教育範文活動總結

文化活動月總結範文

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篇一:文化月活動總結

文化活動月總結範文

“童心飛揚 喜迎新年”校園文化月活動總結

爲了迎接元旦的到來,感受節日的氣氛,使同學們過上一個歡慶的新年,我校舉辦了“童心飛揚 喜迎新年”校園文化月活動。本次活動特提供展示學生風采的舞臺,進一步提升了學生的綜合素質,豐富校園了文化生活,活躍了校園氛圍。

活動伊始,學校及時制定了活動實施方案,召開了動員會,對活動進行了全面安排部署。本次校園文化月活動,學校組織開展了內容豐富的校園文化活動,成功組織了“爭當校園書法家”寫字比賽活動,評選出六個“俊字班級”,每個級部評選出20名校園書法家。高年級舉行了“我是小小演說家”演講比賽,中年級舉行了“金話筒”朗誦比賽,低年級舉行了“故事大王”講故事比賽。“小小數奧家”智力競賽,“校園小飛鷹”趣味運動會等活動,使每位學生都主動參與其中,他們在活動中體驗、感悟、收穫,提高綜合素質。 總之,校園文化月活動激發了全體學生積極參與的熱情,深受廣大師生及學生家長們的熱烈歡迎和積極響應。

篇二:文化月活動總結

“發現農大之美”攝影展活動總結

自十月初以來校團委發起了以“校園文化月”爲主題的一系列的校園文化展示活動,意在豐富學生的課餘生活,彰顯農大學子青春與活力,增加校園的文化氣息。其中便包括以“發現農大之美”爲主旨的攝影展,鼓勵學生用相機去捕捉校園內美的鏡頭,培養學生髮現美的能力,增強學生對農大的熱愛之情。

攝影展按攝影對象劃分爲”風景美’和”人文美”兩個版塊。“風景美”主要強調校園自然美,比如那些參天的古樹,蒼老的建築,神祕的閣樓,唯美的現代大樓,這一切無不彰顯着農大深厚的文化底蘊與現代氣息。“人文美”以人物爲主要對象,從一些點滴的小事折射出人物的心靈美,樹立起大家學習的榜樣,從餐廳吃完飯後送還餐盤到隨手垃圾入箱,從課堂上的一聲“老師好”到賽場上的努力拼搏,還有那些爲了校園的環境而無私奉獻的人,他們纔是真正的美

此次攝影展工學院的參賽照片由網絡部負責,其中包括照片的收集,編號、簡要介紹與照片的命名等工作,攝影展後期負責動員學生參加投票,評選大家心中能夠代表農大美的照片。

其中,我院參展照片共有57張,在規定時間內交予園藝學院分團委。經過初步篩選,“風景美”照片入圍三張:028綠蔭小徑029門樓030操場上的實驗樓;“人文美”入圍兩張:032團結就是力量033五彩繽紛。經過後期的學生投票與專家評分相結合,我院張少甫同學的參賽照片獲得二等獎的佳績。

在此次攝影展活動中,同學們積極參與,尤其以大一學生最爲積極,電氣102班獨自上交作品就達到36張,其中不乏優秀的照片。這在一定程度上反映了大一學生在參加學校活動方面的積極性與對農大的熱愛之情。

經過此次攝影展活動,學生們對農大的美有了更深層次的理解與體驗,從而更加熱愛自己的大學,使攝影展達到了預期的效果。

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