小學法制活動宣傳方案

爲了確保工作或事情有序地進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。我們應該怎麼制定方案呢？以下是小編精心整理的小學法制活動宣傳方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學法制活動宣傳方案1

一、指導思想

今年12月4日是第xx個國家憲法日，深入學習貫徹科學發展觀，堅持依法治校，堅持法制教育，緊密聯繫教育改革，注重教育的實效，加強對憲法精神的再學習、再領會。深入進行以憲法、基本法律法規爲主要內容的宣傳教育。

二、活動主題

弘揚憲法精神，建設法治校園。

三、活動時間

12月1日-12月7日

四、活動目的

通過開展系列宣傳教育活動，幫助廣大師生掌握與自己學習、生活、工作密切相關的法律知識，增強自護意識和防範能力，增強憲法觀念和法律意識，使廣大師生養成學法、知法、守法的良好習慣，達到提高師生法治觀念的目的，使廣大師生明辨是非，遵紀守法，使憲法、法律內化爲學校、教師和學生的基本行爲準則，提高廣大師生思想道德素質，提高學校依法辦事和依法管理水平，全面維護新疆穩定、民族團結、反對民族分裂，紮實推進法制進校園工作，爲建設和諧校園做出新的貢獻。

五、學習內容

重點學習宣傳《憲法》、《教師法》、《義務教育法》、《交通法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》以及禁毒、互聯網上網等相關法律法規知識。對廣大師生進行法律常識教育，培養自我保護意識，提高分辨是非能力，養成遵紀守法習慣。

六、高度重視法律法規宣傳教育，加強組織領導

爲確保本次活動的順利開展，有序進行，切實加強活動的組織領導，特成立孫寨小學學憲法、法律宣傳教育月活動領導小組:

組長:秦玉臣

副組長:王子楨 張明月

成員:各班主任老師

七、主要活動

1、教育法規宣傳月啓動儀式

範圍:全校師生

形式:升旗儀式國旗下講話

2、召開主題班會

範圍:全校各年級

形式:主題班會安排時間:12月4日班會課。

3、學校教職工於每天下午大課間學習憲法等常規法律，提高自身依法執教能力，增強自護意識和防範能力。

小學法制活動宣傳方案2

爲進一步貫徹落實《市委宣傳部、依法治市辦、司法局關於開展20xx年“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動的通知》文件精神，進一步推動普法工作的深入開展，英塘小學結合自身實際，制訂“‘12.4全國法制宣傳日”的活動方案。

一、活動主題

弘揚憲法精神，服務科學發展

二、組織領導

成立法制宣傳日宣傳活動領導小組：

組長：蔡xx（校長）

副組長：xx

組員：各班主任各科任教師

三、活動安排

（一）進行一次守法宣誓活動。大隊部利用升旗儀式，組織了神聖而莊嚴的宣誓活動。在莊嚴的國旗下，大隊輔導員帶領全校師生進行了守法宣誓，號召全體學生在“爭做遵紀守法的小公民”的前提下，努力學習科學文化知識和法律知識，不斷提高自身道德修養，做新世紀全面發展的社會主義合格接班人和建設者！

（二）組織學生觀看法制教育宣傳片。組織學生於多媒體教室觀看《警示與反思》未成年人法制教育專題片。影片中一個個鮮活的實例給大家敲響了法制教育的警鐘，使同學們進一步瞭解法的意義、守法的重要性和護法的責任感。

（三）開展了一次法制宣傳主題班會。在班隊課上，各班級充分利用“12.4”法制宣傳日的契機，開展了一次“弘揚憲法精神，服務科學發展”的主題班會，活動能填補了學生的法制知識空白，使全校師生進一步增強法制意識。

（四）組織各班學生製作法制手抄報，並展開評比活動。學生們在一張張手抄報上書寫着自己的對法律的認識，在活動中受到了一定程度的法制教育，提高了學生知法、守法，並用法律保護自己的意識。

四、工作要求

（一）加強領導，統一部署。充分認識法制宣傳日活動在普法工作及學校法制建設工作中的重要作用。要積極組織領導、精心策劃實施，確保各項宣傳任務的落實。

（二）圍繞主題，突出重點。緊緊圍繞“弘揚憲法精神，服務科學發展”,這一主題，結合我校實際，突出重點，增強法制宣傳的實效性。

（三）創新形式，豐富內容。

（四）廣泛宣傳，形成聲勢。

（五）留存資料，建立檔案。

小學法制活動宣傳方案3

爲認真貫徹實施各級普法工作的要求，統一認識，明確目標任務，深入開展普法教育工作，進一步增強全校廣大師生的法律意識和法制觀念，把學校的各項工作納入法制軌道，不斷提高依法治校、依法執教的水平，使學校的管理在科學化、規範化、法制化的軌道上有序、健康發展，現制定學校普法工作計劃。

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，以《法制教育綱要》爲準繩，以“法制化、規範化、科學化”管理爲手段，樹立和落實科學發展觀，堅持以人爲本，把法治教育貫穿於學校教育的各個環節，使廣大師生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，提高法律素質，具備自救自護的素養和能力，爲構建和諧校園、平安校園提供保障。

二、目標任務：

1、堅持以貫徹黨的路線方針政策爲中心，以提高以法治校、依法執教水平爲目的，在學校黨支部的帶領下，各部門同心協力、齊抓共管，把學校建成法治的學校，校風優良、教育質量高效的學校，全面推進學校發展。

2、加強黨員幹部的法律意識，做到嚴格執法、依法辦事。堅持杜絕人大於法。權大於法的不正常現象。領導班子知法、守法，樹立目光敏銳、作風廉正的領導形象。

3、建立科學合法的學校管理體制，以規範教育教學行爲。

4、結合法制教育，進一步加強常規紀律教育，嚴格貫徹實施《小學生日常行爲規範》、《小學生守則》，嚴格貫徹執行《小學德育綱要》，做到嚴格管理、嚴格教育、嚴格考覈，不斷培養提高學生遵紀守法的自覺性，不斷增強學生自我管理、自我約束、自我服務的能力，使學生養成良好的行爲習慣，成爲一名遵紀守法、講文明、講道德、有文化的合格公民。

5、結合法制教育，加強學校社會主義精神文明建設。在學法、懂法、守法的基礎上，重點開展師德師表和職業道德教育，要求教師嚴格履行《中小學教師日常行爲“八不準”》，樹立全心全意獻身教育事業的信念，養成良好的社會主義職業道德，真正做到教書育人，爲人師表，使學校成爲社會主義精神文明建設的窗口。

6、在加強法制的同時，堅持將民主與法制結合起來，堅持民主管理，正常召開教職代表大會，成立法制監督小組，由骨幹教師組成。學校的發展和各部門負責人進行監督評議，杜絕“暗箱操作”，使學校的工作公開、公正、公平。

7、充分發揮廣播站、板報櫥窗、校園網絡等宣傳陣地在依法治校和普法教育中的主力軍作用，要積極創造條件，提供素材，開闢專欄，營造輿論氛圍，真正使依法治校和普法教育的意義、目標、任務和要求深入人心。

三、工作措施：

（一）加強法制學習，明確學法意義。

強化學習、提高認識，把學習法律知識作爲教師的工作任務，進一步明確學習的內容和重點，採取靈活多樣的形式，組織教師學習《教師法》、新《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《憲法》等，增強教師法制觀念和法律意識，要求教師在教育教學中滲透法律知識，言傳身教，“法”成爲我們生活、學習、行爲的準則。

（二）健全管理機制，加大監督力度

在普法宣傳教育中，我們要注意將法律知識與學校工作結合起來，讓法律知識爲學校的教育教學工作服務。要結合學校實際，制定科學合理的管理機制和民主監督體制。加強民主管理、健全監督機制，民主與法制是不可分開的，在宣傳法制的同時，我們也充分發揮了民主監督的作用。同時，要堅持實施校務公開、政務公開、財務公開，使學校管理更加透明，杜絕“暗箱操作”，使學校管理公正、公開、公平，更加法制化、科學化。

（三）創設輿論氛圍，開展普法活動

1、加大宣傳力度，營造學法環境。利用學校電視臺、櫥窗宣傳欄、黑板報、網絡等宣傳陣地開展普法宣傳，增強學生的守法、用法意識。

2、抓好學生的普法教育

要建立校內外法制教育體系。充分發揮校內外法制輔導員的作用，發揮家庭、學校、社會“三結合”的教育網絡作用，把對家長的道德法制教育列入家長學校教育內容，通過學生家長法制講座、家長座談會、家庭教育經驗交流會等，提高學生家長的道德法制素養，爲學生創造良好的家庭教育環境。

要特別重視抓好學生的法律常識教育，開設法制教育講座，做到計劃、課時、教材、師資的“四落實”。要組織學生學習《國旗法》、《國徽法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》和《關於進一步加強中小學生xx預防教育工作的通知》。要以課堂教學、少先隊活動和法制宣傳欄爲主陣地，開展多種形式的宣傳教育活動，精心組織實施“6.5”世界環境日、“6.26”國際禁毒日和“11.9”消防日、“12.4”法制宣傳日的各項活動，宣傳有關法律法規，大力抓好中小學生的xx預防教育，幫助他們識別是非，識別真僞，增強法制意識，努力培養遵紀守法、講文明、懂禮貌的新一代的好公民。

小學法制活動宣傳方案4

爲更好地貫徹執行關工委《關於在全市開展“法治關愛·護航成長”和第十屆“關愛明天·普法先行”青少年普法教育活動的通知》的文件精神，開展好第二階段區各中小學普法教育活動，特制定具體本方案。

一、活動宗旨

通過組織區中小學生參加第二階段的各項普法教育活動，加強中小學生的啓蒙教育和法律常識教育，培養他們是非分辨能力，自我保護意識和守法觀念，牢固樹立崇尚法律，遵守法律意識，增強法制觀念，逐步提高青少年整體法律素質。

二、活動時間

活動時間從20xx年6月至20xx年6月，活動內容分兩個階段：第一階段爲宣講、學習階段，時間爲20xx年6月至11月；第二階段爲體驗教育、交流、研討階段，時間爲20xx年12月-20xx年6月。

三、活動內容

第一階段主要活動：

1.廣泛開展“關愛明天·普法先行”和“法治關愛·護航成長”主題教育宣傳活動。利用掛圖、黑板報、宣傳欄、展板等進行普法知識宣傳，宣傳普法教育活動的目的和意義，弘揚社會主義法治精神。

2.開展法治知識競賽、法制教育故事會、報告會等活動。

3.邀請青少年普法教育宣傳團成員、法制副校長或法制輔導員到校開展宣講活動，以《七·五普法教育讀本》爲基本教材，突出針對性、地方性、生動性，以案例式教學爲主，多用青少年身邊的事例來教育他們，在宣講中要圍繞“關愛明天·普法先行”和“法治關愛·護航成長”的主題來進行。

4.開展“防控疫情、法治同行”專項法治教育活動。採用多種形式宣傳《傳染病防治法》等法律法規，提高廣大青少年防止被病毒傳染的能力。

5.隨機抽查中小學校各一所，參與縣、區第四屆“關愛明天·普法先行”和“法治關愛·護航成長”青少年法治宣傳教育活動的互查互學工作（8-9月份）。

第二階段主要活動：

1.開展“關愛明天·普法先行”和“法治關愛·護航成長”主題徵文、演講、模擬法庭、書畫等比賽活動。

2.邀請市關工旗幟報告團成員赴校開展主題講座。

四、活動要求

1.制定詳細方案，狠抓活動落實。各校要制定具體主題活動方案，方案有可操作性，便於落實。

2.做好資料收集，加強信息報送。做好每次活動開展的文字、圖片等資料的收集、整理、歸檔工作，以備隨機抽作參與縣區互查；及時向區教育局辦公室報送主題活動開展信息。

小學法制活動宣傳方案5

一、 指導思想

全面推進我校學法、知法、守法工作的深入開展，切實加強青少年法制教育力度，進一步提高我校學生的法律意識和法律觀念，有效預防和減少學生違法犯罪行爲，促進青少年健康成長，維護青少年合法權益，培養和造就社會主義 “四好”少年，創建和諧校園。

二、 活動具體要求

1、加強領導，認真落實。學校要圍繞“加強法制宣傳教育，促進和諧社會發展”的活動主題，結合本校的實際，精心組織，認真落實，切實組織青少年開展好此次法制宣傳教育活動，讓學生從活動中獲益。

2、突出主題，活動豐富。各學校要緊緊圍繞活動主題，爲青少年積極創設主題突出、形式各樣、寓教於樂、生動活潑的法制主題教育活動，爲構建和諧校園、和諧家庭、和諧社區創造優良的法治環境。

3、加強宣傳，及時反饋。各學校要精心策劃，認真組織，確保法制宣傳月活動收到實效。

4、將法制教育有機滲透到學科教學中，特別是班會課，對學生進行法制教育。

5、利用廣播、校園網、國旗下講話、班會、牆報、櫥窗等陣地，對學生適時進行法制宣傳教育，提高法制教育的針對性、實效性。

通過以上方式、方法，對學生進行法制教育，增強學生學法、知法、懂法、用法的法律意識，使學生能夠用法律來保護自己的合法權利不受侵犯，不斷增強廣大學生的法制觀念和法制意識。

三、具體活動安排

1、法制教育宣傳月啓動

時間： 11月5日

範圍：全校師生

形式：網站上公佈活動宣傳方案

2、召開法制講座

時間： 11月11日

範圍：全校家長

形式：集體聽講座

安排：法制輔導員周功勤講有關法制教育內容。

3、主題班會

時間： 11月18日（法制）

地點：教室

範圍：全校24個班級

形式：主題班會

4、法制教育講座

時間： 11月25日

地點：報告廳（視頻轉播）

範圍：全校師生

形式：集體聽講座

安排：法制輔導員周功勤講有關法制教育內容。

5、徵文評選

時間: 11月22日

範圍：四至六年級，參加評比的徵文每班不得少於三篇,參選徵文不得抄襲。

6、出版一期黑板報。

時間： 12月2日

地點：教室板報

安排：由班主任負責，關於法制教育內容。

7、以班爲單位，觀看法制教育內容宣傳片。

時間： 11月22日。

形式：在班級內觀看視頻點播

8、開展“少年模擬法庭”活動

時間： 12月1日

地點：電教室

範圍：六年級

9、法律知識競賽

時間：12月2日。

安排：舉行法律知識競賽，評選“法律知識小博士”。（每班5名）

範圍：五、六年級

10、活動總結

時間： 12月8日

安排：以年級組爲單位交一篇活動小結，直接保存到“全校共享—德育處—法制教育”文件夾。

小學法制活動宣傳方案6

一、時間：

20xx年x月x日

二、地點：

教室

三、參加人員：

全班同學及班主任

四、主持人：

班主任或學生幹部

五、主題：

法律與我們同行

六、目標：

組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步瞭解法規知識，加強同學們的法律觀念,養成自覺遵守和維護法律的`習慣。

七、主要內容：

1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。

2、強化安全教育，防止發生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離遊戲廳歌舞廳網吧，遠離邪教，堅決杜絕由此引發的違法犯罪。

八、形式：

印發法制學習手冊，觀看影視片段，採用討論、交流方式。

九、活動過程：

1、主持人開場白，宣佈主題班會開始。

2、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識(可以小組爲單位進行法律知識競答，分抽籤必答和小組搶答，評選優勝小組)。

3、看投影或影視片段，討論怎樣處理以下行爲。畫面一：包間內，烏煙瘴氣，一羣中學生飲酒慶祝同學生日。

畫面二：有人跳窗入室盜竊，一人看見後悄悄走開。畫面三：一販子正誘騙一羣中學生吸菸。畫面四：有的同學向同學強行借錢，不借就找人打。 畫面五：朋友被打了，其他人幫他打羣架。

4、班主任老師總結。

5、主持人宣佈班會結束。主持人：願同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴!

小學法制活動宣傳方案7

一、指導思想

學生是國家的未來和希望，正處在生理和心理的生長髮育階段，可塑性很強。從小培養法律意識，進行法律素質培養教育，不僅可以預防和減少犯罪，更重要的是促使他們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。

二、教學思路

法律素質是學生綜合素質的重要組成部分，堅持法制教育和思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，堅持近期目標與長遠目標相結合，不斷提高廣大少年學生的普法知識水平和法律素質，增強法制意識，努力把學生培養成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業的合格人才。

三、教材分析

本冊教材爲20課，本學期教材內容貼近生活，貼近實際，貼近學生，注重培養小學生的愛國意識，守法意識和權利義務意識，注重法律啓蒙教育，培養小學生的自我保護意識，提高分辨是非的能力，從小養成遵紀守法的良好習慣。

四、教學目標

1、要根據四年級階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育。

2、小學法制教育要對學生進行法律啓蒙教育，運用生動、形象的教學方式，向學生普及有關法律的基本常識，培養他們的愛國意識、交通安全意識、環境保護意識、自我保護意識，以及分辨是非的能力，從小養成遵紀守法的好品德。

3、着重進行社會主義民主與法治觀念教育，增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識，進行預防未成年人犯罪教育，使學生明辨是非，提高自我約束、自我保護能力，預防和減少違法犯罪行爲。

四、教學進度

周次內容

1、我是中國人

2、當五星紅旗升起的時候

3、誰來監護“小小鳥”

4、不要“不當得利”

5、誰能幫助我

6、我的肖像權

7、成長中的14歲

8、珍愛生命拒絕

9、遠離“校園犯罪”

10、培養健康的心理樹立自我保護意識

11、我拿什麼拯救你

12、我要上學

13、文明教育拒絕體罰

14、爭做道路安全小衛士

15、我要我是空間

16、同一屋檐下

17、離異家庭裏的孩子仍有獲得撫養費的權利

18、我們可以隨意撥打119、110、122等急救電話嗎

19、網吧，請不要靠近我

20、課堂討論專題

小學法制活動宣傳方案8

一、活動目的：

貫徹落實上級文件精神，全面推進我校普法、學法、守法工作的深入開展，切實加強青少年法制教育力度，促進青少年健康成長，培養和造就社會主義的“四有”新人。

二、教育內容：

此次青少年法制教育宣傳月的主要宣傳內容是、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《義務教育法》、交通法規等有關法律法規。

三、活動時間：

20xx年11月至20xx年12月

四、邀請嘉賓：

律師xx女士、xx電視臺珠江頻道倪卓宏主任、xx電視臺《五年級插班生》主持人彭sir、xx電視臺新聞組記者、xx電視臺專欄攝製組，區教育局局長，xx區少先隊中輔導員李羣英及各校德育行政和大隊輔導員。

五、參加人員：

全體師生、家長委員會成員以及部分家長(每班邀請十位家長參加活動，其中邀請部分家長進行“法律對對碰”討論、以及法律插班生和少年法庭活動)。

工作分工：

1、邀請嘉賓及簽約合同——學校領導負責

2、邀請家長——大隊部及各班班主任負責

3、討論與修改活動方案——xx律師、珠江頻道倪卓宏主任及攝製組、學校領導、大隊部

4、法律對對碰——討論案例：xx律師

——彩排：珠江頻道攝製組、大隊部

5、少年法庭——劇本：xx律師及珠江頻道攝製組

——主持人：xx律師

——彩排：大隊部

6、法律插班生——案例或題目(xx律師)

——主持人：彭sir

——組織與排練：大隊部

活動程序：

一、簽約儀式

1、李校長與學校法律顧問xx女士進行簽約。

2、頒發聘書聘請學校法律顧問xx女士。

二、法律對對碰

1、主要對象：一、二年級

2、主題——在家做個好孩子

3、時間：15分鐘

初定形式：邀請一二年級各級2名學生代表及家長代表爲親子組，老師代表4名爲教師組，教育局領導、律師、及德育科長、校長爲專家組;針對以一二年級學生心理特點設計的案例進行不同觀點交流。

三、少年法庭

1、主要對象：五六年級。

2、主題：在社會做個好公民。

3、時間：20分鐘

初定形式：四五年級學生代表扮演法庭工作人員，家長扮演被告人與原告，進行模擬法庭演示案例。

四、法律插班生(三四年級——在校做個好學生)

1、主要對象：三四年級。

2、主題：在社會做個好公民。

3、時間：20分鐘

初定形式：請彭sir主持，家長與學生反串角色進行問題競答。

五、宣佈活動結束

小學法制活動宣傳方案9

一、指導思想：

法制教育是學校教育的重要任務，是學校德育工作的重要內容，也是素質教育的重要組成部分。學校法制教育以學習貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神爲主線，按照依法治國基本方略和“六五”普法的要求，高度重視和切實加強學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育，努力實現法制教育工作的常態化、制度化，不斷提高學生的道德修養，切實維護學生的合法權益。

二、工作目標：

（一）紮實推進普法教育，以學生、教職工爲普法重點人羣，使學校行政人員、教師和受教育者的法律素質明顯提高，師生的合法權益得到保障，學校各項工作在法律框架內有序運行。確保年度內無師生違法犯罪。

（二）嚴格依法行政，依法治教。繼續推行行政執法責任制，努力打造教育權力“陽光運行”機制，建設法治型學校。繼續推進“一主兩翼”現代學校管理體制，全面建設現代學校制度。充分發揮校務委員會功能和作用。

三、法制領導工作小組機構：

組長：

副組長：

組員：

四、工作措施：

（一）加強對教師的法制教育。

按照“六五”普法規劃，深入開展以“學法律，講權利、講義務、講責任”爲主要內容的法制宣傳教育，充分利用政治學習，組織廣大教職員工學習科學發展觀，學習學校《章程》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《教師職業道德規範》等有關教育的法律法規及文件。通過學習統一思想，充分認識遵紀守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自覺性。充分運用法律手段管理學校、管理教育、管理教學。

（二）加強對學生的法制教育。

1、行爲規範教育。以新修訂的《小學生守則》和《小學生行爲規範》爲切入口，以“學規範、爭當文明生”爲養成教育主題，通過《守則》和《規範》的學習，養成良好的守紀習慣。重視學生文明習慣的養成，坐、立、行、走、用餐、與同學老師的相處等，都符合一定的標準。通過糾偏和教育使學生養成文明的行爲習慣，提高自身的整體素質。

2、法律常識教育。結合下發的《法制教育讀本》，發揮學校法制教育主陣地作用，做好學校法制教育計劃、課時、教材、師資的“四落實”。對學生進行《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理處罰條例》等的有關法律常識的教育，定期邀請法制副校長來校作法制、交通安全等方面的講座，通過多種形式提高學生的法律意識和遵紀守法的自覺性。

3、增強辨別是非和自我保護能力。辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護能力是一個人不接受外來的不良影響，進行自己保護自己的能力，這兩種能力都會對一個人的`行爲產生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓練，提高學生該方面的能力。

4、利用黑板報法制宣傳固定板塊、櫥窗板報、升旗儀式等宣傳陣地或集會，向學生傳授基本道德規範和法律法規知識，使學生提高防範能力，自覺抵制各種不良行爲及違法犯罪行爲的引誘和侵害。利用主題班隊會，對學生進行愛國意識、守法意識和權利義務意識的法律啓蒙，培養自護意識，養成守法習慣，預防和減少違法犯罪。

5、充分發揮少先隊的組織作用，對學生進行法制教育。通過開展形式多樣的班隊活動、節日慶典活動，把學生吸引到自己的周圍。充分發揮隊組織的幫助教育職能，以增強學生抵禦各種不良現象的侵蝕的能力，幫助學生從小樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。

6、加強“問題生”管理。對“問題生”的幫教要反覆抓，抓反覆。要建立學校領導、優秀教師與後進生結對幫教制度，定期召開個別教育會議制度，與家長聯繫互訪制度，切實把各項要求落到實處。

7、開展“節日”法制專題教育。利用“6·26”國際禁毒日及重要法律法規頒佈實施紀念日、節日等，開展禁毒、消防、食品、交通安全、保護青少年合法權益、預防青少年違法犯罪等專項法制宣傳教育。認真組織好“江蘇法制宣傳月”、“12·4”全國法制宣傳日活動，突出主題，廣泛宣傳，營造聲勢，擴大影響，力求取得更好的社會效果。

（三）加強對家長的法制教育。

充分發揮家長學校作用，通過家長會，印發家教信息等途徑在家長中廣泛宣傳向廣大家長宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》等法律法規，提高他們的法律道德素質和社會責任感，使父母做好孩子的表率，監護孩子遵紀守法。

（四）大力推進依法行政，全面推進依法治校。

強化制度管理，嚴格按照教育法規、政策，規範辦學行爲，推進依法治校。認真貫徹《江寧區學校、幼兒園法制工作考覈細則》，全面推進依法治校。繼續推進“一主兩翼”現代學校管理體制，全面建設現代學校制度。每學期至少召開一次校務委員會工作例會，充分發揮校務委員會的職能和作用，針對牽涉學生切身利益的熱點、難點問題，要“借力、引智”，充分發揮校務委員會的積極作用。

（五）完善學校保護機制，依法保護學生權益。

建立健全學校法制安全管理制度，落實各項安全防範措施，積極維護校園的安全與秩序；加強對師生的安全教育，預防和減少學生傷害事故，保護學生、教師的人身和財產安全，做好學生傷害事故處理的調解工作；建立應對各類突發事件的工作預案，增強預防和妥善處理事故的能力，健全學生安全和傷害事故的應急處理機制和報告制度。

小學法制活動宣傳方案10

教學內容：

學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

教學目的：

1、使廣大學生了解本法內容；

2、使每一位同學遠離本法中所列的未成年人的不良行爲；

3、理論聯繫實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學兼優的好青少年。教學重點：對未成年人不良行爲的預防

教學課時： 二課時

教學過程：

一、談話揭題

同學們！今天的法制教育讓我們一起學習1999年6月28日由第九屆全國全國人民代表大會常務委員第十次會議通過的，1999年11月1日起開始實行的《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。

二、頒佈和實施《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的意義

黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長，對青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關懷。國家出臺諸多的法律法規以法律的形式保障青少年的健康成長，尤其是《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的頒佈和實施具有重大和深遠的意義。這是社會主義現代化建設的需要。是保護青少年成長的需要。《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》一共八章，分別爲：總則；預防未成年人犯罪法的教育；對未成年人不良行爲的預防；對未成年人嚴重不良行爲的矯治；未成年人犯罪的自我防範；對未成年人重新犯罪的預防；法律責任和附則。

三、講授新課

今天我們重點學習本法中的第三章；對未成年人不良行爲的預防。

1、未成年人違法犯罪的前兆

俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”又有俗話說：風是雨的頭。未成年人違法犯罪並非一朝一夕的事，而是一個由量變到質變的積累、漸變過程。此間必然會出現諸多前兆與信號。小錯不斷，大錯必犯說的就是這個道理。一些青少年違法犯罪就是由於他們長期養成了不良行爲，放任自己而又沒有及時有利的得到矯正而發展形成的。根據常見的違法犯罪徵候、跡象，根據外部表象的差異其前兆分成8類6種。

言語：經常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、緘口不言、髒話不斷。

舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當、蠻橫無理、頂撞師長、愛打羣架、強行索物、哥們義氣、逞強跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭祕、大把花錢，喜怒無常。結交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標誌。

起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結羣閒逛。

打扮：注重打扮，過度化妝、講究髮型、統一裝束。

嗜好：抽菸喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網吧。攜物回家、護身器具、異性物件、書包異物。

學業：曠課逃學、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。

2、在《預防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行爲：

曠課、夜不歸宿；帶管制刀具；打架鬥毆、辱罵他人；

強行向他人索要財物；偷竊、故意毀壞財物；參與賭博或變相賭博；

觀看、收聽色情、淫穢的音像製品、讀物等；出入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；其它嚴重違背社會公德的不良行爲。

3、不及時矯正不良行爲的後果

對具有以上所列不良行爲的青少年如果不及時教育、其不良行爲得不到有力的儘快的矯正，那不良行爲的進一步發展就會導致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實。

例一：湖北某締結連發生8起家庭被盜、商店被撬案件，現場不留痕跡，作案手法高超。經偵破，這夥神出鬼沒的作案團伙是由21名13歲左右的初中學生組成。這些人有的從8、9歲就染有不良習氣，優劣機，但又得不到及時的教育和矯正，最終走向犯罪。

例二、北京曾處理過一個8人搶劫、流氓團伙，平均年齡不足14歲，他們在不到四個月的時間內作案15起。這8個人也都是從小很小就不良習氣纏身，行爲不端，劣跡斑斑，有的不到及時矯正，最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。

4、預防未成年人犯罪要從預防未成年人不良行爲開始

預防不良行爲要從小抓起，從現在做起。

5、指導學生養成良好行爲習慣

A、良好習慣，良好行爲的.養成要經過一個長期的培養訓練。預防不良行爲必須從小抓起；預防不良行爲要從具體的小事抓起。小事不小。小時不抓，就演變成大錯。教育無小事；

B、從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習慣，使不良行爲得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預防未成年人犯罪的關鍵環節。

C、樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人。

D、《小學生日常行爲規範》是小學生行爲的準則，應努力做到我們每一個同學都要做到：自尊自愛，注重中學生儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴於律己，遵守公德。以高尚道德。

四、結束語:

祝:每一位同學都成爲遵紀守法，品學兼優的好學生。

小學法制活動宣傳方案11

一、 活動目的：

爲進一步增強學生的法制觀念，提高學生的法律意識，從小養成良好的行爲習慣，使他們成爲知法、懂法、守法的好學生。現學校決定在學生中開展法制教育活動。希望通過活動，提高全體學生的整體素質，使學生的法律知識水平和守法意識得到明顯提高。

二、 活動時間：

10月28日下午第三節課（4：15開始）

三、 活動地點：

各班課室

四、 參加活動人員：

全校師生

五、 活動要求：

1、 各班主任在下午第二節下課後馬上打開電視。

2、 各班主任要組織好學生參加這次講座，並且在講座完後，要對學生進行這方面的教育和小結。

六、 具體工作安排：

1、 演播廳衛生

2、 音響

3、 橫額、拍攝

以上工作希望有關的老師和班級按要求做好，使該項工作能順利完成任務。

小學法制活動宣傳方案12

教學目的：

1、知道哪些是未成年人不能做的事情

2、加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識。

3、讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣。

教學重點：

知道未成年人不能做的事情。

教學難點：

通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。

教學資源與策略：案例分析討論，小品表演，尋找有關法規，知識競賽

教學過程：

一、導入

保護未成年人健康成長，已逐步成爲全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護着未成年人，未成年人只有自己長本事，纔能有效防範來自社會生活中的侵權侵害。所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育,運用法律武器保護自己的合法權益是十分必要的。

二、主要內容

（一）你對法律知多少：

1、說出你所知道的有關青少年的法律法規的名稱。

《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情：

曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規規定未成年人適宜進入的營業性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的.音像製品讀物等，打架鬥毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

師：爲保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規定，如要自覺做到：不吸菸、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經商、從工，不進營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權益。

3、法律知識檢測

判斷題

（1）保護在學校中接受義務教育的未成年學生的合法權益只是學校的責任。（×）

（2）《中華人民共和國未成年人保護法》的規定，表明我國用專門法律保護青少年的正當權益，約束青少年的行爲。（√）

（3）社會保護歸根結底是要創造一種有利於未成年人健康成長的學校和家庭環境。（×）

（4）國家專門制定未成年人保護法，要求全社會共同努力保護未成年人健康成長。可見保護未成年人是社會的責任，與我們未成年學生無關。（×）

（5）未成年人除了家庭保護和學校保護外，還需要社會保護。（√）

（6）有違法行爲的我國未成年人，不屬於我國未成年人保護法保護的對象。（×）

（二）正確對待父母和學校的教育

師：隨着年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態度。如認爲父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態度，發脾氣；對教師的批評教育很反感，認爲是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。

觀看一個小品，主要內容是：一個考試不及格的學生因爲害怕第二天的家長會很晚纔回到家。回家之後父親知道他成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之後離家出走。

請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？（討論交流）

（三）學會運用法律武器保護自己的合法權益

未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。

案例：小周家住湖北農村，是六年級學生。1996年月 11月3日 ，在騎車途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見，雷家到鎮派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調解未成，於是派人到學校將小周帶回公安局拘留。周母到派出所要求放人，派出所答覆，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之後，派出所才放出小周。小週迴家後，越想越不服，聯想起在學校學的法律知識，決定討一個說法。於是小周向當地法院遞交起訴狀，法院經審理後，認爲派出所行爲是違法行爲，必須退還周家交納的錢。小周終於依法維護了自己的尊嚴。

（四）學會斷案

案例1.誰應爲未成年人夜不歸宿負責任？

曉雪今年17週歲。自今年5月份起，她在課餘時間常與社會上一些不三不四的青年人混在一起，進行小的賭博，觀看淫穢錄像，甚至夜不歸宿。

叔叔得知此情況後告訴了曉雪父母，並勸說他們多管管孩子。可他們卻說曉雪已經懂事，不會出問題的。無奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉。李某卻反脣相譏：“你侄女願意住在這兒，叫我有什麼辦法，你家人是如何教育孩子的？”請問，曉雪父母和房主李某的行爲是否違法，應承擔什麼法律責任？

案例2.父母不讓孩子上學違法嗎？

村民趙某家有一子一女，均達到法定入學年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學，其女兒則被留在家裏幫助幹活。村委會幹部多次勸說趙某將女兒送到學校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認爲趙某的做法是否違法？

（討論交流）

三、總結

我們未成年人要從小學法、知法、懂法，才能更好地保護自己。

小學法制活動宣傳方案13

活動目的:

1、通過讀民警講座，學生簽名等形式向同學們宣傳法律知識。

2、通過本次活動，使同學們養成學法、知法、懂法、守法、用法的自覺行爲，學會利用法律保護自己。

3、進一步深化我校德育工作，引導學生在自覺遵守公共道德規範，做文明小市民的同時，進一步培養學生關心他人，關心社會的良好道德品質。

活動準備:

1、讓同學們收集有關少年違法亂紀、少年自我保護及尊長愛幼的美德少年的新聞。

2、學生簽名用布幕，筆。

3、聯繫好媒體，並選好回答記者提問學生。

4、瞭解一些基本的法律法規日常生活中美德。

5、瞭解一些常見自我保護措施及如何做一個文明守法小公民。

活動過程：

1、學校領導主持會議，介紹到校講座的法制副校長。

（東城區公安局方夢舒警官講話）

2、給法制副校長佩戴紅領巾。

3、法制副校長講話。

4、由少先隊輔導員帶領學生宣誓。

（宣誓詞：創建文明城市，從我做起。我要做到遵守學校紀律，遵守公共秩序，遵守交通法規，不進網吧，不進遊戲廳，做一個文明守法的小公民，爲創建全國文明城增光添彩。）

5、學生進行簽名活動

6、校長進行總結，並講話。

7、學生散會，自由向法制副校長請教；同時安排部分學生接受電視臺採訪。

小學法制活動宣傳方案14

根據XX縣教育委員會《關於轉發XX市教育委員會關於在中小學開展“法治宣傳教育月”活動的通知》（開教辦〔20xx〕7號）和《XX市教育委員會關於在中小學開展“法治宣傳教育月”活動的通知》（渝教策〔20xx〕2號）精神，切實加強青少年法治宣傳教育，引導青少年學法、尊法、守法，預防青少年打架鬥毆、參與賭博等違法犯罪行爲的發生，結合市普法辦《關於開展“三月法治宣傳月”活動的通知》（渝普法辦〔20xx〕2號），根據我校實際，特制定義學堂小學“法治宣傳教育月”活動實施方案。

一、指導思想

爲深化“法律進校園”活動，進一步提升全校師生學法、遵法、守法、護法意識，引導師生知法守法、依法維護合法權益，預防青少年違法犯罪，“圍繞中心，服務教學，倡樹典型，展示形象、促進發展”的原則，加強教育宣傳工作力度，改進形式，創新手段，不斷擴大教育宣傳覆蓋面，多層面、多角度、多形式宣傳我校教育改革和發展的新舉措、新經驗、新亮點和新成效，根據市、縣教委相關部署，在全校開展爲期一月的師生法制宣傳月活動。

二、組織領導

爲確保本次活動的順利開展、有序推進，切實加強活動的組織領導，決定成立義學堂中心小學法制宣傳教育月活動領導小組：

略

三、工作目標

圍繞“學法守法宣傳法，健康成長你我他”這一主題，通過靈活多樣，寓教於樂的方式，大力宣傳憲法、刑法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、道路交通安全法、消防法、食品安全及防震減災等與青少年健康成長密切相關的法律知識，努力增強青少年法制觀念，提高青少年法律意識，維護青少年健康成長。

通過本次活動的開展力求把法制宣傳教育活動和政治思想教育、職業道德教育等有機結合起來，加強對青少年學生的法制教育，力求做到無一例違法犯罪事件，無安全事故或其它重大偶發事件。同時通過本次活動，加強校風、班風和學風建設，進一步提升常規管理要求，爲學校事業的發展奠定良好的人文基礎。

四、活動主題

學法守法宣傳法，健康成長你我他

五、時間安排

20xx年3月10日至4月10日

六、宣傳內容

大力開展憲法、刑法、治安管理處罰法、預防未成年人犯罪法等法律法規的學習宣傳，教育廣大青少年從小樹立法律意識，絕不參與違法犯罪活動，做守法小公民。

七、活動形式

1、充分發揮課堂主渠道作用，教務處要在地方課程中每月安排2節的法治地方課程，確保法治教育進校園、進課堂、進頭腦。

2、懸掛一副宣傳橫幅“學法守法宣傳法，健康成長你我他”渲染學習氛圍。

3、邀請法治副校長到校開展一次法治講座、以案說法等活動。開設以“學法守法宣傳法，健康成長你我他”爲主題的法律知識講座。針對學校教師的實際工作指導教師怎麼開展應對實際工作中出現的問題。

4、利用我校“晨讀”好的開展爲期一週的法律晨讀活動，利用晨讀時間，選擇與青少年有關的法律條文中的適當章節、條款，組織學生集體朗讀。

5、上一節法治教育班隊課，以專題教育、社會實踐、班隊活動、遠程學習等方式組織師生集體學習法律知識，培養法治素養。各班級將法制宣傳教育課教案上交學校，將師生的法制教育和學習推進到每個人。

6、舉辦一次法律宣傳展，利用校園宣傳欄、黑板報等形式，宣傳法律法規，開展好法制黑板報評比。以本次法制教育的主要法規爲黑板報內容，要求每個班級做好宣傳工作。

7、觀看法制教育片。通過組織觀看法制錄像、法制電影等，對青少年學生進行生動、直觀的法制教育，增強他們學法、知法、守法的自覺性。

8、開一次法制主題班會。每個班級開展一次“學法守法宣傳法，健康成長你我他”的主題班會。開展“爭做遵紀守法公民”的大討論，引導學生學法律、知榮辱、明是非。

9、寫一篇法制作文。在觀看法制影視片、聆聽法制課、讀法律書的基礎上，發動學生人人撰寫一篇學法心得體會作文，在班級演講交流，並從中篩選出優秀作文在全校交流。

10、寫一份學習心得。每位教師結合學習撰寫一份聽講座，學讀本的學習心得，增強教師的法制觀念，結合自己的實際工作，做一個知法、懂法、守法的好老師。

11、舉辦一次法制宣傳手抄報比賽。

12、開展小手拉大手活動，要求學生將所學的法律知識來回家講給家長聽，講給鄰居聽，讓“法治宣傳教育月”活動進家庭、進社區。

八、具體要求

1．各班級班主任要高度重視學生的法制宣傳教育工作，結合法制教育宣傳月加強對學生法制觀念的教育，同時認真組織開展好本次活動。

2．在開展活動同時，及時掌握各班級活動的開展情況。

3．各教師積極參加講座以及法律知識的學習，並上交心得等相關材料。各班級收齊相關材料及時上交學校存檔。

小學法制活動宣傳方案15

一、活動主題

學法、知法、懂法、守法，爭做合格好公民。

二、活動時間

11月4日―12月5日。

三、活動安排

充分利用網站、大屏幕、櫥窗、廣播室等，集中開展宣傳報道活動，選擇典型案例，以案釋法，創設良好的青少年法制教育宣傳氛圍。各中隊要根據工作實際，結合隊員的年齡特點，創新教育載體，認真開展好六個一活動。

（1）進行一次國旗下講話。

充分利用國旗下講話這一渠道，讓學生學法，知法，守法，知道如何用法律武器來維護自己的合法權益。

（2）舉辦一次法制知識講座。（11月29日下午第二節，四、五、六年級）

邀請法制副校長到校做一次法制知識講座，宣講青少年學生如何增強自身的防範能力和法制意識，如何維護自身的合法權益。

（3）進行一次法制專欄黑板報。

由各中隊出一期法制專欄黑板報，緊緊圍繞主題，精心策劃，周密設計，辦出特色、辦出新意，各中隊有計劃地組織學生觀看法制教育專欄。

（4）觀看一系列法制教育片。

開展法制教育電影周活動，組織學生收看法制教育專題片，既要讓學生在專題片的教育中增長法律知識，又要讓學生從典型案例中吸取教訓，收穫感悟，增強自控自制能力。

（5）召開一次主題班隊會。

全校各中隊分別舉行一次“法在我心中”主題班隊會，讓學生知法、懂法、守法，做一個合法的好公民。各中隊在本月召開一次主題班會，並在12月7號前上交一份主題班隊會材料，並附上活動照片等。

（6）寫一篇學法心得體會。（五、六年級各班上交兩篇）

各中隊開展青少年法制教育系列活動。舉辦一次法制教育圖片展；開展一次《法制教育輔導讀本》的讀書活動；開展一次法制教育徵文競賽活動，組織一次演講比賽或辯論賽或知識競賽或模擬法庭。不斷創新活動載體，努力提高教育實效，進一步提高青少年知法、學法、守法、用法能力。

六、活動要求

1、明確責任，務求取得實效。

學校將根據活動方案，逐一明確落實各部門、各環節的工作責任及責任人，堅持貼近實際、貼近基層、貼近師生的原則，突出特色，以活動促工作、以活動保安全，務求取得實效。

2、加強指導，樹立典型。

學校要根據青少年學生羣體的實際需要，有針對性地加強分類指導，積極探索“法制教育宣傳”的新方法、新途徑，切實增強工作實效及時發現典型，培植典型，樹立典型，推廣典型，總結典型經驗，注意用典型影響和帶動“法制教育宣傳月”活動的開展。

3、創新形式，豐富活動內容。

各中隊在宣傳教育活動中一定要針對學生的年齡特點尋找合適的內容，拓寬教育的途徑，紮紮實實地開展好教育活動，增強教育的實效性，切忌走過場，搞形式主義。

4、落實整改，認真總結提高。

學校要以此次活動爲契機，不斷推動學校安全全員制的落實，要針對安全工作的薄弱環節和排查出的各類安全隱患，認真加以整改，防患於未然。