幼兒園小班親子活動方案(精選15篇)

爲了確保事情或工作有序有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班親子活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園小班親子活動方案1

一、活動由來：

本次遠足活動是結合園本課程中提倡的環保理念，更好的培養幼兒熱愛大自然、保護環境、合作謙讓等社會性情感，同時鍛鍊幼兒的體質、磨練意志、拉近親子之間的情感交流，促進孩子身心和諧發展，而開展的一次有意義的親子遠足活動。

二、參加人員：全體幼兒、家長及教師

三、活動時間：**年10月26日（週六）上午9：00~11：00

四、活動地點：四得公園

五、活動準備：

1、統計各班參加人數。10月21日發放活動通知，提示家長10月22日上交回執。

3.幼兒、家長自備水壺，要求每位幼兒帶一個裝垃圾的塑料袋。

4.每班出一名教師負責路途中的路標

5、公園路線環保卡中大班幼兒一張、各色彩筆（中大班站點老師）、小貼紙（託小班站點老師）

7、環保問題每位路標老師一份，託小班與中大班不同

8、遠足活動禮物，每人一份

9、各班班長攜帶班級家長聯繫方式

六、活動形式：

全園性質的遠足活動，以班爲單位，幼兒及家長自行到達遠足地點；由統一起點出發，沿同一路線步行遠足；遠足活動後，以年齡段爲單位，組織分組活動。

七、活動內容：

活動一：全園親子遠足活動

（一）開始部分：

啓明玫瑰幼兒園遠足活動啓動儀式。

主持人集合各班家長、幼兒及教師，園長解老師講話，並宣佈遠足活動開始！

（二）進行部分：

1.以班爲單位，統一至起點出發，途中會有教師作爲路標指引。

2.託小班走固定路線，沿途路標老師提出問題，並給與小貼畫獎勵；中大班每位幼兒手持公園路線環保卡，自選路線尋找站點路標教師，抽取環保問題，答對的幼兒即可獲得印章一枚。

3.活動中教師要引導幼兒及家長，利用手中的回收袋，將垃圾分類回收。活動中要注意提高自身的隨機教育意識，抓住教育契機，開闊幼兒視野，豐富幼兒的感性知識，培養幼兒熱愛大自然、保護環境、合作謙讓的社會性情感。

（三）結束部分

1.沿制定路線行走後，幼兒、家長以班級爲單位集合，分享環保遠足的感受。

2.教師可進行總結性的環保提問，鞏固提升幼兒的環保理念，感受參加親子遠足活動的意義，發放小禮物（加餐）。

活動二：各年齡組親子游戲

中大班遊戲

遊戲一：打棒球（以班級爲單位）

活動目標：1、幼兒體會集體體育活動帶來的快樂。

2、培養幼兒的追逐跑及手眼協調的能力，

活動準備：棒球一組呼啦圈三個

遊戲規則：幼兒分成兩隊，一組幼兒打棒球，一組幼兒追逐，當第一組第一名幼兒打出棒球時，第二組第一名幼兒馬上以最快的'速度撿起棒球，並追逐第一組幼兒，當第一組幼兒跑到呼啦圈裏爲安全區域，第二組幼兒不得追，在呼啦圈外時第二組幼兒可以拿棒球輕輕地碰第一組的幼兒，碰到爲勝利。家長和幼兒一起依次進行遊戲。

遊戲二：跳繩（以班級爲單位）

活動目標：1、培養幼兒對體育活動的興趣，以達到體育鍛煉的目的；

2、培養幼兒的堅持力。

活動準備：跳繩8根，計時錶1個。

活動過程：本組競賽幼兒爲選手，家長爲裁判。幼兒分4組進行。聽到“開始”口令，幼兒跳繩，家長爲其計數。限時2分鐘，數量多着爲勝利者。家長同樣進行一次。

遊戲三：家長拔河比賽（中大班全體家長）

活動準備：中心線至兩端白色記號線各設定爲2m。

規則及握繩法、姿勢：（1）第一位得儘量握住靠近兩米線外側的繩子，腳位不能超過兩米線。（2）選手空手，雙手掌向上緊握繩子。（3）繩子必須由軀幹與上臂之間通過。（4）不能使用防止繩子動搖的支撐法，以及其它方法。（5）比賽時，必須兩腳在膝前伸直，且必須握住繩子。（6）隊員站位順序由領隊自定。

活動過程：（1）「集合」雙方隊員按領隊安排之順序依次站好。依主裁判指示，由雙方領隊互相確認準備完畢。雙方領隊必須明確回答，否則主裁判不能確認。

（2）「舉繩」（雙手向前做水平伸展動作）口令時，選手雙手握住繩子。此時第一位儘量握住靠近白色記號區外側的繩子。

（3）「拉緊」（雙手掌心向內側，前上舉至頭部兩側）口令時，繩子充份伸展或繃緊狀態。主裁判指示下一手勢之前，選手腿和身體不能亂動，須用力拉着繩子，保持開始準備姿勢。

（4）「調整中心線」（向拉着繩子的隊伍，用手做請靠近的動作）此時領隊得隨着主裁判的動作指示，將自己隊伍快速移動，使中心線記號能相符臺。

（5）「預備」（口令時將保持上舉於頭上的雙手掌心向外）此時選手靜止不動，保持拉着繩索狀態。

（6）「開始」（舉在頭上的兩手很快的放下來，同時吹哨）。

託小班遊戲

遊戲一：大腳小腳

遊戲規則：小朋友的腳踩在媽媽的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊爲勝。遊戲可反覆進行。

兒歌：一二一，走呀走， 媽媽寶寶手拉手， 小腳踩在大腳上， 邁開大步向前走。

遊戲二：撈小魚

玩法：家長和幼兒拉圓圈，教師搭漁網說着兒歌，當聽到“尾巴尾巴魚”時套住小朋友或家長。

遊戲三：“螃蟹運球”：

遊戲玩法：每個家庭3個球，一名家長與孩子十指相扣、手心向上，將一個球放在上面，身體側向迅速前進，將球放在前方10米處的筐子裏，跑回起點繼續運球，先將球運完的家庭爲勝。

規則：家長和幼兒運球時身體必須側向前進；兩人必須都回到起點後，再來繼續運球。

遊戲四：揪尾巴

遊戲規則：分媽媽組和寶寶組媽媽組去揪寶寶組的尾巴，寶寶組去揪媽媽組的尾巴，揪掉尾巴的推出遊戲。

八、注意事項：

1、在組織親子遠足活動的前一天，班級教師要對家長強調活動時間及要求。

2、爲了體現環保的主題，請各班教師提示家長帶領幼兒乘坐公共交通工具前往。

3、本次活動本着“安全第一”的原則請各班教師嚴格組織活動的要求，注意活動秩序及安全。

4、園所爲幼兒準備加餐，請幼兒、家長自帶水壺。

5、活動時間約爲2小時，請家長及教師做好物質準備。

6、活動中以班級爲單位，教師要及時清點人數，託小班幼兒要注意體力上的分配。

7、活動過程中，要注意環境保護，提示幼兒及家長將垃圾分類收放，避免因活動產生對環境衛生的破壞。

幼兒園小班親子活動方案2

一、活動目的

爲了更好地營造中華民族傳統佳節的喜慶氛圍，進一步傳承和發展傳統文化與手工藝術，感受民俗文化。奉化實驗一幼“倡導父母‘陪養’孩子，幼兒歡樂過寒假，親子動手製作以“環保”爲主題的燈籠活動，激發他們的創造力和動手能力，也藉此促進孩子多元能力的發展。

二、活動時間

親子製作時間：20xx年xx月1日~20xx年xx月5日。

懸掛燈籠時間：20xx年xx月3日

懸掛燈籠地點：xx1—3樓（滿記、服務檯位置）

燈籠展示時間：20xx年xx月14日。

三、活動要求

1、各班級懸掛燈籠具體分配如下：一樓（滿記長廊）小班段5個班級；

正上方二樓：小班段5個班級；三樓：小班段5個班級。每個鐵架都有班級指示牌提示。

2、正月十三當天，各班（自己商量一位老師）選擇具體時間段組織本班幼兒前來懸掛燈籠，（因各班選擇的.具體時間段不一，園部不統一發短信，辛苦各班主任定時間以短信方式通知家長）懸掛前將預備好的編號與燈謎紙粘貼好，在保證本班幼兒的燈籠懸掛完後方可離開。

3、正月十五元宵節（園部會以短信的形式邀請家長帶着孩子來銀泰參加猜燈謎賞燈籠活動），商場併爲前來參加活動的孩子分發圓子湯，圓子提供時間爲上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00）

4、要求本次製作燈籠時家長及時以照片的形式記錄孩子參與的過程，並做本次評比的重要的依據。班主任建立以班級爲人數的文件夾，並用孩子的學號命名，將孩子參與過程的照片以電子文稿的形式於2月13日之前打包發送到58514221郵箱。

5、燈籠製作材料必須是環保、立體的。

四、活動攝影

園外：事先聯繫xx電臺進行宣傳報道。

園內：xx

報道：xx

五、活動評比

1、本次活動以年段爲單位推選“最佳創意獎”2個班級（數量加質量），另外則按班級參與的燈籠數百分比推選“最佳組織獎”若干班級。（獎品由銀泰商城提供）該評選以微信投票形式投票，微信投票時間爲2月14日—2月16日截止，具體關注當日銀泰宣傳海報。

2、園部將評選：“最佳創意燈籠”20名，另外按每班參賽數60%再評一、二、三等獎。

評價人員：教師（園班子成員、藝術組老師）

3、園部會以獎品或獎狀的形式分發參與活動的幼兒。

幼兒園小班親子活動方案3

活動目標：

1、感受春天的溫暖氣候，進一步觀察、瞭解在春天裏，動植物的生長變化。

2、通過郊遊、放風箏，爲植物澆水等活動，瞭解春天“我”和人們的活動。

3、喜愛春天，樂意觀察周圍事物的變化。

活動過程：

1、談話導入。

(1)教師：小朋友們，你知道現在是什麼季節嗎?春天的小草是什麼樣的?春天的河水是什麼樣的?春天的樹是什麼樣的?春天有哪些美麗的景色?(幼兒尋找、討論)

教師：你們知道現在有哪些花開了嗎?(迎春花、桃花、杜鵑花等)

教師：現在，請小朋友自己去找找有什麼花開放了?

(2)導幼兒觀察迎春花。

教師：這是什麼花?開在什麼季節?

教師：因爲這種花兒向我們報告春天來了，所以叫迎春花，也叫報春花。

教師：迎春花是什麼樣子的?

(3)引導幼兒從顏色、形狀、花瓣的層數、香味等方面來觀察認識。

教師：迎春花是什麼顏色的?它有幾瓣花瓣?我們來數一數.教師：花瓣是什麼樣子的?像什麼?迎春花有香味嗎?

教師引導幼兒一起用比較完整的語言來描述所看到的迎春花。

(4)幼兒欣賞桃花

師：看，這是什麼花?(桃花)，桃花是什麼顏色的?桃花有幾個花瓣?花芯是什麼顏色的?花蕊是什麼顏色的?開放的桃花是什麼樣的?花骨朵是什麼樣的.?

(5)引導幼兒愛護花兒。

教師：春天美嗎?爲什麼呢?我們應該怎樣愛護春天裏的花呢?

(6)教師總結。

爲了讓幼兒感受自然美，教師的語言應體現美的情趣和情感。如春天來了，小草鑽出泥土，來看看美麗的春天;河水嘩嘩地唱着春天的歌;層層波浪跳着春天的舞;桃樹說：“春天是紅的。”迎春花說：“春天是黃的。”柳樹說：“春天是綠的。”小朋友，你們說春天是什麼顏色的?燕子飛來告訴大家：“春天來了，春天來了”等。

幼兒園小班親子活動方案4

一、活動目的

爲了更好地營造中華民族傳統佳節的喜慶氛圍，進一步傳承和發展傳統文化與手工藝術，感受民俗文化。奉化實驗一幼“倡導父母‘陪養’孩子，幼兒歡樂過寒假，親子動手製作以“環保”爲主題的燈籠活動，激發他們的創造力和動手能力，也藉此促進孩子多元能力的發展。

二、活動時間

親子製作時間：xxx年x月1日~xxx年x月5日。

懸掛燈籠時間：xxx年x月3日

懸掛燈籠地點：x1—3樓（滿記、服務檯位置）

燈籠展示時間：xxx年x月14日。

三、活動要求

1、各班級懸掛燈籠具體分配如下：一樓（滿記長廊）小班段5個班級；

正上方二樓：小班段5個班級；三樓：小班段5個班級。每個鐵架都有班級指示牌提示。

2、正月十三當天，各班（自己商量一位老師）選擇具體時間段組織本班幼兒前來懸掛燈籠，（因各班選擇的具體時間段不一，園部不統一發短信，辛苦各班主任定時間以短信方式通知家長）懸掛前將預備好的編號與燈謎紙粘貼好，在保證本班幼兒的燈籠懸掛完後方可離開。

3、正月十五元宵節（園部會以短信的形式邀請家長帶着孩子來銀泰參加猜燈謎賞燈籠活動），商場併爲前來參加活動的孩子分發圓子湯，圓子提供時間爲上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00）

4、要求本次製作燈籠時家長及時以照片的'形式記錄孩子參與的過程，並做本次評比的重要的依據。班主任建立以班級爲人數的文件夾，並用孩子的學號命名，將孩子參與過程的照片以電子文稿的形式於2月13日之前打包發送到58514221郵箱。

5、燈籠製作材料必須是環保、立體的。

四、活動攝影

園外：事先聯繫x電臺進行宣傳報道。

園內：

報道：

五、活動評比

1、本次活動以年段爲單位推選“最佳創意獎”2個班級（數量加質量），另外則按班級參與的燈籠數百分比推選“最佳組織獎”若干班級。（獎品由銀泰商城提供）該評選以微信投票形式投票，微信投票時間爲2月14日—2月16日截止，具體關注當日銀泰宣傳海報。

2、園部將評選：“最佳創意燈籠”xx名，另外按每班參賽數60%再評一、二、三等獎。

評價人員：教師（園班子成員、藝術組老師）

3、園部會以獎品或獎狀的形式分發參與活動的幼兒。

幼兒園小班親子活動方案5

一、活動主題：

歡慶國慶，童心飛揚

二、活動目的：

1、爲迎接祖國媽媽七十歲生日，通過開展“迎國慶親子”活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。

2、通過本次手工活動作品展示，渲染喜慶的節日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園度過一個愉快、難忘的節日。

3、在活動開展過程中，讓幼兒認識瞭解中國的.傳統節日，從而促使萌發幼兒熱愛祖國的情感。

4、通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關注、瞭解幼兒園內教育生活，共促家園同步教育。

三、活動時間：

20xx年9月30日下午15：20-16：30

四、活動地點：

幼兒園多媒體教室

五、活動參與人員：

全體師生及家長

六、活動準備：

教師準備：手工示範作品、幼兒禮品、場景佈置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。

家長自備：剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。

七、活動過程：

1、班級老師提前佈置好活動場地，並展示本次主題活動需製作的各類手工示範作品。

2、向幼兒和家長介紹中國的傳統節日，重點介紹中秋節及國慶節。

3、引導幼兒用自己的方式來表達對祖國的熱愛之情，演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》，爲慶祝祖國的生日送上自己親手製作的禮物。

4、教師現場示範教授製作幾類物品。

5、家長和幼兒在規定時間內共同製作完成作品，並懸掛展示(製作過程中播放各類音樂，讓家長和孩子在一個輕鬆、愉悅的氛圍中進行此活動)。

6、教師巡視指導並拍照記錄活動精彩過程。

7、小結評價本次活動的親子手工作品，班級集體拍照留影后結束活動。

八、注意事項：

1、本次活動的組織者爲本班三位教師，各老師必須明確活動方案內容，活動開展實施過程中，三位教師要相互配合協作，以便活動的順利開展。

2、提前通知每一位幼兒家長準備相應的材料，活動當天提前來園，以便活動準時進行。

3、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，在強調幼兒安全使用各類製作工具。

4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，活動結束後請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現場。

5、活動結束後，在活動主持人的協調安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。

幼兒園小班親子活動方案6

活動目標：

1、通過和爸爸媽媽一起採桔子、挖山芋、放風箏等活動，更好地感受秋天的氣息，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。 活動事項：

時間：

10月25日(週一)

地點：

操場。

方式：

集體活動和分散活動相結合。

參加對象：

小、託班幼兒和家長

參加形式：

自願報名

活動流程：

1、小、託班幼兒和家長在幼兒園操場。

2、在老師的帶領和家長的監護下開展親子活動。

(1)集體活動一：家長和孩子放風箏。

(2)集體活動二：由教師組織，各班開展親子游戲。

3、午餐：家長和小朋友分享食品，相互之間進行交流。

4、以家庭爲單位，進行分散自由活動。

附：小班親子游戲

剝桔子

目標：

1、鼓勵幼兒爲爸爸、媽媽剝橘子。

2、萌發幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

準備：人手一隻桔子

玩法：

1、幼兒人手一隻桔子，站在家長對面。

2、聽口令開始剝桔子。

3、剝完桔子後，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，並說一句感謝的話。

4、家長以最快的'時間吃完桔子。

5、遊戲可以分組進行。

大腳小腳

目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

玩法：

1、家長和幼兒面對面站好。

2、用雙手拉着寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。

3、遊戲分組進行。

4、老師及時獎勵獲勝幼兒。

託班親子游戲：

蹦蹦跳跳摘糖果

目標1.喜歡和老師，同伴一起做遊戲

2.學習跳起摘糖果

3.激發幼兒愛家人的情感

準備：一張用繩編的網，網上掛着幼兒愛吃的糖果卡片

玩法：

1教師和保育員一起舉起網，請幼兒分組鑽到網下，跳起摘糖果。

2 請幼兒看看、說說自己摘到什麼“糖果”。

3 幼兒把摘到的“糖果”給家長。

採蘑菇

目標：練習雙腳向前跳躍，發展協調能力

準備：兔子頭飾與幼兒人數相等，做好的紅、白蘑菇

玩法：

1. 教師扮兔姐姐，帶領“小兔”一起去“採蘑菇”

2. 告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去採“蘑菇”，回來告訴姐姐採到了什麼顏色的“蘑菇”

3 .讓幼兒把採到的“蘑菇”放入筐內擡着回家給家人。

幼兒園小班親子活動方案7

一、活動構思：

本次活動圍繞“大手牽小手，一起來運動”爲主題，爲孩子和家長創造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇於拼搏的體育精神，讓孩子們在遊戲中鍛鍊，在鍛鍊中成長！

二、活動目標：

1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。

2、在活動中，培養幼兒自信、大膽、勇於競爭的品質。

3、通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。

三、活動時間：

20xx年3月29日下午

四、活動主題：

“大手牽小手，一起來運動”

五、活動場地：

幼兒園大甬路

六、活動準備：

1、各班提前發放通知，請家長選擇參與項目，做好運動會的報名、統計等工作。

2、遊戲中所需物品由各項目組織人負責準備。

3、各班要提前指導家長和孩子熟悉遊戲方法，提醒家長與孩子要遵守遊戲規則。

4、遊戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。

5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛生、護理等一日常規活動。

6、各班級要進行進退場的演練，確保活動的有序開展，保證幼兒安全。

7、後勤人員組織好幼兒的獎品發放。

七、活動流程：

（一）家長入園簽到，到各班主任處報到。

（二）播放運動員進行曲，教師組織幼兒到達指定會場，保證幼兒秩序和安全。

（三）主持人宣佈活動開始：

1、教師致辭：

尊敬的各位家長朋友，親愛的小朋友們：大家好！

迎着春日的'陽光，我們迎來了20xx年春季親子趣味運動會。而今天最爲值得高興的是，我們幼兒園請來了這麼一羣大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!爲了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機會，堅持訓練。經過一段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了！在比賽的開始，先讓我們一起來爲自己加加油吧!下面請喊出我們的口號：“快樂運動，健康成長”(鼓舞氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請奉園長致詞.

2、園長致詞，強調“友誼第一，比賽第二”並宣佈運動會開始。

(四)、活動順序：

1、幼兒體操展示。

2、幼兒特色活動展示：各班室外“八個一”特色活動

3、各班組織親子游戲比賽，場地安排：小班：活動室前；中班：大甬路；大班：活動室前

4、教師與家長接力比賽，比賽地點：大甬路。

5、家長友誼賽：拔河比賽，比賽地點：大甬路

遊戲玩法：三回合定勝負。由老師當裁判，當哨聲吹響時，家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油！

6、家長與班級教師交流開學以來孩子生活、學習、習慣等方面的情況。

八、結束語：

在孩子們的歡聲笑語中，我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運動會，大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實比賽的結果並不重要，重要的是今天大家都很快樂，最後祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!

附各班親子游戲：

小 班

1、活動名稱：揪尾巴

準備：彩條紙若干

玩法：家長揹着寶寶，寶寶腰間繫根“尾巴”，遊戲開始後既要想法揪掉別人的“尾巴”，又要保護好自己的“尾巴”，“尾巴”未被揪掉的爲勝。

2、遊戲名稱：快樂穿梭

準備：矇眼布條6根

玩法：家長矇住雙眼，由孩子牽引繞過障礙物到達終點，用時最短的家庭獲勝。

3、遊戲名稱：《小動物運球》

遊戲準備：彩色大球、小筐、小動物頭飾

遊戲人數：四人爲一組，分四組。

遊戲玩法：幼兒以家庭爲單位，幼兒和家長分別在起點和終點面面對面站好，遊戲開始，幼兒抱球通過障礙到達對面，將球交至家長手上，折回時，由家長抱住幼兒，於最快的速度跑回起點，遊戲反覆進行

中 班

1、遊戲名稱： “聽話的小球”

目標：發展幼兒的腿部力量和控制能力。

準備：四條跑道、每個家庭一隻皮球

玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，遊戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發點，先到者爲勝。

規則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。

2、遊戲名稱：快樂向前衝

準備：呼啦圈12個、綁繩6根

玩法：兩個圈綁在一起，幼兒在前家長在後，分別站在兩個圈中，從起點跑向終點，先到者爲勝。

3、活動名稱：大小烏龜齊上陣

準備：墊子

玩法：由孩子在墊上爬行至家長處，然後孩子趴在家長的背上，由家長爬至終點，速度最快的家庭獲勝。

幼兒園小班親子活動方案8

六一兒童節來臨之際，在爲孩子準備豐富的物質禮物之餘，共同陪伴孩子們集體玩樂，也許是孩子們最渴望的!爲此，xx幼兒園特發出“六一”邀請函倡議家長們拿出寶貴的一天時間和孩子們一起全身心的放鬆和遊戲，爲所有熱愛運動、熱愛孩子的家庭，提供一個輕鬆、自然、快樂的親子活動，爲孩子的童年增添一次珍貴難忘的經歷和回憶!

一、活動口號

全民健身、分享快樂、從我做起、陽光向上。

二、活動時間

20xx年x月x日

三、活動大致行程

1、7：30—8：30幼兒在本班集合，由本班教師統一帶隊進入籃球場。

2、親子競賽活動：

A、搶凳子

活動玩法一：(以五名人數爲例)人數到位後，聽音樂圍着椅子慢慢走，聽口令快或是慢，音樂停止，迅速搶坐椅子(以坐到位子上爲準)，無座位者淘汰出局，依次遞減，最後留下者爲勝。大人組和幼兒組輪流進行。

活動玩法二：椅子和人之間有一段距離，大人抱着孩子或揹着候命，口令下，家長抱着孩子跑到椅子處，誰先到者爲勝。

B：踩氣球

每人腳上綁3個左右氣球，上場的人努力保護好自己的氣球，爭取把別人的氣球踩破，最後成功保護住自己氣球的'人獲勝。

C：棒棒的屁股

每組隊員手持氣球成一路縱隊站立，聽到信號後，迅速跑到前面的凳子前，用坐姿將手中的氣球壓爆，然後返回與下一人接掌，依次進行，直到最後一人完成，以用時多少排列名次。規則：1、氣球只允許用坐姿壓爆。2、接掌後才能出發。

D：頂氣球

在氣球內放好事先準備好的紙條，將氣球吹好後系在繩子上，略高於幼兒。每組幼兒賽跑，先到氣球下面的，將頭頂的氣球用鉛筆或牙籤扎破，將紙條遞給教師，教師宣讀紙條內容，扎氣球者按照要求表演。如果本人不能表演，可由家長代替。

注意事項：

1、集體活動我們都應積極爲孩子樹立榜樣，千萬不要遲到、早退，做到遵守紀律、講文明、講禮貌。

2、整個活動過程，請家長一定要照顧好孩子的安全，避免出現任何危險和意外。

3、本活動參與人員都須注意環保，切勿亂丟垃圾、紙屑。

幼兒園小班親子活動方案9

一、活動目標

1、透過活動，讓幼兒初步瞭解秋天的季節特徵，培養幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的潛力。

2、讓幼兒在感受到大自然完美的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗羣衆活動的快樂。

3、加強家園聯繫，增進家園間的彼此交流。

二、活動時間

20xx年10月xx日（星期x）09：30--15：00

三、活動地點

xx公園

四、活動準備

1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏。

2、與幼兒商量活動中就應注意的安全事項。

3、交代幼兒要保護環境，不亂丟垃圾。

五、活動過程

1、到目的地分班集中。

2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動後的作業（a、幼兒講述秋遊見聞，家長記錄b、完成《秋天在哪裏》表格）。

3、大家共同分享零食，做遊戲。

4、家長帶幼兒自由活動。

六、活動延伸

1、幼兒口述日記＂這天我們秋遊＂，家長記錄。

2、佈置親子欄，張貼幼兒秋遊繪畫作品和照片。

七、安全教育和注意事項

1、對孩子進行安全教育。提前對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動範圍。

2、家長爲幼兒準備合適的衣物鞋子，由於天氣忽然轉冷，請家長注意孩子們的衣着。

3、攜帶急救用品，以防幼兒突發事件。

4、去時請自帶照相機及一些水果和小零食，家長將自己的貴重物品保管好，以免丟失。

5、家長到達目的地後，請跟着本班老師，有什麼事及時與老師溝通，不要擅自離開。

6、家長教育幼兒愛護公園花草，不攀爬樹木，不摘花草。

7、準備的.美食和礦泉水，杜絕浪費；注意公共場所的衛生清潔（帶一個垃圾袋）。

8、幫忙幼兒選取有營養、健康的食物，（如：水果沙拉.餅乾等）並幫忙幼兒簡單瞭解食物的營養，對人體有什麼益處。

9、請爲幼兒準備溼巾紙一包，擦手和嘴。小毛巾一塊，擦汗，簡單的餐具（勺子、牙籤）。

幼兒園小班親子活動方案10

水果是幼兒非常熟習的食品之一，紅通通的蘋果、黃澄澄的橘子、金燦燦的菠蘿、紫盈盈的葡萄、香噴噴的桃子……越來越多的水果進入幼兒的視野。水果家族品種繁多，包含豐富的教育資源：色採斑斕的外觀能吸引幼兒的留意力，形態各異的造型讓幼兒佈滿好奇，酸酸甜甜的味道備受幼兒的青睞……

然而，幼兒對水果固然比較熟習，卻只停留在表層。因此，我們設計此次的親子活動，讓幼兒結合各種感官進行操縱，加強幼兒對各種水果的`熟悉。知道水果還有其他的吃法，通過製作水果拼盤一來引發幼兒的愛好，二來培養了他們的動手操縱能力。同時也增進了家長與幼兒之間的親情，***了親子關係，也讓每位幼兒個性都能得到良好的發展。

1．時間：

20xx年10月16日

2．各班教室。

3．活動預備：

家長自帶水果、水果刀和參考圖片，一次性紙盤。

4．活動進程：

（1）家長上午3點到各班班級集中，自帶水果，及製作拼盤所需的材料。

（2）教師先容本次親子活動的主要流程。

（3）遊戲“切西瓜”。

玩法：所有小朋友圍成一個大圓圈，爸爸媽媽站在寶貝身後，每個家庭爲一組，切到的兩個寶貝要拉着爸爸或媽媽一起繞圓圈跑，先跑回原來位置的家庭獲勝。

（4）水果拼盤美味多。

老師先容規則，在規定時間內幼兒和家長一起動手完成水果拼盤，在結束後上臺先容自己的拼盤，並取一個好聽的名字。並評選出最好創意獎、最好參與獎、最好先容獎、最好搭配獎。

幼兒園小班親子活動方案11

一、律動蹦嚓嚓

1、小花狗

2、走線

二、親子小魔方： 孩子馬上進入幼兒園了，要過集體生活，作爲家長應作好以下工作：

1、瞭解幼兒園的教學形式，幫助寶寶熟悉幼兒園的老師和環境；

2、多帶寶寶外出和同伴交往，增強寶寶對集體生活的渴望；

3、入園前家長應多和寶寶談談上幼兒園的樂趣，激發寶寶上幼兒園的慾望，讓寶寶 順利度過分離焦慮期。

三、情感對對碰 《點名遊戲》 出示玩具BO BO，請寶寶和BOBO頂頂牛後，媽媽抱起寶寶有節奏的擺動： 大家/好―/我叫/BO BO / 大家一起說：歡迎/你―/歡迎/你―/ 依次請寶寶介紹自己的名字/

四、探險動動動 運蘋果（海洋球若干，盆子若干）

目的：增強四肢的協調性和平衡裏

玩法：幼兒自然將“蘋果”送到籃子裏。

五、聰明轉轉轉名稱：舀豆子

目標：培養幼兒手眼協調性、專注力、手指的靈活性。

玩法：

1、介紹教具

2、教師示範

3、幼兒操作

六、奧爾夫音樂遊戲名稱：《世上只有媽媽好》

目標：寶寶做在媽媽的腿上一起隨音樂擺動，然後請寶寶站起來，走到媽媽的身後，給媽媽捶背

唱歌：世上只有媽媽好

有媽的孩子像個寶

投進了媽媽的`懷抱

幸福享不了

世上只有媽媽好

有媽的孩子像個寶

投進了媽媽的懷抱

幸福享不了

沒有媽媽最苦惱

沒媽的孩子像根草

離開媽媽的懷抱

幸福哪裏找

沒有媽媽最苦惱

沒媽的孩子像根草

七、劇場哈哈笑名稱：彩虹傘―鋪傘，抖傘

目標：培養寶寶團結合作的能力，增加平衡感和視覺變化。

幼兒園小班親子活動方案12

一、活動目標

1、讓孩子開闊眼界，親近自然；發現春天的美景，感受人與自然的和諧。

2、孩子、老師、家長的互動遊戲，增強孩子的團隊意識，同時在愉悅的氣息中讓師生情、親子情聯繫更加緊密。

3、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑開朗的性格，促進孩子交往能力的'發展。

二、活動內容

1、安全教育

對孩子進行安全教育，指導孩子聽從老師和家長的指揮安排，特殊情況或不舒服的應及時報告給老師和家長，不得隨意離開集體，避免去有安全隱患的地方。

2、觀賞春天景色，採摘草莓

到達目的地後，將家庭分組，分棚進行採摘。採摘草莓時要聽從工作人員指揮，文明採摘，不得隨意踩踏。棚內溫度高，家長注意孩子衣物及時增減。

3、遊戲

採摘草莓結束後，請幼兒和家長集合，分享採摘感受，然後舉行親子游戲。

（1）家長-破冰遊戲：將所有人排成相對的兩個同心圓（分爲內、外兩個圈），邊唱歌邊轉圈，內、外圈的旋轉方向相反，歌聲一停，面對面的兩人要相互握手，並進行；歌聲再響起時，遊戲繼續。

（2）親子-小腳踩大腳：由一名家長和幼兒同時參加；家長和幼兒手拉手，幼兒雙腳踩在家長的腳上，聽到口令後，家長帶着幼兒向前跑，同時幼兒雙腳不能離開家長的雙腳，

4、趣味拍照

（1）請家長擔任專業攝影師

（2）在採摘時，親子們可以各種搞怪拍照

（3）捕捉精彩遊戲瞬間，留下寶貴回憶

5、挖野菜活動

讓幼兒親近泥土，認識野菜。幼兒安全注意：鏟子的使用，泥土不可以弄到眼、口、鼻，和小夥伴之間要有距離。

6、野餐，家長和幼兒自備防潮墊、食品、水、飲料等。

三、活動安排

1、活動時間：20xx年3月27日（週日）

2、活動地點：**

3、集合時間與地點：週日早上7:50幼兒園大門口

4、出行方式：大巴車

5、活動策劃：**幼兒園小一班家委會

6、活動主持： 高**

7、協助人員：劉**家長、章**家長、李**家長、張**家長、隨行教師

8、費用：車費+採摘門票=35元帶出草莓價格：15元/斤

溫馨提示：

1、家長們給寶貝穿適合運動的衣服，準備吸汗巾及更換的衣物。

2、準備好應急物品，創可貼、消毒噴霧等（家委會適當準備）。

3、自帶飲水、食物、餐巾紙、溼巾紙、垃圾袋、防潮墊、小桶或小籃子。

4、家長們有專業相機的可帶上。

5、午餐自備，採用野餐形式。

四、活動預熱

1、發佈活動方案，讓所有家長知曉活動內容。

2、接受報名。

3、由家委會成員負責組織活動籌劃及後勤準備工作。

溫馨提示

本次活動屬於集體活動，自願參與原則，請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全。

保護環境從我做起 ，活動結束後請及時清理場地垃圾。

幼兒園小班親子活動方案13

一、活動主題: 能幹的麪點師

二、活動目標：

通過開展模仿麪點師包餃子的親子活動，體驗勞動的快樂，增進親子間的感情，營造節日的'快樂氣氛。

三、實施對象：小班年級組幼兒和家長

四、活動時間：20xx年5月8號下午2：00——4：00。

五、活動準備：

1．各班級做好宣傳、報名工作。

2．排練節目。

3．組委會編組，準備材料，場地。

六、活動過程：

1.主持人開場白。

2．園長致親子節開幕詞。

3.小班幼兒律動表演。

4.分班級舉行麪點師包餃子比賽。

5.公佈比賽結果，頒獎。

6.大家一起吃餃子。

7.主持人宣佈活動結束。

點點班七月親子游戲

活動人物：點點一班全體幼兒及家長

活動地點：點點一班教室

活動主題：《快樂的遊戲》

活動時間：20xx年7月30日（週五）3:20準時開始

活動流程如下：

活動一：《打招呼》

（教師逐一向幼兒問好，並請其他家長和幼兒一起拍手說：＋＋小朋友歡迎你！）

目標：培養幼兒的言表達能力、能在衆人面前介紹自己。

活動二：親子游戲：《拽尾巴》

材料準備：一米長的繩子若干

活動目標：：培養家長與幼兒親子之間的關係，讓幼兒樂於參與遊戲，體驗遊戲的快樂。

活動三：遊戲《運木頭》

材料準備：１、積木塊若干

２、筐子若干

３、拱橋、小地墊若干

活動目標：培養幼兒的協調能力以及競爭意識、增加親子感情。

結束活動：手指遊戲《大象蓋房子》

幼兒園小班親子活動方案14

一、設計思路

1、秋高氣爽，風清雲淡，氣候宜人。秋天豐富而多彩，它是個豐收的季節，是個充滿喜悅的季節，是個處處都蘊涵着教育契機的季節。

2、在這秀麗的季節裏，大自然是孩子們最廣闊的教室，賦予孩子們取之不盡的源泉。

3、讓孩子們在快樂秋遊活動中，開闊眼界，增長見識，鍛鍊意志，培養團隊意識、增進同伴與師生間、家長與家長之間的友情。

二、活動目的

1、讓幼兒走進自然，欣賞秋天的景色，感受秋天的氣息。

2、發展幼兒的觀察力、想象力及審美潛力。

3、培養幼兒的團隊意識，體驗活動的快樂。

4、透過各家庭之間的相互聯繫，增進親子互動。

三、活動時間

20xx年xx月xx日（星期x）8：30--16：00

四、活動地點

xx植物園

五、活動時間

8：30分前來園，8：45分開車前往xx植物園

六、活動過程

幼兒8：30集中在幼兒園A區大操場，在各班老師處簽到，要求各班級清點人數，強調活動要求：教育幼兒注意安全，注意言行禮貌，要講普通話，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8：45準時開車，在車上老師應教育孩子們按座位坐好，注意行車安全，引導孩子們留意車外的景色、感受城市變化，感知秋天大自然的景色變化。

9：15左右到達。各班在門口點好人數，老師向家長和小朋友簡單介紹園內狀況，和遊玩過程中所需注意事項，之後入場。

9：30大家首先來到園內參觀新奇的植物展覽，遊各個主題園區，觀賞不同地區風格的特色植物。

10：00在大草坪集中，進行體能拓展和早操展示活動，由專業體能男老師和各班老師組織，以班或級爲單位進行。草坪可選取中心大草坪或溫室大草坪。根據各自班級的活動方案，（體能老師準備活動方案及所需要帶上的物品：半天班—泡沫棒；小班—滑溜布；小班—彩虹傘；小班—長繩）組織幼兒在公園裏活動，同時教育幼兒愛護花草樹木。

11：30教師組織家長、幼兒在適宜的地方自由地活動、休息、共進午餐。各班用自帶的午餐，分班進行廚藝大比拼活動（班任老師連同家委會成員準備活動方案）。家長們自備桌布、食品，到時進行現場分享會，如評比哪個家庭的水果拼盤、壽司拼盤最好看，哪個家庭的鹽、滷水等小吃最美味，哪個家庭準備的節目最富創意……以班爲單位我們會評出最受歡迎、最具用心、最有創意等獎項，幼兒園還會準備一些小禮物頒發給小朋友留念。

13：30餐後繼續活動，來到溫室羣景區參觀。那裏集植物保護、科學研究、科普旅遊於一體，展示了各種植物的`生態。共有五個不同地理環境的展區，是亞洲最大型的植物景觀溫室羣。隨後可自行選取參加機動遊樂項目或乘坐電瓶車觀賞中心大草坪一帶景觀。

15：30全體在大門口集中上車，各班清點人數，做好家長幼兒上車回程工作。回到幼兒園後孩子由家長帶回家中休息。結束愉快行程。

七、安全保障措施

1、加強管理和監督措施。制定秋遊活動應急預案，園務會對各個環節的安全防範措施做到層層落實，職責到人。各班老師是班級安全工作的第一職責人，全面負責幼兒出遊的安全工作，組織好幼兒活動。除此以外，各級配行政人員，（4名行政基本安排到4個級組）保障出遊的安全工作。

2、班級教師對幼兒進行秋遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護潛力。

3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

4、秋遊活動期間一切行動聽指揮。

八、注意事項

1、請家長按時和孩子們一起回到幼兒園集中。

2、請不要給幼兒穿繫帶的鞋。鞋子的大小、軟硬要適中。

3、請家長爲幼兒帶上幼兒園的書包（放孩子替換衣服）給孩子穿上運動服（長褲長衣）

4、請爲孩子準備防蚊子的藥水（必須要準備好哦）

5、請爲幼兒準備一個垃圾袋。

6、請爲幼兒準備溼巾紙一包，擦手和嘴。

7、配合老師對幼兒進行安全教育。活動時要緊跟老師和家長，一旦找不到老師了，要停留在原地，不要到處亂走，更不能跟陌生人離開。

8、旅遊當天緊急聯繫人的電話必須要持續暢通。

幼兒園小班親子活動方案15

一、活動時間：

20xx年9月X日

二、活動目標：

1、培養幼兒獨自參與團體活動，體驗團體生活的樂趣。

2、體驗短時間離開家長，適應過團體生活。

三、活動準備：

跳跳糖每人一份。

四、活動過程：

1、早餐（提出要求：進餐時注意安靜，堅持桌面衛生。教育幼兒不挑食，並學習使用擦嘴布。）

2、遊戲活動：開心跳跳糖

（1）教師用漂亮的糖果吸引孩子的注意力，介紹糖果的名稱。

（2）教師將糖果的外包裝撕開，一點一點故作神祕的將裏面的糖果拿出來，請孩子觀察糖的'顏色和形狀。

（3）品嚐跳跳糖並交流吃跳跳糖的感受。

（4）用肢體表現吃跳跳糖的感受。

3、各班根據本班孩子情景組織小遊戲。

如：小一班遊戲：毛毛蟲變蝴蝶

小二班遊戲：彩虹傘

小三班遊戲：開火車

小四班遊戲：神奇的手指

小小班遊戲：桌面建構遊戲

4、給幼兒發禮品。