端午節中班活動方案(集錦8篇)
爲了確保工作或事情順利進行,常常要根據具體情況預先制定方案,方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開,最終達到預期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編爲大家收集的端午節中班活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
端午節中班活動方案1
一、活動地點
中班各教室
二、活動策劃
中班組全體教師
三、活動範圍
中班年級組
四、活動目標
1、瞭解端午節的由來及民間習俗。
2、通過活動體驗包糉子、吃糉子、賽龍舟的樂趣。
3、激發幼兒的熱愛傳統文化的情感。
五、活動程序
1、年級組成員共同討論制定活動方案。
活動準備:商量活動流程、準備材料、組織形式。
活動名稱:五月五過端午
活動形式:各班通過向家長髮送短信告知家長這一活動,再每班開展走進端午活動。
活動材料:糉子、視頻、課件等。
2、各班組織全體幼兒開展活動。
介紹端午節的由來及風俗。看課件師:端午節在什麼時候?你知道端午節的由來嗎?端午節有哪些習俗?
瞭解包糉子的流程、習俗。觀看視頻。
師:糉子是怎樣做的.?需要哪些原料?爲什麼會有端午吃糉子這一習俗?
教師介紹糉子,讓孩子介紹自己吃過什麼樣的糉子什麼餡的糉子。
幼兒欣賞、學習民歌“五月五過端午”。
手工製作彩糉。
3、在“家園櫥窗”或“網站”向家長介紹此次活動,請家長繼續和孩子講有關端午節的故事。
端午節中班活動方案2
一、活動背景
夏曆五月初五是中國的傳統節日——————端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日,端午節也可以舉行許多活動,時至今日,端午節仍是一個十分盛行的節日。今天我們就來過一個特別的.有意義的端午節。
二、活動主題
“小小中國娃濃濃端午情“
三、活動日期
xx(農曆五月初五)
四、活動地點
操場教室
五、活動目的
1、端午節是中國的傳統節日,通過端午節來進一步瞭解中國的傳統節日,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。
2、增進幼兒對祖國傳統文化的瞭解和興趣,瞭解中國傳統文化的習俗,從小培養孩子們的愛國主義情感。
六、活動準備
1、廢舊花紙、剪刀、膠棒、鴨蛋等。
2、香囊,端午節由來的資料等。
七、活動內容和安排
1、全班集體活動:
(1)、端午詩歌比賽
(2)、觀看幼兒歌舞表演
(3)、佩戴香囊
2、幼兒回教室活動
(1)農曆五月初五是什麼節日?(端午節)
(2)那麼,你們知道端午節的來歷嗎?
(3)學生講述端午節的起源故事。
(4)一起收看端午節各地的風俗習慣視頻
3、“畫彩蛋,迎端午”
淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農曆五月初五,是中國傳統的節日——“端午節”,又稱端陽節、、五月節、端五、等等。“端午節”是我國極富民族色彩的傳統節日,素來有吃糉子、吃雞蛋、掛香袋等風俗,在節日來臨之際,我們班組織幼兒開展了“貼彩蛋,迎端午”活動。
4、吃糉子
吃糉子的由來——因屈原投江,民衆怕屈原的屍體被魚、蝦吃掉,所以用竹筒裝好米食投入江中,後來演變成用竹籜、竹葉包好投入江裏餵魚、蝦。
5、活動結束
端午節中班活動方案3
一、活動目標:
1、知道端午節是我國的傳統節日,知道其來歷及風俗習慣;
2、瞭解糉子的製作過程;
3、知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人,激發愛國情感。
二、活動準備:
課件
三、活動過程:
(一)糉子圖片導入,激發幼兒活動興趣。
師:小朋友們,這是什麼?你們吃過糉子嗎?糉子是什麼樣子的'?是什麼味道的?我們在什麼時候吃糉子?端午節是什麼節日?在端午節人們都要做些什麼?
過渡:端午節是我們國家的傳統節日,是爲了紀念屈原而產生的節日。在端午節人們要吃糉子,賽龍舟,掛艾草。現在我們就一起來了解端午節。
(二)欣賞課件,瞭解糉子製作過程。
師:你們知道糉子是怎麼製作的嗎?現在我們一起來看一看。
(三)欣賞課件,瞭解端午節的來歷和風俗習慣。
提問:(1)端午節是怎麼來的?
(2)你們知道端午節都有什麼好玩的活動嗎?
(3)端午節還有什麼風俗習慣?
(四)自然結束
端午節中班活動方案4
活動名稱
育傳統美德,揚愛國之心
活動時間
由個園所根據節假日時間隨機安排
活動目標
1、知道端午節是中華民族的傳統節日,通過活動了解一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統文化感興趣,產生初步的民族自豪感。
3、喜歡參與節日活動,能從活動中感受節日的歡樂的'氣氛。
活動安排
1、由各年級組代表發表以“育傳統美德,揚愛國之心”爲主題的國旗下講話。
2、各年級出一期“育傳統美德,揚愛國之心”專題宣傳海報。
3、全園組織開展“端午節”民俗民風知識講座。通過講座,讓每個老師、幼兒對端午節的習俗有進一步的瞭解,同時動員幼兒跟隨家長一起參加端午系列活動活動,另一方面也是對傳統節日美好體驗,加強了親子間溝通、瞭解,以此和諧親子關係,也能更好的幫助延續傳統文明。
4、全園童謠徵集活動(每班)
5、“育傳統美德,揚愛國之心”端午小報製作比賽。(每班3份)
6、教師端午軟筆書法比賽,每個年級出三人代表參賽
活動內容
環境佈置
製作端午小報展板,各班創設有關端午節的相關牆飾和展板,不需要大面積佈置,每班有一塊內容就行,樓道可裝飾一些有關端午的吊飾等。
紀念屈原以及經典詩文朗誦會
節目單:
(1)集體舞
(2)朗誦:《論語》
(3)朗誦:九月九日憶山東兄弟等》
(4)朗誦:《弟子規》
(5)朗誦:《端午組詩》
(6)歌表演
端午傳統遊戲活動
(1)賽龍舟
每個年級兩兩比賽,將事先準備好的龍舟套在身體上,每組5人,要求動作統一,最先到達終點的班級獲勝。
(2)鬥草
鬥草是端午節的傳統民間遊戲,也稱拔根兒。其玩法大抵如下:比賽雙方先各自採摘具有一定韌性的草,然後相互交叉成“十”字狀並各自用勁拉扯,以不斷者爲勝。
師幼一起品嚐糉子
廚房爲每個班級準備各種不同口味和不同形狀的糉子,師幼一起品嚐,品嚐後引導幼兒一起討論自己吃到糉子的口味和形狀,觀看包糉子的視頻,活動圓滿結束。
端午節中班活動方案5
一、活動名稱:
包糉子(藝術)
二、活動目標:
1、知道端午節是我國的傳統節日,初步瞭解其風俗習慣,如:吃糉子、掛艾草、划龍舟等。
2、嘗試用包裹、團圓的方法制作糉子。
三、活動準備:
1、請家長收集有關端午節的資料、信息粘貼在活動區、帶一些相關物品如艾草、香包等。
2、實物糉子、各色卡紙、橡皮泥。
四、活動過程:
1、交流有關端午節的經驗,知道端午節是我國的傳統節日,初步瞭解其風俗習慣。
引導幼兒觀察活動區裏有關端午節的圖片、資料,看看自己帶來的艾草、香包,說說在家裏是怎麼過端午節的.,爲什麼要過端午節。
小結:端午節也是一家團聚的日子,到了這一天人們都要吃糉子、插艾草、縫香包、賽龍舟等。端午節與春節一樣是我們的傳統節日。
2、出示實物糉子,讓幼兒觀察其特點。
說說你都吃過什麼餡的糉子?糉子是怎麼包成的?
3、幼兒包糉子。
引導幼兒用橡皮泥分別團圓成大小不同的顆粒,當作米、豆、棗餡,用各色卡紙剪成長條將“米、豆、棗餡”包裹起來。
端午節中班活動方案6
一、設計思路
端午節是我們中華民族的傳統節日。過端午節是我國兩千多年來的習慣,爲了讓幼兒更好地瞭解端午節,感受端午節豐富的文化內涵,激發愛國情感,豐富生活經驗,所以端午節我們開展了“品味端午,傳承文化”親子活動,讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進一步瞭解中國傳統節日的.習俗,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。
二、活動主題
品味端午,傳承文化
三、活動目標
1、知道端午節是我國的傳統節日,初步瞭解其來歷及風俗習慣,如:吃糉子、做香袋等;
2、知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人,激發愛國情感;
3、喜歡和大家一起共度端午節,積極參與端午節活動,體驗節日的快樂。
四、活動時間、地點
時間:xx月xx日
地點:幼兒園操場
五、活動準備
1、經驗準備,瞭解包糉子的過程步驟
2、糉葉、糯米、其他配料
3、布塊、針、線、菖蒲、香藥、硃砂等
4、小桶、賽龍舟的視頻、紙箱龍舟
六、活動過程
1、主持人致辭
2、講述端午節來歷的故事,讓幼兒初步瞭解故事中的人物、事情
3、每班幼兒家庭分兩組進行親子活動。
第一組:幼兒與家人一起包糉子
第二組:幼兒與家人一起做香囊
4、《糉子接力賽》
各班準備小桶一個,糉子若干。
遊戲規則:幼兒抱緊家長,家長走過獨木橋,走到另一端取筐裏的糉子再走回來,將糉子放回到隊伍前的小桶裏,下一位,繼續遊戲。在規定時間內看哪隊運的糉子多爲優勝。
5、幼兒相互贈送禮物(糉子、香包),並大膽向同伴說一句祝福的話。
6、觀看賽龍舟視頻
7、做龍舟(手工創作)
通過觀察、集體討論,分工合作,運用捏泥、建構、繪畫等手段創作龍舟。
8、《賽龍舟》親子游戲
各班紙箱龍船四個,塑料椅子若干(或者其他障礙物)。
遊戲規則:每輪遊戲兩組,每組兩艘船,進行比賽①幼兒套着紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。②媽媽或爸爸套着紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。③家長與幼兒爲一組,進行比拼。
七、活動結束
主持人總結
端午節中班活動方案7
[活動設計意圖]
又到了一年一度的中國傳統節日——端午節,爲了體驗中國民間節日特有的韻味,初步瞭解節日的習俗、瞭解端午節的風俗民情,感受中國的社會文化,我們商討設計了本次活動。
[活動目標]
1、會說“端午節”的名稱,知道端午節是中國的傳統節日。
2、樂於參加包糉子、制香包等活動,體驗節日的快樂。
[活動準備]
端午節的`故事;
做香包的材料:香料、布等;
包糉子的糯米、葦葉;
[活動過程]
一、主持人出示圖片,講述端午節和來歷的故事,讓幼兒初步瞭解故事中的人物、事情和相關物品。
1、吃糉子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的糉子,煮熟食用。據說屈原投江後,人們爲不讓魚類吃掉其屍體,故向江內投之以糉子。習俗相沿,變成了人吃糉子,後又帶上了時令色彩。
2、做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋裏縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上,驅邪避瘟。
3、給孩子戴五絲。“五絲”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成,古代沒有棉花而用五色絲,所以叫“五絲”。後有了棉花,就以棉線代絲,而名稱未改。早晨,在未出太陽時,給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時,解下來扔在水流裏,使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認爲戴“五絲”,能去災、辟邪、保護兒童。
二、包糉子、吃糉子,共同分享端午節的食品
三、親子共制香包
1、幼兒與家長一起製作香包
2、幼兒相互贈送香包,大膽向同伴說一句祝福的話。
四、活動結束。
在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節日快樂,閤家幸福!
端午節中班活動方案8
活動目標:
1、讓幼兒熟悉各種動物愛吃的食物以及有關動物的動作。
2、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
3、培養幼兒敏銳的`觀察能力。
4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動準備:
1、有關動物玩具和它們愛吃食物的圖片。
2、貼絨教具、動物頭飾。
活動過程:
1、熟悉各種動物愛吃的食物,培養幼兒愛魂品質。
教師:今天小熊要請客,我們大家幫他想想請誰呢?(小兔、小狗……)你們知道這些小動物愛吃些什麼呢?(小兔愛吃蘿蔔、小狗愛吃骨頭、小貓……)客人馬上就要到了,小熊還沒準備好,我們幫助他準備準備,好不好?(接着師生共同準備)我講動物的名字,小朋友找出這些動物愛吃的東西(畫有食物的圖片)。
教師:小熊自己愛吃什麼?(這兒有一罐蜜,小熊最愛吃。)
2、讓幼兒模仿小動物動作,學會禮貌待人。
教師:客人都是怎麼來的呢?現在請小朋友扮演小熊,老師扮演小貓,其他小朋友認真看。看完之後,請其他小朋友戴好頭飾,扮小動物來表演。
小貓說:“喵!喵!喵!(模仿小貓的動作和叫聲)我是小貓,今天小熊來請客,邀請我到他家裏去,有吃有玩又唱歌,真呀真快樂!(小貓做敲小熊門的動作)小熊、小熊來開門,我是你的好朋友小貓。喵!喵!”
小熊說:“歡迎你!歡迎你!”(開門動作)
小貓說:“一點禮品送給你。”
小熊一邊接過禮品,一邊說:“謝謝你!請你吃東西,請你吃你啊喜歡的小魚。”
小貓說:“小熊,小熊彆着急,等幾位小客人一起來,一起吃,現在先做準備。”
小熊、小貓一齊說:“對!對!我們一起來做準備。”(擦桌子、抹凳子)
3、結束部分,幼兒自己表演。
教師充分調動幼兒的積極性、主動性,力求動作逼真,學會禮貌用語,最生教師做總結。遊戲結束後要求幼兒一起整理好玩具,培養他們熱愛勞動,愛護玩具的品質。