當天提前半小時（即8點整）準時抵達幼兒園集合，覈實活動細節。（小小班可班主任自定點集合）

4、加強管理和監督措施：對各個環節安全防範措施做到層層落實、責任到人（班主任爲班級安全工作第一責任人，全面負責幼兒出遊安全工作；副班教師負責配合班主任組織好幼兒活動，維持好活動紀律；保育教師負責照顧好幼兒出遊護理工作）。除此以外各班級增配行政人員保障出遊安全工作。

5、 活動前，班級教師要加強對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

6、保健醫生攜帶好急救用品，同行，以防幼兒突發事情。

7、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，隨時清點人數。

六、春遊親子活動：水果分享會

1、教師組織家長進行集體拍照留念。

2、和孩子共同進行遊樂活動，做好幼兒的安全教育工作。

3、家長帶領幼兒在規定時間準時集合。

4、教師做好分享會組織活動教案及實施。

七、活動延伸

1、請家長攝下幼兒活動精彩瞬間，寫下感言。

2、請家長把自己幼兒活動照片及感言洗好，放班級展示風采。

活動方案 篇5

學校體育藝術節即將到來之際，爲活躍我校教職工課餘文化生活，減輕工作壓力，激發青春活力，展現師生同樂的節日氣氛，根據學校辦公會相關精神的要求，結合我校實際情況，特制定本方案，請各工會小組認真組織。

　　一、教師作品展

⑴作品範圍：主要的展示教師個人原創的書法作品或繪畫作品，其它作品經政教處確認後可以展示。

⑵作品收集辦法：請有意上交作品的教師在11月2號下班前將作品交美術組王強老師處，學校將對所有參展的作品進行統一裝裱。

⑶獎勵辦法：①學校將組織專家對作品進行評審，按一等獎40%、二等獎60%的原則進行評獎；②學校工會對評審出的作品給予一等獎200元，二等獎150元的獎金以資鼓勵。

　　二、教師參演節目

⑴節目要求：對教師節目的形式不限，節目內容要健康向上，既要能展示教師風采，又要對學生起正確的引導作用。

⑵節目上報辦法：請有意與學生同樂的教師在10月28日前與音樂組龍濤老師聯繫。

⑶獎勵辦法：學校工會將對教師上臺演出的節目按單人節目300元，2-4人節目500元，4人以上節目800元進行獎勵。

　　三、工作要求

⑴請各工會組長進行廣泛的宣傳發動，讓組內每一名教職工都知曉活動要求。

⑵每個工會組原則上要申報一個節目上臺演出，行政處室可以合併申報一個節目。

活動方案 篇6

活動目的：

通過“祖國發展我成長“的活動，讓同學們進一步瞭解祖國的偉大，感受到祖國改革開放的輝煌成果，體會到祖國的發展和強大與自己是息息相關的，激發同學們愛國熱情，增強民族自豪感，從而樹立從小好好學習，長大建設祖國的美好理想。

活動準備：

1學唱《歌唱祖國》。

2收集有關祖國發展變化的資料。

3排演集體詩歌朗誦、三句半、舞蹈等

4準備祖國知識問答題

5自制祖國60年的發展變化和學生成長的幻燈片。

活動過程：

一．開始儀式

1．各小隊報告人數，中隊長向輔導員報告人數，輔導員接受報告，預祝活動圓滿成功！

2．全體起立、出旗、敬禮。

3．禮畢、唱隊歌。

4．活動開始。

5．中隊長講話：

同學們，我們的祖國曆史悠久，地大物博，歷經60年的風風雨雨，在世界民族之林巍然屹立。伴隨着祖國的發展，我們勤奮學習，快樂成長。現在我宣佈江南小學四年級281中隊“祖國發展我成長”主題中隊會，現在開始。

掌聲有請主持人閃亮登常

一、配樂詩朗誦

甲：中國，我的祖國，

乙：你是昂首高吭的雄雞，

丙：你是沖天騰飛的巨龍，

丁：你是威風凜凜的.雄獅，

女齊：你是人類智慧的起源：

男齊：你有一個神聖的名字，

齊.那就是中國！

甲：請欣賞配樂詩朗誦《我的祖國》

表演者281中隊全體師生。

領：中國，我的祖國，。

世界東方的巨人。

師：您擁有----

生：雄偉壯觀的長城故宮，

洶涌澎湃的長江黃河，

世界屋脊的珠穆朗瑪，

風景秀麗的桂林山水。

師：您擁有----

飲譽四海的中華文化，

聲振寰宇的四大發明，

舉世聞名的絲稠之路，

獨樹一幟的中醫瑰寶。

師：您擁有----

東海之濱的波浪滔滔，

南疆、島嶼的鬱林層層，

北國冰封的白雪茫茫，

西域草原的牧歌聲聲。

齊：祖國，祖國，我愛您，

我願把美好讚歌唱給您，

我願把我的一切獻給您，

願您永遠屹立於世界東方！

二、知識問答

甲乙：祖國壯麗的山河，遼闊的疆域，悠久的歷史，燦爛的文化，令我們自豪。生長在祖國的懷抱中，同學們對祖國瞭解多少呢？讓我們來考考你們吧

（1）中國古代的四大發明是什麼？（造紙術、指南針、火藥、活字印刷術）

（2）我國最長的河流是什麼？（長江）

（3）我國一共有多少個民族？（56個）

（4）、我國的領土面積是多少？（960萬平方公里）

（5）中國的最高峯是（珠穆朗瑪峯）

（6）中國的四大國粹是什麼？（武術、中醫、京劇、書法）

（7）端午節是爲了紀念哪一位愛國詩人？（屈原）

（8）我國最古老的文字是（甲古文）

乙：同學們可真不簡單，對我們的祖國瞭解的那麼多。真棒！

全齊：棒！棒！我真棒，棒！棒！我真棒。

三、看圖片，感受祖國的發展變化

甲：每一次仰望飄揚的五星紅旗。

乙：每一次唱起莊嚴的國歌。

齊：愛國之情便在我們的胸懷激盪。

丙：我們爲自己是中國人感到自豪。

丁：我們爲祖國的日益強盛感到驕傲。

齊：這些重要的歷史時刻我們要銘記在心。

出示燈片，看圖分小組回答。

問：1949年10月1日

答：中華人民共和國成立了！中國人民終於站起來了。

問：1978年12月

答：中國開始走上了改革開放的強國之路。

問：1997年6月30日

答:英國在香港一個半世紀的殖民統治宣告結束，香港迴歸祖國懷抱。

問：1999年12月20號

答：飄零了400多年的澳門終於喜氣洋洋地回家了。

問：XX年7月13日

答:具有30XX年悠久歷史的北京在五個申辦城市中脫穎而出，

獲得了XX年奧運會的主辦權。

問：XX年10月16日

答：我國首次載人航天飛行獲得圓滿成功。楊利偉叔叔被送上太空。

問：XX年11月26日

答：我國第一顆探月衛星“嫦娥一號”發射成功。

問：XX年8月8日至24日

答：我國體育健兒在北京奧運會上不畏強手，實現了我國競技體育在奧運會上新的歷史性突破。

全齊：爲了祖國美好的明天，我們

齊振興中華，努力學習。

四、三句半《祖國頌》

甲：祖國的偉大成就舉世矚目。全世界的人民爲中國喝彩，中國人民爲祖國的繁榮富強自豪而驕傲。

下面請欣賞三句半《祖國頌》表演者徐、餘、汪、李

祖國頌：

甲：我們四人走上臺，

乙：敲鑼打鼓唱起來

丙：今天咱演啥節目？

丁：三句半。

甲：新中國誕生六十年，

乙：各行各業大發展，

丙：改革開放經濟活，

丁：喜歡。

甲：偉大的祖國是樂園，

乙：一方有難八方支援，

丙：洪澇、地震都不怕，

丁：能戰。

合：對！能戰！

甲：國防實現了現代化，

乙：宇航科技更超前，

丙：載人飛船太空去轉轉，

丁：新鮮。

甲：農業實現了現代化，

乙：城鄉差別縮小啦，

丙：免去了學費書本費

丁：好哇。

甲：汽笛一鳴天地驚，

乙：青藏鐵路全線通，

丙：誰能在世界屋脊修天路？

丁：中國人！

合：對！中國人！

甲：一日千里變化大，

乙：國富民強不稱霸，

丙：東方明珠更燦爛，

丁：偉大！

甲：北京奧運繹盛典，

乙：體育健兒顯身手，

丙：國旗飄揚金牌榜，

丁：爭氣！

甲：海峽兩岸鋪祥路，

乙：祖國統一和諧鑄，

丙：捷報頻傳雄心樹，

丁：祖國萬歲！

齊;祖國萬萬歲！

五、展示：

齊：祖國發展我成長。

乙：在家長、社會、尤其是在老師的諄諄教誨下，我們漸漸懂得了許多道理。

女齊：愛國守法、明禮誠信、男齊：團結友愛、勤儉自強、

丙：我們逐步學會做人，

女齊;學會求知，學會勞動，男齊：學會審美，學會健體。

全齊：我們在祖國的懷抱裏幸福快樂地成長。

丁：在學校開展的爭當校園之星活動中，我們班的同學漸漸養成了良好的行爲習慣，被授予了校園之星的光榮稱號，下面有請校園之星。

禮儀之星：

甲：中國自古就被世人稱爲“文明古國，禮儀之邦”。

乙：作爲炎黃子孫的我們更應該從小齊：講文明，有禮貌，我們是禮儀之星。

勤儉之星：勤儉節約，艱苦樸素是中華民族的優良傳統。我們懂得勤儉的重要性，平時注重節約。我們是勤儉之星。

衛生之星：勞動讓我們學會了生活的技能，培養了我們戰勝困難的意志，勞動光榮。我們是衛生之星。

學習之星：我們熱愛學習，善於思考，有良好的學習習慣，成績優異，我們是學習之星。

鍵體之星：健康的體質是學習的保障，我們堅持鍛鍊，身體強壯，精力充沛。我們是鍵體之星。

齊：播種行爲，收穫習慣，良好的行爲習慣，讓我們健康成長，受益終生。我們是校園之星。

甲：伴隨着祖國的發展，我們在一天天長大，同學們全面發展，多才多藝。看，他們大膽的展示自己來了。

這是我畫的畫，這是我寫的字。同學們怎樣呀！（棒，你真棒）

校園黑板報是一個宣傳知識的重地，也是培養鍛鍊我們綜合能力的好地方，我們班的黑板報出得快又好。是我們宣傳小分隊的功勞。

我學會了跆拳道。學習跆拳道讓我懂得了忍，懂得了誠，使我意志堅強，百折不屈。下面我表演幾個動作給同學們看好不好？（好）

我（彭）被小主人報聘爲小記者，我很高興。我將有更多的機會參加社會實踐，展示自己的才華。

夏：跳舞能使人身心愉悅，我很喜歡。下面我給大家表演一個舞蹈《雨竹林》

丁：同學們真棒呀，今天我們是展翅的雛鷹，明天我們是祖國的棟樑。

六、合唱《歌唱祖國》

甲：如今的和平安定帶來了人們世世代代所夢想的繁榮和發展，

乙：同學們，讓我們用優美的讚歌，唱響對祖國的聲聲祝福，

請欣賞大合唱《歌唱祖國》

大合唱：《歌唱祖國》（全體師生）

男齊：爲了祖國的繁榮昌盛、

女齊：爲了民族的興旺發達

全齊：努力學習、全面發展，與祖國共成長

七、輔導員講話：同學們，首先祝賀這次活動取得圓滿成功，用掌聲對自己的出色表現表示祝賀吧！有了偉大的祖國，纔有我們今天的幸福生活，今天我們是祖國的幼苗，明天我們一定會長成參天大樹，成爲祖國的棟樑。

　　九呼號

中隊長全體集合――立正！（旗手準備好）

呼號：（師）準備着，爲共產主義事業而奮鬥！

（生）時刻準備着！

中隊長：我宣佈“祖國發展我成長”主題隊會到此結束。

活動方案 篇7

一、活動內容：

1簽名儀式2義務植樹3園區垃圾清理

二、活動目的：

美化園區環境，提高大保護園區美好環境的責任意識。

三、活動時間：

20xx年3月12日（星期一）

四、活動地點：

1志願簽名儀式：中午在餐廳

2義務植樹活動：下午在餐廳南門前

3清理垃圾活動：下午在園區內各衛生死角

五、活動宣傳方式：

下發通知，內刊報道

六、參與人員

公司高層領導：總經理及部分副總

公司每部門1名員工（具體人數可視需要栽植樹木的數量再定）；

七、活動過程：

1、由人力資源部策劃並提出

2、下發通知，確定各部門參與人員名單

活動方案 篇8

爲了繁榮校園文化、豐富學生的課餘生活，展示當代大學生的個性風采，打造出一批閃亮的校園禮儀模特之星，經院團委研究決定，舉辦第二屆禮儀模特大賽。

一、比賽主題：

禮儀傳承文明，文明淨化心靈。

二、活動對象及要求：

1、南昌理工學院在籍學生,男女皆可；

2、形象好，氣質佳，自信心強，談吐清晰，舉止優雅大方；

3、身體健康，五官端正；

4、積極向上，吃苦耐勞，集體觀念強；

5、女：22 週歲以下(含 22 週歲)；身高 165cm 以上(含 165cm)；

男：24 週歲以下(含 24 週歲)；身高 175cm 以上(含 175cm)；

三、比賽安排：

1、宣傳階段：10月14日—10月21日各系部分團委、團總支根據文件要求進行廣泛宣傳。

2、報名階段： 10月17日—10月21日各系部分團委、團總支組織本系部學生進行報名，各系部學生會祕書處於10月21日晚8點之前把報名表(附：選手身份證或學生證複印件)交至現場報名點或院團委學生會辦公室。

英雄校區：理工大廈803室 聯繫人: 谷 淑

南北校區：北院科研中心515或517 聯繫人: 菅 葉

3、初賽時間及地點：

10月23日 南院學術報告廳

10月24日 英雄校區e棟教學樓101室

4、複賽時間：10月25日

地點：英雄校區e棟教學樓101室

5、決賽時間：10月31日

地點：英雄校區e棟教學樓101室

四、比賽流程：

1、每位選手兩分鐘的自我介紹

2、t臺表演

3、機智問答

4、泳裝展示(自備)，此環節可以自由選定

5、晚裝秀(西裝秀)

五、評分標準：

1、形象氣質 3分

2、服裝搭配 1分

3、才藝展示 2分

4、模特t臺步 2分

5、禮儀知識問答 2分

六、獎項設置：

本次大賽設冠、亞、季軍各一名，設單項獎9名，即：最佳形象獎，最具潛質獎，最佳表演獎，最佳新人獎，最佳人氣獎，最佳禮儀獎，最佳風格獎，最佳t臺獎，最佳創意獎以及頒發系部組織獎。

獎品：

冠軍獎品：獎品價值XX元時尚寫真一套、獲獎證書一本、時尚傑克專職模特(代言人合約一份。製作專業模特卡一份)；

亞軍獎品：獎品價值500元時尚品牌服飾一套、獎盃一座、獲獎證書一本、時尚傑克旗下模特合約一份，電子相冊一份(免費專業模特培訓一個月)；

季軍獎品：獎品價值300元時尚品牌服飾一套、獎盃一座、獲獎證書一本、時尚傑克旗下模特合約一份，電子相冊一份(免費專業模特培訓二週)；

以上九佳獎項獲得者均可獲得由第七視覺提供的個人寫真電子相冊一套。及免費一週的專業模特培訓。

七、活動要求：

1、高度重視，加強領導。各系部分團委、團總支要充分做好比賽的相關工作，加強組織領導，確保比賽的順利進行。

2、精心部署，廣泛動員。各系部分團委、團總支要根據文件要求統一部署，緊緊圍繞活動主題，動員廣大學生積極參與，擴大影響。

活動方案 篇9

一、活動宗旨

開展小學生“陽光心理”系列活動，是深入貫徹黨的精神，在未成年人中進行心理健康教育的重要載體，是進一步加強和改進未成年人思想道德建設、深化教育改革、全面推進素質教育的重要舉措，體現了教育以人爲本的價值觀念，小學生心理活動方案。通過德育載體的不斷創新、發揮學校教育的引導性、同伴之間的互育性、學生的自我教育性，不斷提升中小學心理健康教育水平，推動中小學生形成良好的心理素質，使小學生更加健康地成長。

二、領導小組

組長：蔡振宇

成員：李仙花、葉連娣、白少軍、張柳英、李海靜、陳春玲。

三、時間安排和工作內容

第一階段（9月份）：宣傳發動階段

制定活動具體方案並組織實施；爲確保工作順利實施，營造良好的工作氛圍，要組織召開有關會議，發放宣傳資料，開展有關心理健康工作宣傳；填報瑞安市學校心理健康開展情況調查表，20xx年10月1日前由各教育學區彙總上報市教育局教科室。

第二階段（20xx年10月至12月）：實施階段

圍繞心理健康教育，學校從以下幾個方面開展活動：

一、開設心理健康教育課程

當代心理學的一項重大成果，就是揭示了人心理髮展是連續性和階段性的統一，每個心理髮展階段中的個體都面臨着共同的或類似的心理髮展任務。尤其是小學學生，他們將面臨人格的完善，人生觀、價值觀的形成，學習過程的優化，職業意向的初步確立，人際間良好的溝通，社會環境的適應，心理壓力的應付等心理任務。心理髮展任務數量多，普遍化的特點決定了必須把心理健康教育納入學校的課程體系，面向全體學生，分階段、有層次地開展心理健康教育。爲此，可以把心理健康教育納入學校必選課程體系，分別開設以學習心理、自我意識、交往藝術、情緒調節、良好的性格培養、正確觀念、心理壓力的應付、青春期性心理、等爲內容的選修課．保證每個學生都能充分及時地接受心理健康教育方面的訓練。

二、心理健康教育要有機滲透到學科教學

學習活動是學生所有活動中的主導活動，也是學生心理健康問題的主要來源之一。成績與期望值之間的差距引起的無能感，長期學業失敗造成的自尊心低落，過分強調競爭的學習環境給學生造成的緊張與焦慮。事實證明，單靠心理健康教育課要從真正意義上提高學生的心理素質是遠遠不夠的，沒有解決學科教學這個環節，也就沒有從根本上解除學生的心理困擾，更談不上發展學生的心理潛能了。要使學生的身心得到健康和諧的發展，必須把心理健康教育與教師的教與學生的學結合，有機地滲透到學科教學中。

三、提高教師心理諮詢的意識與知識

教師的心理健康狀況，直接影響着學生的行爲，影響到學生身心的發展與成長，最終影響到教育的成敗。教師的一言一行，比父母對子女更有深刻的影響。如果教師的心理不健康，必然污染整個教育環境，對學生的心理健康造成嚴重損害。教師對學生的影響是建築在教師的人格的基礎上的，“只有人格才能夠影響人格的發展和形成，只有性格才能形成性格”，教師的心理健康對於學生的影響，要比其他因素的影響都來得大。美國心理學家鮑德溫研究了73位教師與1000位學生的相互關係後得出結論：一個情緒不穩定的教師很容易擾動其學生的情緒，而一個情緒穩定的教師，也會使其學生的情緒趨向於穩定。因此普及心理諮詢知識，有利於教師正確認識自己，調控自身情緒，積極對待工作，最終有利於學生的心理健康。

其次，現代教育改革要求教師具有心理健康知識。現代教育的發展使心理學與教育的聯繫越來越緊密，教師只有掌握學生心理髮展的規律，運用適用學生心理健康的教學方法，採取民主、平等的態度，調動學生學習的積極性，展示學生的個性，才能發揮學生的主動性、創造性。

再次，學校德育需要心理健康教育知識。心理健康教育體現的是一種新型的師生關係，規劃方案《小學生心理活動方案》。我們通過對教師進行心理健康教育講座，開展心理健康課題研究、撰寫心理健康論文，介紹好的心理學方面的書刊雜誌讓教師閱讀，讓教師參與心理健康教育，從多渠道、多方面攝取心理健康教育方面的營養，使他們更好地教書育人，爲人師表。

四、個別心理諮詢是學校心理健康教育的重要組成部分

個別心理諮詢是學校裏輔導者運用心理學和理論和技術，藉助語言、文字等媒介，與輔導對象一對一進行信息交流並建立某種人際關係，幫助輔導對象消除心理障礙，正確認識自我及社會，充分發揮潛能，有效適應環境的過程。

作好個別心理諮詢工作主要從以下四個方面着手。

（一）建立和完善心理諮詢室

心理諮詢室作爲個別心理諮詢的專門場所，它的建立和完善，直接關係到個別輔導的效果。好的心理諮詢環境能使來訪的學生降低焦慮，消除疑慮，愉悅情緒，達到更好地交流與溝通。心理諮詢室建設應具備了以下條件：

1、 環境幽靜，遠離教學區的建築物。在環境的佈置和物體的擺放上儘量做到合諧、美觀、大方，使來訪者在這裏可以達到心理放鬆，情緒趨向平靜；

2、 建立心理資料庫，購買了一定數量的心理學方面的書籍，建立了學生的心理檔案。

3、 建立了心理健康email ，以最快的時間答覆，以便那些不願和輔導教師見面的學生可以通過悄悄話信箱、email尋求幫助。

（二）諮詢室同時也可以作爲心理放鬆室

學生在學習和生活中會遇到各種各樣的情緒問題，這些情緒如果不能得到很好的調適，將會形成累加效應，最後導致心理崩潰。心理放鬆室就是學生宣泄不良情緒，降低焦慮，尋找心理平衡的場所。採用溫馨的顏色、使人全身心處於放鬆狀態。心理諮詢教師可以在心理諮詢室隱蔽處觀察學生的情緒反應，讓學生髮泄不良情緒，找回平衡。

（三）個人心理諮詢的內容

主要有學習輔導、情緒輔導、交往輔導和職業輔導等。正如一位心理諮詢專家所說：“問題不是問題，如何處理問題纔是問題”。 針對不同年級的學生，輔導的內容應不同。例如：處於青春期的學生，他們對自己青春期的個體發育、心理狀態都發生了急劇變化，帶來了心理上的迅速發展。

（四）、建立學生心理檔案是瞭解學生、幫助學生的有力保證

要真正做到讓每個學生心理健康和諧發展，各種能力達到最佳狀態，潛能得到充分發揮，個性得到張揚，就要求教師要充分了解學生的各項心理特徵，只有瞭解學生的心理特徵及其發展變化規律，心理健康教育才能做到有的放矢。心理問題具有很大的隱蔽性，許多學生有了心理問題，但由於有思想上的顧慮，不願讓別人知道，也有不少心理有問題的學生缺少對自己的瞭解，並不知自己有心理問題。怎樣化被動爲主動，使心理工作者不是去等問題，而是主動找問題？心理檔案的建立還有助於教師、班主任、學校有的放矢地開展教育活動，有助於學生更科學、更全面地瞭解自己，有助於家長全面地瞭解孩子，更好地教育孩子。如條件允許可以每年對各年級學生進行依次心理測試，並將測試結果存入檔案。

六、針對學生家長進行家庭心理健康輔導

融洽的家庭氛圍是學校心理健康教育工作順利開展的有效保障。許多心理諮詢老師在對學生進行心理諮詢的過程中發現，不少學生的心理問題直接或間接地源於家庭。大多數家庭都是父——母——子（女）三人結構的核心家庭，孩子是父母眼中的明珠，“含在口裏怕化了，託在掌上怕掉了”。對子女的不恰當的教育方式造成了獨生子女的自我中心，任性、懶惰、依賴等心理和行爲問題。不少家長缺乏心理學素養，關注子女的衣食住行及學習成績大大超過關注子女的心理健康成長，或由於缺乏有效的溝通方式，造成了與子女的“代溝”。

心理學研究表明：父母的教育方式，父母的人格素養，父母的和睦與否是影響孩子心理健康的主要因素，心理教育要取得好的效果，沒有家庭的積極配合是行不通的。學校心理健康教育要取得好的效果，就必須做好家庭的心理健康教育工作。通過家訪宣傳有關心理健康知識、親子對話、積極家庭治療等方式加深家長對心理健康的瞭解，使他們掌握青少年心理髮展的規律，增進與子女的情感交流，促進家庭內部良好氛圍的形成。

七、良好的校園心理氛圍的營造，是拓展學校心理健康範圍的重要途徑。

人的情緒極易被周圍的環境所感染，學校心理健康教育若缺少良好的校園心理環境，就像一個人缺了一隻胳膊，是不完整的。因此創設一種氛圍，影響學生心理十分重要。第一、做好心理健康教育的宣傳工作，加深學生對心理健康的瞭解。通過校廣播、電視、書刊、網絡等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識，主要內容應包括心理學家和心理學、完善自我及調節情緒的方法、案例分析、熱點追蹤、心理故事、學生論壇、專家論壇、心理測試等。第二、通過教師健康向上的心理品質營造良好的羣體氛圍，形成良好的人際關係，使學生在和諧向上的校園文化中，耳濡目染，潛移默化中陶冶心理品質。

八、校園心理劇觀摩活動

校園心理劇是把學生在生活、學習、交往中的衝突、煩惱與困惑等，以小品表演、分角色扮演、一幕幕的情景對話等方式編成“小劇本”進行表演。在劇中溶入了心理學的知識原理和技巧，讓學生表演發生在他們身邊熟悉的，甚至是親身經歷的事，從中體驗心理的細微變化，領悟其中的道理。同時，使觀看演出的老師學生在輕鬆愉快的氣氛中，學到一些解決問題的方法，得到一些有益的啓示，從而提高自身的心理素質。校園心理劇在創作和表演中，最大限度地調動了學生的參與性，使他們在參與的實踐中得到教育和薰陶。學生通過觀看和參與心理劇的演出，提高了對是非善惡的分辨能力，有利於行爲規範的養成；通過角色互換，學生們對他人的感受更爲敏感，有利於控制與他人發生衝突時的個人情緒。通過體驗和感悟，學生學會了一些解決心理問題的好方法，有利於心理素質和思想道德素質的提高。學生通過自編自演心理劇，想象力、創作能力、表演能力、解決實際問題的能力都得到了一定程度的提高。校園心理劇把深藏在我們家庭以及校園裏的一些案例情景具體形象地展現給學生