小學四年級做時間主人主題活動方案

爲了確保事情或工作有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編爲大家整理的小學四年級做時間主人主題活動方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

目標：

通過各類形式的活動，讓學生明白時間流逝地快，從而明白珍惜時間的道理，並學會合理安排時間。

活動準備：

1、組織準備小品、朗誦、故事和歌曲等。2、組織學生蒐集有關珍惜時間的名人名言。3、蒐集從古至今計時工具的資料及圖片。

主持人：A、B

活動過程：

一、主持人宣佈開始：

B逝者如斯乎……

A吆，還詩興大發呢？你別瞎胡鬧。我們今天是主持中隊會。

301中隊“與時間賽跑”主題中隊會現在開始。

二、追溯歷史，瞭解古代計時工具及用法。

A你的手錶倒挺好看的，準嗎？

B當然！分秒不差。我每天都靠它幫忙掌握時間。

A那你知道古代是怎樣計時的？

B這……這我倒不清楚。對了，用香，不是說一柱香的時間嗎？

A什麼亂七八糟的。同學們，你們知道嗎？（同學都搖頭）

B你知道？別賣關子了。就告訴大家吧！

出示圖片（1）沙漏（2）日晷介紹計時方法

三、傾聽故事，感受時間的寶貴

B真不可思議。古代人真聰明，在流動的沙子和轉動的陰影部分時刻提醒人們時間的流失。

A那是自然。所以古人有許多珍惜時間的故事，至今仍讓我們受益匪淺。

學生講故事：《在監獄裏也不忘學習》

A古人在監獄裏都知道要珍惜時間學習。可是我們現代卻有許多人在浪費時間，有的人還因爲浪費時間而丟了工作呢！

B（搶白）有這回事？這我倒要聽聽，快講給大家聽吧！學生講故事：《考試早在兩個小時前開始》

四、自我解剖，明白浪費時間的可惜。

A聽了他們的故事，我不禁有點臉紅。有時自己也經常在浪費時間，真是不應該。

B我也是。我也經常這樣，瞧……

小品表演：《××的一天》

A你行啊？學校裏的我你都看見了，可你怎麼知道我在家的表現呢？

B什麼？小品中的那個人是你！（下面同學都笑，都說是在演自己）

*同學談自己的表現和看了小品的感受

五、測試檢查，明白珍惜時間的重要性

A剛纔同學自我解剖，太嚴肅了。我們來點輕鬆氣氛一起來做個小測試，怎麼樣？

小測試要求：限時1分鐘，分4個小組做不同的事。然後交流一分鐘的收穫。

B沒想到短短的一分鐘可做的事也挺多的。

A是呀。所以古今中外有許多名人分秒必爭，對珍惜時間也有很深刻的`認識，留下了許多名言，至今讀來仍會受到深刻的啓示。

B這個我知道。我國偉大的文學家、思想家和革命家魯迅就說過“哪裏有天才，我只是把別人喝咖啡的時間用在學習上了。”

A對，“時間就是生命”“浪費時間是一種罪過”所說的也是這個意思。同學們你們知道其他的句子嗎？

交流名人名言

六、珍惜時間，瞭解利用時間的方法

B沒想到我們同學知道那麼多有關珍惜時間的名人名言。A這有什麼？我們同學還能朗誦詩歌呢！B真的？快讓我們聽聽。

詩朗誦：《滿江紅》

B不錯，不過說起詩歌我也有一首《明日歌》想朗誦給大家聽。

朗誦：《明日歌》

B我們同學真的很厲害呀！（看錶）時間總是這樣快，我們的班會已接近了尾聲了。不知道通過這次活動過後，同學有什麼感受？

同學談上了這堂課的感受

七、班主任講話，明白珍惜時間的方法。

A下面，我們來聽聽老師的看法吧。

班主任講話，送學生歌曲《童年》，引導學生珍惜時間的方法的掌握。