推普周的活動總結（通用9篇）

快樂有趣的活動已經告一段落了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，讓我們一起來學習寫活動總結吧。那要怎麼寫好活動總結呢？下面是小編爲大家收集的推普周的活動總結（通用9篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　推普周的活動總結1

20xx年9月11日——9月17日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，根據教委辦工作要求，xx幼兒園組織開展了豐富多彩的推普周活動。

1.各個班級對幼兒開展了一次學好用好普通話的教育活動；並且在各班佈置了推普宣傳角，以班級爲單位開展各項推普活動。

2.小班段充分利用一日生活各環節，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創設自由、寬鬆的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。

3.中班段推廣中班幼兒進行普通話講述活動，利用幼兒園一日生活的談話、語言活動，鼓勵幼兒大膽講述，清楚表達。學習使用禮貌語言。

3.大班段開展我愛說“普通話”演講比賽，在主題牆面、區域創設、教學記錄等活動和環境創設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合，並與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創設與幼兒語言密切聯繫的活動區域：如“閱讀區”，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養成閱讀興趣。

4.在一樓增設親子閱讀讀書吧，利用離園期間，家長與孩子在讀書吧進行親子閱讀幾分鐘，培養孩子的早期閱讀奠定基礎。

此次推普周活動提高了幼兒用普通話朗誦和閱讀的興趣，共同促進了幼兒園文明之花的盛開！讓普通話成爲園內最美的語言。

　　推普周的活動總結2

金秋送爽，九月的第三週，我校精心策劃並認真開展了以“大力推行和規範使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”爲主題的內容豐富、形式多樣的推普活動。

升旗儀式上，校級領導做了專題講話，大力宣傳推廣普通話和規範字的重要意義。

校長和書記親自爲新一屆的推普員掛牌，希望他們以身作則，做好推廣普通話的工作。推普員代表韓思宇同學宣讀了倡議書，號召隊員們從自身做起進行推普宣傳。

校園內處處洋溢着推普的氣息。推普橫幅醒目地懸掛在教學樓的走廊上，推普海報張貼在宣傳櫥窗中,校園的電子大屏幕上每天滾動播出各種推普知識。

本次推普活動還以我校第五屆讀書節“經典共讀，尚美育人”的主題爲契機，分年級開展學寫經典詩歌、品讀經典詩文、吟誦經典篇目等活動。隊活動課上，隊員們在老師的指導下學習推普知識、法律法規；學校對推普員進行開會培訓，並對校園環境中的用字，各班黑板報、學習園地、拼音角等用字進行檢查，發現不規範用字可以及時糾正。搭建了良好的學習語言文字平臺、營造了濃郁的推廣普通話氛圍。

校園外，“啄木鳥”在行動。四年級的假日小隊隊員們走上街頭，在疏影路沿途的商店、房產中心尋找錯別字和不規範字，並向商家送上了修改意見書，受到了大家的歡迎。

本屆推普周濃厚的宣傳氛圍、豐富多彩的推普活動使全校師生對推廣普通話、寫規範漢字有了更深刻的認識，爲構建和諧、文明校園營造良好的語言環境。

　　推普周的活動總結3

秋風送爽，丹桂飄香。在這個豐收的季節，xx小學迎來了第xx屆全國普通話推廣周，爲了抓住這一教育契機，學校成立了專門的領導小組，努力創設氛圍，充分調動廣大師生的積極性，並精心策劃了內容豐富、形式多樣的推普活動。

9月10日升旗儀式上，教導處向全體師生髮出了題爲“講好普通話，弘揚中華民族優秀文化傳統”的倡議，激發了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。在學校的倡議下，每個班級開展了“六個一”活動:出一期推普板報、組織一次“講普通話寫規範字”的主題班會、進行一次普通話朗誦比賽、每人辦一張語言文字方面的手抄報、進行一次“啄木鳥行動”、向家庭進行一次推普宣傳。學校爲營造推普的濃厚氛圍，則在學校大門報欄處張貼了推普周宣傳畫，在電子屏打出“說好普通話，邁進新時代”、“說好普通話、方便你我他”、“樹立語言規範意識，提高民族文化素質”、“我是中國娃，愛說普通話”等宣傳標語；爲了增強師生規範書寫意識，則開展師生規範漢字書寫比賽等活動。

本屆推普周濃厚的宣傳氛圍、豐富多彩的推普活動使全校師生對推廣普通話、寫規範漢字有了更深的認識，說好普通話、寫好規範字的普及程度在該校得到了進一步的提高。

　　推普周的活動總結4

今年的xxx日至xx日爲一”活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到實處。

各班都出了一期推普宣傳專欄板報，安排及有關推普的知識。並要求學生將本屆推普周的`時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發展，提高城市文化品位，促進文明城市創建，維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

開展了“爭當社會用字小醫生”的社會用字檢查活動，學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫生，發現板報、宣傳櫥窗上有不規範的字及時向有關老師指出，在街面上發現有不規範的字及時向有關部門指出。

利用班會時間，以班級爲單位舉行了推普主題班會，學生可以自編自演推普節目，或舉行有意義的競賽活動。

開展了全體學生的書法比賽，使學生通過書寫，再次深刻認識到寫規範漢字的重大意義。

總之，本次活動獲得了很大的成功，這和全園師生、家長的積極配合、認真參與是密不可分的。一系列的宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性，爲養成說普通話打好了基礎。

大力推廣普通話，促進語言文字規範化，這將是一項長期而艱鉅的任務。我們的推普在繼續。

　　推普周的活動總結5

9月14日，綿陽市安州區第一初級中學關於推廣普通話的周活動圓滿完成。

此次活動根據教育部下達的推普活動通知，並結合該校語言文字工作情況而實施開展，目的爲提升師生文化素養，營造和諧語言生活，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。

活動前期通過成立組織機構、做好廣泛宣傳、務實制定活動方案這三項工作，爲後期切實開展實踐活動作了充分的準備。實踐活動過程中，首先是在校園內懸掛醒目的推普周宣傳標語，渲染推普氣氛，擴大推普的積極影響。其次是每班一期以“推普”爲主題的黑板報。通過宣傳介紹《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《四川省實施中華人民共和國國家通用語言文字法規定》等內容，使全體學生得到常識普及。接下來是各班開展多形式的推普周具體活動，如初一年級的學生以舉辦書法大賽爲主，初二以手抄報的形式使“推普”由抽象的意識演繹成直觀的真切形態。此外，以推廣普通話爲主題的班會等活動，也使全體學生在生動實效的各項活動中提升了熱愛普通話的情感和積極正確運用普通話的能力。

通過本屆推普周活動，熱愛並用好普通話的意識進一步深入到該校教育教學工作之中，使得更多中老年教師授課積極使用普通話、板書規範字，學生在課堂上、校園中主動說普通話、在作業和答卷中認真用規範字。校園普通話從本質上使師生受益匪淺。

　　推普周的活動總結6

9月10日至16日是我國第xx屆全國推廣普通話宣傳週，實驗幼兒園作爲一所區語言文字示範校，相繼開展了豐富多彩的推普周宣傳教育活動。

週一的升旗儀式，利用國旗下講話向孩子們宣傳“我是文明娃，愛說普通話”，讓孩子們從小養成說普通話的習慣；老師們充分利用一日生活各環節，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創設自由、寬鬆的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。小班開展了“一天學一句普通話”的活動，如“我們一起玩”、“對不起”“謝謝”。中大班幼兒開展了進小區、街道宣傳活動，通過自己製作的小標語向身邊的人宣傳我是中國娃，愛說普通話，人人說好普通話，方便你我他。幼兒園內張貼海報“說好普通話，邁進新時代”標語，讓“人人都講普通話，處處盛開文明花”的意識深入到每一位教師和孩子心裏，營造良好的推普氛圍。

通過這次活動，大家瞭解到推普工作的長效性，推廣普通話是點滴的滲透，在平時的工作中、在生活中無處不在。而且推普工作是一項需要持續性及常抓不懈的常規工作，我們將繼續努力，不斷提高全體師幼的語言文字規範意識和推普參與意識，加強語言文字規範化工作，努力讓推普工作做的更紮實、更有效。

　　推普周的活動總結7

今年9月10日至16日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，爲積極響應國家推廣普通話的號召，幫助教師和幼兒樹立規範使用語言文字的意識，更好地創設普通話交流氛圍。

首先，加強宣傳，營造濃濃氛圍。

我們在幼兒園門口張貼推普海報，向家長和孩子宣傳推普活動，鼓勵家長和幼兒說好普通話。

其次，推普活動，豐富多彩。

一是利用家長會向家長宣傳使用普通話。

二是利用教師節開展“教師故事詩歌朗誦比賽”。賽前，教師們都積極做好相關準備，比賽中，老師們聲情並茂，抑揚頓挫，整個活動精彩紛呈。通過本次活動的開展，不僅促進了老師們的專業技能，還提升了老師們的普通話水平。

三是各班級教師根據幼兒年齡特點和發展水平，開展了一系列的推普活動。小班幼兒開展了經典誦讀活動，如《三字經》、《弟子規》；中班幼兒開展了詩歌表演；大班幼兒開展了故事表演，活動中，孩子們熱情高漲，積極參與。

四是親子糾錯。各班級教師發動家長，請家長和孩子們一起“糾錯”，找一找生活中的用字是否規範。

這次推普周的活動提高了教師和孩子們的語言素養，孩子和爸爸媽媽們通過豐富的活動了解了普通話應用的重要性，爲孩子們的普通話學習打好了良好的基礎。

　　推普周的活動總結8

xx年9月10日至9月16日是爲第xx屆全國推廣普通話宣傳週動。

小班段充分利用一日生活各環節，引導幼兒念童謠、兒歌，學說普通話，努力創設自由、寬鬆的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。

中班段推廣普通話講述活動，利用幼兒園一日生活的晨間談話、語言教學活動，鼓勵幼兒選擇一週見聞大膽講述，清楚表達；繪聲繪色講繪本。日常交往學習使用禮貌語言。

大班段大力推廣和規範使用國家通用語言文字，來園點名環節用普通話進行“氣象、日期、新聞播報”。離園時，孩子們來到校門口，以流利的普通話向家長及弟弟妹妹們分發推普周宣傳單，人雖小，但是傳播的力量卻不可低估，大班孩子爲弟弟妹妹們樹立了榜樣，作爲小小“推普”員，孩子們神氣又自豪。

“推普周”是短暫的，但“推普”的任務是持久的。晨星幼兒園作爲一所上海市語言文字規範化示範校，將繼續協同全園師生，齊心協力說好普通話，用好規範字。發揮輻射作用，營造書香校園文化，爲實現順暢交流，構建和諧社會而努力。

　　推普周的活動總結9

20xx年9月11日至17日是全國“推廣普通話宣傳週”，結合幼兒園實際情況，對本屆推普周活動精心安排，認真實施。我們主要做了以下工作：

　　一、做好宣傳工作

幼兒園成立了推普周工作領導小組，認真制訂了推普周工作實施方案並佈置了推普周活動安排。在幼兒園大門口放置宣傳版面，說普通話、用文明語、做文明人。提出宣傳口號：我是中國娃，會講普通話。

　　二、開展系列活動

幼兒園根據幼兒年齡特點分年級組開展了豐富多彩的活動。大班的孩子語言已經逐步豐富，幼兒園在主題牆面、區域創設、教學記錄等活動和環境創設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合，並與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創設與幼兒語言密切聯繫的活動區域：如“閱讀區”，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養成閱讀興趣。利用小喇叭請幼兒當小主持。同時開展幼兒“誦童謠、玩遊戲”活動。隨着“推普周”活動的開展，我園富有特色的校園文化已日漸濃厚，校園內外，處處講普通話，處處講文明禮貌，互相問好，文明禮義校園隨處可見，文明向上的校園文化處處呈現，生機勃勃的校園中一派“滿園春色”。