崇尚英雄精忠報國班會活動總結

“誰是英雄？今天，我們一起尋找”。xx小學依據遼寧省教育廳《關於中小學校開展“崇尚英雄精忠報國”主題班會活動的通知》要求，我校結合實際制訂了主題班會活動方案，採取多種方式，在全體學生中傳承和弘揚英雄烈士精神、愛國主義精神，深入培育和踐行社會主義核心價值觀，全體師生重溫戰爭年代革命先烈的紅色故事，並沿着前輩的英雄精神，找到了自己身邊的英雄。

　　一、薰陶教育活動。

通過週一的升旗儀式；樓前LED電子屏宣傳；家校微信羣轉載英雄事蹟、視頻等；班級板報等引導學生從中受到思想薰陶,激勵號召學生,弘揚英雄精神、愛國主義精神,深入培育和踐行社會主義核心價值觀。

2、觀宣傳片，領悟情懷。

以班級爲單位組織學生觀看《崇尚英雄精忠報國》宣傳片，讓學生解讀英雄內涵，揭示英雄就在身邊，引起了學生對英雄的崇敬，對英雄精神的思考。

　　三、辦主題班會，從自身做起。

月28日,根據各班結合各年齡段孩子的特點，設計形式多樣的班會活動。組織觀看英雄主題視頻、誦讀英雄革命家書、講英雄故事、開展“我心目中的英雄”話題討論，“怎樣的人稱得上英雄”“用什麼方式去報國”成爲孩子們之間熱切討論的話題。

其中我校三年一班利用多媒體帶領學生認真學習了英雄烈士保護法,及瞭解英雄紀念碑的意義展示了爲祖國努力奮鬥、英勇獻身的英雄們的事蹟。

在誦讀英雄革命家書，分享家族英雄故事環節。讓學生走進了英雄的內心深處，感受到英雄的信仰、堅守與情懷。引導學生將崇尚英雄、精忠報國與個人理想有機結合起。最後以手語“感恩的心”結束今天的班會。

本次活動符合學生的成長規律和教育需要，對提升小學生的愛國意識和明素養，提升他們對英雄和英雄精神的認識,使全校學生深切感受到了英雄烈士們崇高的愛國精神，懂得了如何去珍惜之不易的美好生活。引導他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，促進他們健康成長，都有較大的積極意義。同學們紛紛表示要以英雄烈士爲榜樣,繼承他們的光榮傳統,學習他們的優秀品質,決心從現在做起,從我做起,立志成材,開拓進取,用自己的雙手美化我們的家園,把我們的家鄉建設的更加美麗富饒,把我們的祖國建設的更加繁榮富強。此舉爲培育和激發學生的英雄情懷提供了一個良好契機。