小學消防日活動方案13篇

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爲了確保工作或事情能高效地開展，預先制定方案是必不可少的，方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的小學消防日活動方案，希望能夠幫助到大家。

小學消防日活動方案1

活動目標：

1.通過遊戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的方法。

2.在活動中培養幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

活動準備：

1.收集火災的案例及錄像。

2.有消防車聲音的錄音帶、溼毛巾。

活動過程：

一、音頻導入，引出主題。

1.播放錄音帶，小朋友聽一下，這是什麼聲音？發生什麼事情了？

2.這裏有一段關於火災的錄像，我們一起來看看當時的情景。

二、初步瞭解火災發生的原因及自救的方法。

1.初步瞭解火災發生的原因。

（1）出示一個小朋友在玩火的圖片。

師：這個小朋友這樣做對嗎？

（2）出示一個小朋友在用火柴照明，尋找掉到牀下玩具的圖片。

師：小朋友這樣做安全嗎？

師小結：這兩個小朋友的做法都不對，這樣做容易引起火災。

2.掌握自救的方法。

（1）小朋友假如我們碰到火災了，我們怎麼做呢？（幼兒自由討論）

師小結：小朋友們假如碰到了火災，要打火警電話“119”，讓消防員叔叔來幫助我們我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

（2）那着火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什麼呢？（幼兒自由討論）

師小結：根據圖標趕快離開現場；用溼毛巾捂住口鼻，以免被濃煙薰着暈倒；彎腰走出安全出口。

三、消防演練

1.播放消防演習視頻，讓幼兒自己觀察，說出自救辦法：溼毛巾捂住鼻子和嘴巴，用滅火器滅火，從安全出口離開……

2.消防演習活動。

組織幼兒迅速按規定的疏散線路帶領幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數。在規定的時間內，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。

四、活動結束總結幼兒在消防演習中遇到的問題，再次加深幼兒多消防知識的認識。

小學消防日活動方案2

爲切實爲提高小學生消防安全防範意識和避險自救能力，根據教育局文件精神20xx年安全教育工作的安排，保障我校學生平安、健康、快樂地成長，營造一個安全的學習環境，建設平安、文明、和諧的校園與人環境。爲確保“11·9”消防日活動有序開展，特制定如下方案：

一、組織機構：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

二、活動主題：

安全在我心中

三、活動內容：

開展好“六個一”活動，即召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、做一次水上小學平安校園警句徵集活動、進行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動、組織一次師生疏散演練活動。

具體安排是：

1、11月4日上午，進行“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動，召開領導小組和工作小組會議，學習上級通知精神，研究消防安全隱患整改措施，確定學校“11·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案。

2、11月4日下午，召開全體教職工會議，學習上級通知精神和學校消防安全隱患整改措施，解讀學校“11·9全國消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案。

3、11月3-6日，營造好宣傳氛圍。學校通過設置消防宣傳標語，利用紅領巾廣播站進行集體晨會，宣傳消防知識，各班利用黑板報宣傳消防自救知識。要增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。

4、11月7日大課間，學校組織“11·9全國消防日”師生疏散演練活動。

5、班主任利用大課間讓學生收看119消防宣傳的圖片和視頻(圖片PPT和視頻的鏈接看郵箱)。

四、開展形式多樣的學校消防安全宣傳教育活動。

1、學校以普及消防安全知識、開展逃生自救演練爲重點，充分利用學校的網校、宣傳窗、紅領巾廣播站等媒體集中開展宣傳教育活動，創新宣傳方式，想方設法把消防安全教育銘刻在每個人心中。

2、大力倡導、鼓勵學生貼近實際、貼近生活，積極參與對家庭、社會的消防宣傳教育，努力形成“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。

3、充分利用各種社會宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動，延伸消防安全教育的觸角。

4、學校在活動期間積極組織開展消防安全“六個一”宣傳教育活動：

(1)懸掛一條消防宣傳橫幅;

(2)觀看一次消防安全宣傳片;

(3)舉行一次消防安全知識專題講座;

(4)發放一份“消防安全知識測試卷”，學生帶回家與家長共同完成，11月10日週一班主任收齊批閱。

(5)開展一次逃生疏散演練;

(6)設計一期消防主題板報;

5、宣傳普及消防基本知識、防災救災基本常識、避險自救互救基本技能，讓師生掌握有關消防設施性能，學會使用滅火器材，進一步提高師生的防火逃生和應急反應能力。

五、全面排查，及時整治校園消防安全隱患。

1、校園消防安全隱患排查。在每學期開學初開展學校安全工作檢查的基礎上，再次組織力量開展一次地毯式的全面、徹底的校園消防安全隱患排查。

2、按照教委和上級有關部門的安排，檢查消防安全制度是否健全、滅火逃生預案是否科學、消防設施設備是否良好、火災隱患是否排除。

3、堅持全面檢查與重點檢查相結合的原則，重點查看學校實驗室、教室、圖書館、多媒體教室等人羣集中場所的消防設施設備是否齊全有效;徹底排查學生實驗室、微機室、開水房、傳達室、鍋爐房的`電源、火源等重點部位是否存在消防安全隱患。

4、注重對排查出來類隱患全面整改;做到整改責任到人，整改經費到位，整改措施落實，確保火災隱患得到消除，杜絕火災事故的發生。

小學消防日活動方案3

一、活動目的

紮實開展119消防日活動，貫徹“預防爲主、防消結合”消防工作方針，提升單位員工、XX、XX的消防安全意識，提高單位消防安全“四個能力”，制定本方案。

二、活動主題

消除火災隱患、共建平安社區（公安部消防局確定的20xx年消防日主題）

三、適用範圍

（列明單位內部應當開展消防宣傳週活動的各下屬單位、部門等）。

四、活動日期

20xx年11月3日至11月9日

五、活動內容

請各單位做好充分準備，認真落實消防宣傳週各項工作要求，並於20xx年11月XX日前將活動開展情況向XX彙報。

20xx年11月XX日

小學消防日活動方案4

消防安全社區建設是一項旨在提高全民消防安全意識，有效防控火災事故發生，減少火災危害，提高社區防控火災的功能，進一步健全消防安全管理體系，實現經濟社會科學發展、安全發展的重要舉措。爲認真貫徹支隊《安全社區建設消防工作實施方案》的通知精神，結合本縣實際，特制訂本方案。

一、指導思想

安全社區的建設工作，堅持以人爲本、安全發展的理念，堅持“安全第一、預防爲主、綜合治理”的方針，堅持以科學發展觀爲統領，以保障人民羣衆生命財產安全爲目的，以提高火災自防自救能力爲出發點，最大限度地減少火災危害。

二、工作目標

按照支隊創建安全社區目標任務，明確以前進社區作爲消防安全社區試點開展安全社區創建工作。xxx5年底前，冊亨縣40%社區達到省級標準。

三、組織領導

組長：xx

成員：xx

四、工作重點

安全社區建設消防工作着力點在城市區域、街道、社區(居委會)，或企業主導型社區、工業園區和鄉鎮、村等。要堅持自主、務實、引導的原則，倡導“安全、健康、和諧”的理念，全力推進安全社區的創建工作。加強城市安全社區建設消防工作，推動農村安全社區建設消防工作，着力開展企業主導型、工業園區的安全社區建設，做到統籌規劃、試點先行、重點突破、有序推進。

五、工作步驟

(一)20xx年5月中旬前，按照《冊亨縣進一步深入推進安全社區建設的實施方案》，組織對各社區進行摸底，掌握社區的消防安全情況。並召開動員會，進行動員部署。

(二)20xx年5月下旬前，按國家和省、州的要求，制定大隊安全社區建設消防工作具體實施方案，確定試點社區，並上報州消防支隊。

(三)20xx年6—12月，按安全社區建設消防工作方案、安全社區建設基本要求等組織實施(試點)創建工作。

(四)20xx年-xx年，按照支隊的工作要求完成創建工作。

六、工作要求

(一)統一思想，嚴密組織。切實加強組織領導，廣泛發動，精心安排，科學規劃，落實安全社區創建消防工作的責任和措施，有、有步驟、有重點地組織實施，確保安全社區創建工作取得實效。

(二)積極彙報，建章立制。積極縣政府彙報，把安全社區建設消防工作納入縣政府聯席會議工作日程;建立安全社區建設激勵和約束機制，將其納入績效考覈內容;要把安全社區建設消防納入地方財政支持範圍，與平安暢通鄉(鎮)、平安村、平安社區建設相結合，爲安全社區建設提供人、財、物等條件保障。着力從完善機制、規範管理入手，制訂相關實施要求和管理辦法，爲安全社區建設提供必要的技術支撐、資源支持和物質保障。要切實加強消防安全管理，建立健全組織制度、防火檢查、巡查等制度，完成平安社區建設工作。

小學消防日活動方案5

爲切實爲提高小學生消防安全防範意識和避險自救能力,根據區教育局文件精神及學校20xx年安全教育工作的安排,共同攜手,保障我校學生平安、健康、快樂地成長,營造一個安全的學習環境,建設平安、文明、和諧的校園與人環境。爲確保“11·9”消防日活動有序開展,特制定如下方案：

一、組織機構：

組長：xx(校長)

副組長：xx(副校長)

組員：xx(信息安全主任)xx(教導主任)

xx(德育、辦公室主任)xx(教科室主任)

xx(工會主席)xx(大隊輔導員)

xx(總務主任)

二、活動主題：

《消防在我心中》

三、活動內容：

開展好“六個一”活動,即召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳欄、進行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動、組織一次師生疏散演練活動。具體安排是：

1.11月6日,進行“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動,召開領導小組和工作小組會議,學習上級通知精神,研究消防安全隱患整改措施,確定學校“11·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案。

2.11月7日,召開全體教職工會議,學習上級通知精神和學校消防安全隱患整改措施,解讀學校“11·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案。

3.11月10日上午,營造好宣傳氛圍。學校通過電子屏設置消防宣傳標語,利用校園廣播進行集體晨會,宣傳消防知識,各班利用黑板報宣傳消防自救知識。要增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。

4.11月13日上午,學校組織“11·9消防日”師生疏散演練活動。具體要求見活動方案。

5.德育處組織各班上好“消防安全知識”主題班會和觀看消防事故逃生自救宣傳片,並做好材料收集和整理工作。

四、每學期開展形式多樣的學校消防安全宣傳教育活動：

1、學校以普及消防安全知識、開展逃生自救演練爲重點,充分利用校園網絡、宣傳窗、短信等媒體集中開展宣傳教育活動,創新宣傳方式,想方設法把消防安全教育銘刻在每個人心中。

2、大力倡導、鼓勵學生貼近實際、貼近生活,積極參與對家庭、社會的消防宣傳教育,努力形成“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。

3、充分利用各種社會宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動,延伸消防安全教育的觸角。

4、學校在活動期間積極組織開展消防安全“七個一”宣傳教育活動：

(1)開展一次消防安全教育課

(2)開展一次逃生疏散演練

(3)開設一次消防主題班會;

(4)設計一期消防主題黑板報;

(5)參觀一次消防演習;

(6)懸掛一條消防宣傳橫幅;

(7)組織學生寫一篇家庭消防安全作業。

5、宣傳普及消防基本知識、防災救災基本常識、避險自救互救基本技能,讓師生掌握有關消防設施性能,學會使用滅火器材,進一步提高師生的防火逃生和應急反應能力。

五、全面排查,及時整治校園消防安全隱患：

1、校園消防安全隱患排查。在每學期開學初開展學校安全工作檢查的基礎上,再次組織力量開展一次地毯式的全面、徹底的校園消防安全隱患排查。

2、邀請消防部門專業人員參與檢查,檢查消防安全制度是否健全、滅火逃生預案是否科學、消防設施設備是否良好、火災隱患是否排除。

3、堅持全面檢查與重點檢查相結合的原則,重點查看學校師生宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書館、會議室等人羣集中場所的消防設施設備是否齊全有效;徹底排查學生食堂、配電室、實驗室、電腦室等的電源、火源等重點部位是否存在消防安全隱患。

4、注重對排查出來類隱患全面整改;做到整改責任到人,整改經費到位,整改措施落實,確保火災隱患得到消除,杜絕火災事故的發生。

小學消防日活動方案6

活動目標

1.學習助跑跨跳動作，嘗試跨過寬65釐米、高30釐米的障礙。

2.喜歡跨跳運動，體驗集體運動的挑戰與快樂。

活動重難點

1.重點：學習助跑跨跳的動作。

2.難點：嘗試跨過寬65釐米、高30釐米的障礙。

活動準備

1.經驗準備：有跨障礙的運動經驗。

2.物質準備：自制井蓋（寬60釐米）、壕溝（寬65釐米）、小河（寬55—60釐米，高15釐米）、獎章、滅火器、火苗、皮筋、山洞、墊子、自制沼澤地等。音樂：清晨、兔子舞、口哨與小狗。

活動過程

一、熱身活動

1.隊列練習：左右分隊走。

2.原地從上到下活動身體各關節。

3.聽音樂進行行進間的熱身，如：高擡腿、側跨跳、踢腿、蹲走、腳尖走、大臂拉肩弓箭步等針對跨跳動作有針對性的進行上下肢運動。

二、遊戲活動

1.消防員練本領

循環擺放三組障礙：a、壕溝b、小河c、井蓋

（1）自主遊戲，嘗試學習助跑跨跳動作。

提問：試一試可以用什麼方法過障礙？如果用最快的速度通過障礙，什麼方法最好？

（2）學習助跑跨跳的方法，練習助跑跨跳的動作。師幼進行示範，總結助跑跨跳的動作要領：加速、蹬地、單腳起跳單腳落地。

提問：你們是怎樣跨跳過障礙的？方法：幼兒自選材料分散練習。

重點：通過分散練習，掌握助跑跨跳的動作要領。

2.消防員奪獎章

玩法：幼兒自主分組，用比賽的形式練習助跑跨跳過寬65釐米、高30釐米的障礙。

提問：你在剛纔跨過障礙的過程中遇到了什麼困難？可以怎樣解決？有什麼方法讓我們跳的更遠？

重點：掌握助跑跨跳動作的連貫性，把握合適的起跳點。

3．消防員執行任務

玩法：提供寬65釐米，高30釐米的跨跳障礙。幼兒合作擺放道路障礙，每條路線一種障礙。幼兒根據自己意願選擇不同的道路去滅火。

重點：鞏固跨跳動作，提高身體動作協調能力，感受合作的快樂。

三、放鬆活動

1.集體放鬆活動：幼兒和教師一起通過音樂舒緩情緒進行放鬆，調整呼吸。

2.針對腿部、腰部肌肉和各關節和同伴一起進行相互放鬆的運動。

3.搬遊戲材料回班級舒緩肌肉和心跳進行放鬆活動。

小學消防日活動方案7

一、目的：

“119”消防日即將來臨，今年全國“119”消防日宣傳活動主題是“全民關注消防、生命安全至上”。以“珍愛生命”爲主線，以普及消防安全常識、學會火災逃生自救技能爲重點，以減少亡人火災發生爲目標，廣泛開展羣衆性的消防宣傳教育培訓活動。爲切實做好學校的消防安全工作，確保師生的生命安全，培養師生在遇到火災、地震等突發事件時的應變能力，特舉行一次消防演習。

二、適用範圍：

適用於學校的消防演習

三、組織機構：

總指揮：

副總指揮：組員：

四、職責：

1.學校領導負責《消防演習方案》的審覈，以及消防演習效果的評估。

2.保安處負責制定《年度消防演習方案》，並組織實施。

3.學校消防保安處於德育辦實施消防演習。

4.門衛負責保障消防供水、供電。

五、演習時間：

20xx年11月9日上午：9：15

六、演習地點：

學校教學樓、實驗綜合樓、操場與草地

七、演習對象：

全體師生

八、消防演習準備工作：

1.發出演習通知後，如遇天氣變化和特殊原因，由學校更改演習時間。

2.根據學校批准後的《消防演習方案》的內容準備消防演習所需的器材，應包括：

(1)模擬着火源;

(2)水源、滅火器(含1211、乾粉、泡沫等);

3.在演習前由德育辦或保安部組織舉辦一次防火安全知識宣傳教育。

4.學校按照演習步驟中規定的職責和分工進行演習。

5.保安部根據演習項目規定和分工啓動相關滅火設備，保證消防供水供電。

九、演習操作程序：

1.發現教學樓冒濃煙(預先設置信號)，出現火災時，教師樓負責人( )立即拉響警報，通知學生並組織教師對學生進行疏散，並報火警地點。

2.聽到警報後，各室負責人立即通知本室學生髮生火警，並以最快速度有順序有組織向樓下疏散。

3.聽到火災信號，各班同學迅速做好準備，用手絹或袖子捂着口鼻，聽從班主任老師指揮，迅速有序的按規定路線撤離教室，到達操場指定位置。

4.疏散線路及順序：

(1)善學樓2樓三(2)與四(1)各班成2路縱隊分別按順序從樓梯向樓下有順序快速撤離集中到籃球場。(樓梯上走，下樓後慢跑)

(2)善學樓2樓三(1)與四(2)各班成2路縱隊分別按順序從樓梯向樓下有順序快速撤離集中到籃球場。(樓梯上走，下樓後慢跑)

(3)善學樓3樓五(2)與六(1)各班成2路縱隊分別按順序從樓梯向樓下有順序快速撤離集中到籃球場。(樓梯上走，下樓後慢跑)

(4)善學樓3樓五(1)與六(2)各班成2路縱隊分別按順序從樓梯向樓下有順序快速撤離集中到籃球場。(樓梯上走，下樓後慢跑)

(5)善學樓1樓一(1)、一(2)、二(1)、二(2)各班成2路縱隊分別按順序從教室有順序快速先撤離集中到教室外水泥地(尤其二年級儘量靠近南面草地，並在水泥地上空出通道，以便樓上師生迅速撤離)，等樓上班級撤離後快速撤離集中到球場。

(6)所有學生撤離教學後，全部集中到籃球場，由體育組鄧利峯與周美勇負責各班學生隊伍，學生在班主任帶領下到達指定位置後，馬上蹲下抱頭，並請班長及時統計班級人數後上報德育辦周麗紅老師處。然後準備觀看教師滅火演習。

(7)由徐學儉、鄧利峯、鄧春毅進行實際操作滅火演習(滅火場景佈置)。

5.滅火：聽見火警警報，手提滅火器，前往出事地點進行滅火。

6.清潔：保安部組織清掃。

十、分工安排及職責：

趙偉忠校長：現場總指揮;

李衛國：現場副總指揮及向有關部門緊急聯繫或求援事宜;

徐學儉：現場突發事件處理;

周麗紅：宣傳統計工作;

夏曄：醫務工作;

王惠強：演習總計時與攝像拍攝;

王雪娟：善學樓前學生疏散;

徐敏芳：善學樓西側南北通道學生疏散;

莊麗：橋上學生疏散;

徐燕：校園班級巡視(查找是否有遺漏學生);

善學樓1樓學生疏散負責人：

一年級：王雅婷、二年級：顧學琴

善學樓2樓學生疏散負責人(主要樓梯與走廊)：

三年級：陳惠芳、四年級：陸瑛

善學樓3樓學生疏散負責人(主要樓梯與走廊)：

五年級：顧麗、六年級：張建

博學樓：張妙琴

十一、總結大會：

1、所有參加人員集合，由校長總結。

2、校長宣佈演習結束(鈴音解除警報)。

3、各班在體育組安排下排隊回教室。

小學消防日活動方案8

根據中心校20xx年11月份工作安排精神及學校20xx年安全教育工作計劃的安排，在第22個消防日開展“認識火災、學會逃生”消防主題教育活動。爲確保“119”消防日活動有序開展，特制定如下方案：

一、組織領導

組長：校長組員：全體教師

二、活動主題 ：認識火災、學會逃生

三、活動內容：

1、營造好宣傳氣氛，學校張貼消防宣傳標語牌，利用板報、廣播等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內容，增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。

2、召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳欄、進行一次緊急疏散演練活動。

四、活動要求

1、制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全文明校園”創建的重要內容，作爲確保學校和廣大師生安全的重要措施，抓實抓出成效。

2、查改到位，在安全檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標誌設置不合理、用電線路佈線不規範、電線老化等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。

3、宣傳到位，發揮校會、班會、隊會的作用，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。

小學消防日活動方案9

根據教育局文件精神及學校20xx年安全教育工作計劃的安排，在第20個消防日開展“學消防、促平安、建和諧”消防主題教育活動計劃，爲確保“119”消防日活動有序開展，特制定如下方案：

一、組織領導

組長：

組員：

二、活動主題

學消防、促平安、建和諧

三、活動內容

1、營造好宣傳氣氛。學校、各班在校園醒目位置設置消防宣傳標語牌，利用校內、班內板報、廣播、等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內容，增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。

2、開展好“五個一”(召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳欄、進行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查)活動。

四、活動要求

1、領導到位。爲了確保消防宣傳日活動的順利開展，學校成立由校長任組長、分管領導爲副組長、各班主任爲組員的宣傳活動領導小組，具體負責本次活動的開展。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全文明校園”創建的重要內容，作爲確保學校和廣大師生安全的重要措施，抓實抓出成效。

2、查改到位。在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標誌設置不合理、用電線路佈線不規範、電線老化等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。

3、宣傳到位。發揮校內各種媒體的作用，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。

小學消防日活動方案10

爲了讓廣大師生更深入地瞭解消防安全常識，使每一個師生都切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，增強安全意識，並具備自救互救的能力，根據上級關於火災突發應急救援的要求，結合《河北省消防安全管理制度》的精神，經學校領導班子研究決定開展一次“新南道小學消防安全演練”活動，具體如下：

一、演練時間、地點、內容：

1、時間：20xx年3月30日上午。

2、地點：學校操場。

3、內容：

（1）消防逃生演練。

（2）火災滅火（全校師生現場觀摩）。

二、消防逃生演練方案

（一）現場組織

現場總指揮：xx（校長兼黨支部書記）

副總指揮：xx

報警組：xx

疏散組：xx

（1）教室疏散：各班主任

第一排東出口：xx，西出口：xx

第二排東出口：xx，西出口：xx

第三排西出口：xx

救護組：xx

音響組：xx

消防組：xx

場地組：xx

（二）參加演練的班級：全校師生。

（三）演練器材準備：

（1）燃料（油）、柏油桶2只、滅火器。

（2）每生一條毛巾或手帕、每班一盆水。

（四）演練的具體操作程序：

1、工作人員各就各位。（班主任進教室；出口處指揮安全撤離人員到指定地點；消防組作好點火準備；準備好話筒）

2、現場總指揮宣佈：“老師們、同學們，新南道小學消防逃生演練現在開始”。

3、由消防組人員吹哨的形式表示“着火啦！着火啦！”

4、校領導立即啓動學校滅火預案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在有一教室發生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各小組立即到位，滅火組切斷電源，疏散組和搶救組展開行動”。

5、廣播發出火警警報。

廣播室廣播：請大家不要慌張，在各班班主任老師的指揮下，選擇最近的的安全出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用溼毛巾（溼手帕）捂住口鼻，彎着腰撤離火災現場，到安全地點操場上去。

6、各班主任老師首先要穩定學生的情緒，大聲地指揮並帶領本班學生撤離。注意：要用溼毛巾或溼手帕捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯行走安全。

7、救護組人員在升旗臺處隨時待命。

8、各班清點人數（各班主任負責）。

9、現場總指揮宣佈：新南道小學消防逃生演練結束。

三、全校學生觀摩滅火演練

新南道小學。

小學消防日活動方案11

今天是11月9日，每年的11月9日是全國消防日，今年是第25個全國消防日。爲認真做好一年一度的“119”消防日宣傳活動，切實增強廣大員工的消防安全意識，有效預防火災事故，尤其是重大火災事故的發生，根據集團HSE委員會祕書處的要求，結合我公司冬季防火工作特點，特制定本方案。

一、組織領導

爲加強對“119”消防日宣傳活動的領導，公司成立以副總裁趙暉爲組長，助理總裁閆永軍、海陽基地總經理鄭國秋、龍口基地總經理郭福元爲副組長，三地各部門經理爲成員的領導小組。領導小組三地下設辦公室，由各基地HSE部經理擔任主任，HSE部管理人員爲成員，主要負責制定工作方案，聯繫相關部門，指導公司“119消防安全日”宣傳活動，收集、上報各類信息。

二、活動主題

找火災隱患、保企業平安

三、活動時間

爲不斷增強“消防安全日”宣傳活動的影響，公司決定結合實際，將“119”消防日活動擴展爲“消防宣傳月”活動（活動時間爲20xx年11月9日至20xx年12月9日）。

四、活動內容

1、動員全體員工學習消防安全知識，提高消防意識。

在內網、一線快報、每週HSE例會學習資料、“中集海工安全之家”公衆號進行宣傳貫徹。活動期間，公衆號每週推送一次消防知識。

2、11月9日開展一次消防安全大檢查。

11月9日下午，“一院三地”分別開展消防安全專項檢查，由總經理帶隊，重點檢查消防設施的效用情況；消防逃生通道是否暢通；是否存在火災隱患；員工是否懂得自救報警和撲滅初起火災的知識。

3、開展爲期一月的消防技能培訓。

對熱工作業看火人員進行復訓、實操演練。

4、根據項目進度情況開展應急疏散演練。

11月13日前，煙臺基地將進行H1305項目疏散演練。海陽基地和龍口基地根據各自情況具體安排。

5、開展危化品使用、存放專項自查自糾活動。

各部門、各單位對危化品的使用、存放進行專項自查自糾活動，消除火災隱患。

6、開展項目動火作業、塗裝作業突擊檢查。

由三地HSE部突擊檢查各項目的氣帶、割炬的管理和使用情況，突擊檢查項目上塗裝作業的安全措施落實情況，並對檢查結果進行通報。

7、人員密集場所和重要物資存放地點專項消防安全檢查

開展對飯堂、宿舍、倉庫等人員密集場所和重要物資存放地點的專項消防安全檢查。

8、火災事故橫展學習與防範

將近兩年的火災事故案例通過週五會資料、一線快報和“中集海工安全之家”公衆號的形式進行分流橫展，組織學習吸取事故教訓，防範重複火災事故的發生。

五、活動要求

1、對檢查發現的問題和隱患，及時組織責任部門落實整改。

2、領導帶頭，各部門共同參與消防隱患排查與整改。

3、各部門、各項目要持續關注消防安全，及時消除火災隱患，防止火災事故發生。

4、12月15日前，各部門將活動開展情況反饋給所在基地HSE部。

小學消防日活動方案12

一、指導思想

爲了落實上級有關指示精神，加強全校師生消防安全意識，確保全校師生在應急情況時能高效、有序地逃生，在119消防日到來之時，特組織本次消防演習。

二、組織領導

爲切實做好此次演練工作，成立徵長小學應急疏散演練領導小組，具體負責演練工作的組織和協調工作。

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

三、演練時間

20xx年11月9日課間操

四、演練地點

徵長小學校園內

五、演練前準備

1、演練前闡述消防演練的重要意義，同時強調演練是預防性、模擬性練習，注意演練過程中的安全。

2、講明消防演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各班疏散的路線和到達的區域。

3、講解消防器材的使用和消防逃生基本常識。

六、演練程序

1、以警報聲響爲信號，班主任老師立即組織本班學生“捂鼻彎腰”迅速撤離教室。

2、全校老師要及時到位，各負其責。

3、到達應急避難疏散場地，學生排隊站好。各班主任馬上清點人數，並由班主任報告疏散集結負責人。

七、演練組織

1、疏散演練總指揮：xx

2、教學樓1號樓（西教學樓）疏散總指揮xx，副指揮xx負責統一疏散；一年級級部組長xx、四年級級部組長xx、五年級級部組長xx負責本級部有序疏散；

3、教學樓2號樓（東教學樓）疏散總指揮xx，副指揮xx負責統一疏散；二年級級部組長xx、三年級級部組長xx、四年級老師負責本級部有序疏散；

4、辦公樓4號樓：疏散總指揮xx ，副指揮xx,負責統一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級學生和教師從辦公樓樓梯疏散。

5、教學樓3號樓（幼兒園）疏散總指揮xx，副指揮xx負責統一疏散；各班主任負責本班學生排隊疏散，防止慌亂。

疏散到操場上各班學生的站位：按照上午課間操位置集合，學生按到位先後順序自動排成兩列縱隊，各班級清點人數，有缺漏者，及時查找，並報告分管領導。

由李自梅根據現場情況作活動小結。

注：沒有安排任務的老師，隨學生一起疏散，協助班主任老師做好疏散工作。