小學弘揚和培育民族精神月活動總結範文

爲了面向全體學生，增強愛國情感，確立理想信念，規範文明行爲，提高基本素質，依據市區較爲精神，以弘揚和培育民族精神爲契機開展主題教育活動，更好的落實未成年人思想道德建設，下面將具體做法總結如下。

　　1、召開了以“感受奧運激情 再創新的輝煌”爲主題的開學典禮

九月一日，進步小學以“感受奧運激情 再創進步輝煌”爲主題舉行了隆重的開學典禮。開學典禮上，參加奧運場館展示的管樂隊員代表講述他們在鳥巢精彩表演，爲運動員加油、助威；參加天安門廣場足球展示的學生講述了他們爲廣場市民表演了精彩的球技，他們把當時激動的心情和活動的感受創編呈情景劇、三句半等形式再現，博得熱烈的掌聲；教師奧運志願者楊老師講述了她近距離服務中國舉重隊，講述了運動員爲國爭光的感人事蹟，師生爲他們的事蹟感動，精神更加振奮。楊老師近距離服務運動員，將在近期在我校舉辦中國舉重運動員奧運會期間賽事、見聞、事蹟展覽。全校師生學習奧運健兒的拼搏精神，已在奧運期間參與奧運、服務奧運的師生爲榜樣，在新學期裏不斷進取。

　　2、以班級爲單位開展“傳承奧運精神”活動，用孩子們的視角去搜集我眼中的奧運英雄。

班級討論“我們向奧運健兒學習什麼?如何運用到我們的實際學習、生活中來”，孩子們展示他們眼中的奧運英雄，老師帶領他們開展討論，每位學生根據自己的實際尋找、學習一位運動員的優秀品質和先進事蹟，找出自己的不足，明確努力方向，每週根據目標開展不同層次的評價，月末評選出禮儀之星。

　　3、充分利用宣傳陣地是學生再次感受奧運精神。

利用廣播宣讀奧運故事、學生書寫的感動奧運瞬間徵文、班級展出了奧運專題板報等。每週一的升國旗儀式都以奧運精神爲主題，將奧運健兒勇於拚搏的奧運故事與大家分享，奧運精神鼓舞着學生，增強學生的愛國熱情，激發學生的民族自豪感。

　　4、在實踐中體驗。

9月18日，我校結合實踐活動帶領學生走進社會大課堂，組織學生來到了中國古動物館、首都博物館參觀。在講解員的帶領和介紹下，同學們瞭解了許多課本上沒有的知識，欣賞了許多精美藝術展品，瞭解了古都北京的歷史風貌， 瞭解了神祕的恐龍世界，既豐富了知識又開闊了眼界。多年進步小學一直堅持帶領學生走出學校的小課堂走向社會大課堂。通過社會實踐活動提高學生的綜合素質。

　　5、開展感恩教育活動。

孝敬父母、尊敬師長是中華民族的傳統美德，學生得到的愛太多，他們不懂得怎樣去回報，根據本學期教育重點之一，在9月23日下午，我校師生、家長共同聆聽了“中國心靈之旅演講團”的郭老師講述師愛、父愛、母愛的故事，在淚水與掌聲中大家受到心靈的震撼，。相信學生在今後的學習生活中在享受愛的同時能夠感恩父母、感恩老師。

　　6、文明禮儀展示活動暨迎“十一”活動。

災難過後的中國人民、成功舉辦兩個奧運會、神七沖天，充分表明中華民族之偉大。結合常規教育召開禮儀展示會，學生以禮儀表演、表演唱、情景劇、詩朗誦等形式把學生一日常規再現，反映學生在校一日生活的良好風貌。“十一”期間要求學生和家長走進奧運場館，遊北京，發現身邊的變化，以“北京的變化”爲題寫觀後感。

在弘揚民族精神月中學校開展的活動深受學生喜愛，家長認可，本月雖然即將過去，但對學生的民族精神的培養仍將繼續，我校會不斷總結經驗，創新活動，使活動更具實效。