【精華】遊園活動方案模板彙編十篇

爲了確保事情或工作有效開展，常常需要預先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼你有了解過方案嗎？下面是小編收集整理的遊園活動方案10篇，歡迎閱讀與收藏。

遊園活動方案 篇1

一、活動目的:

爲了讓隊員度過愉快的“六一”節，我校由少先隊大隊部牽頭組織各中隊開

展遊園活動，通過遊園活動陶冶情操，獲取知識，培養能力，並全面地推進素質教育的實施，促進學生全面發展。

二、活動時間安排:

1、5月30日下午

2、1點前各中隊及活動點做好佈置準備。

3、1點遊園活動開始(以廣播通知爲準)，扶助員及負責教師馬上到位。

4、3點10活動結束，各班同學回到本班教室，班主任做活動小結，並打掃教室、公共場地衛生。

三、活動地點:

1、各班教室

四、活動的準備及安排:

各中隊認真準備好遊園活動節目，應在活動開始前把場地佈置好;在教室黑板或門口公佈有關本班級活動的名稱、規則等;各中隊必須設置出口、入口;各中隊根據活動需要設置等待區;在遊園活動開始前，各班主任必須教育學生遊園時的安全並說明每個遊戲的規則。(氣球、綵帶、文字材料，學校統一提供)

備註:一二年級要求以小組爲單位進行，在學生自願組合的基礎上，班主任進行合理的調整。小組人數以6名學生爲最佳，男女同學合理搭配，確定小組長一名進行管理，要求小組人員自始自終是小組集體活動。(小隊長要合理安排活動進程，當小組中某位成員參與其中一項遊戲時，其他隊員要在旁觀看)。

五、活動的要求:

1、本次遊園活動分兩區域(A、B區)錯開進行，(A區:一至三年級12個，B區:四至六年級10個)。一至三年級的學生只能在A區參加各項活動，不能參加B區的項目;由於考慮到四至六年級參加項目太少，該年級的學生可自由選擇A區的兩項活動參加。

2、每開展一項活動要求學生排隊，保證參與的公平和安全，過關者，蓋章一個，不過關者，教師要在空欄裏做上記號“×”，以免出現學生再次參與該項活動。

3、每一項活動學生只准參加一次，憑票入場。

4、不遵守紀律，故意搗蛋者，教師有權利沒收學生的遊園券。

六、獎品領取方式:

1、兌獎處:隊室

2、兌獎累計關數換禮物。

①累計四關換取小禮物1份;

②累計八關換取小禮物2份;

③通關者，小禮物2份+神祕禮物1份。

遊園活動方案 篇2

一、活動主題：“七彩樂園 歡樂童年”

二、活動目的：“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主的參與在遊園活動之中，在遊園中陶冶情操，在遊園中獲取知識，在遊園中培養學生的能力，從而推進學生的全面發展。

三、組織領導及具體分工：

組 長：胡國增

副組長：楊月芬 陳志文

成 員：陸春央 沈鬆央 陸增爵 趙丹軍 霍水嶽 鄒月明 袁亦成 沈嶽軍 屠金波

蔣孟飛 鍾 傑 俞孟立 魯平 各班主任

遊園活動協調：陳志文 鄒月明

安全保衛及獎品分配：低段組（隊室）：霍水嶽 陸春央 沈鬆央 屠金波 魯平

高段組（食堂）：陸增爵 袁亦成 沈嶽軍 蔣孟飛 鍾傑

活動攝影攝像：陳志文

四、活動時間安排：6月1日下午12：10――15：20

1、12：20 各班級及活動點開始做好準備，班主任老師到位。

2、13：10 廣播裏紀律教育，宣傳遊園活動開始。

3、13：15 學生開始遊園。

4、15：20 遊園活動結束，各班開始整理教室，不得提早放學。

五、活動地點：各教室

遊園活動方案 篇3

一、活動目的

爲了讓隊員度過愉快的“六一”節，我校由少先隊大隊部牽頭組織各中隊和大隊部聯合開展遊園活動，通過遊園活動陶冶情操，獲取知識，培養能力，並全面地推進素質教育的實施，促進學生全面發展。

二、活動時間

6月1號上午

7：40前各負責老師到階梯教室領取活動材料，班主任帶領學生到操場舉行入隊儀式。

入隊儀式結束後，全校師生在操場集中，做活動前動員安排工作。

8：00遊園活動開始。

10:30活動結束，各班同學回到本班教室領取獎品，班主任及跟班老師做遊園活動小結。

三、活動地點

1、各班教室（中隊活動地點）

2、一樓走廊通道（大隊活動地點）

四、活動要求

1、自由選擇參加活動節目，要求節目內容符合兒童實際，學生感興趣，學生喜聞樂見的遊戲內容，並做到人人蔘與。

2、每開展一項活動要求排隊，保證參與的公平性及廣泛性。

3、各負責老師和學生在早一天下午放學時安排好場地，擺好桌子。各班主任帶領好本班學生參加活動，要求學生遵守活動場所秩序、排隊，保證學生安全。

4、每個節目的負責跟班老師應負責節目組織開展。各班主任做好自己各班的紀律，組織好帶隊工作及安全工作

5、每人每種活動只准參加一次，12個項目選擇10項參加，一樓走廊大隊部活動分三個時段進行，低段8:00——8:50，中段8:50——9:40，高段9:40——10:30，每人只能選做一題。做遊戲前應佩帶好校徽。

6、每項活動參加後，由負責老師打分表示（分數尺度由老師把握，每項滿分10分），並簽名。

7、活動結束時，全體同學集中教室統計分數頒獎。每班特等獎一人，一等獎5人（50人以上的6人），二等獎15人，其餘都爲三等獎。

遊園活動方案 篇4

活動目的：

讓幼兒切身感受大自然的美好和人類的歷史文明，培養幼兒敢於吃苦的精神，提高幼兒的互相交往能力，培養良好的意志品質。

活動主題：

我愛大自然，你們是我的朋友

活動籌備：

幼兒園組織老師將以班級爲單位有計劃組織踏青活動，首先，與家長溝通好，把此次活動的目的和要求向家長說明，得到家長的支持和參與。再次，提前計劃好此次活動需要準備什麼，計劃好行程路線，在活動中會有什麼校的互動遊戲，對在踏青過程中有可能發生問題做好預防措施，邀請所轄地區派出所進行路上安全及秩序的維護;最後，要求所有參與活動的老師和家長統一佩戴帶有小綠草的帽子作爲大家的標識;其他準備措施等。

活動過程：

孩子在家用過早餐後統一在學校門口集合，各班級負責老師清點確認人數後，教師總負責人向大家再次聲明活動內容與主題，喊出口號：“”我愛大自然，你們是我的朋友”後，大家開始出發，在車上教師會帶動小朋友們一起唱歌，製造歡樂的氣氛，家長也會參與其中;到植物園門口時，各班級負責人分別組織小朋友按隊排好，順序進入園內;由帶隊老師帶領大家依次參觀美麗的動植物園，不時的向小朋友們介紹各種各樣的奇花異草，然後小朋友都會都搶後的告訴自己喜歡的花草，爲什麼喜歡，老師也會鼓勵小朋友們詢問自己的問題，這樣可以鍛鍊孩子記憶力，分析能力，勇敢，好奇心，熱愛大自然的品質，也鍛鍊了孩子們的意志力，同時孩子們的身心得到發展;中途休息時間，我們坐了許多的遊戲，要求家長也參與其中，並在這個遊戲過程中互相交換了禮物，禮物是孩子與家長在家完成的，以這次活動爲主題製作的，在這個過程中幼兒之間，家長之間，老師與家長之間進行了互動，加強了幼兒的交往能力;在活動過程中孩子們吃完的午餐和喝完的飲料等雜物放到準備好的垃圾袋中，增強了孩子們的環保意識。通過這次活動，開闊了老師及家長戶外活動的思路，促進了老師、家長和孩子們的友好關係。

遊園活動方案 篇5

活動時間：5月30日(上午8：30―10：30)

活動準備：新衣服109套 六一活動獎品：糖果5斤

活動要求：家長帶着孩子參加遊園活動、獻計獻策，方可領禮品。及歡迎欣賞慶“六一”幼兒畫展。觀看幼兒園自編韻律操表演。

活動安排：慶“六一”遊園活動遊戲內容如下：

活動一：小猴摘挑

地點：小班教室 組織者：香華

準備：小猴頭飾、桃子

玩法：家長把幼兒背在背上，從起跑線開始跑到桃樹下，幼兒伸手摘一個桃子，跑回到起跑線。

獎品：糖

活動二： 趕小豬

地點：活動室 組織人：金紅

準備：棍子、皮球

玩法：幼兒用棍子把一個球從一起點趕到另一方，然後趕回者爲勝20xx幼兒園慶六一遊園活動方案20xx幼兒園慶六一遊園活動方案。

獎品：糖

活動三：撈湯圓

地點：中班教室 組織人：俏勤

準備：漁網、乒乓球、盆

玩法：幼兒拿網，在2分鐘之內，撈湯圓(乒乓球)多者爲勝。

獎品：糖

活動四：大腳小腳齊步走

地點：禮堂 組織者：勤美

準備：

玩法：幼兒與家長面對面，幼兒將腳放在家長的腳上，不得落地，跑到終點。

獎品：糖

活動五：大頭娃娃帽敲鑼、鼓 地點：走廊 組織者：美清

準備：大頭娃娃帽、鑼、鼓

玩法：幼兒戴上大頭娃娃帽(等於矇住眼睛)拿起鼓錘走到鑼、鼓前敲響爲贏。

獎品：糖

活動注意事項

1. 指揮家長和幼兒在活動場合中有秩序、守紀律。

2、在遊戲過程中注意家長和孩子的安全。

3、 注意保持活動場所的衛生清潔

遊園活動方案 篇6

活動宗旨：“六一”是孩子們的節日，爲豐富校園文化生活，搭建學生自我展示的平臺，學校以遊園活動這種形式，讓孩子們盡情歡樂，徜徉在節日的歡歌笑語中，讓孩子們的自信、豁達在陽光燦爛的日子裏盡情綻放。

活動時間：5月31日（下午2:00—4:00）活動地點：學校操場

活動形式：學生帶着“遊園收穫卡”自由選擇活動項目，達到“獲獎標準”便能領到一份禮物，獎項分：一等獎、二等獎、三等獎及參與獎，人均一份。

遊園項目：

【音樂版塊】

1、樂聲悠揚

表演內容：民樂、西洋樂器不限。學生自帶樂器，演奏形式可個人也可幾人合作，學校只提供古箏、電子琴等大件樂器。

2、童歌樂樂樂

表演內容：學生可採取多種演唱形式。如獨唱、重唱、齊唱、表演唱……

可提前備好伴奏磁帶、光碟。學校提供錄音機，CD機。

3、舞之樂

表演內容：各種題材的舞蹈動作、成品舞蹈不限，時間不限。

學生可提前備好磁帶、CD，學校提供錄音機、CD機。

4、開心一刻

表演內容：小品、故事、腦筋急轉圈、笑話等。

5、模仿秀

表演內容：節奏模仿、旋律模唱、動作模仿等。

評價機制：以“貼星星”衡量等級水平：才藝表現完整、流暢、有感情者，獎三顆星：才藝表現還算完整，但感情表達還不夠者，獎兩顆星。才藝表演水平一般，凡能積極、大方地參與者：獎一顆星。

【美術版塊】

1、趣味卡通（兒童畫）

2、巧手摺紙

3、泥塑童年

4、揮灑丹青（國畫）

5、書墨留香（軟筆書法）

評價機制：所有美術活動均需學生自備材料、紙張筆墨，現場繪畫、製作，老師當場評價，作品完成較好的三顆星星，效果一般的二顆星星，積極參與的一顆星星。

【親子活動版塊】

1、家庭接力

參賽家庭共分6組，繞立柱進行接力比賽，每位成員跑一圈，最後決出名次。

2、親子跳繩

父母帶孩子共同跳小繩，時間爲半分鐘，視配合默契及流暢程度酌情加1－3顆星。學生自帶繩。

3、親子問答

主持人現場發放答題紙片，父母與孩子同時分別作答，之後逐一對照答案，視答案一致的數量多少獎勵1—3顆星。

題目均是有關家長與孩子的小檔案。如“媽媽的生日是哪一天？”、“爸爸的愛好是什麼？”、“孩子的興趣愛好是什麼？”等等。

4、摸手尋親

將參賽家庭分爲兩組，父母一組、孩子一組，蒙上父母的眼睛，在五六名孩子中尋找自己孩子的手；或蒙上孩子的眼睛，在五六名家長中尋找自己父母的手。通過活動，密切親子關係。

5、攙扶越障

用凳子、皮筋、上坡物等設置障礙物，父母蒙上眼睛，孩子攙扶父母越過障礙。根據學生表現的耐心、關心程度及越障速度，酌情加1—3顆星。

【體育遊戲版塊】

1、足球射門

在規定的.距離內，帶球繞過標誌物並將足球一次性踢進球門。視運球的熟練和射門的準確程度給予評價。

2、小貓釣魚

手持魚竿，快速跑動至小魚處，釣起小魚後返回。根據完成遊戲的時間給予評價。

3、籃球拋接

兩人一組、相距一定的距離，一人拋球3次，另一人用器皿接球。根據配合的熟練和接球的個數給予評價。

4、套圈

5、保齡球

用實心球從起點滾出，擊倒前方標誌物。根據擊倒的標誌物數量給與評價。

【玩的學問版塊】

三年級：魔方

同等時間內能拼出一面的同學獲得一顆星獎勵，能拼出兩面的同學獲得兩顆星獎勵，能拼出六個面的同學獲得三顆星獎勵。

遊園活動方案 篇7

在“六一”國際兒童節來臨之際，爲了讓孩子們在自己的節日中快樂地展現自我，體驗成功，感悟成長，我園定於5月31日在本園舉行慶“六一”遊藝活動。爲保證慶祝活動期間會場秩序井然，確保全園幼兒及教職工的安全，使活動全過程平安、順利舉行，特制訂本預案。

一、慶祝六一國際兒童節活動安全領導及成員名單：組長：成員：

二、預案流程：活動時間：5月31日xxx——xxxx安全領導小組成員全體到位，排查安全隱患。活動期間隨時提高安全警惕，上報機制如下：

1、遊戲組織組。組長：組員：各班班主任

職責：做好遊戲準備、組織遊戲時的安全，確保遊戲的全過程能安全有序地進行。

2、協調聯絡組。組長：組員：各班教師

職責：協調各工作小組工作，若發生安全事故或突發事件及時報告，協助調查事故原因及受傷人員、財產受損情況，協助善後處置工作。

3、秩序維護組。組長：

職責：維護現場秩序，若發生安全事故或突發事件保護事故現場，保護貴重物品，負責現場安撫，控制事態發展，維護活動秩序的正常進行。

4、後勤保障組。組長：

職責：在組長的指揮下，做好停電應急、飲水服務和綠化帶清潔衛生等工作，若發生安全事故或突發事件負責搶救車輛、搶救物資的調配等。

5、搶救搶險組。組長：

職責：若發生安全事故或突發事件組織人員撤離，組織力量搶救，配合幼兒園以外力量的搶救工作。事故發生後第一時間各部分安全負責人在保護幼兒安全情況下及時有機處理，並上報安全領導小組組長，安全領導組組長立即上報中心校及相關部門。

三、注意事項：

1、講安全：服從老師的安排，按要求活動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。

4、講紀律：要求着裝乾淨，遵守學校各項規定，有事要先向班主任請假。

5、班科任老師要加強責任心，對學生進行安全事項等多方面教育，確保無事故。《幼兒園六一兒童節主題遊園活動安全應急方案》

遊園活動方案 篇8

一、活動時間

二、活動地點

三、活動目的

以生動趣味、新穎多樣的遊戲營造良好的文娛氛圍，傳遞本次“展企業文化 樹藍牙風采”的活動主題，增進團隊凝聚力，豐富員工文娛生活。

四、活動規則

本次活動分爲個人項目和團體項目兩部分，員工自願參加所有項目，其中團體項目由員工自由組成團隊參加比賽。參加每個項目後員工可獲得相應的兌獎券，兌獎券採用累加制度，在全部項目結束後，按單人兌獎券數量高低評出特等獎、一、二、三等獎及優勝獎各一名，其餘參與者可利用兌獎券兌換相應禮品，以上獎項的獲得者不再參與兌獎。

五、活動流程

14:40 外小廣場集合。

14:50 個人項目開始。

15:10 團體項目開始。

16:20 頒獎。

16:30 活動結束。

六、活動項目

（一）個人項目（20分鐘—30分鐘；共需工作人員8名）

1、猜謎

參賽範圍：全體員工。

道具要求：玻璃繩1卷，題卡50張（預計）。

遊戲規則及獎勵辦法：參與者將謎底及題目序號報工作人員處，答對者即可獲得兌獎券1張，以誰先報到，答對者爲算，並且一次只能答題一個，重複答題者需再次排隊（兌獎時不能摘取題卡，不限參與次數，此項活動貫穿活動始終）。

工作人員：2名（1人對答案，1人記錄兌獎券數量）

2、飛鏢

參賽範圍：全體員工

道具要求：鏢靶2個、飛鏢6支，兩組同時進行。 遊戲規則及獎勵辦法：參與者每人投3支，3支飛鏢投中的總環數超過規定的總環數（具體規則根據所購買的鏢靶制定），即可獲得兌獎券1張（每人限參加一次）。

工作人員：3名（2人組織，1人記錄兌獎券數量）

3、套圈

參賽範圍：全體員工

道具要求：塑料圈20個，物品5件，兩組同時進行。 遊戲規則及獎勵辦法：參與者每人發放5個圈，扔圈套擺在地上的物品，套中1件者，獲得1張兌獎券；套中2件者，獲得2張兌獎券；套中3件者，獲得3張兌獎券；套中4件者，獲得4張兌獎券；套中5件者，獲得5張兌獎券（每人限參加一次）。

工作人員：3名（2人組織，1人記錄兌獎券數量）

（二）團體項目（50分鐘—75分鐘；共需工作人員6名：其中2名需始終在服務檯彙總項目表格，另4名組織項目）（每人限參加一次）

1、敲鼓慶週年（10—15分鐘）

參賽範圍：每組2人配合參加（1男1女自由組合），2組同時舉行。

道具要求：2面小鼓。

項目時間：2分鐘/輪。

遊戲規則：男生蒙上雙眼，背起女生，在起點圓圈內轉3圈，再向前走，找準方向敲響鼓；女生則在男生背上爲其指揮方向。

獎勵辦法：

在規定時間內敲響鼓的參與者每人可獲得3張兌獎券，若未敲響鼓，即獲得參與獎，1張兌獎券。

2、節水運水步步高（10—20分鐘）

參賽範圍：每組4人配合參加（男女自由組合），2組同時舉行。

道具要求：塑料碗2個、塑料桶2個，玻璃量杯2個。 項目時間：3分鐘/輪。

遊戲規則：隊員A從桶中舀出一碗水，跑至規定地點後，將水倒入玻璃量杯中，再跑步將空碗拿回起始處，交與下一隊員B……直至所有人完成規定動作後回到起始處爲止，以在規定的時間內收集到水的總量，由多到少，選出排名前三的小組。

獎勵辦法：

第一名團隊每人可獲得5張兌獎券；第二名團隊每人可獲得3張兌獎券；第三名團隊每人可獲得2張兌獎券；參與團隊每人可獲得1張兌獎券。

3、跳大繩（15—20分鐘）

參賽範圍：每組6人配合參加（男女自由組合），單組舉行。

道具要求：10米跳繩一根。

項目時間：2分鐘/輪。

遊戲規則：4人跳繩，2人搖繩。所有隊員站立在指定位置後，開始搖繩計時。若比賽中出現隊員絆繩作爲失誤記錄，比賽繼續進行，最終，根據跳繩次數多者選出排名前三的小組。如跳繩次數相同，則以失誤次數較少的一隊爲勝，若仍相同，則需加賽30秒直至分出勝負。

獎勵辦法：

第一名團隊每人可獲得5張兌獎券；第二名團隊每人可獲得3張兌獎券；第三名團隊每人可獲得2張兌獎券；參與團隊每人可獲得1張兌獎券。

4、兄弟連（15—20分鐘）

參賽範圍：每組3人配合參加（男女自由組合），2組同時進行。

道具要求：棉繩10根。

項目時間：10分鐘/輪。

遊戲規則：3人一組，3人4腳，隊員將腳並排綁好後，站在起跑線，開始計時。在規定時間內，隊員跑向規定地點，再繞過標誌物回到起點。活動結束後，根據用時少者，選出

排名前三的團隊。

獎勵辦法：

第一名團隊每人可獲得5張兌獎券；第二名團隊每人可獲得3張兌獎券；第三名團隊每人可獲得2張兌獎券；參與團隊每人可獲得1張兌獎券。

備選活動：

1、搶凳子游戲

參賽範圍：5人蔘加，單組進行。

道具要求：圓凳/方凳（無靠背）4把

項目時間：10分鐘/輪。

遊戲規則：準備4把凳子圍成一圈，每次參賽的人數爲5人，參賽者圍着凳子跑，以或音樂爲信號，聲音一停，參賽者搶凳子坐下。一局比賽後，沒搶到凳子的淘汰出局，凳子搬掉1把，每局下來，人數凳子數遞減，堅持到最後的爲優勝者。

獎勵辦法：

優勝者可獲得3張兌獎券，其餘參賽者都可獲得1張兌獎券。

七、注意事項

（一）參加活動的全體人員必須服從裁判和工作人員的管理和安排。

（二）參加活動人員均不得在現場吵鬧，並不得擅自離場。

遊園活動方案 篇9

“六一”國際兒童節即將來臨，爲了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節日，我園將舉行慶六一文娛匯演和親子游園活動。爲了培養孩子良好的綜合素質，讓全園每一個孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗節日的快樂，更好地開展本次活動，取得較好的社會效益，我園特制定活動方案如下：

一、活動目標

1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節日的氣氛，培養幼兒表演的才能，讓孩子體驗參與節目表演的快樂與自豪。

2、增強家園聯繫、社區合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。

3、通過展牌向家長、社會展示幼兒素質教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。

4、以家庭爲單位,根據遊戲規則,通過競賽的形式參加各組遊戲活動，以增強家長與幼兒之間的合作，體驗節日的快樂。.

二、活動安排

1、活動時間：6月1日上午8：00

2、活動地點：幼兒園內。

3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。

3、音響、攝像：xx

4、安全工作：各班班主任

5、主持人(幼師1人，幼兒2人)

三、活動流程

1、領導代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

3、家長帶領幼兒參加親子游戲活動。

遊園活動方案 篇10

一、活動目的：

爲了迎接20xx新年的到來，促進家園和諧發展，增進幼兒與家長之間的親子關係，甌北二幼開展了迎“元旦”遊園活動。。

二、活動時間：

20xx年12月29日上午8：30---11：30

三、活動形式：

集比賽、遊戲於一體，由家長、幼兒參加，獲勝者將可以領取新年禮物和獎品。

四、活動場地：

各班教室

五、活動項目：

中四班遊戲名稱：袋鼠總動員

玩法：各隊孩子與家長相對，孩子的雙腳環扣家長的腰部，雙手環抱家長的脖子。聽到口令後從起點出發，家長雙腳跳躍移動，從起點到終點要經過2個障礙物，先到達終點的一組獲勝。

規則：遊戲中，如出現幼兒的手或腿分開時，請及時進行調整再繼續遊戲。

大一班遊戲名稱：夾彈珠

玩法：大、中班幼兒手拿筷子，將放置在水中的彈珠夾到空碗裏，時間爲一分鐘。

小、託班幼兒手拿勺子，將放置在水中的彈珠勺到空碗裏，時間爲一分鐘。

規則：大、中班幼兒在一分之內夾出10個彈珠爲優勝，8個爲完成任務。

小、託班幼兒在一分之內勺出10個彈珠爲優勝，8個爲完成任務。

中一班遊戲名稱：水上乒乓

玩法：

1.幼兒將乒乓球用嘴吹入洞內，雙手不能碰到乒乓球。

2、時間限制爲一分鐘。

規則：

1、大班幼兒吹入7個球爲勝。

2、中班幼兒吹入5個球爲勝。

3、小班幼兒吹入3個球爲勝。

4、託班幼兒與家長一起吹入8個爲勝。

小二班親子游戲：二人三足

規則：

1、一名家長和自己孩子的腳捆在一起，或者爸爸媽媽兩腳捆在一起，手中抱孩子成爲一隊。

2、4隊爲一組，每一隊聽到口令跑到對面界線內踩破氣球，跑回原點，速度快者爲勝。

託一班親子游戲：過河拆橋

遊戲規則：1、家長和幼兒2人爲一組，分4組同時進行比賽。

2、每組2個坐墊。

3、遊戲開始前，每組的兩位隊員同時站在河的這邊（起跑線）的一個坐墊上，然後通過另一個坐墊輪流交換走到河的另一頭。

溫馨提示：在過河的過程中要千萬小心注意安全，不能掉到河裏，如果不小心摔倒要從原地爬起，繼續比賽，四組中最快的爲第一名。

小三班遊戲：盲人敲鼓

規則：家長蒙着眼睛揹着小孩（小孩手裏拿着鼓錘）站在起跑線上，聽到口令往前走，誰先敲到大鼓，誰爲勝者。

大三班遊戲名稱：步步高

玩法：幼兒4人一組進行比賽，把王老吉的瓶子一個接一個重疊，在規定的時間裏疊的最高者獲勝。

規則：

1、幼兒獨立完成。

2、中途如倒塌，時間未到可以重新開始。

大二班遊戲名稱：扭扭車

玩法：家長坐在扭扭車上雙腳不可落地，聽到口令後由幼兒從背後推到終點，用時少者爲勝。

小一班遊戲名稱：快樂呼拉圈

玩法：地上擺放若干小動物木偶。每個木偶之間的距離爲二十釐米。參賽者應站在規定的地方，才能向木偶扔圈圈。扔中兩個以上即得一枚印章。每人有三次機會。

中二班遊戲名稱：兜兜樂

玩法：4人爲一組，家長離幼兒2米遠，幼兒把沙包扔出後，家長用圍裙去接，以30秒爲限，接到最多的一方爲勝。

規則：1、幼兒獨自扔沙包，家長可隨沙包方向移動接沙包，但是不可出線。

2、幼兒站的位置不能出線，一次投一個。

託二班遊戲名稱：瓶瓶樂

玩法：用繫有鉤子的釣魚杆將瓶子釣起，大中班幼兒自己動手鉤，小託班幼兒可在家長的協助下完成，在規定的2分鐘內釣多者爲勝。

中三班遊戲名稱：笑掉牙樂翻天

玩法：每人限扔5球，將動物的牙擊落，超過3顆得一枚動物印章，震落無效。

六、活動總規則：

1、在游完12個項目的基礎上，得到六個小動物印章的除了領取獎品外另獎勵娃娃徽章一個。

2、活動過程中，應自覺遵守遊戲的規則，遵守秩序，服從管理；自覺維護公共衛生，不隨地亂扔垃圾。

七、兌獎方式：

各遊戲處只蓋章，遊戲後憑遊園券到門口領獎處領取獎品。

八、準備工作：

1、場地的選擇與遊戲區域的劃分；

2、購買獎品；

3、設計及印刷獎券；

4、人員配備：每個項目由2位老師負責，領獎處由林源遷負責；

5、將遊戲的項目、規則、位置張貼在各班門口的告示欄內；

6、總務處幫忙配置道具、用品。