2016年幼兒園聖誕節親子活動總結
聖誕節本是宗教節日。十九世紀，聖誕卡的流行、聖誕老人的出現，使聖誕節開始漸漸流行起來。聖誕慶祝習俗在北歐流行後，結合着北半球冬季的聖誕裝飾也出現了。下面是本站小編爲大家整理的2016年幼兒園聖誕節親子活動總結，希望對大家有所幫助!
【2016年幼兒園聖誕節親子活動總結1】
12月25日上午9點30，我們小二班舉辦了聖誕化妝舞會。孩子們裝扮成各種小動物和動畫片中的人物出場。有獅子、老虎、犀牛……還有白雪公主、王子、王后，西遊記的師徒。場面熱鬧非凡。
在活動的籌備階段，家長委員會發揮了積極主動的作用。顧潤愷媽媽、蔡定君媽媽、西米媽媽是主力。包括收費、開支預算、獎狀打印、邀請函發放、節目單打印、食品的購買等等都安排有序，同時聖誕老人、妖精、旁白、主持人的招募，家長們都積極的參與。王子於爸爸擔任了主持人、蔡定軍爸爸演妖精、沙子皓爸爸扮演聖誕老師。邀請了專業的小丑爲活動助興、特邀了專業的攝影師爲大家拍照留念。孩子們非常高興，活動的圓滿完成家長委員會功不可沒。
活動中，老師們鼎力支持。在活動的準備階段，教師們和家長溝通，提供方案，排練節目，製作道具和場景，發動相關人員積極參與。活動中三位老師分工，朱老師負責飲食，其他兩位老師負責現場節目的調動和組織。爲活動的完滿演繹付出了心血。
活動中，孩子們是最大的受益者。孩子們表演了服裝秀，聖誕歌曲，上臺展示了自己，對於小班孩子來說能大膽表現，實屬不易。在迷你劇西遊記和白雪公主中9位孩子的表演可圈可點，贏得滿堂彩。
在本次的聖誕化妝舞會中，家長和老師齊心協力爲孩子們創造了一個歡樂的場景，爲孩子們留下了美好的記憶。
【2016年幼兒園聖誕節親子活動總結2】
12月25日是聖誕節。雖然這是個舶來的節日，確是我們孩子們最喜歡的節日之一。“叮叮鐺，叮叮鐺……”聽着鈴兒響叮噹的歌聲，想象聖誕老人給孩子們送禮物的情景，讓我有了組織孩子們過聖誕節的衝動。因此，在平安夜這天晚上，我們班在幼兒園舞蹈教室開展了歡度聖誕親子活動。在家長們的積極配合和孩子們的踊躍參與下，我們的聖誕親子活動辦得即熱鬧又喜慶，活動基本達到了預期的效果，得到了家長的普遍好評。活動後，我們還開展了聖誕親子活動問卷調查工作。問卷表中我就“你最喜歡的活動項目”“你最不喜歡的活動項目”以及“你最想在活動中看到孩子哪方面的表現?”等九大問題向家長們徵求意見。調查表發出24份，收回20份。收回的調查結果統計，100%的家長非常喜歡幼兒園組織親子活動、100%的家長表示下次還參加活動。50%的家長滿意孩子在活動中的表現、50%的家長一般滿意孩子在活動中的表現。有60%的家長希望在活動中看到孩子藝術方面的表現、20%的家長希望在活動中看到孩子在體育方面的表現、55%的家長希望在活動中看到孩子在文化知識方面的表現。遊戲“貓和老鼠”和“城門城門幾丈高”得到家長們的垂愛。遊戲“搶椅子”不是很受歡迎。(我想是因爲這個遊戲組織太匆忙的原因)等等。還有家長給我們提了一些非常中肯的建議。比如說幼兒園應多舉辦類似活動、應讓每個孩子都有表現的機會、多一點孩子跟家長的互動遊戲、多一點孩子唱歌跳舞等等。通過意見的收集和歸整，我發現家長們有強烈的參與幼兒園活動的願望、對孩子藝術和文化知識方面的表現較關注、喜歡共同參與類的節目等。有了這一次的經驗，我想以後的活動會組織得更精彩。
【2016年幼兒園聖誕節親子活動總結3】
舉辦此“感恩聖誕節”主題活動，我最初的目的就是讓幼兒體會節日歡愉的氛圍。瞭解聖誕知識。因爲在平時的觀察中，我發現本班孩子對聖誕知識較欠缺。我就藉此孩子們感興趣的活動，讓幼兒在沒有任何枯燥壓力的情況下了解更多的聖誕知識，何樂而不爲。其結果也是相當有效的。
另外，我加入了有關聖誕節活動的常識性內容，讓幼兒豐富社會知識。例如：聖誕節是哪一天?是哪個國家的節日?聖誕節與我們國家的什麼節日是一樣盛大的?聖誕節的象徵物是什麼?聖誕色是哪三種?西方小朋友用什麼來裝聖誕禮物?聖誕禮物是由誰來送的?他從哪裏來呢?等等一系列的問題，讓幼兒在競賽中瞭解並記住了這些常識。活動氛圍很活躍，孩子們的積極性特別高。同時，大部分孩子都已對聖誕節有了初步的瞭解。在此基礎上，我又添加了聖誕節、聖誕樹和聖誕老人的英語說法，讓他們在不知不覺中學習了英語，豐富了詞彙。
在整個活動過程中，我以幼兒爲中心，尊重他們的意願，讓他們自主地參與到活動中。引導幼兒製作聖誕賀卡，讓他們學會跟父母合作製作聖誕節禮物，自己去跟抽到的小朋友交換禮物等等。孩子們都很開心並願意跟同伴分享快樂。
不過在活動中我也發現一些問題。比如，有些孩子不懂得活動的相關規則，在交換禮物環節中，有個別幼兒沒有去送禮物，卻又得到了別人送給他的禮物。這就導致了一些幼兒沒有收到禮物。出現這種情況後，我立即尋找沒有禮物的孩子，幫助協調以免引起幼兒的情緒波動。幸好調解及時，孩子們在愉快的氛圍中結束了本次活動。但是，作爲引導的老師有必要事先做好充分的說明，務必讓每一名幼兒都能夠參與其中並獲得驚喜。在今後的活動中我會注意此類問題，避免再次發生。
今年的聖誕節我們幼兒園舉行了幼兒才藝表演，在才藝表演的當天，在表演的過程中小朋友們都看着前面老師的動作，跟着老師認認真真的做，都表現得很好。這是我們幼兒第一次參加集體的表演，對於我們來說孩子只要能夠站在表演的隊伍當中就是孩子的一次進步，而且在這次活動的排練期間，孩子也學到很多，對孩子也是一種很好的鍛鍊。
表演完後我們還在教師舉行了活動與遊戲，讓家長和孩子一起做聖誕帽，站在旁邊看着家長與孩子們認認真真的選材料，用剪刀剪，又用膠帶粘忙的不亦樂乎，非常高興，畢竟這次活動對家長和孩子都是一次難忘的記憶。
活動中，我班三位老師都參與了。孩子們的興致特別高，都想獲得老師爲他們準備的禮物。但是孩子們遵守遊戲規則，誰抽中的誰就送被抽中者禮物。他們享受這種交換的樂趣。幼兒家長也相當地配合，他們期待今後舉辦更多的類似活動。在這裏很感謝家長的配合，因爲有了你們的支持我們這次活動纔會這麼的精彩，有了你們的支持活動才能圓滿的畫上句號，希望在老師和家長的教育培養下，我們的孩子會更加的健康的成長。也祝我們的孩子越來越懂事，每天都開開地心心的。總而言之，活動算是比較成功的!在今後的教學中，我們會再接再厲，不斷總結提高，更好地融會貫穿“讓孩子在樂中學、學中樂”的幼教理念。
1.2016幼兒園聖誕節主題親子活動總結
2.2016年幼兒園聖誕節親子活動總結
3.2016年幼兒園聖誕節主題活動總結
4.2016幼兒園聖誕節親子活動小結
5.2016年幼兒園聖誕活動總結反思
6.2016聖誕節親子活動總結範文三篇
7.2015幼兒園聖誕節親子活動小結
8.2016年小班聖誕節主題活動總結
9.2016年聖誕節主題活動總結
10.2016聖誕節親子活動總結
