教育範文活動方案

寒假主題活動方案範文(通用10篇)

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爲了確保事情或工作能無誤進行,就需要我們事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案應該怎麼制定纔好呢?以下是小編收集整理的寒假主題活動方案範文(通用10篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

寒假主題活動方案範文(通用10篇)

寒假主題活動方案範文(通用10篇)1

教學目標

1、瞭解有關安全知識;明確校園不安全的行爲,提高學生校園安全意識。

2、知道在校園裏哪些行爲是不安全的,時刻提高警惕,自覺做好防範工作。

3、如果一旦有不安全的事情發生了,知道應該如何去處理,樹立自我安全意識,增強自我保護能力。

教學重點:

通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念.

教學難點:

遇到安全問題學會用如何處理

教學方法:

導、讀、議、評相結合

教學過程:

一、導入

1、安全對於我們來說非常重要,在校園裏也要時刻注意安全。

2、讓學生列舉發生在校園裏的事故:

⑴高空拋物,砸到同學。

⑵在教學區打鬧,撞到了同學,出現不應有的事故。

⑶攀爬護欄,摔倒樓下。

3、學生自由談發生在校園裏的事故。

4、教師總結:

在校園裏我們也一定要注意安全。

二、交流:

討論在校園裏我們應當注意哪些方面的安全。

⑴上下樓梯應當注意哪些安全?爲什麼?應當如何做?

學生回答後教師強調:

上下樓梯靠右邊走;下樓時用手扶着樓梯扶手下樓;不許向樓梯外探身,更不許打滑梯;上下樓梯不許跑,不許擁擠搶先;不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做遊戲、

做體育活動;放學時,排隊下樓,不許擁擠,不許在樓道上繫鞋帶、滯留等。

⑵在走廊裏應注意哪些安全?爲什麼?應如何做?

學生回答後教師強調:

輕聲漫步,不跑不叫;不追逐打鬧;不做遊戲;不攀爬護欄;不向樓下吐痰、丟東西;無事不到其它樓層亂竄。

⑶在教室裏應當注意哪些安全呢?爲什麼?應如何做?

教師明確強調:

輕聲漫步,不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點燃垃圾,不玩火;不亂摸電器、電器開關;發現電器、電線、開關插座等有壎壞及時報告,不亂動;實驗課,聽從老師指揮,不亂動實驗儀器和化學藥品。

⑷在校園裏應當注意哪些安全?爲什麼?應如何做?

學生交流回答後教師總結:

不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍牆;不在國旗臺上及其周圍玩耍;不做危險遊戲(哪些是危險遊戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動,要遵守紀律、聽從指揮,按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

⑸在廁所裏應該注意哪些安全?爲什麼?應當如何做?

教師明確強調:

不追逐打鬧做遊戲;大便入坑,小便入池;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴防跌倒。

⑹體育課應注意哪些安全?爲什麼?

學生交流,指名回答後教師強調:

要在老師的指導下有秩序地活動,注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中,自覺遵守競賽規則對於安全是非常重要的。

三、鞏固

1、師生共同回顧應注意的安全事項。

2、同桌互相提問應注意的事項。

3、將重點條目抄記在筆記本上。

四、小結

結束語:

同學們,生命像是一根絲線,一端繫着昨天,一端繫着明天。站在兩端之間,我們才知道:

因爲生命,我們纔會擁有今天,因爲今天,我們的生命才得以延續。

生活中總有一些突發事件,這些突發事件並不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。

我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點點燭光可能很微弱,寒風、冷雨會將它隨時澆熄,但如若我們將它捧在手心,細心呵護,那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。

讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!

寒假主題活動方案範文(通用10篇)2

一、班會目的:

讓學生在寒假期間有一個安全的假期。

財產安全:不要將貴重物品放在教師、宿舍等公共場所。

生命安全:不要使用大功率電器。天氣越來越冷的時候,不要睡一張牀。使用加熱用品時不要燒傷身體。雨雪天走路主要是安全的。

二、班會流程

如何注意交通安全

1、行車安全

首先要理解和掌握各種紅綠燈的含義:綠燈亮了,就允許通行;紅燈亮時,不允許通過;當黃燈閃爍時,必須在確保安全的原則下通過。走路時,你應該走人行橫道。同時,你應該注意交通。不要追逐、奔跑、穿越或突然改變道路方向。不要靠在護欄和隔離墩上,不要越過或鑽過護欄和隔離墩過馬路。而是走天橋和地下道。沒有人行橫道的時候,一定要直行通過,主動避開車流,車流靠近的時候不要急。

同學們,走路要注意。我們不能因爲思考、聊天而東張西望、看書看報,或者忘記觀察路況。那很可能伴隨着路上的石頭和木棍,傷到或者撞倒在樹上和電線杆上,甚至可能發生車禍。當路邊有車輛停放時,應注意避免汽車突然啓動或車門打開。不能在路上踢足球、輪滑、跳橡皮筋、打遊戲、追打,更不能在路中間撿車、追車、強行攔車、扔車。霧天雨天走路要多加小心。晚上上街,要選擇有路燈的地點,特別注意交通和道路情況,防止發生意外或不小心掉進道路挖的坑裏和各種沒蓋的井裏。過高速公路時,應服從交通警察的指揮,遵守交通規則,嚴格遵守“紅燈停綠燈行”和“一慢二看三過”的交通原則。

2、安全乘車

對於我們每個人來說,在寒假和春節期間,我們應該乘公共汽車。乘坐公交車時,要遵守秩序,在指定地點依次等車,先下車後上車,不要擁擠,在公交車停車前不能上下,否則容易造成摔倒或顛簸。乘車時不要在車外扔雜物,不要把頭、胳膊或身體任何部位伸出車外,容易被對面的車或路邊的樹枝劃傷。同時,在公交車上不得攜帶鞭炮、汽油等易燃易爆物品。下車前你必須走到人行道上。如果你需要過馬路,你必須穿過人行橫道。千萬不要一下車就衝到路中間,車開前後都跑不到路中間。這樣你就看不到路上的車流,很容易出事。

打車時不要站在高速公路上。萬一發生翻車事故,不要抓住車廂的某個部位。抱頭縮身才是上策。遇到交通事故,要維持現場,喊大人,通知醫院,以便迅速搶救傷員,及時向交警或保安報告;還要記住車輛的車牌號碼。

更重要的是,無論發生什麼情況,如果掉進水裏或者任何危險的地方,不要急着去釣魚,要找大人幫忙。

三、節假日期間要預防食物中毒,注意衛生,從我做起

1、當你身邊有紅包和錢的時候,同學們不要隨便買零食,尤其是路邊商店和街道上包裝粗糙、質量低劣的零食,不要吃沒有營業執照和衛生許可證的攤販出售的爆米花、膨化食品、豆腐、熟肉、羊肉串、辛辣食品等食品。

2、隔夜食物要加熱,不要吃腐爛的食物,不要喝自來水,更不要亂喝水,生吃水果蔬菜。蔬菜吃水果前要洗淨去皮,野果野菜蘑菇等野菜不可亂吃。

3、勤洗手,尤其是飯前飯後,上廁所一定要洗手。

四、注意消防安全

隨着春節的臨近,我們的父母和學生都會燃放煙花爆竹來慶祝。同學們,有一個如何正確燃放以及應該注意什麼的問題,因爲鞭炮是易燃易爆危險品,在燃放過程中容易造成人身傷害和火災事故。因此,我們每個學生都必須嚴格自覺地遵守消防安全法律法規,防止火災事故。另外,寒假,因爲大人白天上班,我們學生可能會在家做飯,這就需要我們安全用氣。烹飪食物時,人們不應離開並保持室內通風。我們可以主動提醒父母經常檢查煤氣和電。

五、如何防止意外傷害

1、不要在樓梯上玩,尤其是走廊擁擠的時候,一定要走右邊。

2、嚴禁在樓梯扶手上滑下或追逐奔跑。踏空或打人可能會造成嚴重傷害

3、放學回家不要在外面玩。你應該先回家。如果需要外出,要和父母商量,讓家人知道你要去哪裏。未經父母允許,學生嚴禁在外過夜。

4、學會合理使用壓歲錢。爲了避免接觸一些壞人,遊戲室、網吧、錄像廳、舞廳禁止任何人進入。

不及物動詞教師總結:

最後,希望同學們在寒假期間提高安全素質和安全意識,實現從“要我安全”到“我要安全”、“我要安全”、“我能安全”、“我懂安全”的飛躍。

寒假主題活動方案範文(通用10篇)3

一、指導思想

以“健康寒假和諧行動”爲主題,教育本校學生以禮儀、禮貌、禮節教育,培養學生良好的文明禮儀習慣爲內容,以遠離遊戲機、網吧,KTV等成年人娛樂場所。遵守交通規則、文明交通爲突破口,着眼於全面提高青少年學生的思想道德素質和文明素養,使學校成爲文明示範窗口,使學生成爲文明行動的先鋒隊,爲構建和諧的人際關係,爲小學生健康成長營造良好的社會環境作出貢獻。

二、活動目標

帶法回家,帶文明回家,帶科學回家。用自己的實踐報告活動傳揚文明,不說髒話;熱愛勞動,幫忙家務。不破壞環境;公共場所,輕聲交談,右行禮讓;乘車購物,不擁不擠;觀看演出、比賽文明喝彩;遵守規則,走人行橫道、不闖紅燈,遵守交通規則。

三、活動內容

要將學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿於主題教育活動的全過程。學習禮儀:讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀和國際交往禮儀等方面的知識;實踐禮儀:讓每個學生都廣泛參與到主題教育實踐活動中來,在參與和體驗中成爲文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者;講身邊發生的禮儀故事、爭創文明使者等活動,通過家長學校和培訓文明禮儀宣傳員,面向家庭、社會進行禮儀知識的宣傳,營造小手拉大手,共創文明和諧社會的良好氛圍。

四、活動安排

“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動從現在開始,至20xx年2月開始,共分四個階段。

第一階段:宣傳發動(20xx年2月)。接到上級通知充分利用班會、早會、宣傳櫥窗等陣地,廣泛宣傳發動,明確活動的意義、任務、措施,使每個學生都做好“健康寒假和諧行動”;同時根據文件要求根據實際情況制定本次活動方案。

第二階段:組織實施(20xx年2月-20xx年3月)。根據活動方案,精心組織、培育典型、高效推進。通過強化文明禮儀行爲規範訓練,開展形式多樣的實踐活動,培養和發揮典型的示範、引導和帶動作用,使廣大學生爭做文明的先鋒。

第三階段:總結評比階段(20xx年3月-20xx年4月)。適時的對學生在寒假生活中的表現進行民主的評選、表彰,並對獲獎的同學進行表彰,同時組織開展小學生文明禮儀形象大使的評選活動。

第四階段:鞏固推廣(20xx年6月後)。繼續深入開展“文明伴我行”主題教育活動,常抓不懈,以切實推進學生的養成教育工作,提高育人水平。

具體活動安排:

1、通過班隊課進行一次動員大會。

2、在班級裏出一期黑板報(或拍照片)

3、班主任老師制定一份中隊主題活動方案。

4、舉行中隊主題活動。

5、舉行全校性風采展示大賽。

6、訓練學生養成良好的文明習慣。

7、利用晨會課訓學習文明守則。

8、召開“文明禮儀伴我行”的家長會。

9、開展“爭創文明使者”的徵文演講比賽。

10、評選“文明隊員”。

12、做好階段性總結。

五、方案要求

1、抓住契機,加強體驗。利用寒假時間倡導學生走進社區,走進家庭,做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者,充分展示教育系統的文明形象。

2、做好評價積極推進。將學生文明禮儀行爲習慣作爲重點評價內容之一。

3、樹立典型,發揮輻射作用。樹立教師、學生身邊的文明禮儀榜樣,推動文明禮儀宣傳教育實踐活動深入開展。採取多種形式,宣傳報道活動成果,營造良好的輿論氛圍。

寒假主題活動方案範文(通用10篇)4

一、談話引入:

同學們生活在幸福、溫暖的家庭裏,受到父母和家人的關心、愛護,似乎並不存在什麼危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待,否則很容易發生危險,釀成事故。下面就談談家居安全要注意什麼:

(一)、用電安全

隨着生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

(1)認識瞭解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。

(2)不用溼手觸摸電器,不用溼布擦拭電器。

(3)電器使用完畢後應拔掉電源插頭。

(4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

(5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。寒假安全教育主題班會

(二)、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

(1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

(2)不在路上玩耍,打鬧。

(3)在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

(4)穿越馬路時,要遵守交通規則,做到“綠燈行,紅燈停”。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

(三)、發生火災怎麼辦

1、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清着火的地點,還要講清什麼物品着火,火勢怎麼樣。

2、一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。

3、逃生時,儘量採取保護措施,如用溼毛巾捂住口鼻、用溼衣物包裹身體。

4、不隨意點火,不帶火種上山。

(四)、防溺水

1、不到機井、水庫、塘壩等有水的地方玩耍。

2、不到機井、水庫、塘壩等有水的地方滑冰。

二、小結:

只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛鍊自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種特殊的情況或危險,就能健康地成長。

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活動目標:

提高學生遵紀守法觀念和自我防範能力,增強學生的安全意識和疫情防控意識,使學生做到居安思危、防患於未然,度過一個平安、愉快、文明和充實的春節和寒假。

活動過程:

一、學期回顧

1.本學期我們班級取得的榮譽和需要改進的地方

2.公佈年度表彰學生名單,頒獎

二、安全教育

1.寒假易發生的安全事故:

(1)交通安全。

(2)火災。

(3)到河面或湖面滑冰。

(4)燃放煙花爆竹。

(5)遇到陌生人、小偷時。

2.如何預防火災:做到不玩火,不亂拉電線,保持消防通道暢通,不躺在牀上吸菸,不超負荷用電,油鍋着火不用水撲救。

3.遇到火災怎麼辦:報警,救火,逃生

4.交通安全:做到不闖紅燈,不逆行,不騎車帶人,不乘坐不安全車輛。

5.疫情防控安全注意事項:

(1)加強學生個人防控意識,做好自我防護。

(2)提倡過好節約的春節生活,不要鋪張浪費,不得離開濟源過春節,需要的做到層層申報,不得參加10人以上的家庭聚餐。

(3)做好小手拉大手,共同提高防範意識,每天做到勤通風、勤洗手、外出和人保持1米距離,做好每天的自我檢測。

(4)告知家長通過正當途徑的冷鏈食品食用,來源不明的一律不要食用。

三、假期安排建議及開學後的暢想

假期安排建議:

1.根據科任老師安排,按時完成每天作業。開學後,學校將結合假期作業進行測試。

2.利用假期補習自己弱勢學科。

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