（精）活動實施方案9篇

爲了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那要怎麼制定科學的方案呢？下面是小編爲大家收集的活動實施方案9篇，歡迎大家分享。

活動實施方案 篇1

一、活動前言: 父親是一隻船，載着我們的期待和夢幻。

父親是一棵樹，爲我們遮擋風雪和嚴寒。

父親是一盞燈，給我們光明和溫暖。

有人說，父愛如山，有人說，父愛似海， 但又有多少愛曾經對父親說出來？6月20日一個屬於父親的節日，拿起手中的筆，用真情真心，爲父親寫下對父親最真摯的祝福，爲父親祈禱最美麗的未來！敲破阻礙父愛流淌着歷史的、性格的薄壁，讓我們把對父親的愛大聲說出來吧！

二、活動背景：爲迎接6月20日父親節的`到來，弘揚中華民族的優秀傳統美德，真誠表達對父親的深情厚誼，抒發自己內心的感人故事，舉行這次“父愛如山”的主題活動徵文活動，用回憶再現親情，喚起人們對父親的關愛，倡導大家的尊老敬老的風氣，讓我們的生活更加和諧。

三、活動主題：“父愛如山”

四、活動目的：通過系列活動，豐富校園文化生活，關注日夜爲我們操勞的父親，重溫成長過程，感恩偉大父愛。讓文學氛圍重新回到校園，讓大學生學會感恩，學會用心靈關懷。

五、主辦：藝術設計系

六、活動內容：

1、主題徵文：關於成長，關於父愛；

男大學生成長成才的故事；

爸爸的故事；

我與爸爸的故事。

2、“父親節”前安排觀看有關主題電影《父愛》。

七、比賽形式以及參賽作品要求：

1、字數不限，文體不限，小說、詩歌、散文、雜文、日誌、圖文等等形式均可。

2、徵文要求爲原創作品，嚴禁抄襲。內容以“父愛如山”爲主題，不得偏離主題。

3、參賽作品以南陽理工學院稿紙手寫爲主。

4、需在作品標明班級、姓名的相關信息，以便評選小組評選。

八、作品徵集：

20xx年6月15日下午五點上交至學生會辦公室。

九、作品評選：

本次活動評選分爲兩個部分。

首先，在完成全部作品的收取之後，由系學生會社踐部、學習部相關人員組織評選出優秀作品。

其次，優秀作品將送到有關領導及教師處進行評選：一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，優秀獎若干。

最後，參賽作品將在8號樓右邊道路上進行展示，供同學們交流學習。

十、獎勵：

獲獎同學將給予一定的精神和物質獎勵，參賽同學給予一定的精神獎勵。

活動實施方案 篇2

各基層婦聯組織：

按照省、州婦聯的統一部署，在開展“家庭節能減排志願行動”的基礎上，市婦聯決定深化節能減排家庭社區行動，開展“低碳家庭時尚生活”主題活動。現將實施方案通知如下。

一、活動宗旨

在廣大家庭中開展系列低碳活動，大力宣傳和普及低碳知識，倡導廣大家庭實行低能量、低消耗、低開支、低代價的低碳生活方式，享受綠色時尚生活，引導家庭成員從自己做起、從家庭做起、從點滴做起，爲形成節約能源資源和保護生態環境的生活理念、消費模式，爲發展綠色經濟、低碳經濟和循環經濟貢獻力量。

二、活動內容

1、舉行“低碳家庭??時尚生活”主題活動啓動儀式。在啓動儀式上，將由巾幗志願者向廣大家庭發出“低碳家庭??時尚生活”的倡議；進行承諾“低碳家庭??時尚生活”簽字；舉辦“低碳家庭??時尚生活”知識專題講座。

2、開展低碳、綠色、環保家庭小創造、小發明徵集??集錦活動。向廣大家庭徵集低碳、環保、綠色的金點子、小發明、小創造，將獲獎的小創造、小發明刊登到《晨報》、新聞網和婦女兒童網等新聞媒體、網站上。

3、開展“低碳家庭??時尚生活”知識培訓。以“春風送崗位”和“陽光工程”等培訓工程爲平臺，各鄉鎮、街道開展“低碳家庭??時尚生活”知識培訓活動，有針對性地進行輔導、展示和諮詢等宣傳工作。

4、在全市家庭發起、實施“家庭低碳計劃十五件事”。內容是：

（1）使用節能燈，隨手關燈、拔插頭；

（2）少用空調多開窗；

（3）使用節水型潔具，循環用水；

（4）溫水洗衣自然晾曬；

（5）隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯；

（6）少喝瓶裝飲料，多喝白開水；

（7）外出用餐自備筷、勺等便攜餐具；

（8）購物使用布袋子，儘量不用塑料袋；

（9）電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層；

（10）每週少開兩天車，多坐地鐵和公交車；

（11）每週上班走路或騎自行車一到兩次；

（12）多在戶外運動鍛鍊，少去健身房；

（13）提倡減少葷食，合理健康飲食；

（14）家裏多養花種草，綠化居室環境；

（15）建立家庭低碳檔案，覈算每月家庭減少的碳排放量。

5、適時推出節能減排示範社區、示範家庭和低碳生活創新明星（個人）。

三、時間安排

1、4月1日——10日，舉辦啓動儀式。

2、4月11日——5月11日，開展“低碳家庭??時尚生活”知識培訓。

3、4月11日——5月20日，開展低碳、綠色、環保家庭小創造、小發明徵集??集錦活動。

4、5月20日——25日，將活動總結和圖片信息上報市婦聯。

四、工作要求

1、提高認識，加強領導。“低碳家庭??時尚生活”主題活動是落實大力發展綠色經濟、積極發展低碳經濟和循環經濟的一項具體舉措，是深化節能減排家庭社區行動的具體行動。各基層婦聯組織要切實提高認識，深刻理解當前開展這項活動的重要意義，把這項活動作爲重點工作擺上日程，加強領導、周密部署，確保活動落到實處、取得實效。

2、加強溝通，形成合力。各基層婦聯組織切實加強與廣大家庭的溝通與交流，使他們深刻認識到開展這項活動對開創健康、綠色、幸福家庭生活的重要性和必要性，激發廣大家庭自覺、主動、踊躍地投入到這項活動中來。

3、健全機制，深化工作。各基層婦聯組織要建立健全活動的.情況溝通、經驗交流、工作督促等制度，圍繞主題、因地制宜，從自身實際出發，精心策劃、研究和制定富有地方特色的活動方案，切實落實各項活動。要認真實施“家庭低碳計劃十五件事”，將“低碳家庭??時尚生活”知識培訓工作落到實處。

4.大力宣傳，形成聲勢。各基層婦聯組織要結合實際，聯繫廣播、電視、報刊、網絡等媒體對開展的各項活動進行充分報道，提高活動的知曉率和覆蓋面，擴大宣傳聲勢。

活動實施方案 篇3

爲全面推進我市普通高中學校課程改革工作，全市課程與教學工作會議確定，在全市高中學校開展“雙十”活動，即：解決高中課改和推進素質教育過程中的十大難題，建設十所實施課程改革示範學校，把這十所學校建設成實施素質教育、規範辦學行爲、推進課程改革、深化課堂改革、提高教學質量等各個方面的示範，引領全市高中學校健康協調發展。“雙十”活動的時間安排，計劃兩年完成10所學校建設任務，每年9月下旬對當年申報學校創建方案進行研討，11月份對申報學校進行驗收。

“雙十”活動建設標準（注：這十個方面既是十個重點問題，也是示範學校建設標準。）

1、在自主選課、走班制教學與學分制管理方面有成型做法。

自主選課、走班制教學是新課程實施的重大特色之一，也是新課程實施的一大亮點。申報學校要率先落實自主選課、走班制教學，並積極探索實行自主選課、走班制教學後的教育教學管理制度重建、教師與學生管理體系及評價機制創新、師資合理配備、學分制管理等。

2、在學科分層次教學的實踐探索方面有成型做法。

讓不同類型、不同起點的學生都得到不同程度的發展是素質教育的根本要求。申報學校要根據學生的差異、不同發展需求組成不同層次的班級，重點在學科（也可部分學科）教學領域實施分層次教學。在教學目標、教學內容、作業要求等各方面體現出差異；也可在同一班級中，根據學生的個性差異、學習狀況、興趣愛好實行班內的分層次教學，加強分層考試、分層作業、分層任務、不同目標要求的分層次教學策略研究。

3、在課程資源整合、校本課程開發與實施方面有成型做法。

在辦學行爲規範之後，最大限度地挖掘學校教育資源和社會教育資源，形成校本課程加以開發、實施，不僅體現着學校的辦學特色，也能夠滿足學生個性發展、綜合發展需要，也是落實新課程、全面實施素質教育的重要內容。申報學校要在如何挖掘、整合教育資源，如何加強校本課程建設與管理的工作機制上有比較成熟的.做法。

4、在學生課外活動、社團活動、綜合實踐活動的實踐與管理方面有成型做法。

學生課外活動是實施素質教育的重要內容，對培養學生綜合素質發揮着重要作用；社團活動是實現國家課程校本化的重要手段，是對學科教學的延伸拓展與深化提升。申報學校要研究規範辦學行爲後，根據學生自主支配時間相對增加的實際，如何科學安排與管理學生課外活動內容；如何根據學科教學需要，通過學科社團活動，實現學科教學的延伸拓展與深化提升。

5、在學生研究性學習的實踐探索中有成型做法。

研究性學習是國家課程綜合實踐活動的重要組成部分，是新課程的另一個亮點。申報學校要針對研究性學習課程的實際，設計課內外教學內容，實現課程設置與管理的科學化、系列化、規範化。

6、在學生自主學習、自我管理能力培養及學習方法指導方面有成型做法。

培養學生良好的學習習慣，使學生具有較強的自主學習能力和自我管理能力，是新形勢下確保學生學習高效益和教育教學高質量的重要教學管理策略。申報學校要在新形勢下應該培養學生哪些良好學習習慣、自主學習能力及自我管理能力；應該採取哪些培養形式，應該採取怎樣的工作推動機制與管理機制，實現規範化、系列化、科學化；針對學生實際，應該如何實施有效的學習方法指導等。如何讓學生能夠有計劃地科學安排自習時間，使自己的學科學習延伸、拓展、深化；如何讓學生的閒暇生活過得更充實、幸福、有價值；如何引導學生對生活有規劃，對成長有追求，對人生有感悟，從而培養學生自我規劃、自我選擇、自主發展等意識的形成，讓學生的課餘生活從自由走向自主，從自主走向自覺。

7、在建立和完善學生學業成績及綜合素質評價制度方面有成型做法。

爲促進學生個性發展、全面發展，根據目標多元、方式多樣、注重過程的評價原則，對學生進行發展性評價，全面反映學生的成長曆程，逐步完善學生綜合素質評價制度。申報學校要在學生學業成績的過程性、階段性監測內容、方式及評價機制；如何採取學生選課、學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式，爲學生建立綜合、動態的成長記錄檔案，逐步完善與新課程要求及素質教育核心理念相適應的學生綜合素質評價制度。

8、在完善教師評價體系促進教師專業發展方面有成型做法。

申報學校要根據規範與創新相結合、導向與激勵相結合、個體評價與團隊評價相結合、定性評價與定量評價相結合、過程性評價與終結性評價相結合、自評與他評相結合的原則，建立適合本校實際、與新課程要求與素質教育要求相適應的教師工作評價機制與評價辦法。通過評價的規範、導向與激勵功能，杜絕片面依據學生考試成績和升學率對教師進行獎懲性評價，進一步加強職業道德建設，規範教師的教育教學行爲。探索適合本校實際的校本教研模式，引導教師立足崗位，自我培養，實現自我提高、自我完善，促進教師專業發展，提高教育教學質量。

9、在先學後教原則指導下構建以“自主、合作、探究”爲核心的教學流程，探索高效課堂方面有成型做法。

申報學校要以課堂爲核心，主要針對“自主學習、合作探究、精講點撥、有效訓練”的課堂結構的構建，課堂的前後延伸及預習學案、課時學案、訓練學案的編制使用，作業佈置，課後輔導，考試檢測等有效教學策略展開研究。重點研究探索具有普遍性的優質高效教學流程，凝練昇華課堂教學理念，形成個性鮮明、獨具特色、具有較大影響力的課堂教學模式。

10、在研訓一體的教師專業發展模式探討方面有成型做法。

申報學校要實現校本教研常態化，把校本教研與教師發展和課堂效率提高緊密結合起來。研究重點放在落實“三講三不講，解決教師課堂講授時間過多，課堂效益不高的問題。課堂教學儘可能有設計有較高思維含量，能真正激發學生思維的有價值的問題。將檢測、反饋、糾錯、追蹤檢測制度化，將“落實”進行到底，完成本堂課的教學目標，最大程度提高課堂教學效益。培養學生的預習能力，確定預習目標，明確預習要求，檢測預習效果。教學過程中分層指導、分層作業、因材施教問題。探索講評課課堂常規。

活動實施方案 篇4

近日，縣爲深入貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，加大“留守兒童關愛工程”的實施力度，擴大“共享藍天”行動的`實際效果，縣委、縣政府印發了《關於縣直單位開展“關愛留守兒童”活動的實施意見》文件。

一、科學安排，精心組織，認真實施聯繫活動

在全縣範圍內紮實開展“留守兒童關愛工程”，組織縣教體局、縣婦聯、團縣委、縣人口計生委等88個縣直部門，實行縣直單位包學校定點聯繫制度，把“留守兒童關愛工程”落到實處。

一是摸清底子，健全檔案。組織專人逐校對留守兒童進行調查摸底，建立個人檔案和聯繫卡，實行動態管理。

二是選準試點，建立陣地。各單位要選擇一個學校，逐人走訪，認真對其學習、生活、心理善進行認真調研，建立“留守兒童之家”。

三是以點帶面，整體推進。通過教職工擔當留守兒童的“代理家長”；開展安全知識、法制教育討論和愛國主義教育報告；開設心理諮詢信箱；組織留守兒童利用傳統節日、長輩生日等給家長寫一封親情信，打一次親情電話，或請高校學子作報告、談成長經歷等形式，開展豐富多彩的關愛活動。

二、加強領導，強化措施，確保關愛留守兒童工作落到實處。

一是強化領導。各單位要真正把關愛留守兒童工作列入重要日程，切實加強工作指導，單位一把手親抓主問，聽取彙報，抓政工的副職負總責，親自抓。

二是強化宣傳。充分利用報刊、廣播、電視等傳媒優勢，加大社會宣傳，營造關愛留守兒童、關心青少年健康成長的良好社會氛圍。

三是強化合力。各單位要從各自的職能出發，找準工作切入點，制定落實計劃，加大人、財、物投入，紮實推進關愛留守兒童工作；各部門之間要加強信息溝通，資源整合和工作配合，形成推進農村留守兒童工作的整體合力。

四是強化機制。首先建立協調機制，縣、鄉兩級都要成立關愛留守兒童工作領導小組，切實負起責任，履行職責，紮實工作；其次建立管理機制，留守兒童所在地的基層政府要負起管理責任，依託教育等有關部門建立家庭、學校、社會三位一體的有效監護網絡；第三建立激勵機制，加強督促檢查，做到年初有佈置，年底有檢查，表彰先進，鞭策落後；第四建立目標管理責任制，使關愛留守兒童工作逐步走上科學化、規範化、標準化、經常化的軌道。

活動實施方案 篇5

爲了豐富學生課餘文化知識，增強師生間的友誼，培養學生健體益智強身的目的，結合學生校實際，特擬定本期學生課外文體活動實施方案，請各班認真貫徹執行．

一、組織機構爲確保學生課餘文體活動健康有序地深入開展，學校成立課外活動指導小組：

組長：祁美華

副組長：陳宏偉

（常務）：張芝秀、張珠術

成員：班主任及年級組長

負責各年級課外文體活動的考評指導安全管理工作下設（1）足球聯賽（2）藍球聯賽（3）跳繩、踢毽子（4）閱讀、寫作與演講（5）音樂藝術（6）科普實驗

文體活動指導小組，組長：張珠術，成員：體育藝術教師，負責學生的文體活動的技能訓練及裁判工作。

二、活動組織與要求：

1、組織：課外活動分集體和個人兩大類，下設六個活動小組，其小組分別爲①足球聯賽②藍球聯賽③跳繩、踢毽子④閱讀寫作與演講⑤音樂、藝術⑥科普實驗．

2、各小組組長：①足球聯賽、藍球聯賽、跳繩踢毽子總負責：張珠術；②足球聯賽組組長：黃銳；③藍球聯賽組組長：王勇；④跳繩踢毽子組組長：李嶽；⑤閱讀、寫作與演講組組長：熊書平；⑥音樂、藝術組組長：張芝秀；⑦科普實驗組組長：陳志軍；

3、要求：

①實行組長負責制由組長聘請輔導教師組織，輔導評價，填寫活動開展清況記錄表

②以班爲單位學生報名，力爭使每位學生都參加到活動中

③各輔導教師按時到位，班主任按時把學生帶到活動場．

三、活動目的

1、培養學生的動手動腦能力，豐富課餘生活，調節學生的'學習，生活心態。

2、培養健體審美能力，增長知識，發展智力，讓學生在活動中學有所樂，學有所獲，學有所用。

四、活動要求

1、班主任爲班級活動的第一責任人．負責班級學生課外文體活動的組織者，實施者與安全保護，科任教師爲班級學生課外活動的協助者。

2、每位學生必須自覺遵守各種活動的規則要求，聽從指揮和安排，並按時參加活動。

3、活動場地及器材管理，由後勤處統一安排，實行器材由小組管理責任制。

4、活動時間：利用每週一、二、四下午第四節課開展45分鐘的課外活動。

5、每週活動結束後，都必須認真總結，寫出書面的經驗材料爲今後活動開展打下基礎。

五、安全管理

1、每個活動小組認真組織，精心安排，確保安全事故爲零。

2、活動前認真組織學生對活動的規則，要認真進行安排，並認真做好準備工作着，防止意外事故發生。

3、每個組認真檢查活動器材。

活動實施方案 篇6

組織開展3.15消費者權益日宣傳活動實施方案

在3.15宣傳日活動來臨之際，爲了深入貫徹省市食品藥品監管工作會議精神，進一步普及《食品安全法》、《藥品安全法》及食品藥品安全知識，努力提高全縣人民食品藥品安全意識和食品藥品安全保障水平，結合全縣食品藥品監管工作實際制定本方案。

一、活動目的

通過3.15宣傳活動，使《食品安全法》、《藥品安全法》及食品藥品安全知識進一步普及，食品藥品市場服務經營秩序進一步規範，食品藥品安全監管部門的工作職責和工作成效被社會進一步認知，人民羣衆對全縣食品藥品安全滿意度進一步提升，切實營造全社會關心食品藥品安全的濃厚氛圍。

二、活動時間

20xx年3月12日至3月15日

三、活動內容

（一）開展下鄉巡迴展示宣傳活動

由食品藥品稽查局組織執法人員利用鄉鎮趕集日（3月12日），深入部分鄉鎮以出動執法車、懸掛橫幅、設置諮詢臺、發放宣傳資料等方式向食品藥品經營者及消費者展開廣泛宣傳。寓宣傳引導於服務之中，以點帶面，引導食品藥品經營者和廣大消費者樹立食品藥品質量安全意識，營造人人關注食品藥品安全的良好氛圍。

（二）開展專項整治宣傳活動

各鄉鎮（街道）食藥所（3月12日—3月15日）積極開展進企業、進學校、進醫院、進市場、進超市“五進活動”。圍繞食品經營門店普及電子一票通、特殊食品實行專區專櫃銷售、冷凍冷藏類食品實行冷凍冷藏、流動送貨車和流動餐飲車實行備案制、餐飲服務單位打造“明廚亮竈”工程等內容開展正面宣傳，使廣大食品藥品經營者和消費者進一步瞭解食品藥品安全知識，增加安全消費信心。並要求各自根據轄區實際，選擇一到兩個專項整治重點內容，創建示範點，以點帶面，全面推開。使食品藥品經營企業進一步落實主體責任，不斷提高產品質量安全水平。

（三）開展3.15宣傳日活動

稽查局3月15日在文化廣場通過懸掛橫幅標語、擺放展示牌、設立諮詢臺、出動宣傳車、發放宣傳資料、銷燬假冒僞劣產品等形式，向廣大消費者宣傳食品藥品相關法律法規、食品藥品安全基本知識，解答羣衆在食品藥品安全和健康方面的'疑問，增強科學飲食安全用藥的意識，提高辨別假劣食品藥品的水平。鼓勵羣衆發現假劣食品藥品及時撥打12331舉報，以維護自身合法權益。努力營造食品藥品安全重於泰山的強大社會聲勢和公衆關心、支持、參與食品藥品安全的良好社會氛圍。

（四）開展新聞宣傳活動

局機關負責全方位收集巡迴展示、專項整治、宣傳日活動的相關信息資料，認真梳理、整合，製作專題片，對活動開展情況及時進行新聞報道。

五、活動要求

1、局屬各單位、鄉鎮（街道）食藥所必須高度重視，精心組織開展活動，嚴禁走過場。做到目標明確，重點突出，組織嚴密，效果顯著。

2、活動力求形式多樣，內容豐富。局屬各單位、鄉鎮（街道）食藥所要結合各自的工作實際，充分利用各種宣傳形式，精心策劃，形成企業積極響應、羣衆主動參與、社會反響良好的食品藥品安全宣傳氛圍。

活動實施方案 篇7

　一、指導思想

根據省教育廳以及xx市教育局有關“一師一優課，一課一名師”文件的要求，高新區明德小學貫徹執行以下精神要求：使每位教師能夠利用信息技術和優質數字教育資源至少上好一堂課。建設一支善用信息技術和優質數字教育資源開展教學活動的骨幹教師隊伍，使每堂課至少有一位能夠利用信息技術和優質數字教育資源講授的優秀教師。

　二、組織機構

活動由史曉華校長負責宏觀統籌、組織協調；教研主任牟xx負責具體組織教師參與並實施網上“曬課”點評、“優課”評選、引導教師積極參與等業務指導工作；趙xx、宋xx負責網絡運行環境技術支撐保障等。

領導小組：組長 史xx

副組長 楊xx

活動執行小組：

組長：牟xx

副組長：蘆xx

指導評價小組：史xx

活動成員：語文、數學、英語三科全體任課教師

信息技術保障：xx

　三、活動安排

xx年3月初即開學後立即安排“一師一優課，一課一名師”文件的要求，按照學校學科分配、不同年齡段分三批推選出“曬課”“優課”參與教師名單。4月配合禹城市教育局的組織安排，積極組織參與教師網絡學習及課程資源的.上傳工作，力爭全體骨幹教師積極參與，推選出好課，發現，打造，成就屬於高新區的名師，提高教育教學質量。

四、活動實施措施

1、高新區明德小學校長及校委會全力支持“一師一優課，一課一名師”活動。

2、開學第二週開展“以學爲主，當堂達標”課堂模式教學研討，信息技術應用能力業餘培訓學習。

3、實施各教研組聽評課活動，全方位民主加自願推薦校級“優課”評選。

4、開展總結觀摩活動。聘請市教研室給予教學、信息技術等方面的指導。

五、獎勵考覈評價

此項活動的成果將作爲

1、xx區xx小學教師績效考覈的標準之一。

2、xx區xx小學推薦晉職晉升的重要依據，以及更高一級榮譽推薦的基本依據。

3、另外學校將給予一定物質獎勵並頒發優秀教師證書。

活動實施方案 篇8

一、活動目的

爲進一步加強全市無線電管理宣傳工作，增強全社會遵守無線電管理法律法規的意識，推動無線電管理工作的科學發展。進一步提高我市無線電宣傳效果。

二、活動內容

(一)、活動時間：5月17日

(二)、活動地點：市濱江公園

(三)、活動成員：全局全體幹部職工

(四)、活動形式：

(1)、在市濱江公園佈置宣傳展板、設立諮詢臺、發放宣傳手冊、現場接答羣衆問題、

(2)開展有獎競答活動

(3)發放宣傳品

三、活動要求

(一)加強領導，精心組織。將世界電信日宣傳活動實施方案，明確分工，責任到人，確保世界電信日活動落到實處。

(二)突出主題、形式多樣。開展世界電信日宣傳活動應圍繞中心、突出重點、統籌兼顧，充分發揮自身優勢，開展形式多樣、羣衆喜聞樂見的'宣傳活動。

(三)聯繫實際、講究實效。世界電信日宣傳活動要與當前無線電管理重點工作緊密結合，增強宣傳的針對性和有效性。

(四)總結經驗，建立機制。世界電信日宣傳活動結束後，要認真總結世界電信日宣傳活動的經驗，建立健全宣傳工作機制，使無線電管理工作成爲日常工作重要內容，營造良好的無線電管理氛圍。

活動實施方案 篇9

一，活動主題：

“光棍節聯誼晚會”

二，活動口號：

交友萬歲，單身無罪。

三，活動的意義和目標：

11月11日光棍節是所有單身年輕人的節日，也是所有單身朋友展示自己的舞臺。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點刺激和浪漫。我們倡導健康、快樂、自信、時尚、讓生活可以更美好！。如今光棍節不僅是校園趣味文化的代表產品之一，更成爲彌散於社會的一種文化形態。在這裏，希望單身的學子們能在我們的組織下揮灑青春熱情，翻開人生新的一頁。不管你抱着怎樣的`心理來看待我們這次活動，首先請用一顆開放的心來體驗一下。我們將盡可能把快樂帶給美一個人。

四,活動開展:（一）活動時間：11月11日晚上《 7:00---10:00》

（二）活動地點：大學生活動中心

（三）活動對象：建資系，經管系全體會員

（四）活動內容：

（1）主持人開場白，說明本次活動的意義，目標

（2）所有會員合唱《單身情歌》開場

（3）傳蘋果

道具：蘋果一隻規則：一男一女隔開坐成一排，用脖子和下巴、肩膀夾住蘋果，一一傳遞，誰把蘋果掉了，接受懲罰。

（4）玩撲克牌魔術，調節氣氛

（5）猜謎語

五，活動中應注意的問題：（一），工作人員領掌的，製造氣氛的要積極主動。

（二），指揮中心負責及時調度，活動進行中用手勢溝通所有工作人員。

六，經費預算：（一），音響等設施費 。

（二），參與者獎品費以及小禮品費。

七，活動負責人安排：待定

八，注意事項：（一），所有人員必須愛護公共物品如有損壞需要自行配付。

（二），當晚一切活動以組織人員安排爲準。

（三），禁止一切暴力、粗俗、下流的言行與動作出現。

附，音樂背景參考：《單身情歌》《一個人》、《我想我會一直孤單》《孤單是可恥的》