2021中班國慶活動方案(精選6篇)
爲保證活動高起點、高質量、高水平開展,常常要根據具體情況預先制定活動方案,活動方案的內容和形式都要圍繞着活動的主題來展開,最終達到活動的目的或者意義。優秀的活動方案都具備一些什麼特點呢?下面是小編整理的2021中班國慶活動方案(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中班國慶活動方案1
一、活動形式:
國慶聯歡會
二、活動目的:
1、通過此次聯歡活動,加強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習。
2、讓幼兒瞭解我們中國的首都是北京,以及國旗、國徽的含義。
3、培養幼兒敢於在集體面前大膽表現的性格。
三、活動時間
2xxx.9.30日上午9:00開始
四、活動過程。
1、集體齊唱國歌。
A、當莊嚴的國歌演奏完畢,孩子們共同高呼:“祖國生日快樂!”
B、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數民族以及國旗、國徽的含義。
2、各班集體大合唱。(有關國慶的歌曲)
3、鋼琴獨奏(中一班樑心洋小朋友表演)
4、新疆舞蹈(中二班全體女生表演)
5、木蘭詩(中一班馮芷琪小朋友朗誦)
6、歌表演《拉拉勾》(中一班全體表演)
7、歌表演《小鴨捉迷藏》(中二班全體表演)
8、各班集體兒歌展示。
9、互贈節日禮物。(以班級爲單位)
中一班(大地圖);中二班(少數民族服裝圖片)
10、社區xxx。(結束)
準備:
1、道具:幼兒人手一面自制的紅旗。
2、慶祝國慶的英文口號、詩歌、歌曲等。
中班國慶活動方案2
活動目的:
1、知道“十月一日”是“國慶節”,是祖國媽媽的節日,今天的幸福生活來之不易。
2、通過老師講解,看圖片、自己動手製作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛,培養幼兒熱愛祖國,身爲中國人的自豪感。
3、簡單瞭解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
4、體驗人們互相關心的美好情感。
活動準備:
1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片
2、通過散步組織幼兒觀察人們爲迎接國慶節所進行的準備活動和環境佈置
3、材料:彩紙、白紙、油畫棒若干。
活動過程:
1、組織幼兒齊唱國歌。
2、介紹“十月一日”是“國慶節”,是祖國媽媽的生日。
3、通過圖片、故事講述,讓幼兒瞭解國慶節的來歷,教育幼兒今天幸福生活來之不易,要好好珍惜。
4、讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。
創作畫《娃娃慶十月一日》。
畫煙花、國旗等。
5、師生共同裝飾教室。
6、齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。
活動延伸:
1、請家長在節日晚上帶幼兒去看焰火。
2、組織幼兒節日後的談話。
中班國慶活動方案3
一、活動目標
1、初步瞭解我國國旗的特徵。
2、嘗試用紙、剪刀、膠水製作國旗,提高幼兒的剪、粘等手工技能。
3、產生尊重國旗的情感。
二、活動準備
1、中國國旗一面。
2、長方形紅紙人手一張,大小不同的黃星星若干,剪刀、固體膠,吸管。
三、活動過程
(一)觀察國旗的外觀特徵,正確說出中國國旗的名稱,五星紅旗
1、組織幼兒討論我國國旗是什麼顏色的,上面有什麼。
2、向幼兒介紹五星紅旗是中華人民共和國的國旗,代表我們的國家。
(二)瞭解做國旗的基本材料和五角星的製作方法
1、通過語言或手工成品激發幼兒做國旗的願望。
2、請幼兒觀察製作材料,師幼共同討論材料的用途和操作方法,主要採用剪、粘等方法。
(三)幼兒操作幼兒選擇材料進行獨立製作。教師指導幼兒在粘貼五顆星時應注意其大小和位置的不同。
(四)作品展示展示幼兒作品,請幼兒欣賞自己和他人的作品。
中班國慶活動方案4
設計意圖:
又是一個秋高氣爽的季節,一年一度的中秋、國慶佳節的來臨,使得國人各個喜氣洋洋,也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候,到處都張燈結綵,洋溢着一片愉悅的氛圍,電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關於愛國主義教育方面的報道、介紹,給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件,因此,這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。
通過主題知識的'積累,孩子們都知道祖國媽媽的生日是:十月一日國慶節。孩子們對這個節日已經有了初步的認識,但對於大班的孩子來說他們渴望瞭解更多有關國慶的、祖國的知識,這些可從孩子的日常交談中發現。如很多孩子會問:“爲什麼會有國慶節?”“國旗上爲什麼會有五顆星?”“五顆星星代表什麼意思?”於是,在這個節日來臨之即,我們建議家長與幼兒一起收集關於國慶節的書籍、圖片,多帶幼兒外出遊玩。藉助家長的資源,我認爲,幼兒在七天長假後肯定能經歷很多,積累很多有關的知識、經驗。這樣,就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享、一起整理、表達和表現自己的情感,進一步增強幼兒情感的體驗,使幼兒更加了解我們的國慶,從而更加熱愛我們的祖國。
內容與要求:
1、瞭解我們的祖國,認識國旗、學唱國歌,瞭解升旗儀式。
2、知道自己是中國人,能積極、主動地與同伴一起分享自己有關的經歷與認識,萌發愛祖國的情感。
活動過程:
一、導入:
國慶節前,徐老師給了你們一個任務,是什麼任務?
(尋找並記錄“五星紅旗在哪裏飄揚”)
二、翻蓋樂:
1、師出示“翻蓋樂”:
1)師:我想翻紅色的第四個,怎麼說?(第一排,第四個)翻開後:看,五星紅旗在哪裏飄揚?
2)師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張?(第二排,第五個)翻開後:五星紅旗在哪裏高高飄揚?你是從哪裏看出來的?
3)請幼兒說,說清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪裏飄揚?
4)師請幼兒翻第四排,第四張。翻開後,是空白的。師:你準備怎樣讓它不空白,你準備畫些什麼?(擴散幼兒的經驗)。
三、觀看“升旗儀式”:
1、你在哪裏看到過升旗儀式?
2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。
提問:
a、你看到了什麼,哪些人在進行升旗儀式?升旗時人們是怎樣的?(引導幼兒用不同的語句來形容)
b、爲什麼升國旗時人們一動也不動?
四、觀看幻燈:
1、當我們看到國旗在各個地方飄揚時,你的心情如何?觀看幻燈:在天安門廣場上飄揚的五星紅旗;中國地質勘察隊在南極升起的五星紅旗;運動員劉翔身上裹住的五星紅旗等。
2、你怎樣爲國爭光?
五、辨別國旗
1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的。
2、認識五星紅旗。
中班國慶活動方案5
活動時間:
XX年9月日活動地點:本班活動室、操場
活動對象:
全體幼兒及部分家長、本班教師。
活動目標:
1、瞭解10月1號是國慶節,是全國人民共同的節日。
2、通過親子製作,感受國慶節歡快、愉悅的節日氣氛。
3、在做做、玩玩過程中感受節日氣氛,並能愉快地參加節日的環境創設中。
活動重難點:
家長是否能和孩子一起合作完成作品。
經驗準備:
活動前幼兒對國慶節有初步瞭解(中華人民共和國、首都北京、祖國生日、國旗、國徽、國歌),收集有關國慶節的照片資料、熟悉國歌。
材料準備:
1、各種廢舊材料,如:紙盒、一次性紙盤、杯子、煙盒、易拉罐、礦泉水瓶、利是封、紙袋、報紙、廢舊卡片等(活動前一週收集材料收回班上,老師保管)。
2、每個幼兒一張小卡片,活動前三天(27日)發放回家寫好祝福的話語(要求:班級、幼兒姓名、願望或祝福的話等)。
3、製作工具:雙面膠、膠棒、膠水、剪刀(家長自備)、油畫棒、水彩筆、水粉顏料(用一次性杯子分顏色裝好)等
活動過程:
一、幼兒入園、早餐
二、升旗
三、幼兒代表講話
四、家長代表講話
五、方園長致詞
六、早操
七、主持人講話
八、親子製作活動流程
1、要求:節約、幼兒不亂跑、剪刀的安全使用,製作時間的要求。
2、分組製作,提醒家長和幼兒一起合作,幼兒做一些簡單的粘貼、繪畫、塗色等工作。教師觀察指導。
3、班級製作完成後一起合影。
九、成果展現
1、粘貼好祝福卡片並將作品展示在操場繩子上。
2、幼兒與家長共同欣賞別人的作品,結束活動。
其他:
1、活動前一天準備好掛燈籠的繩子(廖總)
2、活動當天將桌子擺放在走廊處,支持人說話結束後,由保育員將桌子、椅子擺放整齊。
3、事先收集的材料的管理,由本班教室用雜物箱裝好,按分組情況將物品平均分配,桌椅擺好後分組放好。
4、活動前領取皺紋紙、亮光紙等裝飾材料。
5、打印圖片
6、做好示範燈籠。
中班國慶活動方案6
活動名稱:
國慶節
活動目標:
1、讓幼兒認識我國的國旗,知道十月一日是我們國家的生日――國慶節。
2、是幼兒懂得尊重國旗,激發幼兒熱愛祖國的情感。
活動準備:
國旗一面,D圖片
活動過程:
一、認識國旗。
1、出示國旗,組織幼兒討論。
我國國旗是什麼顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?
2、讓幼兒談談在那些地方見過國旗,在什麼場合看到過升國旗活動。
3、自己有沒參加過升旗儀式,在什麼地方,什麼時候,升旗時我們小朋友應該行什麼禮?
二、告訴幼兒國旗是我們國家的標誌,我們要尊重國旗、熱愛祖國。
三、介紹國慶節。
1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節。
2、組織幼兒討論,激發又對祖國的熱愛之情。
3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?
活動建議:
1、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節的氣氛和環境。
2、教師和幼兒一起裝扮教室,營造歡慶氣氛,迎接我們國家生日的到來(國慶節)。
延伸活動:
大帶小--小班弟弟妹妹慶國慶,做國旗。