學校聖誕節晚會的活動總結大綱

形式：晚會形式

效果：氣氛十分熱烈，給資源0911和平面0912兩個班級同學的交流提供了平臺，促進了2個

班級同學之間的友誼，爲以後我們班與其他班級聯誼奠定了實踐基礎。

時間：20XX-12-28

參加人員：資源0911班;平面0912班

經費：71.9元

活動準備：事先聯繫好了平面0912班，並做了關於這次活動的海報，我班班委在晚會開始

之前購買好了相應的禮品並提前佈置好了教室。

活動前奏：

聖誕節在記憶的波濤中總是彌撒着迷人的幽香，永遠都是這樣。

曾有多少歡笑寄託在我們新一代年輕人身上?你是雪，臘梅開的時候默默地來，默默地去。你是風，無影無蹤卻引爆節日的笑聲。你還是純潔的心，在日益骯髒的角落越顯越亮。你在雪地裏擲下童稚的笑，融化片片雪花，融化人們內心深處的碎片。她的名字叫聖誕，她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣，更記住了她的微笑。在以往聖誕節幽雅的氣氛中，誰不會受感染呢?依稀記得那笑聲隨臘梅開，隨臘梅落。

又逢元旦，201x的腳步隨着我們的舞步一起翩翩到來。清晨，陰冷陰冷。沒有陽光的問候，有的只是細雨時落時斷的祝福，它們輕輕下到路面上的水坑裏，圈圈復圈圈，一個圈則代表一對別離之人的團圓。

記不起每年的元旦是怎麼度過的，或許平凡如他日。這些有着特殊意義卻又平凡的日子，我們可以瘋狂地面對，爲自己的生活添幾筆異彩;亦可平靜地走過，不在心上留下些許痛或樂的痕跡。有激情的人生是一幅金碧山水畫，讓人爲之亢奮、着迷，回味無窮;平淡的人生是一幅水墨畫，乍看不起眼，卻能於黑白間梳理內心的悲痛，在水的潤澤中淡化塵世雜念。我渴望的人生是一幅淺絳山水畫，如同水墨畫般的.清新雅緻，以常洗禮我的心靈;也有幾筆淺淺的着色，雖不輝煌，卻也令人多滋。

但今年的聖誕元旦因爲我們這個集體的聚集，對我們每個人來說，註定將與衆不同。

活動過程：

環節1接歌比賽

由於事先知道我們兩個班各自蘊藏了一個唱歌高手——1位江蘇快報杯50強選手，1位江蘇快報杯10強選手，因此我特意安排了這個項目。

規則很簡單，事先同學們先爲成一個圈，選16個同學分成4個組，坐在4個不同的方向，在中間放一張凳子，有一個同學會放一首歌曲的前奏，如果哪方感覺會唱，就坐在那張凳子上，能連續唱對其中的連續3句就能爲本方+10分，如果能全部唱完就能爲本方+30分，唱錯-10分。

剛放第一首歌曲的前奏，我們班的陳媛同學便率先發力，酣暢淋漓的將一首《小酒窩》唱完，贏的了滿堂喝彩。當然平面班的那位10強選手的實力可不是吹的，在沉默了幾首歌之後，終於開始展現了她的真正實力，她用她那高音完美演繹了那首經典的《我們的紀念》，現場的同學都聽的如癡如醉，以至於當她唱完之後，現場出現短暫的沉寂，當然之後便是暴風雨般的掌聲以及一些同學的吶喊。

雖然這2兩組因爲各自有了一位高手而實力明顯超出另外2個小組一籌，但是顯然2個組並不打算過來只是打打醬油，他們採取步步蠶食的方法，能唱3句就立刻去搶凳子，他們幽默的表現經常引起現場的陣陣歡笑。

隨着比賽不斷的深入，比分也不斷的緊要咬，最後經過激烈的角逐，10強選手領銜的那個小組最終脫穎而出，贏的了最後的勝利。

環節2擊鼓傳氣球

趁着接歌環節造成現場火爆氣氛的活躍，我們緊接着進入第二個環節——擊鼓傳氣球。

簡單的介紹一下這個遊戲的規則：一個同學背對着現場同學，拿一根木棒敲黑板，當他喊停止時，最後氣球落在誰手中便給我們表演節目。

在此過程中，每位同學都繃緊每根神經，當球到手的那一剎那便送到身邊同學手中。氣氛緊張而又歡快，每位同學似乎都屏住呼吸。但這種氣氛沒維持太久，結果李強成爲了表演者。他演唱的《三隻熊》再加上頗爲滑稽的動作，逗得每位同學都捧腹大笑。

隨着一些其他同學的搞笑表演，現場的氣氛顯得十分熱烈。

環節3真心話大冒險

講真心話的活動是最高潮的部分。先由主持人在手機屏幕上輸上一個0

到100的同學猜，再讓每位同學猜，猜對的同學要被問涉3個問題，答出實話後會獲得精美獎品。

顯然這次活動的主角成了我們班的陳琦春，他先後2次猜對正確答案，當然現場的同學是不會讓他這麼容易過關拿獎品的，他們屢屢出一些很“刻薄”的問題，但是陳琦春對這些問題都一一巧妙的化解。

當他被平面班問到他對我們班誰感興趣時，他起先是推脫了一下，說我們班的女生都很優秀，說老實話他都看上了，只不過沒有人看上他罷了。但是隨着平面班同學的“咄咄逼人”，陳琦春笑着說道：“真的要我說嗎，那麼……既然這是遊戲的規則，我就說吧。但可能那位同學會不好意思，那我就說一下她的網名吧，反正我們班很多同學都知道她的網名，她叫葉飄零。我們班的同學看着汪亞靜，笑了，平面班的同學雖然不知道葉飄零到底是誰，但都隨着我們班同學的目光站起來朝汪亞靜坐着的方向看去。

也許是快要過聖誕了，上帝也開始開玩笑了，陳琦春又“幸運”的猜中了那個數字。

平面班的同學當然不回放過這個“好機會”，他們的“歌神”將在接歌比賽中獲得的獎品——一杯奶茶拿給了陳琦春，讓他把這杯奶茶當衆送給那個女生。陳琦春禮儀性的推託了幾下後便接下了那個“禮物”，笑着將奶茶遞給了汪亞靜，“哇~~”平面班的同學立刻從凳子上跳了起來。汪亞靜也很配合陳琦春的“任務”

，她笑着對陳琦春說：“今天我真的很高興，知道我們班有人對我有好感，而且當着大家的面給了我禮物，我感到很榮幸，但是哥，我們都知道……”

現場徹底沸騰了，其實我們班的同學都知道，汪亞靜是陳琦春的堂妹。

環節4跳兔子舞

經過了前面幾個遊戲環節，時間也已經不早了，我們很快進入最後一個環節——跳兔子舞。

由於在上次秋遊中平面班曾今玩過這個遊戲，所以雖然說遊戲本身難度有點大，但是我們玩的還是很順暢，很開心。

爲了進一步促進我們2個班同學之間的交流，我們2個班各出5個同學跳兔子舞。兔子舞一共分5個環節，隨着遊戲的深入，動作難度也不斷上升，當然現場的氣氛也隨之逐漸重歸沸騰，最後隨着我們10名同學的一同倒地，遊戲環節最終結束。

環節5拍照合念

爲了給2個班同學留下一點回憶的見證，我們2個班拍了幾張集體照作爲我們的紀念。本次活動也拉下了最後的帷幕。

活動意義：

總的來說，這次活動搞的是非常成功的，同學們都很活躍，融入到了這個活動之中，這次活動的成功舉辦爲以後我們班舉辦類似的活動奠定了良好的基礎。這次活動還給我一個指示：堅持走與其他專業合作以及活動要注重娛樂性的道路。