班級比賽活動方案11篇

爲了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預先準備方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的班級比賽活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班級比賽活動方案1

一、比賽宗旨：

爲了促進我校實施素質教育的進一步發展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平，推動我校學生合唱藝術的發展，從而提高學生的藝術修養和審美情趣。學校特舉辦慶祝元旦暨“唱響校園”合唱比賽活動。

二、活動主題：

用高尚的藝術引導人，用完美的藝術塑造人。

三、參賽對象：

1—6年級各班

四、比賽形式和參賽人數：

本次大賽採取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級爲單位，主要參賽人數在班級總人數的90%以上。

五、比賽時間：

12月29——31日

六、比賽地點：

體藝中心

七、演唱曲目：

檢閱曲目：《校歌》（年級段檢閱）

比賽曲目：半自選曲目（音樂教科書任選一曲）和自選曲目一首（內容應健康向上）。

八、活動準備：

1、比賽動員：11月4日開全體教師會議，以此對全校進行宣傳，具體的工作全面展開。

2、11月4日—14日爲選曲報名時間。各班確定參賽曲目，並將參賽曲目上報到政教處。

3、比賽進度：分低、中、高三段進行比賽。

（1）11月9日——12月底，各班精心準備大合唱；

（2）12月25日比賽抽籤；

（3）12月25日《校歌》檢閱。

（4）12月29日下午1：00分進行低段比賽。

（5）12月30日下午1：00分進行中段比賽。

（6）12月31日下午1：00分進行高段比賽。

4、大隊部籌劃有關競賽準備工作。

九、比賽要求：

1、各班參賽的自選曲目儘量不雷同，如發現雷同，以先報曲目的班級爲準。

2、兩首曲目總時長不得超過7分鐘（包括上下場時間）。

3、一至四年級參賽各隊指揮的指揮不作要求，五六年級參賽各隊要有指揮，指揮必須爲本班學生，校外人員不得參與比賽。

4、伴奏可採用鋼琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式。

5、比賽場次共分3場，一、二年級一場，三四年級一場，五六年級一場，出場順序由抽籤決定。

十、獎項設置：

大賽將按場次分設一等獎（低、中、高段各1名）、二等獎（低、中段各2名，高段1名）、三等獎（低、中段各3名，高段2名）、團體優秀獎（低、中段各3名，高段2名），並評出最佳指揮獎、最佳精神文明獎和最佳組織獎等。

十一、評分原則：

1、歌曲主題內容健康，演唱不超時。

2、合唱人數符合規定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好。

3、演出服裝整齊統一，充分展現當代學生積極向上的精神面貌。

4、演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好颱風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。

5、合唱時，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情並茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當，能體現一定合唱藝術性，有感染力。

6、指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。

十二、記分方式：

1、比賽採取去掉最高分和最低分的記分辦法。

2、比賽項目單獨記分的方式，加總分並取平均分的記分方式。

3、比賽的評獎工作，由學校指派部分老師擔任評委。

4、評委：xx

十三、比賽籌備工作安排。

1、籌備工作：xx

主要任務：負責整個比賽過程的具體實施。

2、主持人指導教師：xx

3、《校歌》表演隊指導教師：xx

4、算分：xx

5、拍攝及照相：xx

6、後勤工作：xx

比賽場地的佈置和安排評委、學生的位置。

7、比賽音響準備：xx

十四、注意事項

1、伴奏音樂於比賽前交丁嘯楠老師處。

2、各班要做好比賽前的準備工作，如服裝、道具、化妝、音響調試等。

3、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。

班級比賽活動方案2

5月24日上午，幼兒園風雨操場內發出陣陣開心的笑聲，托兒班的寶寶們在爸爸、媽媽的帶領下正舉行“15米繞障礙爬行”比賽呢！

在ｘ園長的引導下，今年託班的爬行比賽變換了新招，不再滿足於直線爬行。託班範老師等幾位老師煞費苦心地用感統器材（彩虹橋）設置了幾個障礙，寶寶們需要繞過幾個障礙才能將“蘋果”送到對岸的爸爸、媽媽手中，有挑戰性哦！

瞧！又一輪比賽開始了，幾個寶寶身背“蘋果”出發了，他們在爸爸媽媽的呼喚聲中快速的朝終點爬去。

有的寶寶對線路非常熟練，一看就是訓練有素；有的寶寶出現了狀況：

“咦？寶寶你還沒繞障礙呢！”——這可是違反比賽規則的行爲呀！”

“喂！寶寶！爬錯跑道了！——你怎麼能爬到別人的跑道上去呢？”

呵呵，寶寶們憨憨、可愛的表現引發爸爸、媽媽和老師們發自內心的笑聲，笑聲中充滿了濃濃的愛意，大家爲孩子茁壯成長感到幸福，爲孩子的進步感到驕傲！讓我們一起爲所有參與活動的寶寶們鼓掌，你們是最棒的！同時也送上我們的祝賀，祝賀以下寶寶在爬行比賽中獲獎！

獲獎等級 姓名 爬行時間 一等獎

二等獎

三等獎

z大學幼兒園教管部

班級比賽活動方案3

活動主題：大學班級cs大賽

　舉辦單位：宇航學院101515班

　贊助單位：

活動意義：緩解學習壓力，豐富課餘生活。

具體活動安排：

一人員安排

1由組織委員馮振偉動員大家積極參賽和組織安排賽事

2由生活委員李德金負責策劃、金費以及獎項有關事宜。

3由宣傳委員賈懌宣傳有關事宜。

4由各班委負責賽事中的各種協調活動。

5 1015班全員參加，大衆評委。

二 具體賽事安排

實間：暫定下週三（4月27）下午2:00。

比賽地圖：待定。

參賽形式：以宿舍爲單位四人蔘賽，儘量動員全員參與，如實在有人沒法參加，以電腦人（簡單）代替湊足4人。

比賽形式：初賽決賽制。

初賽：抽籤決定對手，三場同時進行，21局11勝制，比賽結束各場決出勝負，並記錄個人賽績。

決賽：由晉級的三個宿舍抽出兩個先賽21局11勝制決出勝負，再由剩餘的一個分別與先兩個宿舍比賽直到分出名次。同時也記錄個人賽績。最終選出團體前2名。個人前4名。

獎勵方式：

團隊第一，每人獎2l的雪碧一瓶

團隊第二，每人獎泡麪一桶。

個人第一，待定

個人第二，待定

個人第三，待定

個人第四，待定

注意事項：

本比賽旨在豐富大家的課餘生活，但請大家不要過於迷戀遊戲影響學習。

經費問題由於涉及女生利益還有待商討。

大家多提意見，關於獎勵什麼的'。

班級比賽活動方案4

活動目的：

爲了進一步豐富校園文化生活，弘揚我校足球傳統，積極推動校園足球的開展，激發廣大學生熱愛校園和熱愛足球的熱情，培養學生的拼搏精神和團隊意識，努力營造“人人愛踢球，人人會踢球”的校園足球文化氛圍，爭創全國校園足球特色學校。

參賽對象：2—6年級各班

活動策劃：唐曉東

組委會成員：主任 謝建偉 副主任 羅勇兵 唐曉東

裁判委員會成員：肖華（長）唐曉東 楊建軍 萬志文 廖江南 華 濤

場地器材：陽 輝

宣傳攝像：周海燕

比賽時間：9月14起每週一至週五下午3：30—5：30（先進行六年級比賽，然後進行五年級比賽，二、三、四年級同時進行）

比賽地點：學校足球場

獎項設置：

1、名次獎：各年級取前兩名，冠軍頒發希望杯

2、優秀組織獎：各年級評選一個班級

3、最佳射手獎：各年級評出一個本次比賽進球最多的隊員

競賽規則：

一、本次比賽執行國際足聯最新審定的《五人制、七人制足球競賽規則》， 具體規則的解釋權和運用權歸組委會和裁判組。

二、比賽採用年級單循環積分賽制。二、三、四年級採用五人制，五、六年級採用七人制計分辦法：勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分。最終積分多者名次靠前。如有兩支或兩支以上球隊積分相等，則依次按下列順序排定名次：1、相互間的比賽積分。2、相互間的勝負關係。3、相互間的淨勝球。4總進球數。 5、抽籤決定。

三、球員人數：五人制每場每隊上場隊員爲5名，七人制每場每隊上場隊員爲7名，其中有1名守門員。每隊每場可有5名替補隊員，5人制換下後還可重新上場，7人制換下後不可再次上場。

四、比賽時間：五人制上下半場各20分鐘，中場休息5分鐘，七人制上下半場各25分鐘，中場休息5分鐘，每個球隊在每半場有一次要求暫停的機會。參賽隊必須提前10分鐘到達賽場，超過比賽5分鐘未到場的以棄權處理，並判0:3負。

五、犯規：五人制沒有越位；七人制有越位；不可剷球，不可做高難度動作，不能擡腳過高，擡腳不能高過胸部，不能腳踏球員，不能亮鞋底。嚴禁場上球員在球場上謾罵、鬥毆，否則將會受到處分。

六、踢界外球：五人制用腳主罰，球必須放在邊線上，踢球隊員將球踢出後未經其它人觸及前不得再次觸球。防守隊員規定退出5米的距離，界外球不能直接進球得分。七人制雙手擲界外球。

七、任意球：防守隊員必須離球至少5米。

八、角球：在球場角主罰，踢球隊員將球踢出後未經其它人觸及前不得再次觸球。防守隊員離球5米以上，直接進球有效。

九、替換隊員規則：每對替補隊員不超過5人，替換次數不受限制，可重複替換，替換隊員可在比賽中進行，守門員可以和場上任何隊員替換，但必須在死球狀態下並告知裁判進行，替換隊員要先下後上。

十、隊員裝備：隊員不得佩戴眼鏡和任何可能危及自己或其他人的物件上場，每隊必須着統一隊服（須印號碼），穿布面膠底鞋參加比賽。

十一、各班加強對學生愛護球場、保持球場衛生等方面的教育，此項內容也將作爲“優秀組織獎”的評比條件。

賽程安排：

班級比賽活動方案5

一、指導思想：

爲了豐富校園文化生活，增強學生身體素質，提高我校學生廣播體操質量，本着“培養學生集體意識，增強班級榮譽感和凝聚力，促進學生德、智、體全面發展，發揚團結友愛、奮發向上的體育精神，經學校研究決定，舉辦全校廣播操比賽，現制訂比賽方案如下：

二、組織機構：

組長：王國健

副組長：王素梅

成員：段光軍、李曉麗、張天、程衛東、曾廣榮、楊永秀陳若峯、

比賽指揮：陳若鋒

總協調：曾金帶

三、比賽內容：入場與出場式、隊列變形、廣播體操

四、比賽要求：

1、各班有領操員，要求聲音宏亮，指揮規範

2、服裝基本統一，穿運動鞋

3、全體同學參加，出入場各班有口號

4、出入場迅速、整齊，做操時隊列整齊、動作規範

5、出場順序：一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級每個年級分兩個組，一至三年級第一組爲1-3班，第二組爲4-6班，五至六年級第一組爲1-3班，第二組爲4-5班。

6、進出場方向：從主席臺左邊入場（籃球場方向），從右邊退場（金海小區方向）。

5、退場進入足球場制定區域觀賽，提倡文明觀賽，保證賽場秩序，並納入總分考覈（精神面貌）。

6、採用7位評委打分，現場亮分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其五個評委的平均分爲本班比賽得分。

五、獎項設置

每年級一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

優秀領操員：一個年級2人

最佳教師獎：一年級一人

六、比賽時間：暫定11月18日3：10至5：10

比賽場地佈置：體育老師

獎品：陳若鋒

七、人員安排：

1、活動組織：

2、音響設備：

3、後勤保障：

4、照相：

5、評委：

統分：

6、小主持人：（2人）主持人訓練：

班級比賽活動方案6

一、 活動宗旨：

爲了豐富我們攀丹小學校園文化生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛；展現校園文化風采，培養團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質。特舉辦這次歌詠比賽。。

二、活動主題：唱響校園主旋律，構建和諧校園文化。

三、比賽形式：本次大賽採取團體比賽形式，以班級爲單位。週四進行抽籤，按抽到的號碼決定班級參演序號，進行比賽。

四、活動時間：

1、20xx年4月27日週六下午

2、抽籤時間：4月25日下午。

3、算分：陳卉 照相：童真真 成績總彙：周安佳

五、比賽地點：學校操場。

六、比賽要求：

1、人數要求：此次合唱比賽要求全體學生參與。

2、曲目要求：每支參賽隊必須演唱兩首曲目，由班主任定參演曲目，曲目選自吳小花老師所教的革命歌。

3、學生精神飽滿、富有朝氣、演出服裝要整齊、統一、配戴紅領巾。

七、評比標準：

1、符合比賽的選曲要求，正確表達歌曲的思想內容，情緒飽滿、表現力強，富有朝氣。（20分）

2、音準好、節奏感強，吐字清楚、聲音和諧統一。（20分）

3、歌曲處理得當，藝術表現力強，表現形式有創新。（20分）

4、服裝整齊大方，體現師生風采，精神風貌好。（20分）

5、隊員排列整齊，班級管理水平及紀律表現較好。（20分）

八、評獎辦法：

本次合唱比賽以班級爲單位，設獎設一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。

九、評獎主持：由學校選出兩名學生主持人，進行主持節目。

十、評委：Peter校長，竺校長，吳校長，秦老師，吳小花老師。

十一、注意事項：

1、各班要做好比賽前準備。

2、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。

班級比賽活動方案7

活動目的：

爲了更好地推動學校藝術教育，促進學生德智體美全面發展，進一步豐富和繁榮校園文化生活，營造昂揚向上、團結奮進、開拓創新的良好氛圍，提高學生的文化品位和學習熱情，培養積極健康的審美情趣;也爲了更好地展現我校實行素質教育所取得的豐碩成果，展現我校學生蓬勃向上的精神風貌，現根據學校的實際情況，特舉辦本次班級歌詠比賽活動。

活動時間：第十五週

活動地點：學校操場

參賽年級：一、二、三、四、五、六年級

參賽內容：《中華人民共和國國歌》、《香華之歌》。

參賽對象：以班級爲單位，全員參與。

獎項設置：

爲激發學生的參賽熱情，表彰和鼓勵各參賽班級，以年級爲單位，分設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

評委：聘請香洲區教育局音樂教研員和學校行政領導。

活動要求：

1.爲了使活動面向全體學生，要求各班每一位學生必須參加，否則扣分。

2.着裝整齊美觀,演唱自信大方。

3.活動分年級進行，由級長協助維持賽場紀律。一個班級在臺上參賽時，其餘的班級必須安靜認真觀看，起到互相學習的目的。

4.爲了保證活動的質量，請學校各部門給予支持與配合。

附評分說明:

1.比賽力爭公平、公正。去掉一個最高分和最低分，取平均分。一個年級全部演唱完後，公佈本年級各班的比賽成績。

2.上場、下場不算分，但要作參考。

其它有關事項：

1.比賽具體時間安排：

5月25日：第一節課一年級;第二節課二年級

5月26日：第一節課三年級;第二節課四年級

5月27日：第一節課五年級;第二節課六年級

2.上課鈴響，班主任組織學生進場，按照抽籤的順序站好，一個班級演唱時，同年級其它班級安靜認真觀看。

3.學生上、下臺階的順序：

班級比賽活動方案8

爲進一步豐富學校化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質，努力營造積極向上、快樂無限的學校化氛圍，促進學生合唱水平的提高，激發學生熱愛生活、熱愛家鄉、熱愛藝術的情感，我校將“我們的班歌最嘹亮”合唱比賽活動。具體方案如下：

一、活動宗旨

通過合唱活動，豐富學生餘生活，營造和諧向上、健康明的校園化氛圍和藝術教育環境；展現校園化風采，培養團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質。達到“班班有歌聲、人人都參與”，促進學校藝術教育活動的普及和提高。

二、活動主題

我的班歌最嘹亮

三、活動內容

1、以各班學生爲對象，開展全員參與的校園歌唱活動，謳歌祖國和中國共產黨，讚美家鄉，展現學生健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活。

2、全校分級部舉行“我們的班歌最嘹亮”合唱比賽。

四、活動時間地點安排

擬定於10月18-20日分別進行初一到初三級部。

五、活動要求

1、各班開展“我們的歌聲最嘹亮”活動，於10月12日確定班級曲目和串聯詞，上報德育處鄒慧老師處。

2、各班要堅持廣泛參與、廣泛發動的原則，做到統一要求和班級特色相結合，演唱的形式可採用領唱、朗誦、臺上臺下呼應等形式。

、積極與本班音樂老師溝通，利用午間一直歌的時間和音樂，練習曲目。

六、比賽要求

1、歌曲表現形式積極向上，適合中學生風格。內容要健康向上，貼近主題，貼近學生生活，要符合學生的年齡特點，具有較高的藝術性。

2、節奏整齊、音準正確、表現力豐富，具有一定的合唱藝術效果。

、合唱隊員、指揮表演準確，與伴奏音樂配合得當，表現形式富有創意。

4、精神飽滿、富有朝氣、颱風好，上下臺紀律良好、行動整齊，服裝整齊，符合歌曲表現的內容。

、各班學生全員參與（特殊情況提出申請）

七、評分標準

（一）基本分（40分）

1、歌曲內容健康，積極向上（20分）

2、合唱人數符合要求(原則上全員參與)（20分）

（二）服裝紀律（10分）

隊員衣着整潔、大方、統一，精神面貌好，進出場紀律好，。

（三）演唱形式與指揮（0分）

1、指揮動作標準、協調。（分）

2、現場效果(合唱人員、指揮、伴奏舞臺表演準確、恰當，配合默契等)。（分）

、演唱技巧（10分）：其中音準、節奏好，有樂感（10分）；對歌曲有較好的理解，作品處理得當，音色優美，表演完整（10分）

4演唱形式多樣，有一定創意形式新穎，有一定創意（10分）

（合唱比賽由評委會當場評分，取分數的平均值記分，各隊名次按積分排列。評分採取百分制計算，請各位評委打分時保留到小數點後2位。）

未盡事宜另行通知

德育處

20xx年10月16日

班級比賽活動方案9

爲了豐富同學的課餘生活，提高我校學生對足球的熱情和運動水平，體會足球的真正魅力，促進我校足球運動事業的發展，加強同學們之間的友誼，提高學生學習興趣，培養學生班級榮譽感，發揮學生個性特長，推動素質教育，豐富師生的校園文化生活。特舉辦此次班級足球對抗賽。

1，活動主題：

發展校園足球，展現健康風貌，強身健體，增進友誼，弘揚體育運動精神。

2，參與對象：

二至六年級的同學，以班爲單位，每班不限男女可報10人，

3，比賽時間：

以學校通知爲準。

4，比賽場地：

東站路小學五人制足球場。

5，比賽活動流程：

1、比賽方式及時間：形式設定爲班級5人制足球對抗賽。（注：4+1模式，3+2模式，4名男生加1名女生或3名男生加2名女生）。比賽時間爲上下半場各15分鐘，中場休息5分鐘。

2、比賽流程：各年級爲大組，不跨年級比賽。組內比賽採取雙循環，以總進球數最多排名，三個班級的抽籤分組。（詳情解釋權校體育組）

6，獎項設置和錄取名次：

1、2――6年級每個年級，一等獎一名，（獎品和獎狀）。

2、最佳射手獎：2――6年級各年級一名，（獎品和獎狀）。

3、最佳團隊獎一名：以道德風尚，團隊精神表現爲評判，（獎品和獎狀）。

7，應急預案：

如比賽過程中參賽運動員發生扭傷、擦傷等情況，到學校體育組進行簡單處理。

8，預期效果：

在新學期緊張的學習下，舉辦班級足球對抗比賽，可以提高同學們的身體素質，激發學生的學習興趣，使同學們在學習之餘不忘鍛鍊身體，並增強同學之間的交流，團結一致，從而提升班級凝聚力，爲下一次班級活動做好準備。

班級比賽活動方案10

活動目的：

爲了豐富同學們的課餘生活時間，培養良好的樂感，陶冶同學們的情操，提高同學們的素質，少先隊大隊部現決定舉行“sing聲人類”班級拉歌比賽。

活動對象：

初一、初二級全體同學。

活動簡介：

階段一：積累

l 初一和初二的同學團隊課學唱健康向上的歌曲，每週2到3首，特殊情況（如集會、考試、外出）除外。

l 歌曲選材要求內容健康向上，體現樂觀、積極、上進的人生態度和價值觀即可，可選擇流行歌、民樂、傳統革命歌曲或外文歌曲。但注意不要太高難度，以免同學們不易學會。

l 教學方式以自學爲主，各班可以以學號排列爲序，一節團隊課可有一個或兩個同學上臺教其他同學唱自己準備好的歌曲。教授方式可通過同學唱一段全班唱一段，或用電腦讓全班聽原聲學唱，請每個同學準備一個歌詞本，並要在黑板上寫出或屏幕上打出歌詞讓全班將其抄在歌詞本。

l 可請求班主任配合，藉助電腦播放歌曲幫助學習。

l 各班儘可能多學幾首，以準備在期末進行的跨年級拉歌比賽。

l 少先隊組織部和文娛部將會在團隊課上對各班進行檢查，希望各班配合，好好利用時間放鬆身心。

階段二：比賽

學期末，少先隊將組織初一、初二各班進行拉歌大比拼，哪個班學的歌曲多，唱得效果好，參加的人員齊，將最終贏取首屆“sing聲人類”班級拉歌比賽的桂冠！

班級比賽活動方案11

一、活動目的

打造書香校園文化；掀起營造特色班級文化建設新高潮。

二、活動時間

9月26日：宣傳發動

9月26日——10月7日：作品設計

10月9日：作品上交

三、班級名片設計要求

1、班級名片尺寸：長29釐米，寬釐米，統一用薄卡紙製作。

2、內容包含：班級名稱（特色名稱）；班級口號、宣言；其他可根據班級需要。

3、版面設計：力求簡潔美觀，不花哨。

4、整體搭配：和諧，有特色。

5、強調全體班集體成員參與。

一二年級可以採用繪畫方式，爲班級或同學們寫上一句祝福的話或激勵的話，然後配上美麗的圖案或主題畫。

三——六年級可以進行創意設計，通過文字、繪畫等方式體現班級標誌或班級口號、宣言。

四、比賽要求

1、各班通過篩選，於10月9日前上交5張“班級名片”到教務處。

2、學校通過評比，評選出一、二等獎。獲獎作品將在全校進行集中展覽，再由學校統一安排，分批在班級班牌中展示。

3、比賽成績納入期末班級評比。