學生活動方案8篇
爲了確保事情或工作科學有序進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那要怎麼制定科學的方案呢？以下是小編精心整理的學生活動方案，希望對大家有所幫助。
學生活動方案1
第一章、校慶活動目的、策劃構思及原則
一、活動目的
以校慶活動爲切入點，徵集資料，總結學校發展歷史，編撰校史，發揮史鑑的積極作用；宣傳學校發展歷程，展示學校教育成績和歷史文化，營造良好的校園文化氛圍；加強學校與學生、學校與社會、學生與學生聯繫，爲師生、同學交流提供平臺，加強聯繫，增強團結，爲學校發展作貢獻；擴大辦學影響，提煉辦學理念，提升辦學品味，提高辦學知名度，提高育人水平。
二、策劃構思
根據校慶活動目的，結合學校具體情況，制訂具有前瞻性的可行性系列方案。通過信息、資料的蒐集、整理、研究，做到有的放矢，增強宣傳效應。活動中注重創新，對本次活動的參與形式、參與範圍、交流的`渠道進行拓展，做到師生共同關注，共同參與，共同進步。完善從各個社會認識層面對於本校的瞭解。針對本校的優勢資源，進行強勢突出，並制訂具有性的策劃意見。
三、校慶活動原則
熱烈隆重人文創新
第二章、校慶籌備工作組的建立及職責
一、籌備工作委員會
（一）成員組成
顧問：
主任：
副主任：
委員：
（二）工作內容
1、負責總體策劃、組織、協調校慶活動。
2、直接管理、指導校慶籌備工作辦公室。
3、處理校慶辦公室反映出的籌備工作中產生的問題，並及時解決與指引。
4、制訂本次校慶活動的主題。
5、對校慶活動中產生的重大決定與突發事件進行決策。
二、籌備工作辦公室
（一）成員組成
主任（各系）：
副主任（各系）：
（二）工作內容
1、接受校慶籌備工作委員會領導，監督與管理校慶籌備各專項小組。
2、制定校慶籌備工作整體方案。
3、協調各部門之間關係。
4、負責有關工程項目的實施。
5、積極聯繫上級部門，爭取支持；
6、通過新聞媒體、學校網站等載體發佈校慶公告、啓事、通知等。
三、專項工作小組
（一）校史編撰、展示組
組長：
工作內容：
1、開展“走訪校友、老校長”交流活動。
2、校標、校歌設計、製作；提煉學校“一訓四風”（校訓，校風、班風、教風、學風）。
3、蒐集與整理學校xxx年發展歷程與教育碩果的相關資料。
4、編撰校史。
5、組織師生參加徵文、書畫、攝影等比賽，徵集師生、校友書畫，舉辦校慶書畫作品展。
6、製作xxx年校慶紀念品。
7、搞好慶典日後勤保障工作。
（二）聯絡接待組
組長：（副校長）
工作內容：
1、印製、寄發邀請函；印製校慶紀念袋、入場證；收發整理校友來函、來電，編寫感謝信等。
2、通過新聞媒體、師生等，聯絡各地校友；聯絡在校學生及其家長。
3、邀請參加校慶活動相關人員；搞好邀請領導、嘉賓、校友等聯繫與接待工作。
4、制訂本次接待活動的工作方案，搞好接待工作。
（三）文藝籌備組
組長：（副校長）
工作內容：
1、組織籌備校慶文藝節目，落實文藝節目編排活動。
2、落實發言人員、主持人及所需物資等。
4、落實禮儀人員，落實迎賓儀仗隊排練、指導，儀式的實施。
5、制定慶典活動工作方案（音響、慶典程序、會場佈置、座位設計等）
6、辦好一期校刊《xx》校慶專刊，配合校慶籌備工作做好宣傳。
（四）宣傳組
組長：
工作內容：
1、制定校慶活動宣傳方案，包括宣傳的渠道、形式、內容以及宣傳的階段性內容要求。
2、製作活動所需的展板、陳列欄等展覽工具，並組織有關圖文資料進行展示。
3、製作校慶vcd光盤。
4、對本次校慶活動進行全程記錄。
5、製作、張貼、懸掛宣傳橫幅、標語、海報。
6、組織報道組，及時報道校慶活動的有關情況。
（五）後勤保障組
組長：
工作內容：
1、建立相關財務制度，建立校慶活動專項帳戶，並擬訂相關收、支財務報表。
2、按照活動的階段要求，制訂階段性的財務支出預算，並及時報告財務狀況。
3、對主要活動進行安全保衛工作。
4、來訪知名校友的交通食宿安排。
5、負責禮品、禮金的接收登記。
6、校慶活動的車輛借用和調度。
7、搞好慶典日後勤保障工作。
第三章、其他工作
一、慶典時間及地點
時間：x月x日
地點：xxxxxx學院
二、主（承）辦單位
主辦：
承辦：xxxx大學
三、慶典活動策劃
四、工作聯繫方式
辦公室電話：
籌備辦公室主任：
副主任：
學生活動方案2
一，比賽年級：
①一至六年級硬筆（一，二年級鉛筆或鋼筆，圓珠筆，三至六年級鋼筆或圓珠筆）；
②五，六年級毛筆。
二，比賽時間：20xx年12月9日下午2：00—2：20硬筆；2：30—2：50毛筆。
三，比賽地點：各小學。
四，比賽形式：
1，學生全員參與；
2，統一書寫內容，統一比賽紙張。
五，評選工作：
1，賽後，各校應即時組織老師進行評選，按參賽人數10—20%評獎，進行表彰，並把獲獎名單發送至中心郵箱。
2，以班爲單位擇優推薦學生作品（一至六年級硬筆，五， 六年級毛筆）送中心學校參評。25人以下班級1幅，25人以上班級2幅，中心學校將擇優送縣參評。
六，各賽點負責人：各校校長爲各賽點負責人，應安排好各班監考老師。
七，巡視員安排及職責：
1，職責：①領取比賽用紙，並於1：50前到達所巡視學校；比賽後，收集獲獎名單及各校選送中心學校參評的學生作品送交中心學校偉江老師； ②協助校長組織好各賽點工作；③巡視比賽現場，杜絕代筆現象。
2，人員安排：（按具體情況填寫）
學生活動方案3
生暑期活動的系統性、實踐性、科學性。通過各種活動，鼓勵學生熱愛勞動、崇尚科學，增強愛家鄉、愛祖國、愛社會的情感，提高主動學習、勇於創新、積極實踐的能力，確保學生過一個安全、愉快、有意義的假期。
二、活動主題：七彩的夏日
三、參加對象：全體七八年級
四、活動內容
1、引導廣大學生暑期自覺走上街頭，走進社區，參與清潔衛生、環境保護、公益宣傳和文化活動，爲社區孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供力所能及的`服務，解決他們的實際困難。參加活動的同學要求填寫暑期社區活動記載表，開學後上交至政教處。(班主任)
2、鼓勵學生假期走入社會，開展社會調查活動，如常州文化名人尋訪、社會問題調查研究等，並形成調查報告，開學初各班擇優上交兩份調查報告(電子小報或手抄報)參加校級評比展示。(班主任)
3、開展感恩教育活動。提倡學生利用暑假時間主動爲父母分擔家務，幫父母做力所能及的事情;引導學生孝順父母，尊敬長輩，培養孝心，學會感恩。填寫“我愛我家”活動登記表，開學後上交至政教處。(班主任)
4、“與文明同行”暑期社會志願服務實踐活動。(何科俊負責)
5、組織參加常州市文明禮儀風采大賽及“做自豪的常州人”演講比賽。(政教處)
6、參加江蘇省第七屆中小學網絡讀書活動和“好書伴我成長”全市中小學生暑期讀書活動。(語文組負責)
7、鼓勵學生積極參加鍛鍊，每天堅持鍛鍊至少一小時，並積極參加“開心暑假常州市青少年體育夏令營”活動。(體育組負責)
8、“金鑰匙”科技競賽輔導。(徐毅負責)
9、暑假學校小記者站開展小記者採風活動。(硃紅負責)
四、活動評獎
1、各班按照要求參加上述各項活動，學校將評選出若干學生先進個人和先進班級。
2、七年級各班在按要求參加上述活動的基礎上，重點選擇其中某一項，創造性地展開活動，並形成有創意的活動案例一份(①視頻或PPT;② 300字左右文字介紹，包括活動的名稱、過程、亮點及成效等)。學校將組織評比，對獲得學校獎項的班級的班主任，學校將頒發“綜合實踐優秀指導老師”證書。
學生活動方案4
星火助學小組爲了加強各位助學同仁與受助學校學生的交流，豐富學生們的校園文化生活，培養學生對美的熱愛，特組織此次繪畫比賽活動，小學生繪畫活動方案。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：
一、繪畫活動主題
《我的夢》
二、活動目的
通過以《我的夢》爲主題的繪畫活動，啓發學生對美的感受及想象能力，激發學生熱愛生活、展望未來，樹立積極向上的人生態度，展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的文化生活，給同學們一個展示自我的舞臺。同時，星火助學全體同仁也希望藉此活動，與我們受助學校的全體師生一道迎接21世紀第二個十年的到來！
三、活動時間
20xx年12月
作品交星火助學時間： 20xx年12月26日前
四、活動參加對象
挑選星火助學資助的兩所學校的學生參加此次繪畫比賽：四川省營山縣柏坪小學與湖南省安仁縣龍市鄉中心小學（含田心小學）的全體小學生（包括未接受星火助學資助的學生）。
五、比賽具體內容及要求
1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，
2） 參賽學生根據繪畫主題，創作富有想象力、個性鮮明、構圖新穎、富有情感、內容積極向上的`繪畫作品，形式不限，繪畫材料不限，尺寸不限，規劃方案《小學生繪畫活動方案》。作品必須爲學生自己獨立完成（可由美術老師進行指導）。
3）所有參賽學生必須在作品的右下方註明自己的姓名，年級，指導老師，學校名稱，時間方便評比記錄。
4）請星火助學在各校的志願者收集參賽作品，並對作品拍照，請於20xx年12月26日前將照片發至星火助學電子信箱：，同時將作品原作寄至星火助學（郵政地址見附件），由星火助學小組組織評比。
六、繪畫作品的遴選及評獎
初評：星火助學小組將組織繪畫評審小組對參賽作品進行初評，通過初評遴選出的作品將在星火助學博客上發表，同時邀請星火助學的資助人和所有其他關心星火助學的朋友對有關作品進行點評和遴選。
終評：星火助學繪畫評審小組成員參考初評中對各參賽作品的評價，同時根據各參賽作品對此次繪畫比賽活動目的的詮釋（如畫面具美感、富有想象力、角度新穎，作品有感染力等）最終評選出優秀作品，給與獎勵。
七、獎勵辦法
四川省營山縣柏坪小學與湖南省安仁縣龍市鄉中心小學（含田心小學）將單獨進行獎勵。其中每所學校：
獎項分別按照各年級組設置：
一二年級組：一等獎（1名） 二等獎（2名） 三等獎（3－5名）
三四年級組： 一等獎（1名） 二等獎（2名） 三等獎（3－5名）
五六年級組： 一等獎（1名） 二等獎（2名） 三等獎（3－5名）
星火助學將爲獲獎的學生頒發獎品。
學生活動方案5
宗旨：推動節約型學校建設，繼續探索教育育人、管理育人的後勤管理模式。
目的`：通過活動培養學生的健康意識、節約意識、理性消費意識，養成良好的學習和生活習慣，提高學生的綜合素質，進而形成良好的校風。
組織機構：總務處、團委、政教處
活動內容：營養日宣傳、光盤行動啓動、理性消費提示。
具體安排：
一、宣傳工作：
1、製作橫幅，在食堂前懸掛;
2、製作宣傳海報、招貼畫在食堂及教學樓內張貼;
3、利用電子屏幕進行宣傳;
4、利用國旗下講話對學生髮出倡議;
5、製作宣傳櫥窗進行長期宣傳教育;
二、光盤行動措施：
1、食堂推出小份菜，鼓勵學生儘量按需購買飯菜，減少浪費。
2、食堂一樓推出營養配餐，即可服務於高三考生，也可引導基礎年級學生養成營養就餐的習慣。
3、組織學生志願者對光盤行動進行提示、督促。
4、組織校內全國學生營養日主題攝影比賽，弘揚良好風尚、習慣，引導學生關注營養與健康，理性消費，養成良好的飲食習慣，倡導文明、節儉就餐。
活動時間：集中活動爲5月16日至5月30日，活動中的相關措施將長期堅持。
學生活動方案6
生活裏沒有書籍,就好像天空中沒有陽光：智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀. “書籍是人類進步的階梯。”讀書是一個有知識的人做學問的基本功，是一個文化的`人安身立命的根本；讀書，能使人通曉古今，高瞻遠矚；讀書，能使人洞明世事，虛懷若谷。爲深入貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》的精神，全面落實《九年義務教育語文課程標準（試行）》的要求，切實提高學生語文素養，決定在我校學生中開展讀書活動，讓書香飄逸整個校園，特制訂活動計劃如下： 一、讀書要求
1、愛讀書。博覽羣書，手不釋卷。 2、讀好書。讀名家名人，讀名作名篇。 3、善讀書。讀書講究方法，“不動筆墨不讀書”。 二、活動目的
1、培養學生廣泛的閱讀興趣和良好的閱讀習慣。 2、建設書香校園，全面提升學生的語文素養。
3、建設開放而有活力的課外閱讀體系，推進課程改革和發展。 三、營造氛圍，激發興趣。
1、各班張貼宣傳讀書的標語，營造讀書的氛圍。
2．利用晨讀時間作“經典回顧”，全校學生誦讀古詩，浸潤經典。 四、開展活動，紮實推進。
1、各班每月進行一次班級讀書交流會，以確保學生的課外閱讀時間
和閱讀熱情。
2、各班制定讀書計劃，鼓勵督促學生堅持閱讀，逐步培養學生的閱讀興趣，並推選出班級“讀書之星”。
3、學校於校園文化藝術節期間舉行讀書節相關活動。1~2年級開展“我愛讀童話，我愛講故事”活動；3~4年級開展“美文賞析”朗誦比賽；5年級開展以 “讀書”爲主題的徵文、演講比賽。 4、鼓勵3～5年級學生做好讀書筆記。
總之，通過讀書活動，讓學生養成良好的讀書習慣，使讀書成爲一種樂趣，一種風氣，一種氛圍。讓好書伴隨學生健康快樂地成長！
學生活動方案7
活動目的：
1、通過活動，使每位學生懂得：在校園裏，我們是文明的學生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模範小公民。
2、培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個講文明守公德的好學生。
活動準備：
1、學生準備《孔融讓梨》的.故事。
2、教師準備《程門立雪》的故事。
3、課前學習《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》。
活動過程 ：
1、一學生講《孔融讓梨》的故事。
2、班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育着我們。我們作爲小學生，更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行爲規範伴我們每一天。
教師講《程門立雪》的故事。
3、中國古代的禮儀規範不斷髮展形成了我們的現代文明禮儀，對於我們小學生，《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》也提出了明確的要求。誰來說一說。
小組派代表進行交流。
4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那麼，現代文明禮貌用語又有什麼講究呢？
5、《日常文明用語介紹》 請、謝謝、對不起、不客氣、早上好……（指名說一說
6、友情提示：
互相查一查：（1）班級裏的小朋友有哪些不文明的舉止？
（2）宿舍裏，哪些小朋友不講文明？
（3）家庭中會出現哪些不文明的現象？
（4）學校、家庭、社會最突出的不文明的行爲有哪些？
（四項內容逐個進行交流彙報，步驟：先小組內進行交流，後進行全班性的彙報。）
7、作爲一個小學生，發現自身或他人存在着上面說的問題，應該做些什麼？要怎麼做？（學生髮言）
三、活動結束（希望寄語）
班主任：我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣。現在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是：（投影出示）
1、文明用語，微笑待人。
2、文明休息，文明坐行。
3、不懂就問，勤于思考。
4、勤儉節約，計劃用錢。
5、自己的事情自己做。
6、說了就要努力去做
7、及時感謝別人的幫助。
8、用過的東西放回原處。
9、集體的事情一起幹。
10、乾乾淨淨迎接每一天。
希望全體學生要求嚴格要求自己，讓我們攜手共進，共創美好的明天！
學生活動方案8
一、指導思想
以“健康第一”爲宗旨，把學校體育工作作爲全面推進素質教育的重要切入口和突破口，吸引全校學生走向操場，積極參加體育鍛煉，確保“陽光體育運動”落到實處，培養學生運動興趣和良好的體育鍛煉習慣，切實提高學生的體質健康水平。我校把開展“大課間活動”活動作爲重要途徑之一，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，提高學生的心理素質和道德素質，使鍛鍊成爲習慣，培養學生終身運動的意識。
二、目標
1、促進學生健康成長，並形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。
2、讓學生積極地參與、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。
3、促進師生間、生生間的`和諧關係，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
4、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
三、領導小組：
組長:
副組長：
活動指導：
活動組織：各班主任、科任老師
醫務監督：校醫室
四、活動安排：
(一)具體時間安排如下：
週一至週五上午第一節課下課8:50—9：20，各年段各班級每週一次，每週一輪換，具體時間爲：週一一年級，週二二年級，週三三年級週四四年級，週五五年級。
(二)活動內容
根據各年段學生的不同特徵設置項目，內容有：踢毽子、跳短繩、跳長繩、滾鐵環、小籃球、小足球、連續跳躍、井字跳、繩梯、接力跑、呼啦圈等趣味練習，每週進行分場地、項目進行輪換。
五、活動場地的分配及安排
晴天：學校田徑場雨天：室內操(各班教室)操場活動分佈圖附後
六、活動注意事項：
1、大課間活動時間不得以任何理由擠佔或早退。
2、室外活動時間班主任或科任老師必須管理到位。
3、爲了能更好地開展體育大課間活動，老師在活動前和活動中要對學生進行安全教育，落實好安全防範措施。
4、體育組負責跑操進退場順序及場地安排，大隊部負責考勤及評分，校衛生室負責活動的醫務支持，以保證活動的安全進行。
6、體育教師進行巡視與指導，具體問題由體育組負責解釋說明。
