活動實施方案【經典8篇】

爲了確保工作或事情有序地進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼你有了解過方案嗎？下面是小編收集整理的活動實施方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動實施方案 篇1

按照示範園區黨工委《關於印發開展 “書記帶頭大走訪”活動得實施方案的通知》，（馬鞍山辦【20xx】70號）文件精神和動員會的總體部署，經總支委員會研究本支部開展“書記帶頭大走訪”活動結合我村實際，制定如下實施方案。

一、目標任務。

“書記帶頭大走訪”活動，村黨組織書記自覺帶頭，村兩委和黨員積極參與，訪民情、匯民智、釋民惑、解民憂、惠民生，紮實做好聯繫羣衆、宣傳羣衆、組織羣衆、服務羣衆、團結羣衆工作，着力解決脫離羣衆、脫離實際、違背羣衆意願的突出問題，着力提升黨員幹部做羣衆工作的能力，着力破解制約科學發展、影響和諧穩定的重點難點問題，推動黨的政策在一線落實、民情民意在一線掌握、矛盾問題在一線解決、幹部作風在一線轉變、黨羣幹羣關係在一線融洽，努力使羣衆工作上水平、轉變作風見行動、解決問題有成效、人民羣衆得實惠，凝聚起推進經濟社會發展的強大合力。

二、時間安排。

活動從20xx年9月開始，至20xx年2月底結束，共半年時間。具體分動員部署階段（20xx年9月底至10月10日）、調查摸底階段（20xx年10月10日―10月15日）、組織走訪階段

（20xx年10月15日―20xx年1月31日）和開展“回頭看”（20xx年2月1日至28日）四個階段。

三、活動內容

（一）走訪羣衆，瞭解民情民意。採取召開座談會（與黨員和村民代表座談）、走訪調查（全面走訪和入戶調查）等方式，廣泛收集村情民意，全面掌握基層情況。重點走訪徵遷戶、上訪戶、困難戶、老黨員、老幹部、和農村致富帶頭人等，及時掌握新情況新問題，進一步作風轉變，爲上級定政策、作決策、抓工作提供依據。

（二）集中民智，推動改革發展。圍繞進一步解放思想、推動轉型發展、保障改善民生、促進社會和諧等問題開展大討論活動，進一步向羣衆尋計問策，集中全村的智慧加快發展速度。帶着問題進行走訪，堅持解決問題的方案從羣衆中來、辦法到羣衆中找，在羣衆創造的新鮮經驗中尋找推動發展的思路對策。

（三）化解矛盾，促進社會和諧。把解決羣衆反映的突出問題作爲大走訪活動的着力點，積極化解人民內部矛盾，最大限度增加和諧因素，最大限度減少不和諧因素。認真化解有關征地拆遷、社會保障、農村低保等涉及民生的'突出問題，深入研究探討化解突出問題的規律，有針對性地制定完善解決突出問題的辦法措施和操作流程，加大從政策層面化解社會矛盾的力度

（四）爲民辦事，真誠服務羣衆。以村民滿意爲目標，着眼於解決村民最關心、最直接、最現實的利益問題，盡力幫助村民

解決在教育、勞動就業、醫療衛生、住房等方面的實際困難。開展走訪慰問活動，把黨和政府的關懷與溫暖送到百家千戶。“兩節”期間組織開展好送溫暖活動，重點對老黨員和困難羣衆進行慰問。進一步完善結對幫扶工作，入戶談心、實地察看、想辦法出主意，採取有效方式幫助羣衆改善生產生活條件。圍繞羣衆增收致富，幫助羣衆理清發展思路，破解發展難題，科學制定發展規劃，從根本上增強自我發展能力。

四、活動形式

（一）開展集中調查研究。活動期間，村總支書記及“兩委”班子成員要把知民情、解民憂、化民怨、暖民心作爲經常性工作。分門別類收集整理羣衆所反映的問題和建議，認真解決調研走訪中發現的問題，村總支書記及“兩委”班子成員要做到發現一件解決一件，切實讓羣衆感受到新的變化。調研結束後，村總支通過大走訪活動形成一篇總結材料。並做好文檔上報工作。

（二）開展接訪下訪活動。把帶案下訪、專項約訪作爲接訪、下訪活動的重點，村黨組織書記及“兩委”班子成員要經常性地接待羣衆來訪。

（三）完善包片分工制度。村“兩委”成員要按照包片分工部署安排，繼續做好聯繫村民組工作。

（四）開展大走訪活動羣衆滿意度測評。活動結束後，組織開展一次“回頭看”活動，認真總結大走訪活動開展情況，把握新形勢下羣衆工作的特點和規律，總結推廣大走訪活動中形成的有效做法和經驗，全面瞭解廣大羣衆對全村開展的大走訪活動的滿意度情況，針對測評情況，進行總結、鞏固、提高。並將“大走訪”活動總結材料於20xx年2月底前上報示範園區大走訪活動推進領導小組辦公室。

活動實施方案 篇2

全校師生：

爲切實抓好學生素質教育，根據學校《文明風采競賽活動管理辦法》，特制定我校20xx年文明風采活動實施方案，具體如下：

一、作品提交時間、地點：

20xx年12月15日前上交至學生科陳泳吉老師處

二、賽項及內容要求：

本屆活動以“文明風采伴我行，成就出彩人生夢”爲主題，設立4類常規項目和1項特設項目。參賽作品必須是原創，一旦發現抄襲將取消參賽資格和追回獲獎證書。參賽作品一律不退稿，請自行備份，保留底稿、電子稿。參賽作品不得侵犯他人肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等，因此類糾紛而產生的法律責任，由作品提供者承擔相關責任。

所有賽項參賽作品創作時間爲20xx年9月1日之後。參加重慶市複賽作品的報送相關事宜，將另行通知。作品的處理權歸重慶市中等職業學校“文明風采”競賽活動執行委員會。執行委員會可在相關活動和資料中使用報送的作品（包括出版作品集、印製光盤、展覽、宣傳等），不支付作者報酬，作者享有署名權。

每份作品的作者人數要求如下：徵文演講、職業生涯規劃設計、攝影、書法、繪畫作品的作者爲1人，圖片作品（含公約）的作者不超過2人，創新設計作品的作者不超過3人，視頻作品（含公約）的作者不超過6人，歌舞、器樂、曲藝、歌曲（含公約）作品不限制人數。

（一）徵文演講

1.內容

提交體現以下兩個方面內容的`演講稿和演講視頻。一是圍繞“匠心築夢”，感悟工匠精神對學生專業發展的影響，表達學生踐行工匠精神的思考和行動；二是圍繞“我與網絡生活”，感悟互聯網對個人成長帶來的影響，表達學生正確使用網絡促進健康發展的思考和行動。兩者任選其一。

2.要求

（1）撰稿和演講必須爲同一個人，演講稿和演講視頻一併報送。

（2）演講稿字數不超過20xx字，脫稿演講，演講視頻時長爲6～8分鐘。

（3）演講稿提交word文本，標題統一用小二黑體，正文統一用四號宋體，行距爲1.5倍。演講視頻文件格式爲FLV、RmVB或mP4，大小不超過200m。

（二）職業規劃與創新設計

1.內容

一是提交與學生所學專業相關的職業生涯規劃設計方案，以準備從事的職業要求爲標準，以自身職業能力提高爲重點，培養學生的職業意識和職業理想；二是提交與學生所學專業領域相關的科技發明創作方案和作品，培養學生的創新精神和實踐能力。

2.要求

（1）職業生涯規劃設計方案字數不超過3000字，提交PDF電子文本。

（2）創新設計方案提交PDF電子文本，說明作品構思、特點、功效等，同時附送作品實物。作品體積一般不超過0.5m×0.5m×0.5m，重量不超過2.5kg。超過以上規格的，將作品拍攝成不超過3分鐘的視頻（包含全方位作品展示及作品說明），視頻文件格式爲FLV、RmVB或mP4，大小不超過100m。

（三）攝影與視頻

1.內容

（1）提交學生在校園文化生活、實訓實習、志願服務等場景中的攝影或視頻作品，培養學生髮現美、捕捉美、演繹美的能力，反映當代中職學生陽光自信、樂觀向上、奮發有爲的精神風貌和青春正能量。

（2）提交圍繞學校開展文明風采活動的攝影作品，展現活動中的精彩瞬間。

2.要求

（1）攝影或視頻，可任選其一，也可同時參加。

（2）攝影作品報送：作品成片、未經修改過的電子源文件及說明文字。電子版格式爲jPG，大小不超過5m，除影調處理外，不得進行其他技術處理，說明文字不超過200字,主要包括創作的構思、表達的內容等。

（3）視頻作品包括微電影、紀錄短片、動畫片或公益廣告。視頻文件格式爲FLV、RmVB或mP4，大小不超過300m，時間不超過10分鐘。

（四）才藝展示

1.內容

提交展示學生自身藝術修養、文體特長的作品，包括歌舞、器樂、曲藝、書法和繪畫五類，鼓勵學生在傳承中華優秀傳統文化的實際行動中，不斷提升人文修養和道德素養。

2.要求

（1）歌舞、器樂、曲藝以視頻形式報送，時長不超過10分鐘。文件格式爲FLV、RmVB或mP4，大小不超過300m。

（2）書法（硬筆、軟筆）、繪畫（素描、國畫、水粉畫）作品提交實物（不得裝裱），並附3～5分鐘的創作過程視頻，視頻文件格式爲FLV、RmVB或mP4，大小不超過200m。

（五）特設項目

1.作品主題

《中等職業學校學生公約》我學習、我思考、我踐行。

2.作品內容

依據《中等職業學校學生公約》（以下簡稱《公約》）、參考《<中等職業學校學生公約>學習踐行指要》（以下簡稱《學習踐行指要》），開展《公約》宣傳學習踐行活動，引導學生自覺學習踐行《公約》，自覺養成良好思想品質和行爲習慣。

3.作品形式

以圖片、歌曲、視頻和徵文演講爲主。徵集《公約》宣傳作品，包括圖片、歌曲、視頻等，加強公約的學習宣傳，教育引導學生養成良好的思想品質和行爲習慣。徵文演講反映參與《學習踐行指要》活動、在踐行活動中的行動與感悟。

4.作品要求

（1）圖片作品。可採用海報、漫畫，以單幅形式報送電子版作品、未經過修改的電子源文件及說明文字，電子版格式爲jPG，大小不超過5m；說明文字主要包括創作的構思、表達的內容等，不超過200字。

（2）歌曲作品。歌詞爲公約，歌曲形式、體裁不限，獨唱、重唱、表演唱、齊唱、合唱等均可。提交歌曲小樣和詞譜，歌曲小樣以視頻形式報送，視頻文件格式爲FLV、RmVB或mP4，大小不超過200m，時長不超過5分鐘；詞譜提交word文檔。

（3）視頻作品。可採用微電影、動畫片或公益廣告。視頻文件格式FLV、RmVB或mP4，大小不超過300m，時間不超過10分鐘。

（4）徵文演講作品。與常規競賽項目徵文演講的作品要求相同。

三、工作要求

各班級廣泛宣傳發動。通過多種形式宣傳發動，讓所有學生都參與到活動中來，擴大活動的覆蓋面、受教育面，將競賽活動與德育課程教學和學習踐行《公約》結合起來，將競賽內容與學校年度德育工作計劃、學校社團活動、主題班會活動等結合起來，通過活動過程提高育人效果，增強德育的針對性、時效性。堅持作品原創，杜絕抄襲。堅持公平公正的原則，選拔推薦出優秀作品參加市級複賽。

活動實施方案 篇3

爲進一步改變學生的學習方式，促進學生的有效學習，提高學生的學習質量；爲一線教師提供參與、展示和交流的平臺，營造研究教學、改善教學的積極氛圍；促進教與學方式的轉變，提高課堂教學效果，提升教師的.課堂教學能力；把“以生爲本”、“有效教學”的教育教學理念落實到教育教學實踐中，進一步提升教育教學質量，我校特制定公開課實施方案。活動方案如下：

一、指導思想：

在課堂教學中，教師是教育教學活動的組織者和參與者，學生纔是學習的主人。在紮實的課堂教學教研活動中，促進教師教育教學理念的進一步更新，樹立關注學生學習興趣，關注學生自主學習過程，關注學生學習方式的轉變，關注教學過程的優化，提升課堂教學效果的教學理念，在全校形成良好的教研氛圍。

二、活動目標：

立足於課堂教學改革，着眼於學生的自主學習、探究學習和合作學習，通過改變教師的教學方式和學生的學習方式，提升教師的專業素質和學生學習效率。

三、活動時間：

xxx年12月

四、參與人員：

組織者：數學教研員、各年級數學科組長

授課者：每年級科組各選派兩名教師參加（可抽籤）

聽課人員：全體數學教師（本科組教師授課時，組內教師一定要到位）

活動實施方案 篇4

一、 指導思想：

五子棋課是我校義務教育階段對學生培養愛國情感，推廣體育文化知識，開發邏輯思維能力，提升心理素質的一門校本課程，通過學習必將對學生擁有自信的人生起到積極的積澱作用。五子棋能促進學生的品行、智力、審美及身心等綜合素質的和諧發展。五子棋起源於我國，這有利於弘揚我國的傳統民族文化，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，並對我國現代化建設能起到積極地推動作用。

二、 課程實施總體目標：

五子棋課的教學目的是培養愛國主義情感和良好的棋德意識，使學生系統、準確的掌握五子棋的基礎知識及基本比賽方法，培養學生對五子棋的興趣，逐步提高他們的五子棋的對弈水平，發展學生的思維、動手、與別人合作、蒐集信息等綜合能力，特別是獨立解決問題的能力。並培養學生的規則意識，時間觀念，陶冶學生良好的情操，增加他們的生活情趣。

三、社團簡介

常下棋，可以減少浮躁之氣，增加嚴謹之風；有助於增強人們做事的計劃性和靈活性；有助於培養堅毅頑強的意志品質和機動靈活的戰略戰術意識。五子棋社團爲愛好下棋同學提供了一個展示自我的舞臺，提供了一個結交朋友的場地，提供了一個休閒益智的空間。“以棋會友”是我們的宗旨，“樂在棋中”是我們的目標。在這個棋樂融融的社團裏，你會體會到一家人的溫暖。

四、活動地點

三（6）班教室

五、活動措施

1．通過講故事、觀視頻等輔助手段激發學生學習興趣，瞭解五子棋相關知識，學會現代連珠五子棋的.規則。

2．通過由學生自選對手比賽，以及擂臺賽、淘汰賽等方式進一步提高學生比賽的興趣和水平。

3。 每節課用五分鐘左右的時間讓學生進行棋類信息發佈，培養學生注意關注並蒐集棋類信息的能力和習慣。

六、考覈評價：

學生基本上掌握五子棋的基礎知識及基本比賽方法，能夠對對五子棋產生濃厚的興趣，逐步提高五子棋的對弈水平，發展學生的思維、動手、與別人合作、蒐集信息等綜合能力，有一定的獨立解決問題的能力。

活動實施方案 篇5

一、指導思想

爲認真貫徹教育部“全國億萬陽光體育運動”計劃，積極響應“每天鍛鍊一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的口號，爲學生參加體育鍛煉創造有利條件，豐富學生課餘生活，增強學生的體質，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛鍊的習慣和終身體育意識。中心校特制定如下實施方案：

二、組織機構

三、活動原則

1、全員參與性原則：沒有特殊情況，任何老師和學生都得參與，堅決不得留學生在教室或辦公室做其他事情。

2、每天一小時原則：每天的體育大課間、眼保健操、體育課及下午學校組織的課外體育活動累計每人每天在校參加陽光體育活動在60分鐘左右。

3、課內外結合原則：做好家長宣傳工作，採用家校聯動方式，使全體教師、學生、家長行動起來，參與到這一全民健身活動中來。

4、安全性原則：各班在設計活動時，要充分考慮到學生的年齡因素，場地因素，在選用器材時注意安全，在帶班活動時，帶班老師要有高度的責任心。

四、工作責任

1、學校分管領導對體育工作實行統一領導，確保工作責任到位、政策落實到位、保障措施到位、資金投入到位。

2、制定學校體育工作計劃、學生體育競賽計劃、體育教師的培養培訓計劃，指導學校體育教學、課餘體育訓練、體育競賽和羣衆性體育活動的開展。

3、體育教師對學校體育負指導責任。學校體育是全民體育工作中的一項重要工作，體育教師要加強自身學習，配合學校開展體育工作，加強對學校體育工作的指導。

4、校長是學校體育的第一責任人。學校建立校長負責制，認真貫徹《學校體育工作條例》和國家、省、市對學校體育各項規定，確保體育課、學生每天一小時體育鍛煉時間得到落實。

5、學校分管領導、體育教師、班主任要各司其責，履職到位;各任課教師要積極支持和關心學校體育的`開展。

五、活動措施

1、開足開齊體育課，提高課堂教學質量

完善體育課時保障機制，落實好國家對體育課程的設置的規定，小學1—2年級每週4節體育課;小學3-6每週3節體育課。要按照新課程的要求和學校教學週數，保證總的體育課時數。在體育教學方面，學校制定體育教學目標，細化各年級體育教學目標。要求有詳細的單元教學計劃和教學進度表，並堅決杜絕無教案上課的現象。室外體育課堂教學過程中，體育教師要課前準備好所需體育器材和劃好場地，不準私自離開課堂做與體育教學無關的事。體育教師要按照教案，有組織的上好體育課，杜絕放羊式教學現象。要按照體育與健康課程要求，做好體育教學評比工作。

2、保質保量上好課間操

課間操是保證中小學生每天一小時體育活動的重要內容之一，要高度重視，認真組織實施。

(1)、時間安排

每天上午第二節課後，學校統一安排課間操時間，活動時間爲25分鐘，除天氣原因等特殊情況，不得以任何理由擠佔課間操時間。

(2)、活動內容及形式

課間操內容以國家廣播體操和排球健身操爲主。在做國家廣播體操和排球健身操的基礎上，要加入學校排球特色體育活動，內容可根據季節的變化而進行相應的調整。

(3)、課間操以全校集中統一的方式組織開展。

(4)、活動組織

①、課間操要體現全員參與意識。學校的廣大教師也要積極參與進去，爲學生做表率，起到模範帶頭作用。

②、課間操要保證質量。各學校要對課間操實行考評制度，要把課間操質量納入到班級的評比當中，定期進行檢查評比。

3、廣泛組織開展大課間活動

在沒有體育課的當天，班級必須安排補足每天一小時的體育活動時間，並將大課間活動排入課表，納入正常的教學管理當中，保證大課間活動時間。

(1)、時間安排

每天下午由學校對當天沒有體育課的班級自行安排大課間體育活動。

(2)、活動內容及形式

①、活動內容以排球、遊戲結合起來，讓學生在優美的旋律中得到鍛鍊，激發學生全員參與的熱情和興趣，同時要充分考慮本學校的體育設施及場地的情況。

②、活動形式上，採取以班級和體育興趣小組爲單位劃分活動區分組進行。要切實保證活動過程的安全，搞好學校各部門之間的溝通和協調。最後，要保證全員參與，讓學生動起來，玩起來，從而達到身心健康的目的。

(3)、活動組織

①、要切實保證活動安全進行，安全是健康的前提，多活動準備工作及退場等環節中，可能涉及的安全方面的工作考慮到，處理好，責任落實到人。

②、搞好學校各級部及班主任的協調，做到分工明確，密切配合，使活動科學合理，環環相扣。

③、在活動設計上要力求適用、新穎、獨特、趣味性和藝術性結合，讓學生在活動中獲得的愉悅心情來緩解學習壓力。

④、大課間體育活動不要搞形式化。要體現全員參與，讓學生真正玩起來、動起來，從而達到提高身體素質、增強身心健康的目的。

4、當天沒有在操場上或是因爲天氣原因不能在操場上活動的學生由班主任或體育老師組織開展室內體育活動。

六、活動保障

1、體育組在每學期第一週同各班主任協商，共同制定出本學期各年級的活動計劃。

2、做好宣傳動員工作，重視“每天一小時校園體育活動”，保證學生每天的鍛鍊時間，把這項工作抓好，抓實。

3、每位教師按要求下到各個班，做好表率作用，組織引導好學生參加好活動，參加情況記入年度考覈中。

4、在每年學校組織一次校園體育活動成果展示，進行評比。

5、凡未落實學生每天一小時校園體育活動的學校和班級，不得評爲先進單位，第一責任人不得評爲先進個人;凡是不認真組織學生積極參加每天一小時校園體育活動的班主任，不得評爲先進班主任;凡不積極參加每天一小時校園體育活動的學生，不得評爲優秀學生。

活動實施方案 篇6

漢字和以漢字爲載體的中國書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富。書法教育對培養學生的書寫能力、審美能力和文化品質具有重要作用。爲了認真貫徹國家語委、中國書法家協會《關於開展“書法名家進校園”活動的通知》和省、市安排，推動我區中小學書法教育有效開展，傳承中華民族優秀的傳統文化，深化“書香校園”創建工作，特制定定海區開展“書法名家進校園”活動方案。

一、活動宗旨與目的

組織開展“書法名家進校園”活動，是貫徹《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要(20xx-20xx年)》和教育部《關於中小學開展書法教育的意見》的得力舉措，是進一步深化創建“書香校園”，提升辦學品位的具體活動形式。

通過“書法名家進校園”活動，搭建起由中小學生、教師、書法教育工作者、書法愛好者和書法家共同參與的活動平臺，邀請書法名家走進學校，直接爲教育服務，爲師生服務，爲培養人才服務。強化漢字書寫活動，激發熱愛漢字、寫好漢字的熱情，促進中小學書寫教育和學生漢字書寫水平的全面提升，豐富中小學校園文化生活，提升中小學教育教學質量。

二、活動範圍和時間

“書法名家進校園”活動從20xx年春季學期開始，活動以小學和初中爲主。活動首先在獲得“浙江省書法家協會書法教育基地”稱號的廷佐小學，舟嵊小學和小沙中學進行，隨後在其它學校逐步開展，每次活動要以一所學校爲主，每學期要開展若干次活動，力爭將此項活動制度化、常態化。

三、活動內容與方式

1、組織名家進校園書法教育活動。圍繞引發興趣、提高能力，廣泛進行書法基礎知識傳授、技法輔導、臨帖指導、習作點評、師資培訓等活動，突出實踐教學。在每所學校要開展若干次，每次組織若干名書法家參加。

2、開展“名師幫教、結對子“活動。提倡學校開展“名師幫教、結對子”活動，聘請書法名家做學校書法教育顧問或書法指導教師。經常邀請書法名家對本校骨幹教師進行培訓、培養和指導。

3、請書法名家爲學校題寫校名、校訓、校風、名言警句等，營造良好的書法教育環境和氛圍。

4、組織開展師生書法競賽和“校園書畫展”等活動，交流書法成果，表彰優秀作品，促進學校書法教育深入開展。

四、活動組織領導

爲了開展好“書法名家進校園”活動，成立定海區開展“書法名家進校園”活動領導小組：

領導小組下設指導組，負責日常事務、組織協調、活動指導工作。

五、活動基本要求

1、精心組織，積極開展。各學校要加強領導，成立相應的'工作領導小組，工作領導小組由學校領導、有書法特長的教師和書法愛好者、語文骨幹教師組成。要精心組織，合理安排，主動邀請區書法名家深入學校，深入課堂，開展書法理論講座、技法示範、臨帖指導、習作點評及教師培訓活動。活動既包括軟筆書法教育，也包括硬筆書法教育，形成工作合力，推進這項活動健康發展。

2、遵循規律，依法推進。各學校要遵循教育教學規律，結合本校實際，開好學校書法課，保證每天10-20分鐘的寫字練習；要按照《區教育局關於做好《貫徹實施工作的通知》，大力推進《通用規範漢字表》在教育教學工作的貫徹實施；要按照教育部印發的《中小學書法教育指導綱要》基本要求，以語文課程識字和寫字教學爲基本內容，以提高漢字書寫能力爲基本目標，以書寫實踐爲基本途徑，適度融入書法審美和書法文化教育。

3、注重研訓，培養骨幹。各學校要主動邀請書法名家爲本校語文、書法、美術教師、書法愛好者進行培訓，使他們成爲活動的骨幹力量。有條件的學校可編寫簡易實用的書法入門、書法臨帖等教材，免費提供給學生。

4、秉持公益，靜心育人。“書法名家進校園”活動要堅持公益性原則，要傳遞正能量，要靜心育人。活動嚴禁向學校、學生收取任何費用，嚴禁推銷相關資料。

5、加大宣傳，激勵先進。各學校要通過多種形式宣傳“書法名家進校園”活動的重要意義，營造良好的輿論氛圍；要對開展“書法名家進校園”活動表現突出的書法名家和優秀教師進行表彰；要認真總結經驗，收集相關活動經驗材料、優秀作品、圖片資料。

活動實施方案 篇7

一、指導思想

以堅持科學發展觀爲重要指導思想，以“救死扶傷、服務人民健康”爲理念，努力維護人民羣衆的健康權益，以提供安全、文明、優質、便捷的醫療服務環境爲目標，積極創建平安醫院。

二、活動目標

通過開展創建“平安醫院”活動，使醫院全體醫務人員牢固樹立爲人民健康服務的宗旨；加強內部管理，自覺規範醫療服務行爲，提高醫療服務質量；維護醫療服務秩序，切實解決醫療單位安全工作中存在的重點、難點、熱點問題；積極創建人民滿意的“平安醫院”。經過努力，力爭達到“平安醫院”的目標。

三、創建內容

1、組織機構健全。制定創建

工作計劃

、實施方案，層層落實責任制。

2、醫療行爲規範。嚴格遵守國家法律法規，自覺規範執業行爲，不超範圍開展醫療項目，不聘用非衛生技術人員從事診療活動，不刊發違法違規醫療廣告，不僱用“醫托”，努力提高醫療服務質量和醫療技術水平，保障醫療安全。

3、醫患關係和諧。樹立全心全意爲患者服務的思想，努力改善醫療服務態度，探索建立與患者及家屬溝通平臺，建立矛盾糾紛調處機制。自覺遵守衛生部規定的衛生行業紀律“八不準”。醫療糾紛明顯減少並能及時妥善得以化解，嚴重擾亂醫療秩序的行爲得到有效制止。羣衆對醫院的醫療服務質量、秩序、環境等綜合滿意率達85%以上。

4、職能有效發揮。充分發揮醫院在“平安沙雅”建設中的職能作用，有效承擔我縣突發公共衛生應急事件的救治任務，完善突發事件應急醫療救治預案，健全急診搶救制度，切實做好艾滋病、性病監測和傳染病預防控制工作，按照規定及時報送醫療信息。

5、內部管理有序。建立健全內部安全管理制度，提高醫護人員及職工法制觀念，自覺抵制不正之風。不參與xx組織活動，杜絕黃、賭、毒違法行爲。毒麻、精神、放射性物品及各類危險品管理安全規範。無發生各類責任事故。

6、防範體系完善。認真落實《企業事業單位內部治安保衛條例》，內部治安得到加強，人防、物防、技防措施落實，盜搶扒竊現象明顯減少，有效保障單位和就診病人的財產安全。按照《醫療機構基礎設施消防安全規範》的要求，規範消防設施設置，健全和落實消防管理等各項責任制度，火災隱患得到及時處置，確保無火災事故。按照《醫療衛生機構災害事故防範和應急處置指導意見》的要求，完善自身可能發生的重大突發事故的應急處置機制。不發生重大刑事案件和治安災害、交通、設備事故，確保醫院安全。

四、工作要求

1、成立領導小組，設立工作機構，指導本院開展創建“平安醫院”活動。

2、院辦公室負責制定本院“平安醫院”創建工作方案並組織實施，做好創建“平安醫院”活動的日常工作。建立有效的工作機制，主動與衛生、綜治、公安等相關部門溝通，加強信息交流。及時向社會公開平安創建和醫療安全工作情況。

3、醫院要積極落實創建“平安醫院”活動的要求，建立健全領導責任制和崗位責任制，按照“誰主管、誰負責”的`原則，單位“一把手”是第一責任人，分管領導具體負責。根據工作要求落實創建“平安醫院”的組織機構、人員、經費，把創建“平安醫院”的工作列入議事日程。牢記爲人民服務的宗旨，加強對醫護人員、職工的醫德醫風、職業道德教育，加強業務培訓，提高醫療技術水平和服務質量；改善服務態度，加強與患者的溝通，妥善處理各種醫療糾紛；加強內部的治安防範和病房、門診的安全管理，加快報警監控系統的建設，提高技防水平，健全值班、巡邏和門衛制度，落實重點要害部位的人防、物防、技防措施；加強消防安全工作，落實防火安全檢查、整改、監督機制；加強易燃易爆物品、毒麻藥品、藥品和放射性物品的管理，杜絕各類責任事故。建立健全矛盾糾紛排查調處機制、內部管理機制、突發事件防控應急機制和檢查監督機制，紮實做好“平安醫院”建設工作。

4、創建“平安醫院”機構要充分利用和發揮各種宣傳渠道，採取靈活多樣的形式，廣泛宣傳創建“平安醫院”活動的意義、任務和要求，營造人人蔘與的良好氛圍。努力做好職工對平安建設的知曉率不低於95%。

活動實施方案 篇8

第二課堂活動是課堂教學的延伸，也是各科課程的有機組成部分。第二課堂活動不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，提高審美能力、激發學習興趣，滿足當地人民對優質教育迫切需要的重要舉措。按照“學生有特長、班級有特點、學校有特色”的原則，結合我校實際，制定本實施方案。

一、建立和建全第二課堂領導機構，加強組織和制度建設

爲加強對第二課堂活動的組織領導，成立以校長爲組長，並要求每學期都要制訂出本學期第二課堂活動開展的整體計劃和各項目計劃，並定期檢查、落實。

二、第二課堂活動開展的指導思想和實施原則

(一)指導思想

1、在發展全體師生個性和特長的.基礎上，促進學校特色的形成，爲辦出有特色的、讓人民滿意的教育作出貢獻。在多元化活動中提高學生自主而廣泛的學習能力，讓學生主動、快樂地學會學習。

(二)活動須遵循的原則

1、解放思想和積極引導相結合的原則。要求要充分發揮全體師生的智慧，解放思想，實現四個“更”：開設更多受學生歡迎和喜愛的活動項目;創造更多方法提高每項活動的質量;形成本校更鮮明的活動特色;取得更高的活動實效。同時加強引導，引導學生在活動中做到“五多”：多動腦筋、多思考、多想象、多動口、多動手。注重教師對學生的引導，鼓勵學生勇於實踐，大膽創新，獨立思考，培養觀察、思考和解決問題的能力。

2、自立選擇和科學指導相結合的原則。根據多元智力理論，承認每個學生都有不同的個性愛好和強項，尊重學生的選擇，讓學生自主參加自已喜歡的強項，發展自己的特長。教師必須充分發揮自身專業知識，加強指導，以科學的方法培育新苗。認真安排活動內容，有目的、有計劃指導好學生。

3、趣味性和實效性相結合的原則。興趣是最好的老師，趣味性是第二課堂活動最突出的優勢。第二課堂活動就是要讓學生感興趣，必須使第二課堂的每次活動都興趣盎然，每個學生都樂而忘返。但並不能爲興趣而興趣，必須讓學生在充滿樂趣的活動中學到知識和技能，實現自我超越。

4、全員參與和責任到人的原則。要求每一位學生都必須參加一項以上活動，每一位教師都必須承擔一項以上活動。活動負責老師必須精心組織，認真落實訓練計劃，保證效果，爭取在鎮上的比賽獲得較好成績在活動中，負責各項目的老師必須保證活動的安全性，落實點名考勤制度，活動中不得隨意增減學生，保證隊伍的穩定性。