幼兒園秋遊活動方案(精選15篇)
爲了確保工作或事情順利進行,時常需要預先制定一份周密的方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎?以下是小編爲大家收集的幼兒園秋遊活動方案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園秋遊活動方案1
一、活動目標:
1.能完成1000米遠足,鍛鍊意志品質。
2.通過活動,讓幼兒初步瞭解秋天的季節特徵,感受秋天的色彩。
二、活動時間:xxxx年10月17日上午9:00
三、活動地點:xxxx幼兒園外
四、主持人:各班班主任
五、工作人員安排
1.配班老師和保育員協助班主任開展工作
2.攝像: 各班副班老師
3.報道: xxxx
六、活動準備:
1.幼兒知道一些出去遊玩的安全知識。
2.規劃路線(小太陽周邊)
七、活動流程:
1.教師交代活動目的與要求。
(1)今天我們出去是尋找秋天的顏色,一路上,小朋友要認真聽老師的介紹。
(2)要堅持走完1000米的路程。我們要向解放軍叔叔學習,不怕苦、不怕累,互相幫助。
2.教師帶領小朋友徙步目的地。
有目的、有計劃地引導幼兒進行觀察和探究活動:看看田野裏的`稻穗;看看樹上的果實和樹上飄落的樹葉,觀察它們的顏色;踩一踩鬆軟的泥土,聞一聞花兒的清香……
3.到達目的地帶領幼兒參觀周圍的景色,組織幼兒歌唱秋天的歌曲。
(1)看到這麼美的景色,你最想幹什麼?
(2)我們來拍照留念。
(3)讓我一起來唱一首秋天的歌,來讚美秋天。
4. 幼兒安全返回幼兒園.
八、後續工作
1.整理資料
2.報道上傳網上。
3.組內交流和小結活動開展情況。
幼兒園秋遊活動方案2
一、活動主題:秋天多美麗
二、設計思路:
親子活動是教育教學活動中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。爲了開闊幼兒的眼界,感受秋天大自然的美,豐富幼兒的知識,爲了增進幼兒與家長的親情及家長與教師之間的互動關係,家長與家長之間相互溝通交流的機會,我們大一班決定組織這次親子秋遊活動。通過活動讓孩子、家長、教師在活動中互動起來,有利增進情感,加強家園間的溝通、交流,統一教育理念,還鍛鍊孩子們的遠足能力和堅強意志,並讓孩子們體驗社會實踐活動帶來的快樂,激發孩子們的好奇心和探索欲。
三、活動地點:縣人民政府廣場及後山公園
四、活動時間:20xx年10月26日早上8:00——11:30
五、活動目標:
1、增進親子感情交流,讓家長有進一步瞭解自己孩子的機會,加深家園情、師生情,親子情。
2、在活動中,讓幼兒走近大自然,感受大自然的無窮奧祕,體驗活動的樂趣。
六、活動準備:
1、活動前談話:教育幼兒要注意安全,拉着大人的.手走。要愛護公物,講衛生、有禮貌。要求家長能照顧好自己的孩子,一切聽從指揮,遵守活動規則。鼓勵幼兒能去大膽地發現、大膽地提問。
2、請每戶家庭爲準備幼兒飲用水及食品。
3、各遊戲道具、獎品,場地佈置。
4、準備好班牌,以便召集本班小朋友集中。
5、帶好保健藥品、紙巾、報紙等所需物品。
6、教育小朋友要愛環境衛生,不亂扔垃圾,做個環保小衛士,準備一些膠紙袋,把活動留下來的垃圾清理乾淨,還活動場所一個潔淨的面孔。
七、活動過程:
1、8:00——8:30幼兒活動前準備。幼兒與家長自行吃早餐後到縣府人民廣場國旗臺下集中,點名。
2、8:30——8:40組織幼兒和家長進行活動前談話,交待所有注意事項。
(1)對幼兒的要求:在活動中能跟隨家長仔細觀察、大膽嘗試,鼓勵幼兒能大膽講述自己的發現和提問。在爬山過程中不隨意離開集體、離開家長。
(2)對家長的要求:
A.嚴格遵守活動的時間,做到有事向老師請假。
B.希望家長能積極配合老師做好本次親子外出秋遊活動的指導工作。
3、8:40——10:00各班進行親子活動,頒發禮物。
A、尊老愛幼
玩法:由一名家長與一名幼兒參加,家長脫下鞋子坐在場地另一邊,幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊,聽到口令以後,幼兒出發向家長走去,走到家長那邊,幫家長穿上鞋子,家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰先完成。
B、大西瓜、小西瓜
玩法: 家長和孩子面對面站立,家長說:“大西瓜”,孩子就做“小西瓜”的手勢。家長說:“小西瓜”,孩子就做“大西瓜”手摯。錯者淘汰,最後未被淘汰者爲勝。 每二次遊戲開始後,互換角色進行。
4、10:00——11:00幼兒在家長的帶領下出發進行遠足登高活動,感受秋天大自然的美。
5、11:00——11:30幼兒與家長共吃野餐。
6、11:30秋遊親子活動結束,集體回廣場清點人數,幼兒在家長陪同下離場。
我們相信,在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下,這次活動一定能夠取得圓滿成功。
幼兒園秋遊活動方案3
活動目標:
1、學會觀察、發現實物的特徵,並能根據實物的一個共同特徵進行分類。
2、用遊戲的方法培養幼兒學習數學的興趣,體驗分類活動帶來的快樂。
活動準備:
1、4種水果(蘋果、梨子、獼猴桃和橘子),4種零食(糖果類、牛奶類、餅乾類水果凍類)。
2、大筐2個,托盤8個,貼有標誌的托盤20個。
3、鼓一個。
活動過程:
一、以談話的方式導入,引起幼兒對活動的興趣。
師:“秋天是個美麗的季節,陳老師今天買了很多的東西要帶你們去秋遊,開心嗎?”
幼兒按照男女不同排成兩隊。
師:“現在陳老師請你們排成兩隊,男孩子一隊、女孩子一隊我們到大教室裏先把去秋遊的東西準備起來。”
二、按照水果的名稱進行第一次分類。
1、出示水果讓幼兒認識。
教師將自己水果拿出來讓幼兒認識。師:“陳老師買來了很多的東西,你們看看這些是什麼?” (幼兒自由討論)
師:“那你們喜歡什麼水果,你來說說?”(請個別幼兒回答)
2、給水果分類。
師:“我們現在和這些水果寶寶來做個好玩的遊戲,請一個小朋友上來把這些水果寶寶分一分,蘋果跟蘋果放在一起,橘子和橘子放在一起……。”(請個別幼兒上來操作)
幼兒操作完後問:“你是怎麼分的?”(蘋果和蘋果放在一起、橘子和橘子放在一起……)
小結:剛纔他的這樣分水果是根據水果的名稱不同來分的`。
三、根據零食的一個共同特徵進行第二次分類。
1、出示零食
教師一一出示零食讓幼兒認識。 師:“除了這些水果外,陳老師還買來了很多的小零食,我們一起來看看。” (幼兒自由討論)
師:“好多好吃的零食,你們喜歡嗎,你最喜歡吃那種零食?”
請幼兒找找老師手中食品的好朋友。
2、個別幼兒給零食分類
師:“我們要跟這麼多的零食玩遊戲啦,誰來把這些零食分分家,好朋友和好朋友在一起。”
幼兒操作完後問大家:“你們說一說他是怎麼分這些零食寶寶的?”(個別幼兒回答)然後問分的那個幼兒:“現在你告訴大家你是根據這些零食的什麼特徵來分的。”
小結:他們這樣QQ糖跟棒棒糖在一起,純奶和酸奶在一起……,是根據零食的種類來分的。
四、幼兒集體操作,第三次分類
1、教師講解操作的方法,師:“這裏還有很多的零食和水果要和大家來做遊戲,請你們一起合作幫它們分分家。現在請四個好朋友一組,我在每一組的中間放了一大筐的水果和零食,在旁邊放了幾個小筐,請你們把它們分分家。
2、教師講解示範操作方法。
2、幼兒集體操作,教師巡迴指導。
3、檢驗
師:“現在我們一起來看一看,說一說。”分別請兩組的幼兒上來跟大家一起檢驗。
五、遊戲《找朋友》
1、教師講解遊戲玩法,師:“這裏有好多的水果寶寶和零食寶寶跟你們做朋友。”
幫個別幼兒帶上胸飾問:“你現在是什麼寶寶了啊?”(我是蘋果寶寶)
師:“對了,你說的真好,現在你們帶上什麼胸飾就是什麼寶寶了。我現在請兩個小朋友上來給這些寶寶分一分,鼓聲開始的時候,我們就去把一樣的朋友拉在一起,鼓聲一停的時候看誰又快又對。”
2、幼兒遊戲一次,教師或幼兒去檢驗。
3、遊戲數次後結束,幼兒回教室。師:“我們玩的真開心,接下來還有更高興的事情,我們回教室檢查完3組的實物後,裝好後就可以去秋遊了哦!跟老師們說再見吧。”幼兒離開活動室。
幼兒園秋遊活動方案4
活動時間:
xx年10月中旬(8:30——10:30)活動地點:
參加人員:
園長、全體教職工及幼兒
活動目標:
1、通過秋遊活動,讓幼兒充分感受到外出時的興奮和喜悅。
2、感受大自然中各種植物的變化。
3、參觀各景點,瞭解其中意義。
4、鍛鍊幼兒堅持到底的意志,吃苦耐勞的精神。
活動準備:
1、每班個帶一瓶水、衛生紙。
2帶相機(各班拍照留念)
活動過程:
1、出發前召開全體會議,講清秋遊活動注意事項及遊園路線。
2、每班準備一份秋遊安全預案方案。
3、活動前需向幼兒說明要求及注意事項。
1)不和陌生人走、不和陌生人講話。
2)不撿地下的'東西、不隨便掉隊、不吃手。
3)遊玩時要準守紀律不亂跑。不去危險的地方聽老師的口令。
4)不踩小草、不摘小花、不隨地吐痰、不隨地大小便。
4、學大中班每班兩名教師,小班三位老師。